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醉花間馮延巳精選(九篇)

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第1篇:醉花間馮延巳范文

【關(guān)鍵詞】李煜 情真 境真 意真

李煜字重光,我國(guó)五代南唐后主。工書(shū),善畫(huà),洞曉音律。他的一生大致可分成兩個(gè)時(shí)期:前期過(guò)的是縱情享樂(lè)的王侯生活;而后期,國(guó)破家亡,淪為階下囚。正是如此不尋常的遭遇,使得他成為一位杰出的詞人。

讀他的詞,總有一種感性沖擊力,震撼心靈。細(xì)細(xì)品位李煜的詞,原來(lái)溝通古今讀者之津梁的,正是他的一個(gè)很重要的美學(xué)特征――真。

一、情真

李煜的真切經(jīng)歷沖擊下的真情實(shí)感,是他的詞之所以引起讀者共鳴的最強(qiáng)音。在他的詞中,我們處處可看到他大膽、真切、毫無(wú)掩飾、直抒胸臆的一面。尤其是亡國(guó)后的詞作,更是“真純無(wú)偽飾”地表現(xiàn)他在愁苦、悲恨的生活之中的深切感情。

“春花秋月何時(shí)了,往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!?/p>

這首《虞美人》寫(xiě)得何其沉郁,處處蕩漾著后主的真情。“春花”“秋月”,原本美好的事物,但在后主傷痛的眼中卻正是令其心痛的利劍,不僅令其發(fā)出厭煩之語(yǔ)“何時(shí)了”。當(dāng)年“待踏馬蹄清夜月”的佳興,“眼色暗相鉤,秋波橫欲流”的情味,如今已永不復(fù)返,成為“不堪回首”的往事。家鄉(xiāng)的“雕欄玉砌”依然安在,但早已物是人非:闌邊流連歡樂(lè)的情人已是紅顏消退;當(dāng)年的神韻風(fēng)采,已盡散全無(wú),成為身不由己的異國(guó)之囚,巨大的失落感使詞人心力交瘁,即使是在應(yīng)該值得歡慶的七夕,無(wú)窮無(wú)盡的愁怨也如泛著春潮的大江春水,在他的心中翻騰咆哮。此情、此景、此境,都是后主身陷囹圄、凄苦無(wú)奈的真實(shí)反映。

再看他的《相見(jiàn)歡》:

無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。

這首詞也真實(shí)的抒寫(xiě)了后主李煜的囚徒之悲。開(kāi)頭“無(wú)言獨(dú)上西樓”,即交代了詞人遭囚禁孤獨(dú)無(wú)寄的心境。殘?jiān)掠痴眨股罴澎o,一種消歇的感覺(jué)一涌而上?!版i清秋”一個(gè)“鎖”字就更真切的使詞人深層的情緒得以反映,也更加透出詞人身居幽囚,自感“清秋”也被鎖住一般的凄苦。最后,詞人又將這難以名狀的“離愁”,形象為“剪不斷,理還亂”的一種特別的滋味,展示了愁恨難堪但又無(wú)法訴說(shuō)的心情。

真情實(shí)感的融入,不但使后主后期詞感人肺腑,即使是在表現(xiàn)前期宮廷豪華生活很的詞也不失其真純。象“秋風(fēng)多,雨相知,簾外芭蕉三兩窠,夜長(zhǎng)人奈何”(《相見(jiàn)歡》);“繡床斜憑嬌無(wú)那,爛嚼紅茸,笑向檀郎唾”(《一斛珠》);“紅日已高三丈透,金爐次第添香獸,紅棉地衣隨步皺”(《浣溪沙》)等都非常真實(shí)地描繪了他與大周后娥皇之間的恩愛(ài)及其浮艷的生活。還有“眼色暗相鉤,秋波橫欲流”(《菩薩蠻》);“劃襪步香階,手提金縷鞋”(《菩薩蠻》)等也都真切的再現(xiàn)了小周后的妖媚多姿。

二、境真

詞以境界為上。有境界則自成詞格。王國(guó)維曾評(píng)價(jià)李煜:“詞到后主,而眼界始大,感慨遂深”。李煜的主觀感情和客觀物境交融,將自己的慨嘆納入詞中,擴(kuò)大了詞的境界,不僅創(chuàng)造出了深廣的意境,而且也真實(shí)的書(shū)寫(xiě)了李煜的生活遭遇,使讀者在真摯、深沉的境界中受之熏染。讓我們來(lái)比較一下下面這兩首詞:

“小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪。懶起畫(huà)娥眉,弄妝梳洗遲。照花前后鏡,花面交相映,新帖繡羅襦,雙雙金鷓鴣”(溫庭筠《菩薩蠻》)

“晚妝初了明肌雪,春殿嬪娥魚(yú)貫列。鳳簫吹斷水云閑,重按霓裳歌遍徹。臨風(fēng)誰(shuí)更飄香屑,醉拍闌干情味切。歸時(shí)休放燭花紅,待踏馬蹄清夜月?!保ɡ铎稀队駱谴骸罚?/p>

前者為溫庭筠的代表作,濃墨重彩的描繪秀屏掩映、婦人鬢云繚亂、畫(huà)眉梳妝、裝飾簪花等情形。通篇詞采浮艷。而后者中華麗浮艷的詞匯明顯減少,這樣就使李煜的詞意境更為真摯、深沉了。

下面這首《烏夜啼》更是主體與客體契合的佳詞。

林花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚,相留醉,幾時(shí)重,自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。

全詞意與境渾,景與情融?!疤掖摇?、“無(wú)奈”這五個(gè)字的使用,使詞意滲入了詞人的主觀感受?!傲只ㄖx了春紅”只是自然萬(wàn)物的變化更替。但融入了后主一夜淪虜?shù)臒o(wú)盡悲哀,便將生命凋謝的可悲哀性與生命美好的可珍惜之情完全表現(xiàn)出來(lái)。而下片中,“胭脂淚,留人醉,幾時(shí)重?”三頓九字,繾綣多情,含蓄婉轉(zhuǎn)。春紅著雨即為胭脂淚,真是妙筆!“幾時(shí)重?”詰問(wèn)悲慨,面對(duì)雨打春紅的殘景。既是對(duì)妙景何時(shí)再現(xiàn)的嗟嘆,又是對(duì)人生何時(shí)能復(fù)返的慨嘆。

三、意真

李煜總是以敏銳的藝術(shù)觸覺(jué)觀人察物,并準(zhǔn)確抓住自然中的人、事、物。通過(guò)具體意象,創(chuàng)造深邃的意境來(lái)表情達(dá)意?!队菝廊恕罚ù夯ㄇ镌潞螘r(shí)了)將愁形象為流水;《長(zhǎng)相思》用秋風(fēng)、秋雨及簾外芭蕉烘托詞人雨夜思人的心境等等。這都充分顯示了李煜的獨(dú)具匠心。其中《一斛珠》特別突出,歷來(lái)為人稱道。

