副校長(zhǎng)宣傳工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：副校長(zhǎng)宣傳工作計(jì)劃范文

一、工作安排，早作準(zhǔn)備。

兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，使學(xué)生能按時(shí)返校，學(xué)校能按時(shí)上課，學(xué)校立即成立以卜興福校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開學(xué)工作，擬好工作日程，及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)工作過程中出現(xiàn)的困難由領(lǐng)導(dǎo)集體討論形成共識(shí)，各司其責(zé)，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。根據(jù)實(shí)際情況現(xiàn)決定將初二級(jí)十二個(gè)班安排在分校區(qū)上課，并分派一名副校長(zhǎng)分管。主校區(qū)安排七年級(jí)和九年級(jí)共25個(gè)教學(xué)班。

八月二十九日，召開了全校教師會(huì)議。在這次大會(huì)上，校長(zhǎng)本著實(shí)事求是的態(tài)度作了二00八年的工作計(jì)劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務(wù)，并對(duì)開學(xué)工作作了周密的布署。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《xx中學(xué)教職工管理制度》和《教職工的獎(jiǎng)懲條例》。八月三十、三十一日，學(xué)生報(bào)名情況良好。九月一日，正式按課程表上課。

二、校園環(huán)境，煥然一新

上學(xué)期結(jié)束之后，校長(zhǎng)便決定將舊教學(xué)樓上的使用年時(shí)已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個(gè)燈光水泥球場(chǎng)，開學(xué)之后，整個(gè)校園面貌煥然一新。

三、宣傳工作，有聲有色

1、開學(xué)之初，積極營(yíng)造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標(biāo)語，處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。

2、積極做好收費(fèi)工作的宣傳。

3、做了開學(xué)工作宣傳欄，從報(bào)名程序到學(xué)生分班，從收費(fèi)到入學(xué)須知，學(xué)生都一目了然。

四、收費(fèi)工作，認(rèn)真規(guī)范。

8月29日，學(xué)校專門組織收費(fèi)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指出以往收費(fèi)工作中存在的一些問題，嚴(yán)格按照收費(fèi)通告收取各種費(fèi)用，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。

五、后勤供應(yīng)，保障有力。

"兵馬未動(dòng)，糧草先行",開學(xué)之前，學(xué)校的許多課桌已得到維修。老師的教學(xué)用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學(xué)生的教科書也已全部到位(由于七年級(jí)學(xué)生回校比預(yù)計(jì)的多，少部分學(xué)生的教科書正在追加)。食堂的各項(xiàng)工作均已準(zhǔn)備就緒。

六、安全工作，落到實(shí)處

1、開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會(huì)，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負(fù)責(zé)督查，嚴(yán)防中毒事故發(fā)生。

2、9月3日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校商店進(jìn)行了檢查，對(duì)商店衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)禁出售"三無"產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。

3、對(duì)校園各種設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。

七、常規(guī)管理工作

1、學(xué)校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計(jì)劃。

2、教職工全部按時(shí)到校，無一人缺席。

3、教師努力按新課程標(biāo)準(zhǔn)上課。

4、制定了專門的學(xué)校藝體衛(wèi)工作計(jì)劃，并責(zé)成教科室組織實(shí)施。

5、各種日常工作已正常開展，教工到位情況良好。

6、 加強(qiáng)周邊環(huán)境、關(guān)系的協(xié)調(diào)，為學(xué)校工作開展掃平道路。

八、加強(qiáng)入學(xué)教育，做好留生工作。

1、本期我校學(xué)生報(bào)到正常，上期學(xué)生總?cè)藬?shù)為 人，本期招收初一新生 人，共分 個(gè)班。學(xué)生總?cè)藬?shù)為 人。

2、開學(xué)后，我校便組織了為期一周的新生入學(xué)教育。學(xué)校連續(xù)幾次召集新生開會(huì)，教育新生爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。由德育處牽頭，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《xx縣xx中學(xué)班級(jí)目標(biāo)管理細(xì)則》、《xx中學(xué)學(xué)生操行評(píng)估辦法》、《xx中學(xué)違紀(jì)處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念和守紀(jì)觀念;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一周以來取得了良好的效果。

3、開學(xué)第一周，學(xué)校便組織班主任搞好留生勸學(xué)工作，保證了沒有一例學(xué)生流失。

九、存在的問題和困難

1、由于受打工潮等因素的影響，部分學(xué)生已外出打，勸學(xué)難度很大。

2、教室、宿舍不足，班額過大。

總之，開學(xué)工作特別是這個(gè)學(xué)期的工作是千頭萬緒的，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開展。"良好的開端是成功的一半",我們們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績(jī)，再上新臺(tái)階。

第2篇：副校長(zhǎng)宣傳工作計(jì)劃范文

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為預(yù)防青少年違法犯罪工作提供組織保障。市教育局成立了以黨委書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨委副書記、副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員的預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《20*年預(yù)防青少年違法犯罪工作實(shí)施方案》，指導(dǎo)全市教育系統(tǒng)預(yù)防青少年違法犯罪工作。全市各級(jí)教育行政部門，各級(jí)各類學(xué)校按照方案要求，成立了預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為全市預(yù)防青少年違法犯工作提供組織保障。

二、加大了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度。市教育局統(tǒng)一要求，周密部署，組織指導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)為重點(diǎn)內(nèi)容，認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。通過對(duì)“兩法”地深入學(xué)習(xí)，廣大師生既掌握了其主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，又解決了思想認(rèn)識(shí)問題。我們的具體做法是：一是制定規(guī)劃。在認(rèn)真總結(jié)幾年來貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》基本經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究制定了工作計(jì)劃。二是組織培訓(xùn)。在教師培訓(xùn)中。一方面積極組織系統(tǒng)地學(xué)習(xí)兩法內(nèi)容；另一方面全面提高班主任法律意識(shí)，強(qiáng)化“兩法”的貫徹落實(shí)。學(xué)校給每位班主任教師購(gòu)買了霍懋征《沒有教不好的學(xué)生》一書、定購(gòu)了全國(guó)中小學(xué)德育工作主流媒體《德育報(bào)》，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)下載文章供教師學(xué)習(xí)，以更新教育觀念，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，更好的貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》；學(xué)校堅(jiān)持月培訓(xùn)制度，針對(duì)班主任工作中的問題，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，聘請(qǐng)專家對(duì)班主任進(jìn)行了《如何加強(qiáng)學(xué)生的安全教育》、《怎樣寫學(xué)生的個(gè)性化操行評(píng)語》、《如何有效加強(qiáng)班級(jí)管理》等講座。三是搞好宣傳。為使“兩法”深入人心，學(xué)校采取了靈活多樣的方式，開展了宣傳工作。通過組織學(xué)生上街發(fā)放宣傳單、懸掛過街橫幅、校園廣播、召開主題班會(huì)等宣傳形式，使“兩法”逐漸深入人心。

三、突出重點(diǎn)，實(shí)行了綜合治理。突出抓好了未成年人的思想教育工作，切實(shí)保護(hù)了未成年人的身心健康和合法權(quán)益，有效地預(yù)防了未成年人犯罪。一是從學(xué)校教育入手，強(qiáng)化法制意識(shí)。課堂教育與課外教育相結(jié)合，法制教育與思想品德教育相結(jié)合，加強(qiáng)了對(duì)未成年人的法制教育。組織學(xué)生收聽法制報(bào)告，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，參觀監(jiān)獄等教育形式，提高了學(xué)生的法律意識(shí)。二是從社會(huì)環(huán)境入手，治理校園周邊秩序。為鞏固未成年人的法制教育效果，保證未成年人有一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求各級(jí)各類學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持值班制度，確保學(xué)生在校期間的安全。三是從父母影響入手，抓好家庭教育。家長(zhǎng)是未成年人的監(jiān)護(hù)人。切實(shí)提高家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)，是保障未成年人健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。建立家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)校每年集中舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，并把“兩法”作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容，使家長(zhǎng)明確監(jiān)護(hù)職責(zé)和扶養(yǎng)義務(wù)，自覺地以健康的思想品德和適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ绊懞徒逃闯赡耆恕Ｋ氖菑慕逃D(zhuǎn)化入手，及時(shí)矯治未成年人的不良行為。我們根據(jù)學(xué)生不同年齡的生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展了思想、道德、紀(jì)律教育，做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，使之成為了預(yù)防未成年人犯罪的一個(gè)有效途徑。

四、進(jìn)一步完善學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)制度。為充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪工作中的重要作用，在市直各院校和縣（市）區(qū)部分學(xué)校設(shè)立了駐校警務(wù)室，配備了法治副校長(zhǎng)，學(xué)校和公安部門有了經(jīng)常性的聯(lián)系，確保學(xué)生身心安全，避免傷害事件發(fā)生。今年上半年，全市共聘任法制副校長(zhǎng)865人，進(jìn)行法制講座、法制報(bào)告250多場(chǎng)次，受教育師生30多萬人（次）。

第3篇：副校長(zhǎng)宣傳工作計(jì)劃范文

安全重于泰山，學(xué)校工作中，安全這根弦一刻也不容放松。要繼續(xù)加大安全法制方面的宣傳教育，每月定期不折不扣地開展防震和消防疏散演練，舉行安全法制常識(shí)知曉活動(dòng)。這里給大家分享一些關(guān)于2021年小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃5篇，供大家參考。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想

本著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育，經(jīng)過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)本事，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要求，扎實(shí)做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)平安。

