關(guān)于國(guó)慶節(jié)的文字精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的關(guān)于國(guó)慶節(jié)的文字主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：關(guān)于國(guó)慶節(jié)的文字范文

時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于初中生國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀周記，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年初中生國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀周記1今天是國(guó)慶節(jié)，在這舉國(guó)歡騰的日子里，我們一家乘車去麗水玩。清晨，大地籠罩著一層薄薄的朝霧，空氣格外清新，像濾過(guò)似的。我們沐浴著晨光迎著朝陽(yáng)出發(fā)了。

我們首先來(lái)到位于麗水市老車站附近的車展中心去看汽車展覽。今天在這里展出的是今年來(lái)全國(guó)較先進(jìn)的各式各樣的汽車。有救護(hù)車、廂式運(yùn)輸車、冷藏運(yùn)輸車、面包車，也有各式豪華轎車：有奔馳、寶馬、尼桑、紅旗等等。最引人注目的是上海集團(tuán)最新推出的一款，名叫奇瑞“QQ秀”，它的外形像英文字母里的“Q”，顏色鮮艷奪目，可愛(ài)極了。我不禁大叫起來(lái)：“爸爸，我要買這輛!”逗得周圍的人哈哈大笑。

看完車展，我們又來(lái)到位于中山街的百貨大樓。還沒(méi)下車，就看見(jiàn)前面圍著很多人，把大門圍得水泄不通。我們下車一打聽，才知道是“一休”童裝在搞時(shí)裝表演。我擠進(jìn)人群中，看見(jiàn)前面的舞臺(tái)上有幾個(gè)年紀(jì)跟我相仿的男孩女孩穿著五顏六色的服裝，在臺(tái)上擺著各種姿勢(shì)，走過(guò)來(lái)走過(guò)。臺(tái)下的人看得興致勃勃。

走進(jìn)百貨大樓，里面也是人山人海。我隨著人流走遍了百貨大樓，媽媽買了大包小包的東西，要我?guī)退?，我提了一?huì)兒，最后實(shí)在提不動(dòng)了，就跟媽媽一起來(lái)到“肯德基”店，想在那里休息一下，順便美餐一頓。誰(shuí)知，這里的人更多，不要說(shuō)有座位坐了，簡(jiǎn)直連站的地方都沒(méi)有。服務(wù)員忙得暈頭轉(zhuǎn)向，爸爸去買肯德基，排了半個(gè)鐘頭的隊(duì)，才買到吃的，我們還是沒(méi)找著座位，只好樓上樓下不停地跑，最后在一位服務(wù)員姐姐的幫助下才占了個(gè)桌位，我們才坐了下來(lái)慢慢地吃了起來(lái)。

在夕陽(yáng)夕照時(shí)，我們乘車往回趕。這真是一個(gè)熱鬧、開心、忙碌的一天，讓我也感覺(jué)到生活的豐富多彩。

2021年初中生國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀周記2金秋十月，秋風(fēng)送爽。如今可是豐收的季節(jié)，我也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這大好的時(shí)光，同樣去游山玩水，只是大家去的是北京、上海那些城市，而我是去了老家，觀賞了一番田園風(fēng)光。

穿過(guò)雄偉的膠州灣大橋，再走一段公路便到達(dá)了目的地—爺爺奶奶居住的美麗小山村。而此時(shí)映入我眼簾的不是樹木蔥籠，也不是平坦的馬路，而是一望無(wú)際的田野和成片的莊稼。我迫不及待地跑下車，奔向廣闊無(wú)垠的田地。沉甸甸的麥谷那濃濃的清香彌漫了整個(gè)田野，沁人心脾，讓我陶醉。經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的野外“旅行”，我們才慢步走回家。

奶奶準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)午餐有稻谷粥、紅薯、炒雞蛋，都是純天然的食品呢。尤其是那稻谷粥既有桂花的清香，又有水果的香甜，美味可口極了。讓人聞了便垂涎三尺。

吃過(guò)午餐，下午我又和媽媽一起來(lái)到果園中散步。漫步在金色的果園里，偶遇幾位農(nóng)民正在干活，他們有的在收果，有的則在裝

車，還有的……忙得不亦樂(lè)乎。幾顆高大的棗樹上面早已結(jié)滿了密密麻麻的果實(shí)，有些已經(jīng)紅了半邊，在風(fēng)中來(lái)回?fù)u曳，不時(shí)就有幾顆落下呢。我還撿起了幾顆在旁邊清澈的小溪里洗了洗放到了嘴里，真甜呀。

離開了豐收的果園，我們又來(lái)到了秋天的田地間。有些早已收完糧食的農(nóng)民已經(jīng)開始忙著種麥子了，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑。在一棵大樹上拴著一頭正在吃草的牛，它正在埋頭吃草，好飽餐一頓再幫助主人拼命耕地呢。

金色的玉米在陽(yáng)光的映照下顯得格外耀眼，好像咧開嘴大笑呢。在一行行鼓起的花生地里有一些還未耕出的花生，我站在旁邊撿拾著花生，邊撿邊想：如果沒(méi)有農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，我們又怎么能夠享受到這美味可口的食物呢?不過(guò)現(xiàn)在我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，研制出了許多先進(jìn)的生產(chǎn)工具，幫助農(nóng)民伯伯減少人力和體力，讓他們的生活更加優(yōu)越。直到夕陽(yáng)西下時(shí)，我們才戀戀不舍地離開了美麗的田野。

在我們的祖國(guó)母親72歲華誕之際，我衷心地祝福她的城市和鄉(xiāng)村永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。

2021年初中生國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀周記3今年的國(guó)慶是個(gè)七天長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去無(wú)錫央視影視基地旅游。在美麗的三國(guó)、水滸城里到處留下了我們快樂(lè)的腳印。

清晨，東方剛露出一絲淡淡的曙光，我就起床了，催促著爸爸媽媽趕快起來(lái)做早餐，怕去晚了汽車不等我們，獨(dú)自去了三國(guó)、水滸城。

終于來(lái)到三國(guó)城門口，我迫不及待地下了車。隨著人流我走進(jìn)了三國(guó)城，首先映入眼簾是一個(gè)又高又大、金色的鼎，爸爸解說(shuō)道：“這只鼎是我國(guó)最重的一只鼎?！卑职衷捯魟偮?，只見(jiàn)身旁的許多游客，一路小跑地往左邊奔去。我們也跟隨著人流跑去，啊。原來(lái)是“三英戰(zhàn)呂布”表演即將開始，看臺(tái)上人山人海，熱鬧非凡。表演開始了，只見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上許多士兵猛烈地攻打虎牢門。突然，呂布手持方天畫戟登場(chǎng)了，上黨太守部穆順挺槍出馬，只一個(gè)回合，就被呂布一戟挑飛了兵器。公孫瓚出陣迎戰(zhàn)，七八個(gè)回合后也節(jié)節(jié)敗退，這時(shí)，張飛、劉備、關(guān)羽趕到救下了公孫瓚，他們?nèi)鎶A擊把呂布打得落荒而逃。頓時(shí)，會(huì)場(chǎng)上歡呼聲、鼓掌聲連成一片。接著，我們登上了“曹操號(hào)”戰(zhàn)艦，在太湖上游覽美麗的風(fēng)光。遠(yuǎn)處，層層疊疊的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。天連著水，水連著天，水天一色，猶如一幅優(yōu)美的山水畫。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，湖面上漾起一道道波紋，陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼，好像撒了無(wú)數(shù)片碎銀子。

最后，我們來(lái)到水兵訓(xùn)練營(yíng)，這里的娛樂(lè)項(xiàng)目可多啦。有獨(dú)木橋、勇者之路、高空木樁、空中吊環(huán)……大家在這里玩得不亦樂(lè)乎。瞧。一位小朋友正手抓麻繩，用力一蕩，身輕如燕地飛過(guò)小河到達(dá)對(duì)岸。一旁的高個(gè)子男孩，也躍躍欲試抓住繩索，慌慌張張地一個(gè)飛躍，不料，高度沒(méi)算好，鞋子，褲子全濕了，逗得大家哈哈大笑。

快樂(lè)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們玩得意猶未盡，依依不舍地離開了三國(guó)城。

這個(gè)國(guó)慶節(jié)過(guò)得真開心。

2021年初中生國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀周記4今年的國(guó)慶假期是我過(guò)的最有意義的一個(gè)假期，因?yàn)槲也还獬鋈ビ瓮媪?，我還了解了我們國(guó)家的電力系統(tǒng)是怎么來(lái)的，我很開心，感覺(jué)離祖國(guó)又近了一步呢!

今年的十一黃金周，秋高氣爽，天氣宜人，我和爸爸媽媽一起到湖北宜昌旅游，我們坐觀光車參觀了三峽工程的四個(gè)有名景點(diǎn)。

首先映入我們眼簾的是一望無(wú)邊的大坡，穿過(guò)這片坡地，我們來(lái)到了三峽工程景點(diǎn)的第一站——截流公園。下車后，我們看見(jiàn)了一個(gè)大大的透明的四面體玻璃模型，真象個(gè)大積木，告訴你，它可是截流的代表物——定江石的模型，實(shí)際的定江石是由鋼筋和混凝土澆灌成的四面體物體，很多的定江石投入江中后，可以改變水位的方向和高低。通過(guò)導(dǎo)游的講解，我知道了：無(wú)論葛州壩、三峽工程還是其它水電工程，截流的目的都是為了改變水流方向，在上、下游截流位置形成擋水圍堰，實(shí)施水電工程施工。

邊走邊看，不知不覺(jué)我們來(lái)到了三峽大壩的下游，我看見(jiàn)它的兩邊是發(fā)電廠房，中間都是泄洪閘，非常雄偉壯觀!又往前走了一會(huì)，我們看見(jiàn)了一群“哨兵”，你們肯定以為那是放哨的哨兵，其實(shí)不然，它們真正的名字叫“電流互感器”，是保護(hù)電力系統(tǒng)的哨兵。

接著，我們來(lái)到了壇子嶺景區(qū)，首先觀看了三峽大壩沙盤模型，了解到三峽工程是：左邊發(fā)電、右邊通航。然后我們爬上了高高的壇子嶺觀景臺(tái)，看到了五級(jí)船閘，聽導(dǎo)游說(shuō)過(guò)這五級(jí)船閘要花四個(gè)小時(shí)的時(shí)間呢。哇!要花這么長(zhǎng)的時(shí)間啊!