“晚妝初過(guò),沉檀輕注些兒個(gè)。向人微露丁香顆,一曲清歌,暫引櫻桃破。羅袖殘殷色可,杯深旋被香醪。繡床斜憑嬌無(wú)那,爛嚼紅茸,笑向檀郎唾?!?/p>

通篇以口聚焦,“詠佳人口”,羞澀嫣笑的朱唇,輕啟艷曲,爛嚼紅線,唾向檀郎。詞中處處以“口”為中心,通過(guò)美人之口加以渲染,使娥皇嫵媚婀娜的神態(tài)展現(xiàn)眼前。再如他的《喜遷鶯》:

曉月墜,宿云微,無(wú)語(yǔ)枕頻欹。夢(mèng)回芳草思依依,天遠(yuǎn)雁聲稀。啼鶯散,余花亂,寂寞畫(huà)堂深院。片紅休掃盡從伊,留待舞人歸。

詞人選取曉月、宿云、雁聲、鶯啼、殘花、畫(huà)堂等意象,來(lái)觸發(fā)自己的離愁別緒,渲染了一個(gè)月墜云稀、殘花孤雁的深夜,創(chuàng)設(shè)出一種沉寂、凄涼的氛圍,發(fā)出“休掃”林紅,待佳人歸的急切心情??傊?,秋風(fēng)、秋雨、秋夜、秋光、空庭、靜院、殘?jiān)?、斜暉、羌笛、菜花、林花、胭脂等等,一切能表達(dá)后主感情的意象,都在李詞中見(jiàn)到。也正是這些準(zhǔn)確、生動(dòng)、真切的意象使李后主的真情得以外現(xiàn)。

四、語(yǔ)真

后主詞在語(yǔ)言方面顯著的特點(diǎn)便是“真”。自然,清新,不堆砌,不涂飾。既不似花間派的蹙金結(jié)縷,濃妝艷抹;也沒(méi)有香草美人、言此意彼的寄托。而且,后主的詞句特別精煉準(zhǔn)確。我們從馮延巳的《采桑子》和李煜的《阮郎歸》比較中,可以看出:

中庭雨過(guò)春將盡,片片花飛。獨(dú)折殘枝,無(wú)語(yǔ)憑闌只自知。玉堂香暖珠簾卷,雙燕來(lái)歸。后約難期,肯信韶華得幾時(shí)。

酒闌睡覺(jué)天香暖,繡戶慵開(kāi)。香印成灰,獨(dú)背寒屏理舊眉。朦朧卻向燈前臥,窗月徘徊。曉夢(mèng)初回,一夜東風(fēng)綻早梅。(《采桑子》)

東風(fēng)吹水日銜山,春來(lái)長(zhǎng)是閑。落花狼籍酒闌珊,笙歌醉夢(mèng)間。佩聲悄,晚妝殘,憑誰(shuí)整翠鬟?留連光景惜朱顏,黃昏獨(dú)倚闌。(《阮郎歸》)

這三首詞都是寫(xiě)惜春傷春情懷的。馮延巳的《采桑子》或借雨后獨(dú)憑欄,凋花殘枝,來(lái)暗示閨人對(duì)已逝春光的留戀;或借雙燕來(lái)歸,感觸生命短暫無(wú)憑。而李煜的《阮郎歸》則不同,只用一句“留連光景惜朱顏”便道破天機(jī),表達(dá)簡(jiǎn)練,意味深長(zhǎng)。

后主詞語(yǔ)言的概括性強(qiáng)?!皢?wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”?!俺睢比缌魉愦嬖?,而且永遠(yuǎn)沒(méi)有停息。這不僅是李煜自己的感慨,也是千百年來(lái)人人皆有的?!凹舨粩啵磉€亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”。愁,是抽象的,看不見(jiàn)的。而將其與“剪不斷,理還亂”的千頭萬(wàn)緒相比,就形象多了。“尋春須是先春早,春花末待花枝老”。不去論后主本義如何,單對(duì)于自然常理而論,這也是一則不可變更的規(guī)律。

第2篇:醉花間馮延巳范文

關(guān)鍵詞: 黃庭堅(jiān) 后期 詞 酒 意象

“酒”一直以來(lái)都是中國(guó)古代詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象,從最早的《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》開(kāi)始,就已與詩(shī)歌結(jié)下了不解之緣。詩(shī)人們或以酒寓懷寄情,或以酒解愁自?shī)?,更有甚者將酒稱為“吊詩(shī)鉤”,作為自己創(chuàng)作靈感的不竭源泉,引觴賦詩(shī),將逸致豪情、落寞憤懣盡寓酒中。及至宋代詞之興起,更是使“酒”成為了這種本就與酒席歌筵相伴相生的文學(xué)體式中最為常見(jiàn)的意象。既有柳永酒中“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保ā队炅剽彙罚┦降碾x情繾綣,又有蘇軾酒中“料峭春寒吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎”(《定風(fēng)波》)式的酣適曠達(dá),更有李清照酒中“新來(lái)瘦,非干病酒,不是悲秋”(《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》)式的凄切蒼涼……可以說(shuō),如果宋詞中缺少了“酒”,那么無(wú)論是情感的表達(dá),想象的馳騁,還是意境的營(yíng)造,都必然會(huì)大為遜色。而在宋代所有喜歡以“酒”意象入詞的文人之中,黃庭堅(jiān)亦可稱得上是其中頗有代表性的一位。

黃庭堅(jiān)詞中多酒。在《全宋詞》中所收錄的近一百九十首黃詞中,其中直接涉及到“酒”字的便有四十五首,直接提到“醉”字的有四十九首,而包括“杯”、“觴”、“樽”、“玉山”、“浮蟻”、“酩酊”等其他與酒相關(guān)意象的詞作則幾近百首,占到山谷詞的一半以上。①而在這近百首與酒相關(guān)的詞作中,又有近七十首是作于他紹圣元年遭貶謫之后,其中如《醉落魄》(陶陶兀兀)、《西江月》(斷送一生惟有)等篇,更是直接將酒作為了詞的主題。雖山谷曾自謂“中年畏病不舉酒,辜負(fù)東來(lái)數(shù)百觴”(《新喻道中寄元明用觴字韻》),但這并不妨礙他在中年以后仍頻繁地以酒及其相關(guān)意象入詞。由此實(shí)不難看出,酒之于此時(shí)期的黃庭堅(jiān),已經(jīng)不僅僅是單純的“吊詩(shī)鉤”,或是借以?shī)寿e遣興、澆愁解悶之物,而更多的已成為了他的一種情感抒發(fā)的媒介和精神上的代言。正如同他遭貶謫之后詞風(fēng)由俚俗艷媚向蒼勁曠放的轉(zhuǎn)變,山谷紹圣元年之后所作詞中的酒意象亦有了與前期不同的意義和內(nèi)涵,不復(fù)只如年少時(shí)的詩(shī)酒風(fēng)流、豪興酣暢,而是包蓄了更多的情感涵蘊(yùn)。