二、工作總目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立并完善各種安全規(guī)章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)簽訂安全職責(zé)狀，做到職責(zé)到位。經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)法制教育、自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救本事。嚴(yán)格控制一般事故;不發(fā)生較大及以上火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集性傳染病疫情;防止發(fā)生溺水事故。

三、具體措施

1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)職責(zé)感和使命感。

以強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感來要求、警示、督促自我，把學(xué)校安全工作做細(xì)做實(shí)，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，依靠扎實(shí)的工作、嚴(yán)格的管理和精心的關(guān)愛，彌補(bǔ)外部條件的不足。

2、嚴(yán)格落實(shí)安全職責(zé)制和和職責(zé)追究制，健全管理。

學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生逐級(jí)簽訂安全職責(zé)書，落實(shí)安全職責(zé)制，實(shí)行安全工作職責(zé)追究制。要求學(xué)校教師，人人一手抓教學(xué)，一手保安全，兩手一齊抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，一切為了安全干，在全校構(gòu)成“全員安全”的良好氛圍。

3、扎實(shí)開展安全教育。

本著“開展安全教育在先，預(yù)防在前”的原則，充分利用利用集會(huì)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、周五安全講話等途徑根據(jù)季節(jié)的不一樣有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。各班級(jí)每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行至少一次的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全的教育氛圍，并記錄在冊(cè)。資料涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全和地震等，本學(xué)期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動(dòng)。營(yíng)造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識(shí)，確保一旦發(fā)生安全事故，指揮有序，處置得力。每學(xué)期組織開展一次以上各種安全演練，進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救自護(hù)本事。

4、本學(xué)期仍將檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面。

學(xué)校定期組織全校教師對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行一次全面排查，并根據(jù)排查隱患情景，制度整改方案，及時(shí)進(jìn)行整改。

5、細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的安全工作。

嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動(dòng)行為。

6、加強(qiáng)班級(jí)點(diǎn)名記錄，對(duì)缺席的學(xué)生，上課教師應(yīng)在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系查明去向，第二天情景不明的，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，學(xué)校要相應(yīng)作出解決。

做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

7、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全教育。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃2一、堅(jiān)持生命至上，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

根據(jù)“一崗雙責(zé)”要求，完善安全教育管理及責(zé)任追究網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)每一位教師安全教育管理和職責(zé)，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任狀，齊抓共管、失職追責(zé)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，采取有力措施，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，切實(shí)將安全責(zé)任記在心上、抗在肩上、抓在手上，落實(shí)在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)刻繃緊安全工作這根弦。

2、強(qiáng)化安全教育。

小學(xué)生年齡小，自控能力差，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)差，為此，要開展對(duì)學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)教育。通過視頻、課件、圖片等形式，用教育實(shí)例開展風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育，讓學(xué)生提高自控能力和風(fēng)險(xiǎn)管控能力。加強(qiáng)防范教育，根據(jù)季節(jié)變化，定期開展安全形勢(shì)分析，及時(shí)發(fā)出預(yù)警，加強(qiáng)教育交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育、防騙教育、意外傷害教育、傳染病預(yù)防教育、等。要明確防什么，怎么防，通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)切實(shí)提高學(xué)生的防范意識(shí)。

3、強(qiáng)化管理與培訓(xùn)。

進(jìn)一步完善安全管理制度。利用現(xiàn)有安全管理制度，通過實(shí)踐，不斷總結(jié)與反思，為完善制度積累資料。強(qiáng)化安全檢查制度，通過檢查來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，積累實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，提高發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。修訂教師安全目標(biāo)考核條例，把教師參加安全教育、管理與培訓(xùn)列入考核內(nèi)容，提高班主任考核、有關(guān)管理人員的權(quán)重比分。

4、強(qiáng)化安全問責(zé)制。

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)管理要求，誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰教育、誰管理，明確責(zé)任，強(qiáng)化問責(zé)，有效落實(shí)一崗雙責(zé)要求，把安全隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

5、強(qiáng)化安全信息上報(bào)制度和事故報(bào)告制度。

班級(jí)學(xué)生發(fā)生較輕安全事故，班主任處理后應(yīng)把發(fā)生時(shí)間、原因、地點(diǎn)、處理過程、處理結(jié)果報(bào)政教處備案。班級(jí)中發(fā)生班主任處理不了的安全事故，救人為先，然后通知學(xué)生雙方家長(zhǎng)，并逐級(jí)報(bào)政教處、分管校長(zhǎng)，班主任做好事故發(fā)生原因調(diào)查報(bào)政教處備案。

二、聚焦校園關(guān)鍵問題，合理有效處置

1、消除安全隱患，確保學(xué)生安全。

加強(qiáng)隱患排查與整治，做到定期檢查與分散檢查相結(jié)合、常規(guī)檢查與突擊檢查相結(jié)合、綜合檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，樹立隱患就是事故的觀念。加強(qiáng)隱患的排查和防范，要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)不同年齡階段的學(xué)生身防發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的挫折教育、逆境教育、生命教育，創(chuàng)設(shè)一定的逆境，磨練學(xué)生的意志。隱患是一個(gè)動(dòng)態(tài)事物，舊的隱患整治了，新的隱患可能又產(chǎn)生了，因此，有效建立及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患到徹底整治隱患的一套工作程序很有必要，從杜絕隱患上預(yù)防安全事故。

2、學(xué)生課間活動(dòng)量大，是事故多發(fā)時(shí)段。

主要原因是跑步行進(jìn)、相互追逃而引發(fā)的碰傷、跌傷、磕傷。第一，兩則自律制度即“十禁十宜”要很好地引導(dǎo)全體學(xué)生校園活動(dòng)，兩個(gè)細(xì)則明確引導(dǎo)學(xué)生課間什么活動(dòng)是安全的，可以做;什么活動(dòng)有危險(xiǎn)性，不可以干，提高學(xué)生課間活動(dòng)的安全意識(shí)。第二，充分發(fā)揮班級(jí)安全信息員的作用，對(duì)個(gè)別行為不規(guī)范的學(xué)生采用跟、盯的方式，組織優(yōu)秀學(xué)生與其一起活動(dòng)，限止活動(dòng)時(shí)間與空間，有效預(yù)防事故及校園欺凌的發(fā)生。

3、體育課、大課間及體訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間也是事故發(fā)生的時(shí)段。

每學(xué)期初開展特殊體質(zhì)學(xué)生摸排工作，班主任與體育教師必須了解所任班級(jí)學(xué)生的體質(zhì)情況，有的放矢地開展教學(xué)與訓(xùn)練工作，防止活動(dòng)傷害事件發(fā)生。

4、繼續(xù)做好事故處理的培訓(xùn)工作，讓涉事老師能在有效處置。

要完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，減少學(xué)校與家庭之間的矛盾。

三、深化安全細(xì)節(jié)管理，提升應(yīng)急處置能力

1、構(gòu)建全科安絡(luò)管理工作制度。

各分管校長(zhǎng)加強(qiáng)分管工作的安全教育與管理，切實(shí)提高安全教育與管理的深度、高度。校長(zhǎng)參與全校安全教育、管理、考核的指導(dǎo)工作，使安全工作正常、深入的展開，安全教育、管理真正做到縱向到底、橫向到邊，安全教育管理無死角。

2、完善《教師安全工作手冊(cè)》、《家長(zhǎng)義工安全管理手冊(cè)》，全員培訓(xùn)教師，提高教師對(duì)安全事故的防范能力和處置能力，教師參加培訓(xùn)情況列入教師安全目標(biāo)考核內(nèi)容之一;

培訓(xùn)家長(zhǎng)義工，提高家長(zhǎng)義工的參與力度和安全管理水平。每學(xué)年開學(xué)，對(duì)新教師開展安全培訓(xùn)，對(duì)新生開展安全知識(shí)培訓(xùn)。

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)與監(jiān)督。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)理解“十禁十宜”提高執(zhí)行力;加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)教育，提高學(xué)生的管控力;加強(qiáng)巡視，加強(qiáng)檢查，提高消除安全隱患率;加強(qiáng)培訓(xùn)與考核，減少違紀(jì)率，杜絕重大事故發(fā)生，限度減少一般事故，力爭(zhēng)不發(fā)生事故。

4、采取多種措施加強(qiáng)教育與監(jiān)督。

對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)每周一提醒，值周老師巡視實(shí)行簽到制，校園小巡警巡視檢查制，20__年起違紀(jì)學(xué)生在班級(jí)批評(píng)教育的基礎(chǔ)上定期開展教育培訓(xùn)制，盡量讓學(xué)生不想違紀(jì)。

四、完善校園防控，優(yōu)化安全環(huán)境

1、要加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防。

將安全教育進(jìn)入課堂，根據(jù)季節(jié)變化應(yīng)地制宜有針對(duì)性地開展安全專題教育，深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，定期組織應(yīng)急疏散演練。

2、加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)。

定期開展保安和安保應(yīng)急人員的培訓(xùn)，提高三防設(shè)施的操作能力和突發(fā)事件的處置能力。

3、繼續(xù)做好文明過馬路教育與管理工作。

通過發(fā)接送車停車要求、現(xiàn)場(chǎng)提醒、交警指導(dǎo)等形式做到有序停放車輛，做好__路上治堵力度，確保__路暢通。繼續(xù)實(shí)施保安、值周教師、家長(zhǎng)義工、黨員志愿者等五支力量引導(dǎo)學(xué)生文明過馬路，繼續(xù)實(shí)施我為“自己文明過馬路和家長(zhǎng)文明停車”點(diǎn)贊活動(dòng)，唱好唱響文明贊歌。