然后，導(dǎo)游把我們帶到了185觀景臺(tái)，為什么叫185觀景臺(tái)?因?yàn)樗暮０胃叨仁?85米，它的高度和壩頂一樣高，由于三峽大壩的壩頂不讓上去，在這里，我們可以看到一個(gè)完整的三峽大壩壩頂全景。

最后我們來(lái)到了82近壩觀景臺(tái)，在那里可以和大壩來(lái)一個(gè)親密的接觸。

據(jù)導(dǎo)游介紹，三峽工程每年的發(fā)電量占全國(guó)總發(fā)電量的九分之一，它發(fā)的電輸送到全國(guó)各地，如上海、廣東、武漢、天津等等，為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)。啊，多么偉大的三峽工程。

2021年初中生國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀周記5微風(fēng)習(xí)習(xí)，不知不覺(jué)之中，我們迎來(lái)了這一次的“七天”長(zhǎng)假。

在國(guó)慶節(jié)里，天空藍(lán)藍(lán)的，偶爾飄過(guò)一兩朵白云，被陽(yáng)光一照，金燦燦的，煞是有趣。這個(gè)，好像一條盤龍。那個(gè)，好似一只雄鷹……已經(jīng)不知道多久沒(méi)有看到這樣的好天氣了。一年?兩年?抑或是更久吧。從我記事其，便記得天空總是灰蒙蒙的，云彩也是灰蒙蒙的，空氣中總是夾雜著灰塵與泥土的味道，經(jīng)過(guò)幾次單雙號(hào)，空氣就變好了，在國(guó)慶節(jié)里，天公亦作美。

在國(guó)慶節(jié)里，公路不再擁堵。大家都在自己的家中休息，誰(shuí)還會(huì)傻乎乎的跑出去，忙得不亦樂(lè)乎呢?倘若你這個(gè)時(shí)候出遠(yuǎn)門，便會(huì)發(fā)現(xiàn)人們不再盲目得追求時(shí)尚、追求速度，青山綠水，詩(shī)情畫意。成了每一個(gè)都市人的追求。在街道上每一個(gè)人都是慢悠悠得，從容不迫，如同成竹在胸一般。即使你不小心沖撞了別人，也不要緊。沒(méi)有人會(huì)在大節(jié)日里和別人過(guò)不去。道個(gè)歉，握握手，便可化干戈為玉帛。在國(guó)慶節(jié)里，人們也都變和氣了。

第2篇：關(guān)于國(guó)慶節(jié)的文字范文

中秋佳節(jié)是與家人團(tuán)聚的美好節(jié)日，快準(zhǔn)備好假期的通知，幫助大家安排好假日行程吧!下面是小編給大家整理的關(guān)于2021年中秋節(jié)高速公路免費(fèi)嗎_中秋節(jié)高速免費(fèi)，歡迎大家來(lái)閱讀。

2021年中秋節(jié)高速公路免費(fèi)嗎2021年中秋節(jié)高速公路不免費(fèi)。正常情況下，中秋節(jié)高速是收費(fèi)的，不實(shí)行免費(fèi)通行，除非遇到中秋國(guó)慶恰好同在一個(gè)假期內(nèi)，否則就沒(méi)有免費(fèi)通行的待遇。2021年中秋節(jié)就屬于正常收費(fèi)的范圍，上高速需要繳納高速通行費(fèi)用。

上下高速免費(fèi)如何判定根據(jù)國(guó)家交通運(yùn)輸部的文件《重大節(jié)假日免收小型客車通行費(fèi)實(shí)施方案》，僅針對(duì)春節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)四個(gè)重要節(jié)假日，實(shí)施7座(包括7座)以下小型客車高速公路免費(fèi)通行的政策，但不包括元旦、端午節(jié)和中秋節(jié)。

免收通行費(fèi)時(shí)間以車輛駛離高速公路出口收費(fèi)車道的時(shí)間為準(zhǔn)。普通公路則以車輛通過(guò)收費(fèi)站收費(fèi)車道的時(shí)間為準(zhǔn)。換言之，收費(fèi)期間上高速公路，免費(fèi)期間下高速公路，不會(huì)被收費(fèi)。反過(guò)來(lái)，免費(fèi)期間上高速，收費(fèi)期間下高速，就要收費(fèi)。

中秋節(jié)的簡(jiǎn)介和來(lái)歷中秋節(jié)起源于上古時(shí)代，普及于漢代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后?！爸星铩币辉~現(xiàn)存文字記載最早見(jiàn)于漢代文獻(xiàn)，成書于兩漢之間的《周禮》(世傳為周公旦所著，實(shí)際上成書于兩漢之間)中說(shuō)，先秦時(shí)期已有“中秋夜迎寒”、“中秋獻(xiàn)良裘”、“秋分夕月(拜月)”的活動(dòng)。據(jù)記載，在漢代時(shí)，又在中秋或立秋之日敬老、養(yǎng)老，賜以雄粗餅的活動(dòng)。晉時(shí)亦有出現(xiàn)中秋賞月之舉的文字記載，不過(guò)不太普遍，晉時(shí)中秋賞月習(xí)俗在北方還不很流行。

中秋節(jié)成為官方認(rèn)定的全國(guó)性節(jié)日，大約是在唐代?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。并將中秋與嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、楊貴妃變?cè)律?、唐明皇游月宮等神話故事結(jié)合起，使之充滿浪漫色彩，玩月之風(fēng)方才大興。唐代是傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗揉合定型的重要時(shí)期，其主體部分傳承至今。

北宋時(shí)期，中秋節(jié)已經(jīng)成為普遍的民俗節(jié)日，并正式定陰歷八月十五為中秋節(jié)。文學(xué)作品中出現(xiàn)了“小餅如嚼月，中有酥和飴”的節(jié)令食品。如孟元老《東京夢(mèng)華錄》說(shuō)：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”;而且“弦重鼎沸，近內(nèi)延居民，深夜逢聞笙芋之聲，宛如云外。間里兒童，連宵婚戲;夜市駢闐，至于通曉?！?/p>

到了明清時(shí)，中秋已成為中國(guó)民間的主要節(jié)日之一。歲時(shí)節(jié)日中世俗的情趣愈益濃厚，功利性的拜祭、祈求與世俗的情感、愿望構(gòu)成普通民眾中秋節(jié)俗的主要形態(tài)。明清兩朝的賞月活動(dòng)，“其祭果餅必圓”，各家都要設(shè)“月光位”，在月出方向“向月供而拜”。陸啟泓《北京歲華記》載：“中秋夜，人家各置月宮符象，符上免如人立;陳瓜果于庭，餅面繪月宮蟾免;男女肅拜燒香，旦而焚之?！薄兜劬┚拔锫浴分幸舱f(shuō)：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯(cuò)，瓣刻如蓮花?！溆袐D歸寧者，是日必返夫家，曰團(tuán)圓節(jié)也"。

中秋節(jié)時(shí)，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。發(fā)展至今，吃月餅已經(jīng)是我國(guó)南北各地過(guò)中秋節(jié)的必備習(xí)俗。除月餅外，各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。

第3篇：關(guān)于國(guó)慶節(jié)的文字范文

一、活動(dòng)宗旨：

讓全校學(xué)生充分了解祖國(guó)的歷史、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)祖國(guó)的強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感，增強(qiáng)同學(xué)們的對(duì)我國(guó)未來(lái)繁榮昌盛的信心，進(jìn)而使我校學(xué)生能夠以積極的心態(tài)飽滿的熱情為將來(lái)投身于祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中創(chuàng)造有力的精神動(dòng)員。

二、原則：

以“知我祖國(guó)，愛(ài)我中華”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)及對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的信心。

三、目的：

調(diào)動(dòng)全校師生歡送國(guó)慶，繁榮校園文化，增強(qiáng)全校師生的民族自豪信心和民族自豪感。

四、組織方式：

由╳╳大學(xué)黨委宣傳部、校團(tuán)委主辦，教育學(xué)院團(tuán)委與演講與口才協(xié)會(huì)策劃承辦。

五、參加對(duì)象：

╳╳大學(xué)所有全日制在校生（包括成教學(xué)院和下屬其他學(xué)院）。

六、活動(dòng)過(guò)程安排：

1、由╳╳大學(xué)校團(tuán)委于09月20日前向各院團(tuán)委關(guān)于此次演講比賽的通知。內(nèi)容包括要求各院按照公平、公正、公開的原則，通過(guò)院級(jí)演講比賽的方式選派優(yōu)秀代表（學(xué)生達(dá)1000人以上的院選派2名，其余院系選派1名）參加該次院際主題演講比賽。在10月01日前要求各院將最后選派的人員名單送于教育學(xué)院團(tuán)委。10月13日舉行決賽。

2、此次活動(dòng)的宣傳工作可包括板報(bào)、廣播、采訪、報(bào)道等形式，由講協(xié)負(fù)責(zé)板報(bào)的宣傳，而后三種形式可由演講與口才協(xié)會(huì)配合教院或校團(tuán)委的工作安排。

3、確定比賽場(chǎng)地。

4、邀請(qǐng)?jiān)u委。

5、10月10日下午由教育學(xué)院團(tuán)委安排各院代表到教育學(xué)院進(jìn)行院際決賽人員出場(chǎng)的順序抽簽，10月12日下午布場(chǎng)地，10月13日晚7時(shí)整舉行演講比賽復(fù)賽。

七、評(píng)分要嚴(yán)格遵照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講（視具體情況適當(dāng)加分）。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（4.5分）

2、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌（2分）

3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（2分）

4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

5、時(shí)間限制（0.5分）

八、比賽流程

1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

2、參賽者依次演講

3、專家點(diǎn)評(píng)

4、頒獎(jiǎng)