一、“尊中有酒且酬春,更尋何處無(wú)愁地”——山谷后期詞的酒中之悲

北宋紹圣元年(1094)年中,《神宗實(shí)錄》史禍發(fā)生,黃庭堅(jiān)以中傷詆誣先帝(神宗)罪名于十二月謫涪州(今四川涪陵)別駕,黔州(今四川彭水)安置,自此開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)十二年的謫居生涯。雖按《宋史》載“庭堅(jiān)泊然,不以遷謫為意”②,然而中歲遭貶,輾轉(zhuǎn)漂泊,心中實(shí)難免懷有憂悶哀怨之情。而這種情感自然也就表現(xiàn)在了他這一時(shí)期的詞作中,并借詞中之“酒”予以傳達(dá)和襯托。

其一,去國(guó)懷鄉(xiāng)、離親別友的寥落之悲。紹圣二年,黃庭堅(jiān)在長(zhǎng)兄元明的陪同下共赴黔州貶所。初行之時(shí)未攜家眷,且即將羈管于荒遠(yuǎn)之地,煙程渺茫,前途未卜,憂憤之情溢于言表,而更多的卻是對(duì)顛沛流離、去國(guó)離鄉(xiāng)所感的凄涼與苦楚。如《醉蓬萊》:

對(duì)朝云叆叇,暮雨霏微,翠峰相倚。巫峽高唐,鎖楚宮佳麗。蘸水朱門,半空霜戟,自一川都會(huì)。虜酒千杯,夷歌百轉(zhuǎn),迫人垂淚。

人道黔南,去天尺五,望極神京,萬(wàn)重?zé)熕?。懸榻相迎,有風(fēng)流千騎。荔臉紅深,麝臍香滿,醉舞裀歌袂。杜宇聲聲,催人到曉,不如歸是。③

詞人從描寫(xiě)黔州云雨迷離、群峰翠疊的自然美景開(kāi)頭,寫(xiě)赴黔州途中所見(jiàn)之奇美景致,又以“蘸水”三句繼寫(xiě)高門豪族的富麗繁盛,結(jié)句以“虜酒千杯,夷歌百轉(zhuǎn)”盡寫(xiě)其況之樂(lè),卻忽地又將筆鋒一轉(zhuǎn),一句“迫人垂淚”,一腔憂悶噴涌而出,俱是詞人在樂(lè)境之中難以排遣的孤寂之情。下片仍盡情鋪寫(xiě)地方官的熱情與宴會(huì)之盛況:“荔臉紅深,麝臍香滿,醉舞裀歌袂?!比欢愢l(xiāng)縱好,畢竟“杜宇聲聲,催人到曉,不如歸是?!贝藭r(shí)的“虜酒千杯”、“醉舞裀歌袂”,是欲以酒渲染出其時(shí)輕歌曼舞、醉意朦朧的歡快氣氛,然而場(chǎng)面越是寫(xiě)得熱烈,越能反襯出詞人心頭的悲涼孤寂。置身于高堂華宴,面對(duì)著主賓的觥籌交錯(cuò),更使人強(qiáng)烈地感受到“斯人獨(dú)憔悴”的況味,所以詞的最后又跌入深沉的鄉(xiāng)愁之中。唯有那杜鵑“不如歸去”的聲聲啼鳴陪伴著他通宵達(dá)旦。所謂“以樂(lè)景寫(xiě)哀,以哀景寫(xiě)樂(lè),倍增其哀樂(lè)”④,此時(shí)詞人的孤凄寥落之悲,卻正是借飲酒之樂(lè)的反襯而抒發(fā)得淋漓盡致。

同時(shí),這一類通過(guò)寫(xiě)酒來(lái)以樂(lè)景襯哀情的手法,更多見(jiàn)于黃庭堅(jiān)對(duì)往昔歲月的感懷以及身處偏荒之地對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之作。而在這類詞作中頻頻出現(xiàn)的“酒”意象,則成為了凝聚著往昔歡樂(lè)歲月的縮影。如《虞美人·宜州見(jiàn)梅作》:

天涯也有江南信,梅破知春近。夜闌風(fēng)細(xì)得香遲,不道曉來(lái)開(kāi)遍向南枝。

玉臺(tái)弄粉花應(yīng)妒,飄到眉心住。平生個(gè)里愿杯深,去國(guó)十年老盡少年心。

此詞作于崇寧三年,此時(shí)詞人由于早年作《承天院塔記》被政敵指責(zé)為“幸災(zāi)謗國(guó)”,遂除名編管于更為偏遠(yuǎn)荒涼的宜州(今廣西宜山)。在此邊遠(yuǎn)蠻荒已近“天涯”之地,一夜微風(fēng)后,竟也開(kāi)出了如江南一樣的梅花,這是何等的浪漫與令人欣喜。“平生個(gè)里愿杯深”,若如往日賞梅,對(duì)此美景,自然要開(kāi)懷暢飲方才盡興,然而經(jīng)過(guò)十年的遷謫,宦海沉浮,早已不復(fù)有少年時(shí)飲酒賞花的興致了。“去國(guó)十年老盡少年心”,“老”尚不矣,更著一“盡”字,可謂字字沉重,令人讀之不免扼腕悵嘆。而詞中以“愿杯深”代言“少年心”之興致好,形象之余,更憑此一句將天涯與江南、垂老與少年、去國(guó)十年與平生連結(jié)到了一起,以往昔之歡悅興味愈加反襯出了今日的沉郁凄涼。

此外,詞人對(duì)遠(yuǎn)方親友的相思懷念亦多通過(guò)詞中之“酒”借以傳達(dá),而此時(shí)的酒意象所凝聚的除了往昔歡樂(lè)和融的歲月之外,更有一份濃濃的親情在其中。如“當(dāng)年夜雨。頭白相依無(wú)去住。兒女成圍。歡笑樽前月照之”(《減字木蘭花·用前韻示知命弟》)、“芳意正徘徊,傳與西風(fēng)且慢吹。明日余樽還共倒。重來(lái)未必秋香一夜衰”(《南鄉(xiāng)子·知命弟去年重九日在涪陵作此曲》)、“招喚欲千回。暫得樽前笑口開(kāi)。萬(wàn)水千山還麼去,悠哉。酒面黃花欲醉誰(shuí)”(《南鄉(xiāng)子》)、“前年江外。兒女傳杯兄弟會(huì)。此夜登樓。小謝清吟慰白頭”(《減字木蘭花》)等,與兄弟家人唇齒相依的天倫之情盡寓其中。而自己去親離鄉(xiāng)的凄涼孤寂之感,也就因此顯得愈發(fā)深沉凝重了。