4、創(chuàng)造良好的校園外部安全環(huán)境。

學(xué)校周邊拆遷、改造工程，社會(huì)治安復(fù)雜，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭的“四聯(lián)三防”機(jī)制，形成多方參與教育管理的防護(hù)體系。

5、要加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育和心理健康教育，有效遏制學(xué)生欺凌和暴力事件發(fā)生。

配合相關(guān)部門開展網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)范工作，教育引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃3為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的道路交通安全意識(shí)、法律意識(shí)和文明意識(shí)，進(jìn)一步提高小學(xué)生的自我防護(hù)能力，防止和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的道路交通環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂我校本學(xué)期道路交通安全工作計(jì)劃。

一、建立健全學(xué)校道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

成員：各班班主任和科任老師

二、工作目標(biāo)：

(一)開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生的活動(dòng)參與率達(dá)100%、學(xué)習(xí)教育率達(dá)100%、《道路交通安全法》及實(shí)施條例等相關(guān)法律法規(guī)的知曉率達(dá)到100%。

(二)在我校學(xué)生中掀起一個(gè)學(xué)習(xí)、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的，使學(xué)生的道路交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力得到明顯提高，有效預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生。我校力爭(zhēng)學(xué)生的交通事故數(shù)為零。

(三)從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;進(jìn)一步深化“小手牽大手”活動(dòng)，使“三讓”(即：“車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份秩序;車讓車，讓出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

三、工作措施：

(一)加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育。我校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì)，通過主題班會(huì)、思品教育、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳櫥窗、“心語”廣播、“名影視”欣賞等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識(shí)等內(nèi)容，提高他們的安全意識(shí)和防護(hù)能力。

1、每學(xué)期開學(xué)時(shí)和放假前，要上一堂交通安全課;

2、每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全;

3、每個(gè)學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會(huì);

4、我校將為交通安全知識(shí)開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識(shí)。

(二)開展平安回家自護(hù)訓(xùn)練。學(xué)校將聘請(qǐng)交警擔(dān)任校外法制輔導(dǎo)員，利用雙休日和假期空閑時(shí)間，創(chuàng)建“少年警?！?、“小學(xué)生自護(hù)學(xué)?！钡然顒?dòng)，幫助全體小學(xué)生提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，每個(gè)學(xué)期的教育訓(xùn)練活動(dòng)至少1次。

(三)配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理。進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。

四、工作安排：

1、本學(xué)期，主要結(jié)合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行，集中開展“五個(gè)一”交通安全宣傳教育活動(dòng)。

2、上一堂交通安全課。

3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會(huì)。

4、在學(xué)校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識(shí)。

5、出好一期交通安全黑板報(bào)。

以如何遵守交通安全法規(guī)為內(nèi)容出好一期黑板報(bào)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

6、做好資料的收集和整理。

“中國(guó)驕傲”的當(dāng)選者，深圳南山區(qū)南頭城小學(xué)的袁媛，在父母親煤氣中毒、生死攸關(guān)的危急關(guān)頭，臨危不亂，冷靜對(duì)待，迅速地處理現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)警，為成功營(yíng)救雙親贏得了寶貴時(shí)間。一個(gè)年僅8歲的孩子，怎么有這樣的應(yīng)急能力?因?yàn)樵谠滤诘哪项^城小學(xué)，有一項(xiàng)由學(xué)校設(shè)置的校本課程《法制安全教育讀本》，小袁媛就是從這里了解到了許多安全知識(shí)，用課堂上學(xué)到的技能挽救了她的家庭。有關(guān)專家指出，80%的安全事故是可以避免的。我們曙光學(xué)校也歷來重視安全教育工作，我校專門編制《曙光學(xué)校學(xué)生安全手冊(cè)》，通過開展安全講座、安全疏散演習(xí)等活動(dòng)，切實(shí)提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，教會(huì)大家科學(xué)有效的自我救護(hù)的方法。但是安全問題涉及社會(huì)生活生產(chǎn)的方方面面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步帶來了許多安全方面的新問題，比如大型游樂設(shè)施、客運(yùn)索道、電梯等特種設(shè)備與我們中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，需要我們大家不斷地學(xué)習(xí)運(yùn)用。今天我們有幸請(qǐng)到了安陽市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的李美環(huán)局長(zhǎng)和李尚清科長(zhǎng)兩位專家，他們將給我們帶來“特種設(shè)備安全知識(shí)進(jìn)校園”主題講座，為我們講解特種設(shè)備安全知識(shí)，促進(jìn)我們從小樹立起特種設(shè)備安全意識(shí)，增強(qiáng)我們這方面的自我保護(hù)能力，有助于我們健康成長(zhǎng)。希望我們大家專心聽、認(rèn)真記，不僅自己能學(xué)以致用，還要向其他同學(xué)、你的父母、親戚朋友廣泛宣傳。同學(xué)們，“安全”兩字說起來簡(jiǎn)單，但做起來就不簡(jiǎn)單了，只有我們真正將安全牢記心中，安全才能常伴我們左右。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃4學(xué)生的交通安全雖不是全部在老師和家長(zhǎng)的視線內(nèi)，但在學(xué)習(xí)中若能經(jīng)常灌輸學(xué)生的安全意識(shí)，那么交通事故同樣可以減到最低。本學(xué)年為了加強(qiáng)交通安全管理工作，增強(qiáng)師生的交通安全意識(shí)，減少交通違章，預(yù)防交通事故，促進(jìn)交通安全工作計(jì)劃的開展，交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組特制定本計(jì)劃，以此來指導(dǎo)本學(xué)年交通安全工作。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部、教育部的文件精神，積極完成縣教委安委會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)，小學(xué)安全工作計(jì)劃中進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作，防止中小學(xué)生發(fā)生交通事故，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生及教職員工的人身安全。

二、具體工作措施

1、建立交通安全工作小組，健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力，齊抓共管。

2、定期召開工作例會(huì)，專題研究學(xué)校文明交通安全工作，做到年初有計(jì)劃，年終有，工作有考核。

3、與本單位所有司機(jī)及私車駕駛員簽定責(zé)任書，明確各自職責(zé)，確保安全無事故。

4、建立本單位所有司機(jī)及私車駕駛員、車輛安全檔案，便于管理。

5、加強(qiáng)對(duì)教職工交通安全法宣傳的工作力度，不斷提高其交通安全意識(shí)。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)和交通安全常識(shí)的宣傳教育。

利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地教育宣傳交通安全知識(shí)，提高學(xué)生交通安全意識(shí)。

7、認(rèn)真開展小手拉大手活動(dòng)，深入家庭、社區(qū)開展交通安全宣傳活動(dòng)。

8、為本單位司機(jī)創(chuàng)造條件，確保其按時(shí)參加教委安委會(huì)組織的例會(huì)學(xué)習(xí)。

9、提醒廣大教職工、司機(jī)、學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)檢修自己及其子女所用的車輛，確保其狀況良好，防患于未然。

10、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)大型活動(dòng)審批制度，確保學(xué)校組織各種大型活動(dòng)安全無事故。

11、加強(qiáng)校園交通安全宣傳工作的硬件建設(shè)，以便確保交通安全宣傳工作能夠更好的開展。

12、認(rèn)真做好教委安委會(huì)布置的其它臨時(shí)性工作。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃5小學(xué)生的交通安全意識(shí)是社會(huì)主義精神文明的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。提高少年兒童的交通安全自我保護(hù)能力和遵紀(jì)守法意識(shí),減少車禍對(duì)少年兒童的危害,是一項(xiàng)利在當(dāng)今,功在千秋的“造福工程”。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的文明交通意識(shí),深化“講文明,樹新風(fēng)“活動(dòng),營(yíng)造良好的交通秩序與和諧平安的校園環(huán)境,根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)文明精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校文明交通行動(dòng)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以“關(guān)愛生命、文明出行”為主題,以提高全體師生的文明交通素質(zhì)為主線,切實(shí)增強(qiáng)師生文明交通意識(shí),創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。提高廣大師生的自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)主題：關(guān)愛生命、文明出行

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)

1、為確保我校文明交通行動(dòng)計(jì)劃順利實(shí)施,特成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各處室負(fù)責(zé)人,各班班主任為成員的“文明交通行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

具體人員如下:

組長(zhǎng):__

副組長(zhǎng):__

成員:__各班班主任

2、為更好的落實(shí)“文明交通行動(dòng)”,特在學(xué)生中成立“少年交通督導(dǎo)隊(duì)”,在各班設(shè)一名交通安全督導(dǎo)員。

具體名單附后。

四、強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任

1、學(xué)校把交通安全教育納入教育教學(xué)工作計(jì)劃,由專任安全課教師認(rèn)真上好《小學(xué)生安全教育讀本》,讓學(xué)生懂得必要的安全知識(shí)和基本的自救自護(hù)常識(shí)。

2、簽訂交通安全責(zé)任書。

由學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組與各班級(jí)簽訂交通安全責(zé)任書,明確教育責(zé)任和要求。

3、各班級(jí)安全責(zé)任人與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂“學(xué)生交通安全責(zé)任書”。

規(guī)范學(xué)生日常上學(xué)、放學(xué)、騎車、乘車、停放車等有關(guān)交通行為習(xí)慣。

4、利用校訊通,建立交通安全聯(lián)系卡制度。

學(xué)校、家庭社會(huì)共同對(duì)學(xué)生日常交通行為的監(jiān)督記錄,形成社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)學(xué)生交通行為齊抓共管的新局面。