5、參賽者代表講話（評(píng)價(jià)與感想）

6、合影

注：（流程中可適當(dāng)加入一至二個(gè)表演節(jié)目）

九、注意事項(xiàng)：

1、參賽者必須提前到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐。

2、為了衡量演講者的演講與應(yīng)變水平，我們?cè)O(shè)有答辯階段，對(duì)此，希望參賽者賽前需有充分準(zhǔn)備。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。

2、給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。

十一、前期宣傳工作安排：

1、由校團(tuán)委以通知形式向各院分團(tuán)委傳達(dá)此次比賽活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)。

2、教育學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)宣傳部及演講與口才協(xié)會(huì)制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳板、宣傳海報(bào)等。

附：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅：60×2=120元

請(qǐng)柬：50×1=50元

礦泉水：24×1=24元

相片沖洗：40×1=40元

評(píng)委及獲獎(jiǎng)選手禮品：500元

證書制作：15×2=30元

評(píng)分用筆：10×1.5=15元

話筒電池：16元

海報(bào)展板：30元

禮儀服裝：20×4=80元

主持人化裝：30×2=60元

會(huì)場(chǎng)布置材料：70元

合計(jì)：1035元

具體事宜因?qū)嶋H情況變更，不再另行通知。

第4篇：關(guān)于國(guó)慶節(jié)的文字范文

     在中秋節(jié)國(guó)慶節(jié)雙節(jié)來(lái)臨之際，如何策劃以“慶中秋、迎國(guó)慶”為主題的雙節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于雙節(jié)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

       雙節(jié)活動(dòng)方案一

一、活動(dòng)組委會(huì)

1、負(fù)責(zé)：董事會(huì)成員、總經(jīng)辦、企劃部

2、成員：各部門負(fù)責(zé)人

二、活動(dòng)時(shí)間

9月18日至9月30日

三、活動(dòng)目的

借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國(guó)人的第二個(gè)長(zhǎng)假“國(guó)慶節(jié)”營(yíng)造商場(chǎng)第二個(gè)銷售高峰，以及針對(duì)長(zhǎng)假后 的冷淡市場(chǎng)有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢(shì)。

四、活動(dòng)主題

慶中秋，迎國(guó)慶，送大禮!

五、活動(dòng)口號(hào)

六、場(chǎng)景布置

(一)、場(chǎng)外布置(美陳)

大門對(duì)聯(lián)：萬(wàn)家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國(guó)慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);

外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13M，宣傳活動(dòng)內(nèi)容;

在門上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。

(二)、場(chǎng)內(nèi)布置

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅(由采購(gòu)部洽談);

3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊，在收銀臺(tái)后側(cè)陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛;

4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個(gè)。

5、在各樓層主通道懸掛中秋、國(guó)慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗1000張。

6、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)電梯口布置。

7、中廳中央吊一個(gè)大型(2、5米寬)的燈籠，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂(lè)”，在從再加上其它的裝飾物。

七、宣傳策略

1、DM海報(bào)宣傳(具體操作明細(xì)見(jiàn)附表);

2、電視媒體宣傳：

A、宣傳內(nèi)容：月餅上市、團(tuán)購(gòu)、大宗購(gòu)月餅以及相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容;

B、時(shí)間：9月20日26日;

C、費(fèi)用收?。?/p>

D、宣傳形式：動(dòng)畫圖片加文字。

3、場(chǎng)外巨幅、展板宣傳;

4、場(chǎng)內(nèi)播音宣傳;

5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳，內(nèi)容：“XX購(gòu)物廣場(chǎng)祝全市人民中秋節(jié)快樂(lè);中秋大宗購(gòu)物熱線：*****”

八、活動(dòng)策略

活動(dòng)一、購(gòu)物滿20留住快樂(lè)瞬間

活動(dòng)時(shí)間： 9月1---9月30日

活動(dòng)內(nèi)容：一次性在本商場(chǎng)購(gòu)物滿20元以上可憑電腦小票在商場(chǎng)入口處?kù)n新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值288元攝影套餐

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值198元攝影套餐

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值98元攝影套餐

詳情請(qǐng)到靚新新娘婚紗攝影咨詢處咨詢。

此項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)品由靚新新娘婚紗攝影贊助

教師節(jié)

活動(dòng)二、老師，您辛苦了!

活動(dòng)時(shí)間：9月10日

活動(dòng)內(nèi)容：

1、9月10日教師可憑購(gòu)物小票(不限金額)和教師證在服務(wù)中心領(lǐng)取禮品一份。限量100份，送完即止!男教師送領(lǐng)帶，女教師送化妝品(禮品由前臺(tái)部發(fā)放)

禮品由百貨部負(fù)責(zé)提供，男士領(lǐng)帶40條;超市部日用區(qū)女用化妝品60份。

2、 9月10日，教師憑教師證在服務(wù)中心登記領(lǐng)取1張“教師優(yōu)惠卡”，教師在二、三樓各專柜收銀臺(tái)或一樓35號(hào)收銀臺(tái)一次性買單超過(guò)50元可憑“教師優(yōu)惠卡”少付5元錢。限量160名

注：企劃部在9月9日前將“教師優(yōu)惠卡”設(shè)計(jì)打印好由財(cái)務(wù)蓋好章交前臺(tái)部執(zhí)行。 活動(dòng)三、辦喜事，找xx

活動(dòng)時(shí)間： 9月10---10月7日

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間我購(gòu)物廣場(chǎng)為辦喜事的消費(fèi)者準(zhǔn)備了大量的結(jié)婚用品，并設(shè)有大宗購(gòu)物服務(wù)點(diǎn)(服務(wù)中心)，并均可享有返利或打折優(yōu)惠。同時(shí)結(jié)婚用品在一樓堆頭展銷，包括：糖果、煙酒、飲料等

活動(dòng)四、買30元送30元現(xiàn)金券

活動(dòng)時(shí)間：9月18日—10月7日

活動(dòng)內(nèi)容：凡一次性在本商場(chǎng)超市區(qū)購(gòu)物滿30元送價(jià)值30元的百貨現(xiàn)金券一張，買60元送2張，多買多送。

注意事項(xiàng)：

1、現(xiàn)金券只能在百貨部指定專柜使用;

2、現(xiàn)金券在9月18日至10月7日期間消費(fèi)有效;

3、現(xiàn)金券不設(shè)找零，不兌換現(xiàn)金;

4、購(gòu)買百貨滿98元時(shí)使用一張，滿196元時(shí)使用2張，以98為整數(shù)倍遞增，多買多用。

5、現(xiàn)金券蓋有本公司財(cái)務(wù)印章均為生效;

6、本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸XX購(gòu)物廣場(chǎng)。

此活動(dòng)所有費(fèi)用由所參加專柜自行承擔(dān)。

活動(dòng)五、中秋月餅大展銷

此項(xiàng)活動(dòng)的費(fèi)用以及獎(jiǎng)品由業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)洽談提供，供應(yīng)商負(fù)責(zé)承擔(dān)

活動(dòng)時(shí)間：9月1日—9月28日

活動(dòng)內(nèi)容：

1、 9月1日開始在一樓堆頭展銷月餅、禮籃。

2、 買月餅送禮品

A、9月18-24日期間一次性購(gòu)買月餅一盒可憑單張電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取可樂(lè)一支，每天限送150支，每人限送一支;數(shù)量有限、送完為止!

B、9月28日月餅買一送一;

C、9月25—28日凡購(gòu)買月餅滿100至149元者均可至本商場(chǎng)領(lǐng)取甜柚一個(gè)，滿150元以上者送紅酒一支，以150元為整數(shù)倍遞增，多買多送，數(shù)量有限、送完為止!

3、咬月大賽

參賽人員：限64名

比賽時(shí)間：9月25、26、28日晚上19：30至19：30分

報(bào)名方式：可憑電腦小票至一樓服務(wù)中心或憑電腦小票現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加。

操作明細(xì)：

共分成8組，每組8名參加初賽，平均每人一個(gè)相同大小的月餅，在規(guī)定時(shí)間一分鐘內(nèi)，誰(shuí)吃得最快和沒(méi)有違規(guī)者為獲勝者，在比賽的過(guò)程中由本商場(chǎng)工作有員卡表計(jì)時(shí)為準(zhǔn)，不得將月餅扔在地面，違規(guī)者視為無(wú)效，在每組中選出第一名，參加決賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)、幸運(yùn)獎(jiǎng)以及參與獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)品設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名 各獎(jiǎng)價(jià)值100.00元月餅禮盒一盒

二等獎(jiǎng) 3名 各獎(jiǎng)價(jià)值80.00元月餅禮盒一盒

三等獎(jiǎng) 5名 各獎(jiǎng)價(jià)值50.00元月餅禮盒一盒

參與獎(jiǎng)54名 凡參加者均可獲得價(jià)值5元月餅1個(gè)或價(jià)值0.5元—2元其他紀(jì)念品一份。 活動(dòng)六、國(guó)慶出游用品

活動(dòng)時(shí)間：9月20日至9月30日

一樓特賣場(chǎng)旅游用品展銷：包括旅游箱、包、食品等

活動(dòng)七、購(gòu)物在萬(wàn)聯(lián)，旅游我出錢

活動(dòng)時(shí)間：9月18日——9月30日

活動(dòng)內(nèi)容：

凡于活動(dòng)期間在我購(gòu)物廣場(chǎng)一次性購(gòu)物滿18元以上便可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。將抽獎(jiǎng)箱中的獎(jiǎng)券抽出，填寫好副券(姓名及聯(lián)系電話)投入獎(jiǎng)箱中保留正券，以便兌獎(jiǎng)。 兌獎(jiǎng)時(shí)間：9月30日晚上20：00

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

特等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)現(xiàn)金1888元

一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)現(xiàn)金888元;

二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)現(xiàn)金388元;

三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)現(xiàn)金188元。(共計(jì)5768元)

活動(dòng)八、中秋團(tuán)購(gòu)，現(xiàn)金折扣

活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月28日

活動(dòng)內(nèi)容：凡在活動(dòng)期間在我購(gòu)物廣場(chǎng)大宗、團(tuán)購(gòu)月餅均有折扣返利，買得實(shí)惠，吃得美味。大宗、團(tuán)購(gòu)熱線：;聯(lián)系人：

活動(dòng)九、大型文藝晚會(huì)，精彩粉呈

活動(dòng)時(shí)間：每個(gè)星期六、日每日均有大型促銷活動(dòng)、趣味游戲和精彩文藝晚會(huì)等待您的參與!