其二,人生無(wú)常、身類轉(zhuǎn)蓬的慨嘆之悲。紹圣元年(1094)山谷被貶黔州后,元符元年(1098)即因避外兄張向之嫌再遷戎州(今四川宜賓)。雖在徽宗即位初曾一度遇赦,并于崇寧元年(1102)得詔知太平州,但到任九日即被罷,又被貶往宜州(今廣西宜山)??梢哉f(shuō),黃庭堅(jiān)的中晚年一直在黨爭(zhēng)與史禍中煎熬,輾轉(zhuǎn)飄零中,便難免會(huì)生出世事無(wú)常、人生如夢(mèng)之感,而表現(xiàn)在其詞作之“酒”中,則多是一種“莫使金樽空對(duì)月”式的感慨和哀嘆。如“把酒花前欲問(wèn)溪,問(wèn)溪何事晚聲悲。名利往來(lái)人盡老。誰(shuí)道。溪聲今古有休時(shí)”(《定風(fēng)波》)、“滿酌不須辭。莫待無(wú)花空折枝。寂寞酒醒人散后,堪悲。節(jié)去蜂愁蝶不知”(《南鄉(xiāng)子》)、“勸公醉倒。別語(yǔ)怎向醒時(shí)道。楚山千里暮云,正鎖離人情抱。記取江州司馬,坐中最老”(《品令·送黔守曹伯達(dá)供備》)等。而其中最有代表性的,則當(dāng)是山谷于元符二年所作的《西江月》:

序:老夫既戒酒不飲,遇宴集,獨(dú)醒其旁。坐客欲得小詞,援筆為賦。

斷送一生惟有,破除萬(wàn)事無(wú)過(guò)。遠(yuǎn)山橫黛蘸秋波。不飲旁人笑我。

花病等閑瘦弱,春愁沒(méi)處遮攔。杯行到手莫留殘。不道月斜人散。

開(kāi)頭兩句“斷送一生惟有,破除萬(wàn)事無(wú)過(guò)”俱是套用韓愈詩(shī)中成句,“斷送一生惟有酒,尋思百計(jì)不如閑”(《遣興》)與“杯行到君莫停手,破除萬(wàn)事無(wú)過(guò)酒”(《贈(zèng)鄭兵曹》),然而卻自成一聯(lián),翻出新意,如陳師道《后山詩(shī)話》所評(píng):“才去一字,遂成切對(duì),而語(yǔ)益峻?!雹萑欢诵问缴系狞c(diǎn)鐵成金之外,這一聯(lián)對(duì)仗更是濃縮了山谷的人生體驗(yàn),是他閱歷過(guò)人世滄桑以后產(chǎn)生的深沉感慨。雖不著一酒字,卻句句意不離酒,而下句的“遠(yuǎn)山橫黛蘸秋波。不飲旁人笑我”寫(xiě)歌女勸酒,便也正是承接上句的酒意而來(lái),照應(yīng)小序中的“老夫既戒酒不飲,遇宴集,獨(dú)醒其旁”。下片卻是一個(gè)轉(zhuǎn)折,先是由飲酒轉(zhuǎn)為傷春,“花病等閑瘦弱”,顯然是已經(jīng)到了暮春花殘之時(shí)。馮延巳《鵲踏枝》有句云“日日花前常病酒,不辭鏡里朱顏瘦”,坐賞春花之時(shí)兼伴以美酒,該是人生中何其快樂(lè)之事,然而畢竟好花不常開(kāi),好景不常在,那么趁花尚未落盡之時(shí),自然應(yīng)當(dāng)痛飲以惜春了。于是詞人自己雖“獨(dú)醒其旁”,卻勸他人“杯行到手莫留殘”。而這一種“無(wú)處遮攔”的“春愁”,卻不僅僅是單純的傷春意緒,卻有著更深的意蘊(yùn),它是山谷在宦海浮沉、人生坎坷的經(jīng)歷中所積淀下的牢騷抑郁、愁悶不平的總和。至于最后一句“不道月斜人散”,則曲折婉轉(zhuǎn)地透出了他內(nèi)心的愁苦抑郁,既有“謂思相離之憂則不得不盡”(陳后山語(yǔ))⑥之意,更寄寓了他對(duì)于世事難料、人生無(wú)常,不如趁酒盡飲的凄涼之感。

此外,作于崇寧四年,相傳為山谷絕筆詞的《南鄉(xiāng)子》,更是借酒意象凝結(jié)了詞人對(duì)自己一生經(jīng)歷的風(fēng)雨坎坷無(wú)限深沉的感慨。

序:重陽(yáng)日,宜州城樓宴集,即席作。

諸將說(shuō)封侯。短笛長(zhǎng)歌獨(dú)倚樓。萬(wàn)事盡隨風(fēng)雨去,休休。戲馬臺(tái)南金絡(luò)頭。

催酒莫遲留。酒味今秋似去秋?;ㄏ蚶先祟^上笑,羞羞。白發(fā)簪花不解愁。

據(jù)《道山清話》載:“山谷之在宜州,其年乙酉,即崇寧四年也。重九日,登郡城之樓,聽(tīng)邊人相語(yǔ):‘今歲當(dāng)鏖戰(zhàn)取封侯?!蜃餍≡~云云,倚闌高歌,若不能堪者。足月二十日果不起。”⑦細(xì)讀此詞,字里行間似無(wú)處不透著一種看透人生世事的虛無(wú)感。建功立業(yè),求取封侯,在經(jīng)歷了一生宦海沉浮和數(shù)十年的顛沛流離的山谷眼中,都只是夢(mèng)幻一場(chǎng),已不足為意了?!叭f(wàn)事盡隨風(fēng)雨去,休休。戲馬臺(tái)南金絡(luò)頭。”一切的是非得失、升沉榮辱,都淹沒(méi)在時(shí)光流逝的波濤中,被時(shí)代的風(fēng)雨沖洗得一干二凈,而眼前所應(yīng)惜之物,無(wú)過(guò)于一杯清醪了?!按呔颇t留。酒味今秋似去秋?!蓖录纫樱蝗缢餍蚤_(kāi)懷痛飲,莫辜負(fù)這大好秋光和杯中佳釀。以功名之虛無(wú),更襯出美酒之可愛(ài)。而能夠不隨世事遷改,一任不變而“今秋似去秋”的,恐怕也就只有杯中美酒的甘醇之味了。詞末一句“花向老人頭上笑,羞羞。白發(fā)簪花不解愁”,雖似有從低沉轉(zhuǎn)向開(kāi)朗達(dá)觀之意,然而結(jié)合整首詞的詞境,卻似乎只是詞人在看透世事之后的一絲苦笑。雖言“不解愁”,然笑意之中,卻仍隱隱透出一種無(wú)奈、落寞與凄涼之感。

二、“醉舞下山去,明月逐人歸”——山谷后期詞的酒中之曠。

黃庭堅(jiān)雖于謫居之時(shí)一度非常消沉,詞作之中也時(shí)見(jiàn)凄楚悲涼之語(yǔ),然而畢竟與秦觀在遭貶后一任的苦悶絕望、凄愁悲苦不同。在黃庭堅(jiān)后期的詞作中,所體現(xiàn)更多的卻是一種豪邁超逸、蒼勁沉郁的風(fēng)格。由于獨(dú)立不懼的人格修養(yǎng)和隨緣自足的人生態(tài)度,黃詞頗有放曠達(dá)觀的一面。然而與蘇軾相比,卻終究少了幾分自然飄逸,故在曠放之中有時(shí)亦有沉郁之感。⑧而此時(shí)山谷詞中之“酒”,亦同時(shí)承載起了此曠放之中的達(dá)觀與沉郁兩種不盡相同的意蘊(yùn)。