五、全面宣傳,增強(qiáng)交通安全意識(shí)

1、每學(xué)年至少二次請(qǐng)交通執(zhí)法人員到校進(jìn)行交通法律法規(guī)宣傳教育。

2、每月至少安排一節(jié)課時(shí)講授交通安全常識(shí),要求100%的學(xué)生達(dá)到交通安全“四會(huì)”。

(即會(huì)安全走路、安全騎車、會(huì)安全乘車、會(huì)按規(guī)定停車)。遇到交通事故懂得撥打“122”報(bào)警電話,做到有計(jì)劃、有教案、有材料、有測(cè)試。

3、結(jié)合國(guó)旗下的講話,堅(jiān)持每日的“一日一法規(guī)”教育,本學(xué)年則重交通法律法規(guī)的宣傳教育。

4、堅(jiān)持培養(yǎng)“路隊(duì)”行為習(xí)慣,出校門、過馬路時(shí)統(tǒng)一列隊(duì)行走。

第4篇：副校長(zhǎng)宣傳工作計(jì)劃范文

一、政教處主任工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)政教處全面工作。

2、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)教育主管部門有關(guān)要求，每學(xué)期初制定德育工作計(jì)劃，組織實(shí)施，學(xué)期末撰寫德育工作總結(jié)。

3、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和學(xué)校特點(diǎn)，完善校規(guī)校紀(jì)等管理制度并組織實(shí)施。

4、協(xié)助分管校長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或派出所干警等至少開展一次法制教育講座。

5、協(xié)助分管校長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，每學(xué)期至少開展一次安全教育講座或安全演練活動(dòng)。

6、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理工作，制定家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，定期組織召開家長(zhǎng)會(huì)。

7、負(fù)責(zé)心理健康教育工作，每學(xué)期至少開展一次心理健康講座或?qū)ｎ}活動(dòng)。

8、負(fù)責(zé)學(xué)校關(guān)工委日常工作，撰寫計(jì)劃、總結(jié)。

9、負(fù)責(zé)“朝陽讀書”和主題讀書活動(dòng)，每學(xué)期至少開展一次征文比賽等活動(dòng)。

10、負(fù)責(zé)制定每學(xué)期國(guó)旗下講話安排并主持每周一的升旗儀式活動(dòng)。

11、負(fù)責(zé)德育檔案的建立、整理、歸檔工作。

12、審批校級(jí)德育方面各類優(yōu)秀學(xué)生，審核學(xué)生的操行鑒定，審閱區(qū)級(jí)以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”的報(bào)批材料。

13、檢查班主任工作“兩冊(cè)”和科任教師家訪手冊(cè)，并做好收集整理歸檔工作。

14、及時(shí)處理學(xué)生突發(fā)事件。

15、積極完成校長(zhǎng)室交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。

二、政教處副主任工作職責(zé)：

1、以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx市創(chuàng)建“雙優(yōu)班”活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，制度或修訂切合學(xué)校實(shí)際的創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)方案，學(xué)期末撰寫創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)總結(jié)。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查，認(rèn)真做好每周雙優(yōu)班考核量化的統(tǒng)計(jì)，創(chuàng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、負(fù)責(zé)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，選配新學(xué)年班主任人選名單，提交校長(zhǎng)室審批。

4、指導(dǎo)班主任開展工作，每月定期召開一次班主任工作會(huì)議，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。

5、指導(dǎo)班主任開好主題班會(huì)。

6、指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生評(píng)語。

7、學(xué)期末對(duì)班級(jí)及班主任工作的最終評(píng)估和考核。

8、負(fù)責(zé)后進(jìn)生幫教工作，指導(dǎo)班主任、科任教師做好后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初確定幫教對(duì)象，期末回收后進(jìn)生轉(zhuǎn)化跟蹤記錄表。

9、協(xié)助分管校長(zhǎng)貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，抓好校風(fēng)、班風(fēng)，抓好學(xué)生儀容儀表等方面的養(yǎng)成教育，每周定期或不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范檢查，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

10、及時(shí)處理學(xué)生突發(fā)事件。

11、積極完成校長(zhǎng)室交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。

三、團(tuán)委書記工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的全面工作。每學(xué)期初制定工作計(jì)劃，組織實(shí)施，學(xué)期末撰寫工作總結(jié)。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作，組織學(xué)生干部開展活動(dòng)，提高學(xué)生干部的工作能力。

3、負(fù)責(zé)廣播室的工作，選好廣播員，做好學(xué)生中重大活動(dòng)及好人好事的表?yè)P(yáng)報(bào)道工作，廣播稿等資料的收集、整理。

4、每周定期召開團(tuán)干部會(huì)議，做好對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部及時(shí)有效地開展工作。

5、做好學(xué)校團(tuán)員的發(fā)展工作，組織好團(tuán)日活動(dòng)。

6、負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳報(bào)道工作，做好學(xué)校宣傳工作，負(fù)責(zé)布置好學(xué)校宣傳櫥窗，組織出好學(xué)校黑板報(bào)，并組織對(duì)各班黑板報(bào)的檢查評(píng)比。

7、負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)章程制定、情況檢查、評(píng)估考核，資料的收集、整理。

8、負(fù)責(zé)學(xué)校“愛心助學(xué)”工作，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金發(fā)放的審核工作。

9、負(fù)責(zé)學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)工作。

10、組織好優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)雷鋒積極分子等的評(píng)選與表彰工作。

11、負(fù)責(zé)團(tuán)委檔案的建立、整理、歸檔工作。

12、積極完成校長(zhǎng)室交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。

四、年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)：

1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和政教處、教導(dǎo)處的工作安排，結(jié)合年級(jí)實(shí)際制定本年級(jí)組教育教學(xué)工作具體實(shí)施計(jì)劃。

2、在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生的政治思想教育工作，貫徹《中學(xué)德育大綱》，指導(dǎo)班主任工作，抓好本年級(jí)學(xué)生的日常行為規(guī)范，特別是每日紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查指導(dǎo)工作，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，特別是處理好個(gè)別事件和個(gè)別學(xué)生工作，對(duì)違紀(jì)學(xué)生提出處罰意見，報(bào)政教處備案。

3、協(xié)助政教處做好班主任量化管理工作。

4、開展好年級(jí)組的體育活動(dòng)，協(xié)助教導(dǎo)處開展好大課間活動(dòng)等。

5、指導(dǎo)班主任開好主題班會(huì)。

6、組織好年級(jí)組的家長(zhǎng)會(huì)，確定每期家長(zhǎng)會(huì)的主題和備好教案，報(bào)政教處備案。

7、協(xié)助校長(zhǎng)室開展新生學(xué)前教育工作。

8、經(jīng)常深入課堂、操場(chǎng)等學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。重大問題要報(bào)告校長(zhǎng)室及有關(guān)部門。

9、組織好年級(jí)組教師和學(xué)生會(huì)議。

10、積極完成校長(zhǎng)室及有關(guān)部門交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。

五、班主任工作職責(zé)：

1、每學(xué)期初制定班級(jí)工作計(jì)劃，組織實(shí)施，學(xué)期末撰寫班主任工作總結(jié)或后進(jìn)生幫教工作總結(jié)。

2、以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求并規(guī)范學(xué)生的日常行為，利用班會(huì)課經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)、宣傳，使其入腦入心，并督促學(xué)生在日常生活中認(rèn)真執(zhí)行。

3、按《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)方案》和《班主任績(jī)效考核方案》要求進(jìn)行班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)常規(guī)，嚴(yán)格選拔班干部，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)支部工作。

4、每周一升旗儀式，班主任到場(chǎng)維持紀(jì)律，整隊(duì)進(jìn)出場(chǎng)。

5、大課間活動(dòng)班主任必須在場(chǎng)組織活動(dòng)，不許擅自離開。

6、班會(huì)必須必須保證時(shí)間按時(shí)開展，做到形式多樣、有內(nèi)容、有教育意義，并及時(shí)作好記錄，小結(jié)等工作。每學(xué)期組織一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育、集體主義教育、民族養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全法制教育等。

7、班主任要熟知每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體狀況，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好個(gè)別學(xué)生思想教育工作，對(duì)學(xué)生違紀(jì)事件進(jìn)行批評(píng)教育，并主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，妥善處理各種偶發(fā)事件。

8、班主任家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)要按要求完成任務(wù)，并做好記錄。家長(zhǎng)會(huì)之前要擬寫家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿，會(huì)議期間要做好家長(zhǎng)反映情況記錄，并妥善解決反映的問題。

9、教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的花草、樹木、墻面、宣傳版面等公共設(shè)施和教室的課桌、凳、窗、門、教室的燈、風(fēng)扇等設(shè)施。

10、組織學(xué)生做好清潔區(qū)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生（包括桌椅擺放）、宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

11、班級(jí)板報(bào)內(nèi)容做到與當(dāng)前教育內(nèi)容和活動(dòng)相吻合，辦出自己的特色。

12、班級(jí)文化建設(shè)有特色，布置整潔，無破損。

13、做好本班學(xué)生操行評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。

14、學(xué)期末做好《學(xué)生綜合素質(zhì)手冊(cè)》有關(guān)工作。

15、學(xué)期末做好班主任“兩冊(cè)”有關(guān)工作。

16、積極完成校長(zhǎng)室及有關(guān)部門交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。