活動(dòng)安排：

九、費(fèi)用預(yù)算

1、外墻巨幅 10米*13米*7元/平方=910.00元

小條幅：130元/條*15條=1950元

2、海報(bào) 共兩期 16320元

3、抽獎(jiǎng)活動(dòng)：5768元

4、燈籠：300*7+8*30=2340元

5、中廳布置：約2000元

6、其它費(fèi)用：約300元

7、電視廣告費(fèi)用：4800元;

8、文藝晚會(huì)費(fèi)用約4000元

合計(jì)約：38388元。

九月及十月上旬海報(bào)制作明細(xì)表

性質(zhì) P數(shù) 有效期限 提交商品 拍照時(shí)間 發(fā)放時(shí)間 數(shù)量 費(fèi)用預(yù)算 教師節(jié) 4P 9/9至9/19 9月1日 9月2日 9月8日 10000份 3000元

中秋節(jié) 12P 9/18至9/28 9月6日 9月7日 9月17日 15000份 13320元 國(guó)慶節(jié) 8P 10/1至10/7 9月21日 9月22日 9月30日 15000份 8888元 商品分類明細(xì)：

教師節(jié)：

生鮮1P 12個(gè)單品; 日用1P 15個(gè)單品;

食品部1.5P 20個(gè)單品; 封面0.5 P.

中秋節(jié)：

生鮮2P 24個(gè)單品; 日用2P 30個(gè)單品;

食品部5P其中月餅25個(gè)單品，禮籃6—8個(gè);煙、酒10個(gè)單品; 其它20個(gè)單品

百貨2P 30個(gè)單品; 封面及活動(dòng)內(nèi)容1P

國(guó)慶節(jié)：

生鮮部1P 15個(gè)單品; 日用部2P 30個(gè)單品;

食品部2P 30個(gè)單品; 百貨部2P 30個(gè)單品;

封面及活動(dòng)內(nèi)容1P

拍照時(shí)間分別為：

生鮮為每次拍照的8：00至9：00

日用為每次拍照的10：00至11：00

食品為每次拍照的14：00至15：00

百貨為每次拍照的16：00至18：00

活動(dòng)安排：

活動(dòng)總指揮：

活動(dòng)分管：

采購(gòu)部：負(fù)責(zé)洽談特價(jià)商品及活動(dòng)所需禮品;

前臺(tái)部：負(fù)責(zé)解決顧客投訴及禮品的發(fā)放統(tǒng)計(jì);

商品部：負(fù)責(zé)對(duì)海報(bào)制作的拍照工作以及配合各項(xiàng)促銷活動(dòng)的正常運(yùn)行; 財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)費(fèi)用核算等工作

防損部：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)等工作;

企劃部：負(fù)責(zé)DM海報(bào)的制作以及所有促銷活動(dòng)的跟進(jìn)落實(shí)。

雙節(jié)活動(dòng)方案二

1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動(dòng)時(shí)間：零九年 農(nóng)歷 八月十五 晚上( 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)

4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書館噴池廣場(chǎng)

5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系 07級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)

6、參與對(duì)象：全院師生

活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)

活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐

環(huán)境的布置：

場(chǎng)地布置主要圍著噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：

聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為7個(gè)部分，分別是主席臺(tái)(包括唱歌場(chǎng)地)、噴池、餐臺(tái)A和餐臺(tái)B(三米長(zhǎng))、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

看看我們以前做的酒吧鬼節(jié)活動(dòng)策劃

以圖示意：

圖書館　校門口　主席臺(tái)　后臺(tái)　餐臺(tái)A　餐臺(tái)B　噴池　橘子燈

猜燈謎　“你信任我嗎?”

宣傳形式：

1)校園海報(bào)宣傳;

2)校園播音宣傳;

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳 。

餐點(diǎn)樣式：

1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

2)飲品類：可樂(lè)、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、

活動(dòng)節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船

節(jié)目?jī)?nèi)容：

1)小橘燈：把線

穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長(zhǎng)的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)

2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng)，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品

4)“你信任我嗎?”一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無(wú)預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

5)我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè)前奏，音樂(lè)一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

6)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè)，讓在場(chǎng)的師生自由組合，跳舞放松心情。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅

8、活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)

聚會(huì)開始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，聚會(huì)儀式開始：

1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開始 7點(diǎn)30分

2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?” 7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開始)

3) 我愛(ài)記歌詞 8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分

4) 交際舞 8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分

5)賞月吃月餅 9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分

6) 許愿船 9點(diǎn)30分—結(jié)束

9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等)

宣傳費(fèi)：100元(橫幅、傳單、海報(bào))

餐飲費(fèi)：400元(批發(fā)價(jià)格)

獎(jiǎng)品費(fèi)：200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)

其他雜費(fèi)：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi))

總金額：800元

10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等)

學(xué)院撥款

11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)

如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī);如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?chǎng)2010中秋節(jié)活動(dòng)方案、中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

12、其他要求：

1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真

2)對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可

3)對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序

4)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好

5)其他要求：隨便

13、其他情況說(shuō)明：隨機(jī)應(yīng)變。

雙節(jié)活動(dòng)方案三

一、活動(dòng)目的

1、以“國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)”為契機(jī)，通過(guò)策劃一系列活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度;

2、通過(guò)中秋、國(guó)慶八天長(zhǎng)假，最大限度的提高人流量、提升人氣、擴(kuò)大專賣店的銷售業(yè)績(jī);

二、活動(dòng)主題

舉國(guó)歡慶六十年立馬派送九重禮

三、活動(dòng)時(shí)間

2009年9月29日——2009年10月8日

四、促銷活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

1、一重禮：進(jìn)店免費(fèi)禮

無(wú)需購(gòu)物，進(jìn)店就有禮?；顒?dòng)期間內(nèi)所有顧客憑單頁(yè)進(jìn)店登記后均可免費(fèi)領(lǐng)取精美禮品一份。促銷說(shuō)明：活動(dòng)期間禮品發(fā)放數(shù)量限前30名進(jìn)店的消費(fèi)者(預(yù)計(jì)10天300個(gè))。商家可自行選擇，建議商家在中秋前可用月餅代替禮物。

2、二重禮：國(guó)慶特價(jià)禮

驚爆價(jià)，立馬優(yōu)悅車型__1900____元/輛，立馬200車型_2100_元/輛(推出兩款特價(jià)車，不參與其他禮品及服務(wù)活動(dòng))，每天限購(gòu)10輛。本數(shù)量?jī)H供參考，商家可以根據(jù)自身情況自行申請(qǐng)。

3、三重禮：中秋團(tuán)圓禮(特價(jià)車除外)

月餅是中國(guó)人中秋不可或缺的象征團(tuán)圓的禮物，又因中秋在國(guó)慶之后，可以以月餅作為禮品，更顯得貼近時(shí)節(jié)和氛圍。立馬商戶可和一些超市和商店協(xié)商，購(gòu)車時(shí)以月餅為禮物送出，到活動(dòng)結(jié)束后再結(jié)賬。也可由商戶自己視情況而定。月餅檔次不能太低，在利潤(rùn)范圍內(nèi)盡量保持月餅的檔次，根據(jù)店里面的低利潤(rùn)車型送月餅。

4、四重禮：購(gòu)車豪華禮(特價(jià)車除外)

根據(jù)不同價(jià)位段的車型設(shè)立不同的禮品贈(zèng)送，售價(jià)越高利潤(rùn)相對(duì)越大。針對(duì)購(gòu)買高端車型的客戶，在保證利潤(rùn)的范圍內(nèi)，送豪華大禮包。大禮包可由沙灘椅、購(gòu)物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔、電磁爐(商家自己購(gòu)買)等自由組合成多個(gè)不同大禮包。

⑴、高端價(jià)位車型(如公主馬八代、立馬喜運(yùn)、追風(fēng)馬、勁悅、立馬鴻運(yùn)等)的贈(zèng)送豪華大禮包一個(gè)!禮品建議：沙灘椅、購(gòu)物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔、電磁爐;

⑵、中高端價(jià)位車型(如立馬追夢(mèng)、立馬勁馳、公主馬五代、雙喜馬、立馬風(fēng)銳、立馬300、立馬700等)的贈(zèng)送大禮包一份!禮品建議：沙灘椅、購(gòu)物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔;

⑶、中端價(jià)位車型(如立馬風(fēng)行、立馬A夢(mèng)、陽(yáng)光馬三代、好運(yùn)馬二代、金鷹馬等)的禮品建議：購(gòu)物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔;

⑷、中低端價(jià)位車型的禮品建議：打氣筒、防盜鎖、頭盔。

5、五重禮：中秋紅包禮(代金券后附)

凡是在活動(dòng)期間的每天上午10點(diǎn)和下午16點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)派發(fā)中秋紅包禮，紅包禮50至200元不等，紅包派發(fā)方式從面額200元發(fā)至50元，先到先得。

6、六重禮：國(guó)慶現(xiàn)金禮(特價(jià)車除外)

活動(dòng)期間凡購(gòu)買正價(jià)車型的消費(fèi)者憑購(gòu)車發(fā)票或收據(jù)即可參加抓現(xiàn)金一次。抓現(xiàn)金單據(jù)當(dāng)日有效，對(duì)已抓現(xiàn)金客戶的單據(jù)由抓獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人注明“已抓獎(jiǎng)，此單作廢”字樣。

備注說(shuō)明：

建議此活動(dòng)商戶在平常賣車時(shí)也可采用。一、現(xiàn)金付出不多，二、易樹立口碑。

7、七重禮：折舊千元禮(特價(jià)車除外)

所有的電動(dòng)車用戶(不管是否為立馬電動(dòng)車用戶)，在活動(dòng)期間憑身份證及舊車購(gòu)車發(fā)票到專賣店享受以舊換新的優(yōu)惠：舊電動(dòng)車、舊摩托車均可以折扣成一定的價(jià)格，沖抵為購(gòu)車的費(fèi)用，最高折扣可以無(wú)差額的直接換取一輛電動(dòng)車(指定車型)。在利潤(rùn)范圍內(nèi)，也可為其贈(zèng)送一些精美小禮品。