其一,超脫疏宕的達(dá)觀之曠。黃庭堅(jiān)由于修養(yǎng)、心性所致,即便在窮途之中,雖時(shí)有苦悶,亦不失超拔之態(tài),能堅(jiān)持操守,隨緣適性,不以外物而累及自己傲岸豪健的品格,就貶謫時(shí)期的詞風(fēng)而論,也可稱得上是蘇門四學(xué)士中最為豪放達(dá)觀的一位了,故后期詞中常見(jiàn)清曠瑰奇、超塵絕俗之姿。⑨而其詞之中這種超絕之氣,亦多借酒意象予以營(yíng)造,表現(xiàn)出一種不以浮沉進(jìn)退縈懷、惟以縱酒放歌為意的逸興浩氣。如作于紹圣二年的《念奴嬌》:

序:八月十七日,同諸生步自永安城樓,過(guò)張寬夫園待月。偶有名酒,因以金荷酌眾客??陀袑O彥立,善吹笛。援筆作樂(lè)府長(zhǎng)短句,文不加點(diǎn)。

斷虹霽雨,凈秋空,山染修眉新綠。桂影扶疏,誰(shuí)便道,今夕清輝不足。萬(wàn)里青天,姮娥何處,駕此一輪玉。寒光零亂,為誰(shuí)偏照醽醁。

年少?gòu)奈易酚?,晚涼幽徑,繞張園森木。共倒金荷家萬(wàn)里,難得樽前相屬。老子平生,江南江北,最愛(ài)臨風(fēng)曲。孫郎微笑,坐來(lái)聲噴霜竹。

此詞為山谷遷至戎州時(shí)所作。雖身處西南邊荒之地,生意慘淡,詞人卻憑其曠達(dá)與傲岸的胸襟為全詞營(yíng)造出一種清曠爽利、飄逸絕塵之感。全詞上下兩片,共出現(xiàn)了三個(gè)有關(guān)“酒”的意象:“醽醁”、“金荷”、“樽前”,按山谷雖自稱此詞“可繼東坡赤壁之歌”,而其酒中所蘊(yùn)之意卻與東坡的“一樽還酹江月”不盡相同。上片之酒,將本就有清新澄凈之感的“醽醁”二字與彩虹碧空、新山秀綠、明月清輝相融為一,共同營(yíng)造出一片澄澈明凈、瑰奇清逸的世界,而明月似乎也偏愛(ài)這樽中美酒,著意將寒光偏照于杯中,將整個(gè)詞上片的意境烘托得更為空明清朗。而下片的“共倒金荷”與“樽前相屬”,相較之下則應(yīng)包含了更多的情感意蘊(yùn):與諸少年乘晚涼游園,歡飲賞月,何其樂(lè)事,既離家萬(wàn)里,則能如此相聚冶游究竟難得,那么何不借此機(jī)會(huì)開(kāi)懷暢飲,盡情歡樂(lè)呢?于是,“老子平生,江南江北,最愛(ài)臨風(fēng)曲。孫郎微笑,坐來(lái)聲噴霜竹?!边@一份盡寓于酒中的豪興,又隨悠揚(yáng)的笛聲一同融入到清涼的晚風(fēng)與澄凈的月光之中了。而詞人不重憂患得失、惟以縱酒放歌聚友為事的逸興豪情亦躍然紙上,其灑脫曠達(dá),確是足以與東坡赤壁之歌相媲美了。

此外,作于紹圣四年的《定風(fēng)波·次高左藏使君韻》,亦是山谷借醉酒而寫(xiě)其超脫疏宕的詞中名作:

萬(wàn)里黔中一漏天。屋居終日似乘船。及至重陽(yáng)天也霽。催醉。鬼門關(guān)外蜀江前。

莫笑老翁猶氣岸。君看。幾人黃菊上華顛。戲馬臺(tái)南追兩謝。馳射。風(fēng)流猶拍古人肩。

詞中上片首二句寫(xiě)黔中氣候環(huán)境之惡劣,陰雨連綿。然而即便如此,詞人卻并未終日愁苦抑郁,得逢重陽(yáng)天霽,仍不失賞菊飲酒的好興致與歡喜之情。而“催醉。鬼門關(guān)外蜀江前”二句,更是寫(xiě)出了詞人窮且益堅(jiān)、忘懷得失、樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟與氣魄,大有“鬼門關(guān)外莫言遠(yuǎn),五十二驛是皇州”(作者《竹枝詞》)的意味。全詞雖只有上片“催醉”二字明寫(xiě)飲酒,然續(xù)而細(xì)讀,下片句句盡寫(xiě)的是作者登高暢飲之后不以世俗為意的醉縱曠達(dá)。尤其末句“馳射。風(fēng)流猶拍古人肩”一句更是凜然而有生氣,將詞人的豪邁氣概表現(xiàn)到了極致。

此外,在山谷的其他詞作中,如“玉酒覆銀杯。盡醉去、猶待重來(lái)。東鄰何事,驚吹怨笛,雪片成堆”(《繡帶子·張寬夫園賞梅》)、“燈焰焰,酒醺醺。壑源曾未醒酲魂。與君更把長(zhǎng)生碗,聊為清歌駐白云”(《鷓鴣天》)、“何處青旗夸酒好。醉鄉(xiāng)路上多芳草。提著葫蘆行未到”(《漁家傲》)、“傳杯猶似少年豪。醉紅浸雪毛”(《阮郎歸》)、“歸去來(lái)。歸去來(lái)。攜手舊山歸去來(lái)。有人共、月對(duì)尊罍。橫一琴,甚處不逍遙自在”(《撥棹子·退居》)等句,亦是借詞中之酒,盡抒“泊然不以遷謫為意”的超脫與曠達(dá)。

其二,倔強(qiáng)蒼勁的沉郁之曠。由于性格趨于內(nèi)斂且受到佛老思想的影響,黃庭堅(jiān)能夠用較為開(kāi)闊的胸懷去看待貶謫路途中的江山景物與個(gè)人政治生活中的成敗得失,然而從某種角度來(lái)說(shuō),這實(shí)是“黃庭堅(jiān)早年即奉行的‘和光同塵’的處事原則一以貫之的表現(xiàn)”,故其豪放之語(yǔ)有時(shí)亦頗有被動(dòng)接受現(xiàn)實(shí)而故作曠達(dá)之感,“與蘇軾的同類詞作相比,可以看出黃庭堅(jiān)詞中還是有些不能釋?xiě)训那榫w郁積在心中?!雹舛@種抑郁憤嫉之情、胸中不平之氣,又每借寫(xiě)飲酒而以達(dá)觀、放浪之態(tài)出之。這類詞作也正是山谷后期詞中所最為常見(jiàn)的。其中頗有代表性的作品,如于元符二年作于戎州的《鷓鴣天》:

序:坐中有眉山隱客史應(yīng)之和前韻,即席答之。

黃菊枝頭生曉寒。人生莫放酒杯干。風(fēng)前橫笛斜吹雨,醉里簪花倒著冠。

身健在,且加餐。舞裙歌板盡清歡。黃花白發(fā)相牽挽,付與時(shí)人冷眼看。

詞中上片是勸酒之辭,勸別人的同時(shí),卻也是勸自己到酒中去求安慰,到醉中去求歡樂(lè)。一句“人生莫放酒杯干”,意即酒中自有樂(lè)境,自有天地,應(yīng)讓杯中常有酒,應(yīng)該長(zhǎng)入酒中天。“風(fēng)前橫笛”二句,則生動(dòng)地描畫(huà)出詞人在酒后的浪漫舉動(dòng)和醉中狂態(tài),表明酒中自有另一番境界?!白砝雉⒒ǖ怪??!比酥挥性诰坪笞碇胁拍苋绱瞬痪行污E、狂放不羈、風(fēng)流自賞。而詞人的狂放醉飲形象亦被斜風(fēng)吹雨的環(huán)境襯托得格外生動(dòng)鮮明。{11}能達(dá)此境,即可眼中無(wú)人,既眼中無(wú)人,心中又有什么憂慮煩惱是不能消除的呢?不言而喻,這仍然只是詞人借酒澆愁的故作曠放之語(yǔ)而已。雖不著一個(gè)愁字,而處處愁悶可見(jiàn)。至于下片則是在醉態(tài)中對(duì)世俗的侮慢與挑戰(zhàn)。“身健在,且加餐。舞裙歌板盡清歡?!弊x來(lái)似乎輕松歡快,然而話語(yǔ)之后卻隱藏著無(wú)可名狀的憤懣。而末句“黃花白發(fā)相牽挽,付與時(shí)人冷眼看”,更是以倔強(qiáng)兀傲之態(tài)表達(dá)了對(duì)世俗的侮慢和不以為意,正如清代陳廷焯在《白雨齋詞話》中所云,乃是“于倔強(qiáng)中見(jiàn)姿態(tài)”了。

此外,據(jù)考約作于崇寧三年的《水調(diào)歌頭》{12},亦是山谷此類詞中的代表作:

瑤草一何碧,春入武陵溪。溪上桃花無(wú)數(shù),花上有黃鸝。我欲穿花尋路,直入白云深處,浩氣展虹霓。只恐花深里,紅露濕人衣。

坐玉石,欹玉枕。拂金徽。謫仙何處,無(wú)人伴我白螺杯。我為靈芝仙草,不為朱唇丹臉,長(zhǎng)嘯亦何為。醉舞下山去,明月逐人歸。

全詞明寫(xiě)春行紀(jì)游,實(shí)則卻是借理想中“桃花源”的情景,反映他對(duì)污濁現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿以及不愿媚世求榮之意。下片“謫仙何處,無(wú)人伴我白螺杯”一句,表面上說(shuō)李白不在了,無(wú)人陪他飲酒,而言外之意卻是一種因知音難尋而感到的無(wú)邊的寂寞與孤凄。而不以今人為知音,獨(dú)提古人,更加深了這種不為世人所理解的孤獨(dú)苦悶的情懷。此處的“白螺杯”亦不復(fù)單純指酒,而更多的卻是代表著詞人一份“我為靈芝仙草,不為朱唇丹臉”的不愿與世俗同流合污的孤傲之態(tài)。無(wú)奈之下,亦只得托醉以解愁,“醉舞下山去,明月逐人歸?!痹~末二句不僅描寫(xiě)詞人酒醉后且舞且行的縱放之態(tài),更表現(xiàn)出了他于世間無(wú)人為伴,唯有明月可與相隨的凄涼孤寂之感。

除此之外,黃庭堅(jiān)于元符二年所作的四首俱以“陶陶兀?!彼淖珠_(kāi)頭的《醉落魄》詞,更是他后期詞中借酒故作曠放、以遣憤郁的名作。無(wú)論是“尊前是我華胥國(guó)。爭(zhēng)名爭(zhēng)利休休莫。雪月風(fēng)花,不醉怎生得”中對(duì)世俗名利的淡漠,還是“人生無(wú)累何由得。杯中三萬(wàn)六千日。悶損旁觀,自我解落魄”中的悲懣自嘲,或是“醉鄉(xiāng)路遠(yuǎn)歸不得。心情那似當(dāng)年日。割愛(ài)金荷,一碗淡莫托”中的懷鄉(xiāng)念遠(yuǎn),或是“街頭酒賤民聲樂(lè)。尋常行處尋歡適。醉看檐雨森銀竹。我欲憂民,渠有二千石”中的落魄無(wú)奈,究其本意,實(shí)則俱是在山谷借詞中之酒作曠放語(yǔ)的同時(shí),無(wú)法掩蓋的落寞孤寂與沉郁憤懣。他雖“能以豁達(dá)的胸襟面對(duì)逆境,故時(shí)有高歌豪情之作;但豪歌又難掩內(nèi)心的創(chuàng)痛,因而又不禁傾吐出‘萬(wàn)事盡隨風(fēng)雨去’的深沉感慨?!眥13}而如“坊酒肆狂居士,李下何妨也整冠”(《鷓鴣天》)、“甘酒病,廢朝餐。何人得似醉中歡”(《鷓鴣天》)、“喜歡為地醉為鄉(xiāng),飲客不來(lái)但自酌”(《木蘭花令·用前韻贈(zèng)郭功甫》)、“宜將酩酊酬佳節(jié),不用登臨送落暉”(《鷓鴣天》)等語(yǔ),更是在借酒抒懷的曠達(dá)之語(yǔ)中飽含了無(wú)盡的沉郁之感。

袁行霈先生在《李杜詩(shī)歌的風(fēng)格與意象》中曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)意象成功地創(chuàng)造出來(lái)以后,雖然可以被別的詩(shī)人沿用,但往往是在一個(gè)或幾個(gè)詩(shī)人筆下才最有生命力,以致這種意象便和這一個(gè)或幾個(gè)詩(shī)人聯(lián)系在一起,甚至成為詩(shī)人的化身?!闭\(chéng)然,若論詩(shī)詞中之“酒”,我們首先最易想到的,多是像阮籍、陶淵明、李白、蘇軾等慣以詩(shī)酒寫(xiě)風(fēng)流的文人名士,而黃庭堅(jiān)之于酒,雖不及上述名家留給人們的印象深刻,卻依然以“酒”貫穿了他一生,尤其是后半生的流離坎坷,他借一盞清醪寫(xiě)盡了心內(nèi)的抑郁悲愁,抒盡了胸中的曠然浩氣。無(wú)論是去國(guó)懷鄉(xiāng)、離親別友的寥落之悲,還是人生無(wú)常、身類轉(zhuǎn)蓬的慨嘆之悲;亦無(wú)論是超脫疏宕的達(dá)觀之曠,還是倔強(qiáng)蒼勁的沉郁之曠,俱已融于杯中,與甘醇的佳釀一起流轉(zhuǎn)為詞作中字里行間的清冽酒意了。而論及這分酒意,雖于豪縱開(kāi)闊之中難免凄涼寥落,亦于孤傲寂寞之中不失其拗健峭拔。

注釋:

①唐圭璋.全宋詞[M].上海:中華書(shū)局,1965.