六、值日教師工作職責(zé)：

1、值日時(shí)間于當(dāng)天下午7：30至第二天下午7：30，手機(jī)應(yīng)處于開機(jī)狀態(tài)。

2、檢查學(xué)生早讀、上課、大課間活動(dòng)、午晚休、晚自修、日常行為規(guī)范及教師上課等日常工作情況并做好創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)記錄，檢查時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。

3、值日教師在課間必須到崗，加強(qiáng)巡視。制止學(xué)生在教室或走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，防止學(xué)生傷害事故的發(fā)生；制止學(xué)生破壞公共設(shè)施及教室里的物品；禁止學(xué)生隨意進(jìn)出其它班級(jí)教室。

4、協(xié)助做好突發(fā)事件的處置工作。遇打架、哄鬧等偶發(fā)事件要加以制止教育，并及時(shí)向政教處報(bào)告。

5、值日教師都要參加大課間活動(dòng)，維護(hù)秩序。

6、中午、下午放學(xué)，值日教師站在校門口協(xié)助保安維持秩序，指導(dǎo)學(xué)生安全、有序離校。阻止閑雜人員等隨便進(jìn)入校園。

7、周五下午放學(xué)后或節(jié)假日要按照校長(zhǎng)室安排的站崗地點(diǎn)按時(shí)到崗，維護(hù)校園周邊治安秩序，排除安全隱患，為學(xué)校創(chuàng)造良好的校園周邊治安環(huán)境。

8、值日組長(zhǎng)監(jiān)督值日老師完成值日崗位責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好對(duì)值日老師工作的評(píng)估。

9、值日教師如因病、因事、因公不能參加值日，應(yīng)向值日組長(zhǎng)說明且請(qǐng)人代替值日，代值日者應(yīng)認(rèn)真做好該崗位的值日工作。

七、量化考核辦法：

1、負(fù)責(zé)班主任工作的政教處副主任考核班主任和年級(jí)組長(zhǎng)工作，值日組長(zhǎng)考核值日教師，周五下午放學(xué)后或節(jié)假日站崗的由各崗點(diǎn)負(fù)責(zé)人考核，政教處主任、副主任、團(tuán)委書記由校長(zhǎng)室考核。校長(zhǎng)室每周公布當(dāng)周量化考核結(jié)果，學(xué)期總評(píng)。

2、量化考核結(jié)果與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核掛鉤。

第5篇：副校長(zhǎng)宣傳工作計(jì)劃范文

我校的具體做法是：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)常規(guī)管理

普通話是校園語言，規(guī)范字是校園文字。在素質(zhì)教育工作的進(jìn)程中，我校始終把語言文字工作納入重點(diǎn)工作內(nèi)容之一。自二零零五年九月開始，我校就正式成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，專門分管語言文字工作，語文組組長(zhǎng)、各學(xué)年組組長(zhǎng)和部分教學(xué)骨干都是領(lǐng)導(dǎo)小組的重要成員，分別負(fù)責(zé)語言文字工作的具體實(shí)施，形成了學(xué)校－處室－年組－班級(jí)－活動(dòng)小組互相協(xié)作，點(diǎn)面結(jié)合的語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)親自掛帥，不但體現(xiàn)了我校對(duì)語言文字工作的高度重視，而且對(duì)我校語言文字工作的深入開展也發(fā)揮了強(qiáng)大的推動(dòng)作用。

教學(xué)樓內(nèi)說普通話，寫規(guī)范字的提示語，時(shí)刻在提醒全校師生要把語言文字工作落實(shí)到自己的言行之中。學(xué)校語言文字工作的規(guī)范化，提高教師素質(zhì)是關(guān)鍵。

我校在廣泛動(dòng)員全校教師積極參加普通話學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，把說普通話和寫規(guī)范字納入了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)，教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，教師聘用，業(yè)務(wù)考核，職務(wù)晉級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。這些舉措，不但促使每個(gè)教師對(duì)語言文字工作的極大關(guān)注，而且強(qiáng)化了全校教職工說話用字的規(guī)范意識(shí)。在具體操作上做到工作前有計(jì)劃，工作中有落實(shí)、有檢查，工作后有總結(jié)。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開專門會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作文件精神，專項(xiàng)研究布署工作任務(wù)，研究情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定細(xì)則，組織活動(dòng)，實(shí)施檢測(cè)，增強(qiáng)了全校教師做好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)校園語言文字工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。全校教師100％參加普通話培訓(xùn)測(cè)試，85％的教師達(dá)到二級(jí)甲等水平。15％的教師達(dá)到二級(jí)乙等水平。達(dá)標(biāo)率100％。

抓課堂教學(xué)是學(xué)校規(guī)范語言文字工作的關(guān)鍵。學(xué)校在年度工作計(jì)劃和總結(jié)中把語言文字規(guī)范化工作納入相關(guān)工作布署，在教學(xué)中，注重聽、說、讀、寫能力訓(xùn)練的常規(guī)化，注重語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。狠抓預(yù)習(xí)常規(guī)、誦讀常規(guī)。加強(qiáng)聽課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)的檢查。開辟閱報(bào)欄、圖書館、辦手抄報(bào)、課前三分鐘演講。從教師的備課、說課、上課、板書、作業(yè)批改，集備交流，到學(xué)生的作業(yè)，課堂回答問題，日常交流等，處處都落實(shí)講普通話，用規(guī)范字的要求。

二、加大宣傳工作力度，搭建訓(xùn)練活動(dòng)平臺(tái)

做好語言文字規(guī)范化宣傳工作是我校創(chuàng)建示范校的一項(xiàng)重要工作之一。在校外，指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開展語言文字規(guī)范化宣傳，語言文字宣傳行動(dòng)小組把一張張宣傳單送到社區(qū)群眾手里。社會(huì)用字調(diào)查小組在報(bào)刊、廣告、牌匾、標(biāo)語、商品包裝、產(chǎn)品說明等各處收集不規(guī)范用字，在糾正不規(guī)范用字過程中牢記規(guī)范字。各活動(dòng)小組經(jīng)常開展進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的氛圍，使語言文字規(guī)范化工作實(shí)現(xiàn)了家喻戶曉。在校內(nèi)，我校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組幾次進(jìn)行普通話筆試及問卷調(diào)查，然后由語文教師整理歸納，把我們地區(qū)及我鎮(zhèn)的一些方言與普通話進(jìn)行了對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一下問題：①舌音不分，即z、c、s與zh、ch、sh不分，v與r不分。②調(diào)值不到位，很多的陰平聲，如：挑(tiao)本應(yīng)為高平調(diào)，調(diào)值為55，在讀時(shí)卻讀成了上聲。就我鎮(zhèn)的10幾個(gè)自然村也有局部的方言差異，如：大房身村把“七”“八”讀成qiba，前輝村把哥(ge)讀成ge，把姑(gu)讀成gu，還有部分教師在教學(xué)時(shí)也存在聲調(diào)不準(zhǔn)的現(xiàn)象，比如：矩形應(yīng)讀ju，正弦應(yīng)讀xian，電荷應(yīng)讀he，針對(duì)以上三種情況，我校不斷搭建師生鍛煉與展示活動(dòng)的平臺(tái)。每天早晨各班級(jí)推普員的領(lǐng)讀訓(xùn)練，每天中午校園廣播站的利用，每周一舉行升旗儀式的獻(xiàn)詞，各班級(jí)辦的墻報(bào)、手抄報(bào)，每周一主題班會(huì)的召開，都是普通話水平的展示。各個(gè)班級(jí)都有明確的語言文字規(guī)范化訓(xùn)練計(jì)劃?！袄世蕰曊b經(jīng)典”更是深受全體師生喜愛，學(xué)校大力推廣的讀書活動(dòng)。這些不但受到了老師和同學(xué)們的極大歡迎，更成為了校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

伴隨著每年全國(guó)“推普周”的到來，學(xué)校精心策劃，科學(xué)組織開展了形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。教師朗讀比賽，學(xué)生演講比賽，教師三筆字比賽，學(xué)生書法比賽，“青龍杯”知識(shí)競(jìng)賽，師生書畫展，教師現(xiàn)代基本功大賽。以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽。以“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的征文比賽。個(gè)性鮮明、各具特色的賽事，把我校的語言文字工作不斷推向新的。

幾年來，各種課內(nèi)外活動(dòng)為語言文字工作的規(guī)范化搭建了平臺(tái)。我校多名學(xué)生在上級(jí)舉辦的書法、演講比賽中獲獎(jiǎng)。我校的韓鳳志老師在大石橋市中小學(xué)教師以“愛”為主題的普通話師生演講比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，課堂教學(xué)分別被大石橋市、營(yíng)口市評(píng)為普通話優(yōu)秀課。班娜、李冬民、韓鳳志、王春玲、孫瑩、周德茂等老師分別在青年教師“說上課”和教學(xué)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽及展示會(huì)上――獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。我校被評(píng)為大石橋市、營(yíng)口市語占文字工作示范學(xué)校。