備注：消費(fèi)者提供的舊車來(lái)源為正規(guī)渠道，否則不享受以舊換新優(yōu)惠活動(dòng)

8、八重禮：抽獎(jiǎng)驚喜禮

為慶祝建國(guó)60周年之際，公司申請(qǐng)舉辦“電動(dòng)車飛越黃河壺口瀑布”大型旅游文化活動(dòng)。于2009年7月30日得到了延安當(dāng)局的批準(zhǔn)，同時(shí)也為回饋廣大消費(fèi)者多年來(lái)對(duì)立馬電動(dòng)車的厚愛(ài)和支持，特地在國(guó)慶、中秋之際舉行此次大型購(gòu)車抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

⑴、活動(dòng)期間凡購(gòu)車的消費(fèi)者均可參加一次抽獎(jiǎng)活動(dòng);

⑵、抽獎(jiǎng)細(xì)則：

將編號(hào)1至6的兵乓球放在不透明的箱子里，抽完一個(gè)編號(hào)以后，再將此編號(hào)的球放入箱子里再抽，抽滿6個(gè)為一組，即一次抽獎(jiǎng)完成;每人只限抽一次;顧客抽獎(jiǎng)時(shí)不得觀看箱內(nèi)，否則無(wú)效，不予兌換;

⑶、本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)共設(shè)置6個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，具體設(shè)置如下表所示。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置表

獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)中獎(jiǎng)條件獎(jiǎng)項(xiàng)名額獎(jiǎng)品

特等獎(jiǎng)6個(gè)61個(gè)/天 共3個(gè)名額免費(fèi)電動(dòng)車一輛(指定車型)

一等獎(jiǎng)6個(gè)1、6個(gè)2、6個(gè)3、6個(gè)4、6個(gè)53個(gè)/天 共9個(gè)名額返還購(gòu)車款75%

二等獎(jiǎng)5個(gè)相同數(shù)字5個(gè)/天 共15個(gè)名額返還購(gòu)車款60%

三等獎(jiǎng)4個(gè)相同數(shù)字10個(gè)/天 共30個(gè)名額返還購(gòu)車款40%

四等獎(jiǎng)3個(gè)相同數(shù)字不限名額沙灘椅一把

五等獎(jiǎng)2個(gè)相同數(shù)字不限名額購(gòu)物藍(lán)一只

9、九重禮：陽(yáng)光服務(wù)禮(售后優(yōu)惠服務(wù)卡后附)

凡是立馬電動(dòng)車的新老用戶，在“雙節(jié)”促銷活動(dòng)期間都可以來(lái)專賣店免費(fèi)享受清洗、打蠟等維修保養(yǎng)服務(wù)。并可以收到價(jià)值50元的立馬售后維修服務(wù)卡?；顒?dòng)期間，購(gòu)車的消費(fèi)者可享受：購(gòu)車一個(gè)月內(nèi)，出現(xiàn)任何非人為問(wèn)題，商家無(wú)條件退還10%購(gòu)車款。商家需登記購(gòu)車日期，金額，車型、有效期等內(nèi)容。

建議商戶也可以根據(jù)需要做其他的服務(wù)項(xiàng)目。如凡在活動(dòng)期間購(gòu)車的消費(fèi)者，可免費(fèi)換一次大燈，終身免換剎線等在騎行過(guò)程中不易損壞的零部件的服務(wù)活動(dòng)，積聚人氣和樹立形象。

五、具體前期宣傳方案：

1、發(fā)放彩頁(yè)可從活動(dòng)前6天至7天發(fā)放一直延續(xù)到活動(dòng)結(jié)束。先確定發(fā)放人員，對(duì)其進(jìn)行必要的培訓(xùn)，使其能夠正確理解活動(dòng)的各項(xiàng)事宜。其中包括時(shí)間、地點(diǎn)、主題、優(yōu)惠活動(dòng)、有關(guān)促銷禮品如何發(fā)放等信息。為使其宣傳覆蓋面廣，信息傳達(dá)要精準(zhǔn)有效。有條件的可進(jìn)入小區(qū)、社區(qū)進(jìn)行發(fā)放宣傳。

2、海報(bào)：在活動(dòng)前7至8天，在人流量比較大的廣場(chǎng)、街道、社區(qū)旁邊粘貼海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容包括時(shí)間、地點(diǎn)以及能夠吸引消費(fèi)者前往的促銷禮品和活動(dòng)內(nèi)容。

3、電視媒體的滾動(dòng)字幕預(yù)告，在活動(dòng)前6至7天開始宣傳至活動(dòng)結(jié)束。這個(gè)宣傳方式具有臨時(shí)性和集中性，應(yīng)在當(dāng)?shù)刂髁麟娨暸_(tái)和收視率較高的電視臺(tái)做流動(dòng)字幕，以保證最廣泛的傳達(dá)信息。

4、報(bào)紙軟文在各地的受眾也是很廣泛的。應(yīng)提前7天左右開始宣傳，同時(shí)需要很強(qiáng)的連續(xù)性，至少在一周內(nèi)隔天三-四次。從這個(gè)側(cè)面也能很好的傳遞信息，也有很高的可信度，深受部分消費(fèi)者信賴。

5、活動(dòng)期間，有條件的可路演，邀請(qǐng)演藝公司在活動(dòng)期間在專賣店門口組織文藝演出活動(dòng)，以吸引人氣。也可以自行組織演出。

6、電視廣告：在活動(dòng)前6至7天開始宣傳到活動(dòng)結(jié)束，針對(duì)有條件的商戶可以選擇。它具有受眾廣，影響大，傳播途徑具有影響力等優(yōu)勢(shì)，也易于闡述活動(dòng)內(nèi)容。

7、短信宣傳：通過(guò)移動(dòng)公司，以短信為平臺(tái)，宣傳活動(dòng);為老客戶發(fā)送國(guó)慶、中秋相關(guān)活動(dòng)信息，活動(dòng)期間免費(fèi)給老客戶保養(yǎng)電動(dòng)車，同時(shí)挖掘潛在的消費(fèi)者。

8、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，也可以采取其他行之有效的方法來(lái)進(jìn)行宣傳。比如在活動(dòng)期間可以播放露天電影，邀請(qǐng)腰鼓隊(duì)、鑼鼓隊(duì)、卡通人模游街、電動(dòng)車游街宣傳，只要可以烘托十一、中秋喜慶的氣氛和達(dá)到廣而告之的目的均可。

六、終端布置建議：

1、拱門、彩旗、地毯、吊旗、氣球、易拉寶、花籃等傳統(tǒng)方式都可以采用。氣勢(shì)一定要大，譬如多個(gè)拱門，一字排開等，才能夠真正做出氣氛來(lái)。同時(shí)禮品的擺放也要有氣勢(shì)，堆頭要大，給人感覺(jué)禮品很多，很值錢等。如腰鼓隊(duì)、露天電影等形式的目的一個(gè)是吸引前來(lái)參觀的顧客的注意，能夠準(zhǔn)確找到位置;也是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氛圍的營(yíng)造也是一個(gè)補(bǔ)充。

(1)周邊街區(qū)：鄰近街和市區(qū)主干道布標(biāo)宣傳。吊旗、條幅等設(shè)計(jì)制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”及國(guó)慶節(jié)為主題，烘托喜慶的節(jié)日氣氛。

(2)店外：大門口上方懸掛大紅燈籠。設(shè)計(jì)制作中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛;

(3)門外陳列標(biāo)示企業(yè)LOGO的刀旗，門外設(shè)置大型拱門，店前設(shè)立大型主題展版一塊，活動(dòng)主題或張貼海報(bào)，門口用氣球及花束裝飾。海報(bào)由策劃部提供設(shè)計(jì)模板，商家在做活動(dòng)時(shí)候自行組織填寫和張貼。

(4)精心賣場(chǎng)環(huán)境，活動(dòng)期間人流量比較大，應(yīng)當(dāng)針對(duì)此次活動(dòng)做出相應(yīng)調(diào)整，整潔、寬敞為宜。尤其柜臺(tái)必須醒目、干凈，布置大方、得體。

(5)店內(nèi)：

門口設(shè)立明顯標(biāo)示立馬LOGO的接待處，條件允許的話可以設(shè)立迎賓和導(dǎo)購(gòu)小姐。

設(shè)立導(dǎo)示系統(tǒng)，設(shè)立明顯標(biāo)示企業(yè)LOGO的指示牌。

十一期間人員流動(dòng)量大，店內(nèi)相關(guān)區(qū)域應(yīng)設(shè)立休息處，配備服務(wù)人員并進(jìn)行禮品和宣傳品的發(fā)放。店內(nèi)相關(guān)位置設(shè)立業(yè)務(wù)宣傳臺(tái)，擺設(shè)相關(guān)禮品、宣傳品展示品，并提供咨詢服務(wù)。

2、具體細(xì)節(jié)

(1)禮品發(fā)放處布置處放好打印好的表格和筆，登記購(gòu)買顧客的一些個(gè)人資料(姓名、工作單位、家庭住址、聯(lián)系電話(領(lǐng)取禮物后邀請(qǐng)顧客填寫)，利于回訪。

(2)立馬電動(dòng)車的宣傳資料、此次活動(dòng)內(nèi)容的單頁(yè)等相關(guān)資料要準(zhǔn)備充分。

(3)工作人員要求統(tǒng)一著裝，避免較大人流時(shí)找不見(jiàn)自己的人，造成不便。

(4)店內(nèi)建議配備音箱設(shè)施，但聲音不宜過(guò)大，以免產(chǎn)生噪音。

七、宣傳費(fèi)用預(yù)算

1、電視的廣告費(fèi)用

2、條幅的設(shè)計(jì)制作費(fèi)用

3、吊旗和海報(bào)印刷費(fèi)用

4、促銷傳單印刷費(fèi)用

5、促銷禮品費(fèi)用

6、舞臺(tái)租賃和搭建費(fèi)用

7、報(bào)紙宣傳費(fèi)用

8、立馬售后維修服務(wù)卡的制作費(fèi)用

9、購(gòu)物抓現(xiàn)金

10、代金券印刷費(fèi)用

11、其他應(yīng)急費(fèi)用

八、安全控制

促銷活動(dòng)，安全是第一位的，一定要注意消費(fèi)者和店面的安全。有一些活動(dòng)容易引發(fā)消費(fèi)者之間的爭(zhēng)執(zhí)，如送紅包時(shí)，有人很早就來(lái)排隊(duì)，但是有的人來(lái)的晚卻要插隊(duì)，這種情況事前要有所安排，要有人維持秩序，保證活動(dòng)井然有序進(jìn)行。