②[元]脫脫等撰.宋史(卷四百四十四·列傳第二百三·文苑六)[M].北京:中華書(shū)局,2000:10203.

③[宋]黃庭堅(jiān)著,馬興榮,祝振玉校注.山谷詞[M].上海:上海古籍出版社,2001.另:本文所引黃庭堅(jiān)詞均出于此書(shū).

④唐圭璋.唐宋詞鑒賞辭典(唐.五代.北宋)[M].上海:上海辭書(shū)出版社,1988:774.

⑤⑥[宋]黃庭堅(jiān)著,龍榆生校點(diǎn).豫章黃先生詞[M].北京:中華書(shū)局,1957:102.

⑦[宋]黃庭堅(jiān)著,龍榆生校點(diǎn).豫章黃先生詞[M].北京:中華書(shū)局,1957:116.

⑧王鳳英.斗杓寒掛屋山頭——從黃庭堅(jiān)前后期詩(shī)詞風(fēng)格看其思想的轉(zhuǎn)變[J].青海師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)),1997,3:21.

⑨宋先紅.“蘇門四學(xué)士”貶謫詞中的感情蘊(yùn)涵[J].重慶社會(huì)科學(xué),2007,10:40-41.

⑩杜麗萍.秦七黃九謫居詞[J].阿壩師范高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào),2008,3:18.

{11}陶文鵬.與倔強(qiáng)中見(jiàn)姿態(tài)[J].古典文學(xué)知識(shí),2011,3:137.

{12}張承鳳.黃庭堅(jiān)詞編年考[J].天府新論,2000,3:67.

{13}黃寶華.黃庭堅(jiān)評(píng)傳[M].南京:南京大學(xué)出版社,1998:390.

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[18]杜麗萍.秦七黃九謫居詞[J].阿壩師范高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào),2008,3.

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第3篇:醉花間馮延巳范文

1.會(huì)寫(xiě)“綴、幽、雅”等11個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“宅院、幽雅、伏案”等19個(gè)詞語(yǔ)。

2.朗讀課文,理清文章思路,了解作者是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)丁香的。

3.揣摩文中描寫(xiě)丁香的詞句,體會(huì)這樣寫(xiě)的表達(dá)效果。

4.聯(lián)系自身的生活經(jīng)驗(yàn)理解、感悟丁香結(jié)的象征意義和作者賦予丁香結(jié)的情感。品味、積累文章中優(yōu)美而富有哲理的語(yǔ)言。

重難點(diǎn)

1.訓(xùn)練朗讀,品味文中優(yōu)美而富有哲理的語(yǔ)言。

2.深入理解課文內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)作者由事物引發(fā)聯(lián)想,抒發(fā)自己獨(dú)特感受的寫(xiě)法。

1.字詞教學(xué)

本課共有11個(gè)生字,可以引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法來(lái)識(shí)記。生字的書(shū)寫(xiě)按結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類,在寫(xiě)“綴、雅、拙、糊、襟、恍”這6個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字時(shí),注意左窄右寬;“案、薄、蕾、怨”這4個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字中,要注意“薄”字筆畫(huà)較多;強(qiáng)調(diào)半包圍結(jié)構(gòu)“幽”字的筆順。

2.閱讀理解

本文語(yǔ)句優(yōu)美,富有形象感和畫(huà)面感,可引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品讀,邊讀邊想象畫(huà)面:四幅丁香圖,唯美有深意。學(xué)生通過(guò)品讀優(yōu)美的句子,學(xué)習(xí)多角度描寫(xiě)景物的方法和借景抒情

的手法,深切地感受到丁香花的美,感悟丁香結(jié)的象征意義和作者賦予丁香結(jié)的情感。

3.表達(dá)運(yùn)用

學(xué)生通過(guò)讀課文,了解丁香花的美,體會(huì)了作者的感受。此時(shí),老師挖掘讀寫(xiě)結(jié)合點(diǎn),讓他們及時(shí)表達(dá),一吐為快。然后進(jìn)行遷移訓(xùn)練,達(dá)到舉一反三的目的。

1.預(yù)習(xí)提綱

(1)搜集宗璞的相關(guān)介紹和作品。

(2)搜集有關(guān)文學(xué)作品中賦予花草樹(shù)木某種品格的材料等。

(3)初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,借助工具書(shū)或其他方法弄懂詞語(yǔ)意思。

(4)再讀課文,思考:課文主要寫(xiě)了什么?

2.多媒體課件

教學(xué)課時(shí)

2課時(shí)。

第1課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

1.會(huì)寫(xiě)本課的11個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“宅院、幽雅、伏案”等詞語(yǔ)。

2.準(zhǔn)確、流暢地朗讀課文,感受丁香的特點(diǎn)。

3.理清作者的寫(xiě)作思路,品味、積累文章中優(yōu)美而富有哲理的語(yǔ)言。

一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課

1.

讓學(xué)生舉出在文學(xué)作品中具有象征意義的花草樹(shù)木的例子。

課件出示:

通過(guò)展示圖片,讓學(xué)生對(duì)丁香花的形象有所了解。

【設(shè)計(jì)意圖】

讓學(xué)生通過(guò)列舉學(xué)過(guò)的文學(xué)作品中具有象征意義的花草樹(shù)木(如落花生、白楊等),為本課的學(xué)習(xí)預(yù)埋伏筆;通過(guò)看丁香花,為理解“丁香結(jié)”的內(nèi)涵做鋪墊。看似無(wú)心,實(shí)則有意。

2.檢查學(xué)生生字詞預(yù)習(xí)情況。

課件出示:

(指名學(xué)生讀,糾錯(cuò)正音。)

課件出示:

宅院

幽雅

伏案

渾濁

笨拙

眼簾

單薄

照耀

文思

夢(mèng)想

迷蒙

花蕾

衣襟

恍然

愁怨

順心

平淡

(學(xué)生進(jìn)行多種形式認(rèn)讀,教師相機(jī)正音。)

二、初探“丁香”,整體感知

1.先從題目入手,關(guān)注“丁香結(jié)”。

提示:這個(gè)詞對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有些陌生,不易讀懂。(1)學(xué)生初讀課文時(shí),一方面讀準(zhǔn)字音,讀不通順的句子多讀幾次;(2)提取含有“丁香結(jié)”的相關(guān)句子,看看文中哪些地方提到了“丁香結(jié)”,把相關(guān)句子用橫線畫(huà)出來(lái)。(3)關(guān)注“丁香結(jié)”出現(xiàn)的位置——多集中在文中后三段,由此引出對(duì)文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容的關(guān)注。

2.理清作者的寫(xiě)作思路。

提出問(wèn)題:作者在寫(xiě)“丁香結(jié)”之前,用較多的篇幅寫(xiě)了什么?