第6篇：副校長(zhǎng)宣傳工作計(jì)劃范文

一、學(xué)校營(yíng)銷應(yīng)制度化、目標(biāo)化

首先，學(xué)校成立了營(yíng)銷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、工會(huì)主席任常務(wù)副組長(zhǎng)，各行政處室具體開展宣傳工作。其次，學(xué)校召開教代會(huì)，討論通過了《 金尚中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃 》，學(xué)校各種營(yíng)銷工作圍繞這一目標(biāo)緊鑼密鼓地開展，為了實(shí)現(xiàn)三年后金尚中學(xué)的教育教學(xué)水平能走在湖里區(qū)前列這一目標(biāo)，學(xué)校營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)小組制定了金尚中學(xué)宣傳工作計(jì)劃，要求宣傳工作要做到“內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象”，引領(lǐng)正確的宣傳輿論導(dǎo)向，為學(xué)校的發(fā)展推波助瀾。再次，學(xué)校制定了部門職責(zé)和人員崗位職責(zé)，圍繞學(xué)校和本部門工作，明確責(zé)任，分工協(xié)作，有條不紊地開展?fàn)I銷工作。

二、學(xué)校營(yíng)銷應(yīng)注重形象策劃

學(xué)校形象是學(xué)校的表現(xiàn)和特征在社會(huì)公眾心目中的反映，是社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校的總體評(píng)價(jià)。學(xué)校營(yíng)銷工作注重學(xué)校形象策劃，提升社會(huì)的認(rèn)可度，主要做法有以下幾點(diǎn)。

1.環(huán)境形象的策劃

校園環(huán)境具有外顯性和感觀性，它往往給人們第一印象的判斷。我校的校園建設(shè)以“陽光心理，和諧發(fā)展”為主題，重視形象策劃，大到校園的布局規(guī)劃，小到一室、一梯，乃至一廁的凈化、香化都力求給人以和諧、溫馨、人文的感覺，給家長(zhǎng)、外人良好的感觀印象，從而喜歡并記住這所學(xué)校。

（1）加強(qiáng)宣傳欄、閱報(bào)欄、廣告欄的管理，切實(shí)抓好環(huán)境宣傳。進(jìn)一步明確了宣傳欄、閱報(bào)欄、廣告欄和校園主干道環(huán)境宣傳的管理體制，實(shí)行統(tǒng)一管理，專人負(fù)責(zé)。圍繞重大節(jié)慶日和學(xué)校中心工作，宣傳欄開展各類主題圖片展。同時(shí)，我們圍繞學(xué)校的各項(xiàng)工作和重大節(jié)慶日主動(dòng)做好環(huán)境宣傳，制作并懸掛橫幅、彩旗，很好地烘托了環(huán)境氣氛，營(yíng)造了良好的環(huán)境氛圍。

（2）對(duì)校園進(jìn)行美化、凈化。在教室走廊懸掛名人名言、在樓梯口懸掛整容鏡等來美化校園環(huán)境；我校對(duì)全校的空地進(jìn)行規(guī)劃，講究校園的綠化，讓校園綠意蔥蔥，因此榮獲“廈門市綠色學(xué)?！钡姆Q號(hào)。經(jīng)過幾年的努力，我校環(huán)境優(yōu)美，在人們的心目中留下了美好的印象。

（3）強(qiáng)化衛(wèi)生工作。我校將衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)重要的工作來抓，出臺(tái)《 金尚中學(xué)衛(wèi)生工作方案 》，由德育處、總務(wù)處、衛(wèi)生室主抓，各部門、各年級(jí)配合開展衛(wèi)生工作，將每周五下午第四節(jié)課定為全校衛(wèi)生大掃除時(shí)間，德育處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育宣傳，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校加大投入，引進(jìn)物業(yè)管理，一年一簽，使衛(wèi)生工作上了一個(gè)更高的層次。

2.標(biāo)記形象的策劃

引人注目、易于識(shí)別的象征性標(biāo)記，能使公眾將學(xué)校形象和學(xué)校的象征性標(biāo)記聯(lián)系起來，產(chǎn)生聯(lián)想，同時(shí)教師、學(xué)生也能從象征性標(biāo)記中意識(shí)到自己的責(zé)任，產(chǎn)生榮辱與共的情感。我校注重對(duì)象征性標(biāo)記形象的策劃。

（1）?；諛?biāo)志，無論是校門、校服、宣傳板報(bào)，處處可見我校獨(dú)樹一幟的?；諛?biāo)志。

（2）校名標(biāo)志，我校的校名字體端正大方，氣勢(shì)剛健有力，象征我校的美好發(fā)展前景。

三、學(xué)校營(yíng)銷應(yīng)搭建網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷就是以國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)為媒體，利用文字化的信息和互聯(lián)網(wǎng)的交互性來輔助營(yíng)銷目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種新型的市場(chǎng)營(yíng)銷方式。簡(jiǎn)單地說，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段，為達(dá)到一定營(yíng)銷目的的營(yíng)銷活動(dòng)。

1.創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站，提升學(xué)校知名度和美譽(yù)度

學(xué)校營(yíng)銷借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，精心設(shè)計(jì)學(xué)校網(wǎng)站，以界面美觀、內(nèi)容豐富、可觀性強(qiáng)的學(xué)校網(wǎng)站為窗口，向社會(huì)宣傳學(xué)校，以瀏覽量為保證，來提升學(xué)校的知名度、美譽(yù)度。我校加大投入，聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、創(chuàng)建、開通“廈門市金尚中學(xué)”學(xué)校網(wǎng)站，設(shè)立首頁(yè)、學(xué)校概況、教學(xué)教研、課程改革、德育之窗、黨政工團(tuán)、后勤保障七個(gè)欄目，同時(shí)注重網(wǎng)站的管理。學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、創(chuàng)建特色網(wǎng)站“幸福心學(xué)堂”，由心理中心專門負(fù)責(zé)、專人管理，通過網(wǎng)站首頁(yè)、幸福學(xué)堂、幸福金尚、幸福行動(dòng)、幸福論壇、網(wǎng)站導(dǎo)航六個(gè)欄目宣傳學(xué)校心理健康教育工作。學(xué)校兩個(gè)網(wǎng)站的開通，大大提升了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

2.微博、微信

微博營(yíng)銷是剛剛推出的一種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方式，隨著微博的火熱，催生了有關(guān)的營(yíng)銷方式，即微博營(yíng)銷。學(xué)校鼓勵(lì)全體教師在新浪、網(wǎng)易等網(wǎng)站注冊(cè)微博，以微博為平臺(tái)，教師之間、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生、教師與社會(huì)進(jìn)行交流，學(xué)校希望教師在交流中倡導(dǎo)各種正能量，從而影響學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。微信營(yíng)銷是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)營(yíng)銷模式的創(chuàng)新，是伴隨著微信的火熱產(chǎn)生的一種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方式，學(xué)校向全體教師發(fā)出倡議，希望教師開通微信，同時(shí)以微信為平臺(tái)，宣傳學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的正能量，來提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

四、學(xué)校營(yíng)銷應(yīng)重視媒體作用

有效運(yùn)用新聞報(bào)道傳播手段，創(chuàng)造最佳傳播效能，傳遞行業(yè)資訊，引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚，在較短的時(shí)間內(nèi)快速提升產(chǎn)品的知名度，塑造品牌的美譽(yù)度和公信力，這是企業(yè)營(yíng)銷的一種手段。同樣，學(xué)校營(yíng)銷應(yīng)重視媒體報(bào)道工作。我校成立媒體報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)小組，以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以工會(huì)、辦公室為具體工作部門，大力開展媒體宣傳報(bào)道工作。

一是以校報(bào)等各種報(bào)道為載體，構(gòu)建良好的報(bào)道體制，大力宣傳學(xué)校。在宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校有辦公室的《 校報(bào) 》、德育處的《 德育簡(jiǎn)訊 》、工會(huì)的《 工會(huì)信息 》、心理中心的《 幸福心學(xué)堂 》、保衛(wèi)科的《 安全通訊 》、文學(xué)社的《 柳笛 》、年段的《 年段通訊 》、教務(wù)處的《 教育教學(xué)論文匯編 》、班級(jí)的《 班刊 》等各種宣傳報(bào)道刊物，充分發(fā)揮這些載體的宣傳作用，學(xué)校良好的形象營(yíng)造、宣傳的網(wǎng)絡(luò)體系就形成了。

二是積極向各種媒體投稿。我校經(jīng)常向《 廈門日?qǐng)?bào) 》《 廈門晚報(bào) 》《 廈門商報(bào) 》《 海峽導(dǎo)報(bào) 》《 廈門教育工會(huì) 》等刊物投稿，向廈門電視臺(tái)、福建電視臺(tái)、中央電視臺(tái)等電視臺(tái)投稿，向《 中國(guó)教育報(bào) 》《 體育雜志 》等雜志投稿。近來年，學(xué)校將在各種媒體報(bào)道的情況進(jìn)行整理編印成《 廈門市金尚中學(xué)媒體報(bào)道薈萃 》一書。通過媒體報(bào)道這個(gè)載體，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校的影響，展現(xiàn)了我校師生的良好精神風(fēng)貌，展示了學(xué)校良好的形象，大大提升了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

五、學(xué)校營(yíng)銷應(yīng)以各種論壇、會(huì)議為窗口

論壇營(yíng)銷就是企業(yè)利用論壇這種網(wǎng)絡(luò)交流的平臺(tái)，通過文字、圖片、視頻等方式企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)的信息，從而讓目標(biāo)客戶更加深刻地了解企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)，最終達(dá)到宣傳企業(yè)的品牌、加深市場(chǎng)認(rèn)知度的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷活動(dòng)。學(xué)校營(yíng)銷應(yīng)積極主動(dòng)策劃、承辦、主辦各種論壇、會(huì)議，讓全國(guó)各地的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師、社會(huì)各界人士走進(jìn)學(xué)校，并以此為平臺(tái)，宣傳學(xué)校，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。他們的到來，除了對(duì)學(xué)校的工作有推進(jìn)作用外，同時(shí)也提升了學(xué)校的知名度。