各地商戶可以根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)情況和自身能力選擇適合自己的促銷活動(dòng)。促銷活動(dòng)要想產(chǎn)生效果，關(guān)鍵是要抓住顧客的心，抓住顧客的需求變化，哪怕是最樸實(shí)無(wú)華的促銷活動(dòng)形式，只要活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容能夠貼近顧客的心，就能夠打動(dòng)顧客、吸引顧客。

第5篇：關(guān)于國(guó)慶節(jié)的文字范文

首選劃浪A方案認(rèn)為：“目前運(yùn)行在C3浪的末段中。C3浪的內(nèi)部結(jié)構(gòu)為：

——3186/2661為C3-1浪。

——2661/3067為C3-2浪。

——3067/2132為C3-3浪。

——2132/2453 為C3-4浪。

因?yàn)镃3-3是一個(gè)延伸浪，C3-5的跌幅通常約等于C3-1的跌幅。目標(biāo)是1928點(diǎn)”

——假定C3浪在預(yù)測(cè)的1928點(diǎn)結(jié)束。C4浪修正幅度為0.382時(shí)，則目標(biāo)是2363點(diǎn)。目前的最低指數(shù)已見(jiàn)到1999點(diǎn)。與目標(biāo)還差71點(diǎn)。

首選劃浪A在C3完成之后，接著是C4浪修正。再接下來(lái)尚有一個(gè)C5浪下跌。則2013年的第一季度將再陷入C5浪的跌市之中。

首選劃浪B方案認(rèn)為，3186點(diǎn)為大B浪。

C1——3186/2661。

C2——2661/3067

C3——3067/2132。

C4——2132/2453點(diǎn)。

C5——2453/XXXX？

關(guān)于C5浪下跌目標(biāo)的預(yù)測(cè)，與首選劃浪的C3浪的目標(biāo)一樣。

首選劃浪B方案的認(rèn)為，后市有兩種選擇：

其一，上述劃浪的C5見(jiàn)底后，即完成了6124點(diǎn)以來(lái)的A、B、C三波調(diào)整。但因?yàn)楹暧^環(huán)境不支持展開大級(jí)別的五波上升推動(dòng)浪，只能以一組X浪過(guò)渡（A、B、C三波）運(yùn)行大型的“雙重三”。接下來(lái)再來(lái)一組A、B、C調(diào)整。

若是，則符合筆者去年年底，今年年初多次提到的“始自6124點(diǎn)的調(diào)整，最理想也要到2018年3月才能結(jié)束，只會(huì)后延，不會(huì)提早”的預(yù)測(cè)。

其二，即將見(jiàn)到的底部只是整個(gè)大C浪的C1浪。接下來(lái)的是C2浪反彈。

C2之后是殺傷力極大的主跌浪——C3浪。有點(diǎn)討厭。不提也罷。

以上文字是上周《從波浪理論看后市》一文的主要觀點(diǎn)。

關(guān)于短期走勢(shì)，上周股評(píng)如是說(shuō)：

“本周仍然運(yùn)行在這個(gè)（下降）通道之內(nèi)。只有在10月升破下降通道的上軌，才能確定1999點(diǎn)是C3浪的底部。10月下旬，下降通道上軌約處在2216點(diǎn)。順利升越了，則C4浪繼續(xù)反彈。”

實(shí)際走勢(shì)是，節(jié)后反彈在本周三（10月10日）在2121點(diǎn)遇阻回落。本周五開市上沖至2127點(diǎn)即告快速下跌。筆者以5月8日2451點(diǎn)連接10月10日2121點(diǎn)繪制下降通道。（見(jiàn)圖一）我們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)重要的技術(shù)現(xiàn)象：

第一，下降通道是有效的。2012/07/30日的2100點(diǎn)和2012/08/30日的2032點(diǎn)，精確地受到通道下軌的有效支撐。本周反彈高點(diǎn)又受阻于通道上軌。換言之，始自5月8日2451點(diǎn)的調(diào)整還沒(méi)有結(jié)束。2110是中期好淡的分水嶺。

如果下周仍未能升越通道上軌2110點(diǎn)，（該線下周約處在2110點(diǎn)）則首選劃浪A方案的短線劃浪修正如下：

2012/9/05日的2032點(diǎn)為C3浪底部。2012/09/07日的2145點(diǎn)為C4浪之a(chǎn)。2012/09/26日的1999點(diǎn)為C4浪之b。本周五2012/10/12日的2127點(diǎn)為C4浪頂部。C4浪運(yùn)行日。是一個(gè)不規(guī)則的擴(kuò)張平臺(tái)。（b低于a的起點(diǎn)）

第二，本周五高點(diǎn)之2127點(diǎn)受阻于MA77日均線。MA77是筆者在新作中設(shè)定的一條中期牛熊分界線。77，處在子午線（水火相沖之線）的坎卦時(shí)空上。市場(chǎng)運(yùn)行至此，多會(huì)生變。77還是一個(gè)重要的節(jié)律點(diǎn)——7的10倍數(shù)。系辭曰，“七日復(fù)得。君行健”。.“得”與“不得”，關(guān)乎“行健”或“不行健”。健者，陽(yáng)也，升市也。不健者，病態(tài)也，陰也，跌市也。由是得知，下周，最遲下下周，能否有效升逾MA77，關(guān)乎后市的上升或者下跌。

如果短期后市有效升逾圖一的通道上軌和MA77，則上述劃浪不成立。C4浪反彈已經(jīng)在1999點(diǎn)展開。

深圳成指的首選劃浪認(rèn)為，2007年10月的19600點(diǎn)為第五大浪頂部。其后展開相對(duì)應(yīng)的大調(diào)整。19600點(diǎn)至2008年11月的點(diǎn)為A浪。反彈至2010年11月13936點(diǎn)為B浪。C浪內(nèi)部結(jié)構(gòu)為：

C1——13936/11377。（2011/01）

C2——11377/13142。（2011/04）

C3——13142/8486。（2012/01）

C2——8486/10616。（2012/05）

以上劃浪，浪形十分清晰。而且，各個(gè)浪的運(yùn)行周期完全吻合于《后天八卦方圓圖》的卦位數(shù)時(shí)間（參見(jiàn)圖二）。

目前，深證成指運(yùn)行在C5浪末端。另一可能是，C5浪已在今年秋分后的8095點(diǎn)結(jié)束。首先從秋分這個(gè)點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間看，分別有：

1/，5577點(diǎn)底部運(yùn)行198周（99X2，終了之?dāng)?shù)）；

2/，13943點(diǎn)頂部運(yùn)行161周(對(duì)稱數(shù)字組合)；

3/，8982點(diǎn)底部運(yùn)行114周（57X2，57是坤卦數(shù)）；

4/，13943點(diǎn)頂部運(yùn)行96周（子午線離卦數(shù)）（見(jiàn)圖二）。

第6篇：關(guān)于國(guó)慶節(jié)的文字范文

一、“有聲有色”，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”。小學(xué)階段，學(xué)生的興趣以直接興趣為主。小學(xué)生比較擅長(zhǎng)于形象思維，他們更喜歡看童話、動(dòng)畫、科幻和戰(zhàn)爭(zhēng)方面的電影電視，因?yàn)檫@種立體與動(dòng)感畫面更能吸引他們，這就是直接興趣。興趣激發(fā)起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也會(huì)因之顯著提高。在教學(xué)中廣泛使用能使學(xué)生視聽并用的多媒體信息技術(shù)，就可以大幅度提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)應(yīng)用信息技術(shù)，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具有“有聲有色”，聲形并茂、生動(dòng)活潑的表現(xiàn)形式，使教學(xué)活動(dòng)情理交融，有張有弛，學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)手，多種感官共同參與，更準(zhǔn)確生動(dòng)地感知所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也更有利于學(xué)生理解和掌握知識(shí)。例如，在教學(xué)Ferry，Train，Plane這三個(gè)不同的關(guān)于交通工具的單詞時(shí)，我就在媒體中設(shè)計(jì)了三個(gè)不同的對(duì)象──我，班主任方老師和班中的某一位學(xué)生，我們?nèi)艘蛉ゲ煌h(yuǎn)近的景點(diǎn)旅游，從而要使用不同的交通工具的情景。一開始我用自己國(guó)慶節(jié)去北京旅游，從而談?wù)摻煌üぞ叩姆绞?，親切自然地引出教學(xué)內(nèi)容plane，學(xué)生不感到突兀，學(xué)起來(lái)輕松，又便于記憶。接著，電腦畫面上出現(xiàn)了學(xué)生班主任的身影。學(xué)生的注意力一下子被吸引住了，自然也牢牢記住了班主任所使用的交通工具：train。最后出現(xiàn)該班的一位學(xué)生，因她要去浦東觀光，因而只需乘坐ferry。隨后，利用情景讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)去浦東還有什么交通工具，此時(shí)又及時(shí)引入諸如taxi，high way，underground等新單詞，豐富了學(xué)生的詞匯量。

二、“有情有景”，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力

我國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)往往缺乏一定的語(yǔ)言環(huán)境，缺乏語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而實(shí)際教學(xué)中又往往只注重句型的學(xué)習(xí)，忽視它的具體應(yīng)用。因而，不少學(xué)生能從原型例子和教材練習(xí)中獲得固定的、孤立的知識(shí)點(diǎn)，但將這些知識(shí)遷移到實(shí)際生活情境的能力比較差，當(dāng)他們遇到不同場(chǎng)合下的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)就束手無(wú)策。而通過(guò)多媒體信息技術(shù)，我們能在課堂上模擬栩栩如生，豐富多樣的現(xiàn)實(shí)生活情景，不僅縮短了教學(xué)和現(xiàn)實(shí)的距離，給學(xué)生提供使用英語(yǔ)交際的機(jī)會(huì)，而且滿足了他們好奇、好動(dòng)的心理，學(xué)生觸景生情，激發(fā)起表達(dá)的欲望。這種情境教學(xué)無(wú)疑在一定程度上促進(jìn)了學(xué)習(xí)遷移，使學(xué)生在英語(yǔ)交際活動(dòng)中提高了交際能力。