引導(dǎo)學(xué)生劃分課文結(jié)構(gòu)層次。課文的第1~3自然段寫(xiě)的是丁香花,第4~6自然段寫(xiě)的是丁香結(jié)。前3個(gè)自然段“賞花”,后3個(gè)自然段“悟花”。

【設(shè)計(jì)意圖】

從題目入手,巧妙地用問(wèn)題導(dǎo)向,讓學(xué)生在了解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理清文章思路。言簡(jiǎn)意賅,單刀直入。學(xué)生通過(guò)找寫(xiě)“丁香結(jié)”的句子,由句子到段落,水到渠成地理清課文脈絡(luò)。

三、研讀課文(第1~3自然段),感悟丁香花的特點(diǎn)

1.作者在文中描寫(xiě)了哪四幅丁香圖?

①城里街旁的丁香花②城外校園的丁香花

③斗室外三棵白丁香④雨中丁香

2.描寫(xiě)角度有哪幾個(gè)?

①顏色②形貌③氣味④姿態(tài)(視覺(jué)、嗅覺(jué))

3.寫(xiě)出了丁香什么特點(diǎn)?

①繁密耀目

②幽雅的甜香

③嬌俏靈動(dòng)

④鮮潤(rùn)嫵媚

可結(jié)合課本練習(xí)“朗讀課文,說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)丁香的”進(jìn)行講解。

4.賞析描寫(xiě)優(yōu)美的語(yǔ)句。

課件出示:

最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地,種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑,紫的朦朧。

最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地,種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的、紫的丁香花都好看。

學(xué)生對(duì)比讀,了解表達(dá)上的不同;把描寫(xiě)丁香的詞語(yǔ)做上記號(hào),談?wù)劚磉_(dá)效果,并試著讀出這種效果。

【設(shè)計(jì)意圖】

通過(guò)研讀課文,了解作者描寫(xiě)的角度,在讀中懂得能從所讀到的內(nèi)容想開(kāi)去,想象畫(huà)面,讀懂畫(huà)意,體會(huì)作者在文章中寄寓的思想感情。整個(gè)過(guò)程老師帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)確解讀,幫助學(xué)生消除閱讀障礙。

四、布置作業(yè)

1.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

2.朗讀課文寫(xiě)丁香花的部分。

第2課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

1.深入理解課文內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)作者由事物引發(fā)聯(lián)想,抒發(fā)自己獨(dú)特感受的寫(xiě)法。

2.聯(lián)系自身的生活經(jīng)驗(yàn)理解、感悟丁香結(jié)的象征意義和作者賦予丁香結(jié)的情感。品味、積累文章中優(yōu)美而富有哲理的語(yǔ)言。

一、回顧前文,感受丁香花的特點(diǎn)

1.丁香花有什么特點(diǎn)?

2.雨中的丁香花又有什么特點(diǎn)呢?

課件出示:

在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?;▔厓芍曜仙?,如同印象派的畫(huà),線條模糊了,直向窗外的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。

(1)雨中丁香具有怎樣的特點(diǎn)?想象畫(huà)面。

(2)作者為什么說(shuō)“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”?

二、朗讀課文,感悟丁香結(jié)

結(jié)合文章,說(shuō)說(shuō)作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”。

可圍繞“丁香結(jié)”的意象展開(kāi)梳理:

(1)

課件出示:

丁香花蕾之所以稱為“丁香結(jié)”,從外形上看,也許是因?yàn)樗陆笊系谋P花扣很相似。

(2)理解古人何以發(fā)明“丁香結(jié)”:

課件出示:

芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁。

——李商隱《代贈(zèng)》

殷勤解卻丁香結(jié),縱放繁枝散誕春。

——陸龜蒙《丁香》

霜樹(shù)盡空枝,腸斷丁香結(jié)。

——馮延巳《醉花間》

青鳥(niǎo)不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。

——李璟《攤破浣溪紗》

結(jié)合“閱讀鏈接”,也可以再補(bǔ)充其他詩(shī)句,讓學(xué)生了解“丁香結(jié)”常出現(xiàn)在表達(dá)閨怨、愁思的詩(shī)境中。思考:文章引用詩(shī)句的作用?

課件出示:

結(jié),是解不完的;人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,豈不太平淡無(wú)味了嗎?

(3)朗讀,理解作者流露的情感:結(jié)合文段的理解,此處的“丁香結(jié)”指的是生活中不順心的事情,生活中解不開(kāi)的愁怨。丁香一般開(kāi)在暮春時(shí)節(jié),詩(shī)人面對(duì)美麗易謝的丁香,

便易傷春,說(shuō)丁香是愁思,而丁香花的花苞便成了詩(shī)人眼中惆悵的代表,愁思的象征。以“丁香結(jié)”喻愁思固結(jié)不解是一種慣常用法,而本文作者反其道而行之,認(rèn)為:“結(jié),是解不完的;人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,豈不太平淡無(wú)味了么?”這體現(xiàn)了作者超然物外、從容豁達(dá)的人生態(tài)度。

三、結(jié)合實(shí)際,感悟人生

結(jié)合自身經(jīng)歷,賞析文中哲理性的語(yǔ)句:結(jié),是解不完的;人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,豈不太平淡無(wú)味了嗎?

學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談理解,師適當(dāng)點(diǎn)撥。

【設(shè)計(jì)意圖】

語(yǔ)文的外延即生活。語(yǔ)文學(xué)習(xí)要結(jié)合生活實(shí)際。這里讓學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身經(jīng)歷,自然能讀懂作者,讀懂作品,領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。

四、回顧寫(xiě)法,學(xué)表達(dá)

體會(huì)并學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)法,選擇你喜歡的一種花,寫(xiě)一個(gè)小片段。

【設(shè)計(jì)意圖】

讀寫(xiě)結(jié)合。讀、寫(xiě)是語(yǔ)文教學(xué)的兩根“柱子”。此時(shí)學(xué)生領(lǐng)略了作者寫(xiě)作的精髓,心中的情感噴薄欲出,抓住身邊的事物引起“我對(duì)人生的思考”這個(gè)讀寫(xiě)結(jié)合點(diǎn),表達(dá)訓(xùn)練就水到渠成了。

1.出示圖片,初識(shí)丁香。丁香花常見(jiàn)又普通,開(kāi)課之初,出示丁香花的圖片,讓學(xué)生對(duì)丁香花有所了解,讓學(xué)生知道丁香花的特點(diǎn),為后文理解“丁香結(jié)”的內(nèi)涵做鋪墊。

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