六、學(xué)校營(yíng)銷應(yīng)搭建家?；?dòng)平臺(tái)

家庭是孩子接受教育的第一課堂，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家長(zhǎng)工作，不僅是學(xué)校教育的一個(gè)重要方面，而且是培養(yǎng)健康健全少年、兒童的必然途徑。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。家?；?dòng)關(guān)系良好，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)滿意，自然而然就提升了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。我校一貫重視家校工作，從以下幾方面構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)工作網(wǎng)絡(luò)。

（1）家長(zhǎng)會(huì)。根據(jù)學(xué)校工作進(jìn)程，學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期未或舉行大型活動(dòng)之前，召開家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)面進(jìn)行溝通。同時(shí)創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)形式，根據(jù)生源特點(diǎn)，組織不同年級(jí)段教師進(jìn)社區(qū)召開家長(zhǎng)會(huì)。

（2）家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校是探索家校聯(lián)系的一條很好的途徑，一種很好的媒體。我們邀請(qǐng)專業(yè)的教育理論工作者為這些家長(zhǎng)進(jìn)行不定期的理論輔導(dǎo)和專題講座，探索家庭教育規(guī)律給以理論武裝；召開共同感興趣的家庭教育問題研討會(huì)，交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；經(jīng)常提供對(duì)學(xué)生進(jìn)行定性定量分析的信息，使家長(zhǎng)在了解學(xué)生共性問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己子女的個(gè)性問題，具體考慮對(duì)策措施和教育方法；請(qǐng)一些家長(zhǎng)代表以現(xiàn)身說法介紹育人的經(jīng)驗(yàn)，促使其他家長(zhǎng)的心理水平由依賴、應(yīng)付性逐步向合作、目標(biāo)性轉(zhuǎn)化。

（3）家訪。家訪是一種傳統(tǒng)的、最常用的家校聯(lián)系方式，也是班主任開展工作的一個(gè)重要的有效手段。學(xué)校將家訪工作制度化，并作為各種考核、職稱評(píng)定、晉升的重要依據(jù)。

（4）電話訪問。隨著現(xiàn)代通信工具的普及，每個(gè)學(xué)生家里幾乎都有電話，每個(gè)家長(zhǎng)也基本都有手機(jī)，在這個(gè)社會(huì)進(jìn)步、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，家長(zhǎng)或工作繁忙，或忙于生計(jì)，生活節(jié)奏加快，人們更習(xí)慣于用電話聯(lián)系。學(xué)校要求教師將電話訪問作為一個(gè)重要的工作方式。

（5）家長(zhǎng)來訪。能充分發(fā)揮家長(zhǎng)教育子女的主觀能動(dòng)性，同時(shí)也適當(dāng)?shù)販p輕教師的工作壓力。

（6）家校聯(lián)系卡。家校聯(lián)系卡是學(xué)校與家長(zhǎng)保持經(jīng)常書面聯(lián)系的一種很好的方式。一般是每周或隔周由班主任寫上該生近階段各方面的表現(xiàn)、取得的進(jìn)步及存在的問題，提出要求家長(zhǎng)支持配合的意見或建議，讓學(xué)生帶回家，再由家長(zhǎng)寫上學(xué)生近階段的表現(xiàn)，以及對(duì)學(xué)校的建議等，然后簽名，由學(xué)生帶到學(xué)校，以便及時(shí)交流信息，統(tǒng)一要求。

（7）建立班級(jí)QQ群。學(xué)校要求由班主任牽頭，全校36個(gè)班都要組建班級(jí)QQ群，以此加強(qiáng)家校的聯(lián)系。

（8）開通網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校與廈門市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校簽訂協(xié)議，開通網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，及時(shí)將學(xué)生的作業(yè)情況、表現(xiàn)情況發(fā)給家長(zhǎng)，節(jié)假日通過網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校提醒家長(zhǎng)注意孩子的安全、學(xué)習(xí)、生活，網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校成了一個(gè)家校聯(lián)系的好平臺(tái)。

第7篇：副校長(zhǎng)宣傳工作計(jì)劃范文

 

為了貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《河北省漢語言文字應(yīng)用管理?xiàng)l例》，落實(shí)石家莊語言文字工作會(huì)議暨語委第四次全體會(huì)議精神，我校在創(chuàng)建國(guó)家一類城市語言文字應(yīng)用達(dá)標(biāo)工作中，有計(jì)劃，有步驟的對(duì)語言文字工作進(jìn)行了自查。現(xiàn)對(duì)我校語言文字工作自查情況匯報(bào)如下：

一、 建立健全組織機(jī)構(gòu)

為了全面做好學(xué)校語言文字工作，建立健全了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、教育處主任任副組長(zhǎng)，各教研組組長(zhǎng)為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和由各部門組成的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，語言文字具體工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處副主任兼管。明確分工，各負(fù)其責(zé)，做好教師、學(xué)生使用普通話和規(guī)范字的指導(dǎo)工作，在學(xué)校形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的新格局。為使這一工作落到實(shí)處，年初針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的語言文字工作計(jì)劃，按計(jì)劃有序的開展好各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終對(duì)語言文字工作做好總結(jié)。除此之外，加大對(duì)語言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由已達(dá)一級(jí)乙等水平的教師組成的語言文字監(jiān)督小組，對(duì)師生用語用字和學(xué)校周邊環(huán)境用字及時(shí)監(jiān)督，并予以指正。這一工作的開展，更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實(shí)。

二、 宣傳環(huán)境

我校十分重視普通話宣傳工作，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，利用校園廣播每周分三次對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家語言文字方針、政策、知識(shí)廣播，使學(xué)生更清楚地認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義。創(chuàng)設(shè)以“一角”、 “一語”、“一櫥窗”為固定形式的宣傳環(huán)境?！耙唤恰保杭锤靼嗟暮诎鍒?bào)每期都設(shè)有以語言文字為主要內(nèi)容的“推普角”，向?qū)W生介紹語言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；“一語”：即樓道、會(huì)議室、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“學(xué)說普通話，使用規(guī)范字”的警示語；“一櫥窗”：即學(xué)校設(shè)有“語言文字”專用宣傳櫥窗。這一宣傳環(huán)境的設(shè)置，極大地激發(fā)了廣大師生學(xué)說普通話，使用規(guī)范字的自覺性，為廣大師生營(yíng)造了良好的語言文字使用氛圍。

三、檔案工作

我校語言文字檔案工作按達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則建檔，檔案資料分為三類：第一類是文字資料，包括上級(jí)機(jī)關(guān)下發(fā)的語言文字的文件、學(xué)校的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作網(wǎng)絡(luò)、工作計(jì)劃總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)制度、監(jiān)督制度、師生各項(xiàng)活動(dòng)的原始資料、學(xué)生獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件以及校園內(nèi)外用語用字監(jiān)督資料。第二類是圖表資料，包括教師上崗情況、普通話培訓(xùn)、語文教學(xué)情況、口語實(shí)踐、宣傳環(huán)境等登記表、統(tǒng)計(jì)表。第三類是教師和畢業(yè)班學(xué)生普通話水平測(cè)試成績(jī)等反映師生普通話水平的資料。這些檔案資料全面詳實(shí)的記錄了我校語言文字工作的情況，檔案管理由教導(dǎo)處委派專人負(fù)責(zé)，及時(shí)收集各種資料、保存完好，確保推普用字工作落到實(shí)處。

四、教師工作

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，提高教師對(duì)語言規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，幫助教師樹立說普通話，使用規(guī)范字的法律意識(shí)，使教師充分認(rèn)識(shí)到普通話既是教師職業(yè)語言，又是校園語言，增強(qiáng)教師說普通話，用規(guī)范字的自覺性。

2、制定教師普通話培訓(xùn)工作計(jì)劃，每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)不少于4次，每年模擬測(cè)試1次，認(rèn)真落實(shí)教師普通話持證上崗工作。經(jīng)過培訓(xùn)，我校現(xiàn)有省級(jí)普通話測(cè)試員一名，區(qū)級(jí)普通話輔導(dǎo)員一名，全校教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等以上水平，其中6名語文教師100%達(dá)到一級(jí)乙等水平，非語文教師15名，達(dá)到一級(jí)乙等水平的有9名，占60%，二級(jí)甲等水平6名，占40%。

3、為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，把普通話合格列入錄入教師的條件之一，把教師說普通話，用規(guī)范字列入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師課上、課下與教師學(xué)生交談使用普通話，板書、教案使用規(guī)范字，通過推門聽課隨機(jī)進(jìn)行規(guī)范用語用字的檢查，并將普通話合格做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)、參加各級(jí)評(píng)優(yōu)課、觀摩課、示范課以及教師業(yè)務(wù)考核條件之一，凡語文教師達(dá)不到一級(jí)乙等水平，科任教師達(dá)不到二級(jí)甲等以上水平均不得參與各級(jí)評(píng)優(yōu)課。除此之外還組織教師開展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話比賽，規(guī)定每年11月9日為我校教師“普通話比賽日”，教師全員參與，互相打分，評(píng)出獎(jiǎng)次。這些活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了教師使用普通話規(guī)范字的積極性，促進(jìn)了教師普通話水平的提高。