例如，我在教學(xué)Fruits一課時(shí)，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，對(duì)外出游覽活動(dòng)充滿好奇的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“In the fruit garden”（在水果園里）的教學(xué)主題，利用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體，將整個(gè)授課環(huán)節(jié)──“游覽水果園”制作成多媒體課件，帶給學(xué)生新奇的感受，從而激發(fā)其求知欲。我首先出示 Fruit garden 的圖片，似乎美麗的果園、美味的水果已展現(xiàn)在學(xué)生的眼前。隨之，一陣歡快的樂(lè)曲響起，學(xué)生手搭著肩，唱起了歌，“來(lái)”到了美麗的“果園”。新課前的復(fù)習(xí)單詞這一環(huán)節(jié)，我巧妙安排了一張導(dǎo)游圖，導(dǎo)游圖上呈現(xiàn)著七個(gè)已學(xué)的單詞的圖片，這七個(gè)單詞圖片分別代表著七個(gè)景點(diǎn)。隨著參觀順序的逐層展開，學(xué)生看到了7種不同的水果，并一一對(duì)這7種水果的音、形、義進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)，對(duì)于這7種水果的不同屬性，如顏色，大小，酸甜等進(jìn)行討論，發(fā)展其英語(yǔ)使用的能力。操練過(guò)程中，我設(shè)計(jì)了看影子模仿，猜的游戲，摘果子并做統(tǒng)計(jì)的游戲。看影子模仿是這節(jié)課最為關(guān)鍵的新授階段。教師通過(guò)四張不同的陰影，由易到難，引出并操練了本課的關(guān)鍵句型“Is this a／an．？Yes，it is． No，it is not．”猜的游戲可使學(xué)生注意力高度集中，非但猜錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，猜對(duì)還可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。這樣學(xué)生的積極性更加高漲，參與面也更廣。猜的游戲也是按由易到難的順序展開，第一步為猜陰影，第二步為猜猜不清楚的圖片是什么，第三步猜猜圖中人物想吃的是哪一種水果，引出下一個(gè)游戲──摘果子。此時(shí)，全體學(xué)生已進(jìn)入Fruit garden，摘果子的游戲是有獎(jiǎng)勵(lì)的，只有正確說(shuō)出Is this a／an．？時(shí)，才能得到果子，更激起了學(xué)生說(shuō)的欲望，又由于這一活動(dòng)是在學(xué)生之間進(jìn)行，所以，學(xué)生敢于開口，在輕松自然的狀態(tài)下學(xué)到了語(yǔ)言知識(shí)。最后，每一組成員都要完成一張水果調(diào)查表，以反映他們的“勞動(dòng)所得”，接著在全班范圍內(nèi)評(píng)選出所得水果最多的小組，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，將學(xué)習(xí)氣氛再一次推向。

三、“有滋有味”，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)水平和能力

通過(guò)制作多媒體教學(xué)軟件，可以將各種不同的信息，如圖表、文字、圖像、動(dòng)畫、聲音等有機(jī)集成在一起，進(jìn)而展示事物的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系，使抽象的圖形、數(shù)字，呆板的文字，變成賞心悅目的畫面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多重感官的刺激，使學(xué)生感覺(jué)“有滋有味”，有利于創(chuàng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)而全面提高學(xué)生的英語(yǔ)水平與能力。例如，在教授“Cross the road”這一內(nèi)容時(shí)，筆者避開了傳統(tǒng)的使學(xué)生處于被動(dòng)地位的講解式，而采用多媒體技術(shù)，呈現(xiàn)迷路、問(wèn)路的幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)情景，然后提出問(wèn)題：假設(shè)是你，將如何進(jìn)行問(wèn)路、指路？學(xué)生分小組討論（GroupWork），接著每組向全班匯報(bào)，匯集各組方式后，每個(gè)小組所創(chuàng)造的路線可以在媒體上以箭頭呈現(xiàn)，最后再與教材中學(xué)生的方法作比較。在學(xué)會(huì)技能之后，媒體呈現(xiàn)本校、本地區(qū)的地理情況，讓學(xué)生自編自演問(wèn)路的情景。在教學(xué)中，學(xué)生非常積極，有的“Go to the classroom”，有的“Go to the bookshop”，還有的“Go to the toilet”，氣氛特別活躍。這樣一來(lái)，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體性、積極性和創(chuàng)造性，而媒體的運(yùn)用，使學(xué)生有圖可循，有景可入，并且他們的勞動(dòng)成果在媒體上也可以及時(shí)、充分地得以體現(xiàn)，從而充分發(fā)揮了他們的主觀能動(dòng)性。

第7篇：關(guān)于國(guó)慶節(jié)的文字范文

一、多方探討，形成共識(shí)，創(chuàng)建“語(yǔ)文特色作業(yè)”育人目標(biāo)

（一）明確目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)

為了落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，打破傳統(tǒng)作業(yè)重復(fù)、枯燥的文本形式。減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我們針對(duì)作業(yè)的呈現(xiàn)形式進(jìn)行了充分的調(diào)研，一致認(rèn)為只有突出特色，體現(xiàn)靈活性、趣味性、知識(shí)性、時(shí)代性的作業(yè)才能在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，既讓學(xué)生很好地鞏固所學(xué)知識(shí)，又。

（二）圍繞目標(biāo)，不斷嘗試摸索，形成“語(yǔ)文特色作業(yè)”的基本模式。

即：常規(guī)特色（每天課后作業(yè)）+假期特色（長(zhǎng)、短假）

1.常規(guī)作業(yè)。我們這里的常規(guī)作業(yè)指的不是教師平時(shí)所留的基本作業(yè)（即關(guān)于基本知識(shí)）而是那些基于教材、源于教材的實(shí)踐作業(yè)。

2.短假作業(yè)。即利用“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)假日所布置的的短期作業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生以節(jié)日的意義為基點(diǎn)，利用節(jié)日豐富的內(nèi)涵設(shè)計(jì)主題性作業(yè)。寓學(xué)于趣，寓教于樂(lè)。

3.長(zhǎng)假作業(yè)。即綜合系列化作業(yè)。具體體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)和其他各學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用。由于寒暑假時(shí)間比較充裕，學(xué)生有足夠的時(shí)間去完成作業(yè)，效果比較好。學(xué)生在問(wèn)成作業(yè)的過(guò)程中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

二、不斷實(shí)踐，反復(fù)修整，展示特色作業(yè)的獨(dú)特功能

我們?cè)O(shè)計(jì)特色作業(yè)，是想把作業(yè)作為一個(gè)支點(diǎn)，由此激發(fā)學(xué)生的興趣，讓興趣成為學(xué)生學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。因而我們的特色作業(yè)，富有色彩、充滿情趣，內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際，并有一定的趣味性，讓學(xué)生在一種愉悅的情景中，體驗(yàn)尋覓真知和增長(zhǎng)才干的成功樂(lè)趣，發(fā)揮其學(xué)習(xí)的潛能。

（一）貼近生活的創(chuàng)造性特色作業(yè)

閱讀是學(xué)生課余生活中不可或缺的一部分，是學(xué)生精神生活和語(yǔ)言實(shí)踐的一個(gè)重要方面。教師根據(jù)學(xué)生年齡特征，為他們推薦各種課外讀物，開展了“親情讀書”“師生同讀”活動(dòng)，即父母和孩子同讀一本書，老師和學(xué)生同讀一本書。利用大閱讀課、活動(dòng)課舉行各種形式的讀書交流活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自己才華的舞臺(tái)。讀書交流活動(dòng)主要是開展“四會(huì)”“四文”活動(dòng)，即古詩(shī)誦讀會(huì)、故事會(huì)、辯論會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)，還通過(guò)語(yǔ)林采英、讀書文摘、讀書小報(bào)、名著研究等文字形式展示讀書成果。

（二）超越教材的個(gè)性化特色作業(yè)

1、特色作業(yè)賦予了學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新的能力

1）傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合。

A：四季風(fēng)光手抄報(bào)。由學(xué)生自愿組成春夏秋冬四個(gè)組，大量閱讀圖書、收集積累有關(guān)四季的詞匯，古詩(shī)詞、名家作品及相關(guān)常識(shí)，分類摘抄精彩片斷并配上色彩艷麗的圖片和圖畫，制成優(yōu)美的手抄報(bào)。目的是促使學(xué)生多看書，多積累詞匯，并發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力。

B：帶您周游世界圖片展。在收集圖片的過(guò)程初步了解部分國(guó)家的風(fēng)土人情、人文地理，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。選擇亞洲風(fēng)光、美國(guó)之旅、非洲之行、走進(jìn)歐洲四個(gè)板塊中的一個(gè)，重點(diǎn)了解一個(gè)國(guó)家的國(guó)旗、國(guó)歌、名人典故、風(fēng)土人情的資料，整理成冊(cè)，并附上自己的感受，豐富了學(xué)習(xí)的課外知識(shí)。

2）文本性與實(shí)踐性相結(jié)合。

A、收集商標(biāo)，識(shí)字增知。學(xué)生在收集商標(biāo)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)字，了解商標(biāo)作用及內(nèi)容，并能用商標(biāo)拼出自己喜歡的圖案。

B、“葉的風(fēng)采”樹葉貼畫。學(xué)生利用假期到室外采集樹葉，經(jīng)過(guò)自己構(gòu)思制成精美的圖畫，并配一段解說(shuō)詞，鍛煉學(xué)生動(dòng)手和組織語(yǔ)言的能力開闊學(xué)生思維和想象力。

C、收集好的對(duì)聯(lián)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、繞口令、小幽默、童話故事、斗智故事、小詩(shī)歌匯集成冊(cè)，并配上圖畫，圖文并茂。

D、讓學(xué)生結(jié)合古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展古詩(shī)配畫、改寫古詩(shī)、創(chuàng)作古詩(shī)、研究古詩(shī)。

E、引導(dǎo)學(xué)生正確上健康網(wǎng)站，并利用網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)作電腦語(yǔ)文報(bào)。

2、特色作業(yè)溝通了師生情感。

特色作業(yè)以其獨(dú)有的魅力，溝通了師生的感情，架起了友誼的橋梁。暑假特色作業(yè)主題鮮明，內(nèi)容豐富，如：“我們來(lái)到農(nóng)博會(huì)”、“給父母洗腳”、“我愛(ài)集郵”、“美麗的長(zhǎng)春”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“敬老有感”、“家務(wù)活露一手”等特色作業(yè)中有老師和學(xué)生們共同合作的照片，有老師們充滿激情的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，記錄了師生的真情。由于有了特色作業(yè)，沒(méi)有了老師的怨言，沒(méi)有孩子們沮喪的神情，也沒(méi)有因作業(yè)沒(méi)完成而引起的師生之間的不愉快。在特色作業(yè)中，老師們發(fā)現(xiàn)了孩子的變化，發(fā)現(xiàn)了他們的創(chuàng)造性，看到了希望與未來(lái)。

第8篇：關(guān)于國(guó)慶節(jié)的文字范文

因此，學(xué)校管理層要想引領(lǐng)學(xué)?？焖侔l(fā)展，必須在調(diào)動(dòng)學(xué)校自身內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)上，最大限度地通過(guò)一系列活動(dòng)和措施，進(jìn)行校園民主建設(shè)。而在我看來(lái)，家長(zhǎng)是學(xué)校教育的同盟者?！艾F(xiàn)代學(xué)校教育越來(lái)越離不開家長(zhǎng)的協(xié)同、參與、支持與監(jiān)督?！薄督ㄔO(shè)民主的學(xué)?！芬粫兴岬降那鄭u山東路小學(xué)一直堅(jiān)持開門辦學(xué)，讓廣大家長(zhǎng)由“幕后”走向“臺(tái)前”，由被動(dòng)走向主動(dòng)，讓我深受啟發(fā)，也感想頗多。

身為學(xué)校分管德育的副校長(zhǎng)，通過(guò)研讀，我切實(shí)體到引導(dǎo)、促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生、教師一道融入索普這個(gè)大家庭，使家長(zhǎng)真正感覺(jué)到自己是在切切實(shí)實(shí)地參與學(xué)校的建設(shè)，從而調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理的熱情，令其在學(xué)校管理和發(fā)展方面產(chǎn)生認(rèn)同感及成就感這些做法的迫切性和必要性。下面，我結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)剬W(xué)校如何開展家?；顒?dòng)，家長(zhǎng)走進(jìn)校園參與學(xué)校管理的一些做法。

一、做好各種類別的問(wèn)卷調(diào)查，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通

由于家長(zhǎng)工作性質(zhì)、性格特點(diǎn)各不相同，學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)到校參加有關(guān)會(huì)議，家長(zhǎng)往往有不少人缺席，所以要想使家長(zhǎng)了解學(xué)校工作，對(duì)學(xué)校的工作提意見(jiàn)，學(xué)校最好通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，理解學(xué)校的工作，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。例如，我校曾經(jīng)開展的關(guān)于食堂飲食問(wèn)卷調(diào)查，家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、評(píng)教師問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)校重大舉措可否實(shí)施的問(wèn)卷調(diào)查，等等。

二、利用好教師家訪活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)心靈對(duì)話

利用寒暑假，發(fā)動(dòng)全體教師以家訪的名義，走進(jìn)學(xué)生的家庭，零距離地與家長(zhǎng)溝通，雙方就學(xué)校的發(fā)展、教師的教學(xué)、孩子在校的表現(xiàn)等問(wèn)題，進(jìn)行深入的交談。教師和家長(zhǎng)在語(yǔ)言的溝通中，拉近家校的距離，實(shí)現(xiàn)心靈之間的對(duì)話。

三、開好各種形式的家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家校交流

第一，開學(xué)前的匯報(bào)會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校，管理層坦誠(chéng)地向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校新一年的打算和思路，請(qǐng)家長(zhǎng)審議并提出合理的建議。

第二，期中、期末診斷座談會(huì)。學(xué)期期中或期末，學(xué)校的各項(xiàng)工作均已按照計(jì)劃全面展開，但學(xué)校的工作是否按計(jì)劃進(jìn)行，執(zhí)行的情況如何，往往家長(zhǎng)最有發(fā)言權(quán)。這個(gè)時(shí)候?qū)W校及時(shí)召開階段性診斷座談會(huì)，一方面可以使家長(zhǎng)有一種主人翁意識(shí)，另一方面能使家長(zhǎng)根據(jù)自己的所見(jiàn)、所聞，客觀地對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行積極性評(píng)價(jià)和分析。階段性診斷座談會(huì)的召開，有利于學(xué)校按正確的方向發(fā)展，也有利于校長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整工作策略，同時(shí)，也讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解到孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，更縮短了家校的距離，使二者能夠攜手共進(jìn)。

第三，重大集會(huì)。舉行重大集會(huì)，如開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校園文化節(jié)開幕式或者閉幕式等。作為學(xué)校的服務(wù)對(duì)象，家長(zhǎng)可以通過(guò)重大集會(huì)，了解學(xué)校做了什么，怎么做的；看看孩子在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)還做哪些課外活動(dòng)等。學(xué)校還很重視精神文化建設(shè)，因此校長(zhǎng)的發(fā)言、老師的總結(jié)、學(xué)生的匯報(bào)演出等，無(wú)疑都加重了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校信任的砝碼。

四、寫好與家長(zhǎng)的交流信，用文字駕起家校橋梁

家長(zhǎng)會(huì)不可能頻繁開，家長(zhǎng)都有工作，同時(shí)問(wèn)卷也不可能面面俱到，在這種情況下，書面文字如“致家長(zhǎng)的信”等將發(fā)揮作用。

第一，開學(xué)伊始的“開學(xué)給家長(zhǎng)的第一封信”，表達(dá)對(duì)學(xué)生及其家庭的慰問(wèn)，提出本學(xué)期的一些新舉措，讓家長(zhǎng)不進(jìn)校園，深知校園，感受到學(xué)校管理層對(duì)學(xué)生的教育是有計(jì)劃的。

第二，重大節(jié)日的問(wèn)候。利用國(guó)慶節(jié)和春節(jié)放假時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)生與家長(zhǎng)相處機(jī)會(huì)多這一特點(diǎn)，學(xué)校寫好致家長(zhǎng)節(jié)日的一封信，一方面向家長(zhǎng)送去學(xué)校的問(wèn)候，另一方面介紹學(xué)校發(fā)展情況。我校每逢重大節(jié)日，都會(huì)給家長(zhǎng)寫一封有關(guān)安全教育的信，讓家長(zhǎng)在假期保證學(xué)生的安全，表達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心和重視。

第三，在學(xué)校舉行重大活動(dòng)或?qū)嵤┲卮蟾母锱e措之前，寫好致家長(zhǎng)的一封信，詳細(xì)介紹學(xué)校這樣做的原因、所要采取的方式方法，這樣做會(huì)使學(xué)生有哪些收效，讓家長(zhǎng)在了解中支持，支持中認(rèn)可。甚至我們還會(huì)在信中征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，聽取家長(zhǎng)不同的聲音。

第四，在每學(xué)期期末寫一封致家長(zhǎng)的信，把學(xué)校的辦學(xué)成果及下學(xué)期的打算告知家長(zhǎng)，并給予家長(zhǎng)以假期的教育指導(dǎo)，教給家長(zhǎng)如何與孩子溝通等方面的內(nèi)容。

五、借助大型校園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴

學(xué)校每學(xué)年都會(huì)舉辦一次校園文化節(jié)、家長(zhǎng)開放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，學(xué)生會(huì)在這些活動(dòng)中參與表演，展示作品。通過(guò)這些活動(dòng)，一方面可以向家長(zhǎng)展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，另一方面實(shí)際上也增加了家長(zhǎng)對(duì)孩子和學(xué)校的認(rèn)同。同時(shí)活動(dòng)既培養(yǎng)了孩子，又增加了家長(zhǎng)的榮譽(yù)感，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可，可謂一舉多得。

六、開展“家長(zhǎng)志愿者進(jìn)校園”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)參與校園管理

第9篇：關(guān)于國(guó)慶節(jié)的文字范文

本學(xué)期，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級(jí)情況分析：

中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生，教師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問(wèn)，有的表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué)，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。

(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

(4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。

(6)當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

(7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。

3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3. 開展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè)。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施：

1、開展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺(jué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1、快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心;

2、樂(lè)于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣;

3、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好

、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ);

4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改;

5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決;

6、尊重長(zhǎng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂(lè)。

3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。

4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

5、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè)等品德教育。

語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè)于當(dāng)眾講話;

2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題;

3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說(shuō)話較完整;

4、喜歡聽故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容;

5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂(lè)說(shuō)、敢說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)。

2、開展“說(shuō)兒歌”、“傳話”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。

3、開展與愛(ài)護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

2、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。

3、能用語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂(lè)意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。

措施：

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望。

2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3、結(jié)合《快樂(lè)發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂(lè)，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié)，交流探索的過(guò)程及結(jié)果。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

音樂(lè)：

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美。

2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、通過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。

2、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。

措施：

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

2、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。

(五)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)配合

措施：

1.定期開展小型家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況，配合做好教育工作。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。

3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)的建議，使班級(jí)工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。

(六)逐月工作安排：

九月：

1、進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。

3、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作。

4、制定班級(jí)工作計(jì)劃。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

6、學(xué)習(xí)新早操。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。

十月：

1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作。

2、教師教學(xué)觀摩研討。

3、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備。

十一月：

1、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

2、開展冬段活動(dòng)。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。

2、組織迎新年活動(dòng)。

3、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。

4、總結(jié)主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作。

5、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

一月：

1、年終工作總結(jié)。