五、學(xué)生工作

我校有三分之二的學(xué)生屬于借讀生，他們來自不同的地市，普通話基礎(chǔ)較差，為了使這些學(xué)生也能較好的使用普通話，學(xué)校把學(xué)生語言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為“班集體評(píng)先”、“學(xué)生評(píng)先”的重要條件之一。為了使這一工作真正落到實(shí)處，提高學(xué)生用語用字能力水平，主抓了如下幾方面工作：

1、班主任對(duì)本班學(xué)生語音情況進(jìn)行深入了解，并對(duì)其按使用普通話情況進(jìn)行分類登記，對(duì)普通話較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，建立對(duì)個(gè)別學(xué)生的幫教檔案，以利于跟蹤指導(dǎo)。

2、發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其語文教學(xué)的主渠道作用，要求語文教師把對(duì)學(xué)生的“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練納入語文教學(xué)全過程，既注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授，又注重給學(xué)生創(chuàng)造朗讀和口語表達(dá)的機(jī)會(huì)。如：低年級(jí)利用每周一節(jié)的說話課，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語交際的專項(xiàng)訓(xùn)練，使學(xué)生基本能用較完整的一段話來表述一件事；中、高年級(jí)開展課前“五分鐘”新聞活動(dòng)，把自己從廣播、電視里獲取的新聞?dòng)煤?jiǎn)短的語言，準(zhǔn)確予以表述，以提高學(xué)生語言表達(dá)能力。

3、結(jié)合重大紀(jì)念日，組織學(xué)生開展以校、班為單位的豐富多彩的口語實(shí)踐活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生口語表達(dá)的積極性。如：組織開展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”演講、慶“教師節(jié)”詩(shī)朗誦，“故事大王”比賽等活動(dòng)，每學(xué)期各類比賽1次，這樣既加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的各方面的思想教育，又提高了學(xué)生的普通話水平。

4、充分發(fā)揮學(xué)校語言文字監(jiān)督小組的職能作用，在校內(nèi)外廣泛開展“不規(guī)范用語、用字稽查活動(dòng)”。對(duì)學(xué)校的標(biāo)牌、宣傳櫥窗、班內(nèi)的黑板報(bào)、教師的板書、同桌的作業(yè)進(jìn)行不規(guī)范用字稽查：對(duì)教師、學(xué)生課上、課下交談?dòng)谜Z等進(jìn)行不規(guī)范用語糾察，將所查寫在紙條上投進(jìn)監(jiān)督箱，每月末匯總并進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。這一活動(dòng)有效的促進(jìn)了學(xué)校用語用字的規(guī)范化發(fā)展。

5、組織學(xué)生參與社會(huì)語言文字工作，緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時(shí)機(jī)，組織學(xué)生到躍進(jìn)路橋頭、建華商場(chǎng)廣場(chǎng)進(jìn)行普及普通話，用字規(guī)范化的宣傳工作；查找躍進(jìn)路兩側(cè)店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字，還同四匯文化用品商店達(dá)成協(xié)議，在此建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，每年對(duì)這里的用語用字進(jìn)行四次檢查并做好記錄和反饋。鼓勵(lì)學(xué)生在家做父母的“小老師”，幫助家長(zhǎng)說好普通話。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)，而且也使學(xué)生用語用字水平得到鍛煉提高。

今后，我校還將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，繼續(xù)做好語言文字的各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)取得更大進(jìn)步。

 

 

第8篇：副校長(zhǎng)宣傳工作計(jì)劃范文

區(qū)人大副主任 李洪發(fā)

按照區(qū)委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案的總體要求，我在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，采取聽取匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、召開座談會(huì)等方式，對(duì)我區(qū)開展法治宣傳教育工作情況進(jìn)行了調(diào)研?？偟目?，我區(qū)自20__年實(shí)施法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃以來，在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各級(jí)政府積極組織、狠抓落實(shí)和各部門、各單位、各行業(yè)的通力協(xié)作以及全社會(huì)的積極參與，使“規(guī)劃”提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)取得了階段性的成效，公民的法律素質(zhì)和法制觀念有了進(jìn)一步的提高，為保障我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用。

一、主要做法

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制定規(guī)劃。區(qū)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)人大常委會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》，調(diào)整充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了以區(qū)級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)為正副組長(zhǎng)、各有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立了辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，區(qū)直機(jī)關(guān)和單位也普遍調(diào)整充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)成員，形成了組織領(lǐng)導(dǎo)有力，普法機(jī)構(gòu)健全，辦事人員精干的良好局面。區(qū)政府在認(rèn)真總結(jié)前四個(gè)五年普法工作經(jīng)驗(yàn)和廣泛聽取社會(huì)各界意見的基礎(chǔ)上，按照上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定了《關(guān)于在全區(qū)公民中開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》，明確了工作目標(biāo)，分解細(xì)化了任務(wù)，落實(shí)了責(zé)任措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，區(qū)直機(jī)關(guān)和單位也結(jié)合本地本單位實(shí)際，制訂了普法實(shí)施方案。層層召開了動(dòng)員大會(huì)。

（二）注重隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干作用。為全面落實(shí)《規(guī)劃》，提升法制宣傳教育水平，區(qū)政府高度重視發(fā)揮普法骨干的作用，在樹立服務(wù)理念，建設(shè)一支服務(wù)型法制宣傳教育隊(duì)伍上狠下功夫。整合充實(shí)了普法講師團(tuán)、普法宣傳員、普法志愿者和法制副校長(zhǎng)等普法隊(duì)伍。分期分批對(duì)區(qū)56名普法講師團(tuán)成員、68名鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道普法輔導(dǎo)員、102名區(qū)直局級(jí)單位普法輔導(dǎo)員、村（街）600名宣傳員和56名普法志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)，組織他們深入學(xué)習(xí)掌握有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，進(jìn)一步提高他們對(duì)法制宣傳教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)把服務(wù)意識(shí)、服務(wù)理念自覺地融入普法工作實(shí)踐中，會(huì)宣講，會(huì)答疑解難，會(huì)調(diào)處矛盾糾紛，把單一的法制宣傳教育同解決實(shí)際問題有機(jī)地結(jié)合起來。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，普法講師團(tuán)為機(jī)關(guān)、社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、企業(yè)宣講相關(guān)法律法規(guī)80場(chǎng)，聽講人員達(dá)到177690人次。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、區(qū)直單位普法輔導(dǎo)員共宣講法律法規(guī)362場(chǎng)，使293200人次受到了法制教育。

（三）創(chuàng)新形式，增強(qiáng)實(shí)際效果。一是搞好“三項(xiàng)建設(shè)”。第一加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。全區(qū)731個(gè)村（街）全部設(shè)立了法制宣傳欄，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道1-2個(gè)村(街)建立了法制圖書角，全區(qū)編印《農(nóng)民常用法律知識(shí)問答》10000余冊(cè)，訂購(gòu)《農(nóng)民法律知識(shí)讀本》20__0余冊(cè)，村民學(xué)習(xí)法律有了方便的場(chǎng)所和書籍。部分村（街）還開辦了“每周一法或舉案說法”廣播，法制宣傳服務(wù)臺(tái)（站）在農(nóng)村成為一大亮點(diǎn)。第二推進(jìn)民主法制村建設(shè)。以“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)為載體，深入開展“民主法治村”創(chuàng)建活動(dòng)，村民自治機(jī)制得到進(jìn)一步落實(shí)，使農(nóng)民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到有力的保障。全區(qū)已創(chuàng)建“全國(guó)民主法治示范村”3個(gè)、“市級(jí)民主法治示范村”152個(gè)。第三注重社區(qū)、村街業(yè)余文藝隊(duì)伍建設(shè)。目前，全區(qū)有業(yè)余綜合文藝演出隊(duì)38個(gè)，業(yè)余文化協(xié)會(huì)8個(gè)，基本覆蓋全區(qū)社區(qū)、村（街）。各級(jí)普法部門與文化部門密切合作，

加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村業(yè)余文藝隊(duì)伍的管理，加大對(duì)演出活動(dòng)的支持與引導(dǎo)，有計(jì)劃、有組織地利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)舉辦文藝演出，以群眾喜聞樂見的文藝形式開展法制宣傳教育，增強(qiáng)了趣味性和吸引力。二是積極開展跟進(jìn)式法制宣傳工作。區(qū)內(nèi)成立了由律師、公證員、法律援助、人民調(diào)解、社區(qū)矯正工作人員組成的法制宣傳教育跟進(jìn)服務(wù)小分隊(duì)，為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目提供法律咨詢，參與合同的草擬、審查，培訓(xùn)工作人員，從源頭上把關(guān)，最大限度地減少了項(xiàng)目建設(shè)中的失誤。先后50余人次深入到新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府開展相關(guān)法律法規(guī)宣傳，答疑解難，保證了征地、拆遷等工作的順利進(jìn)行。三是開展重點(diǎn)時(shí)段、期間的法制宣傳工作。首先是借助農(nóng)村土地調(diào)整、重大項(xiàng)目建設(shè)時(shí)段，向群眾宣傳相關(guān)的法律法規(guī)，選擇群眾易于接受方式，因地制宜，因事而宜，因人施教，把集中講解與個(gè)別解釋相結(jié)合、與現(xiàn)場(chǎng)提供法律服務(wù)相結(jié)合，大大增強(qiáng)了法制宣傳教育的吸引力和說服力。其次是借助農(nóng)村集市、各種宣傳日、宣傳周、宣傳月等專項(xiàng)宣傳活動(dòng)開展宣傳服務(wù)，效果十分顯著。二、取得的成效

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)。主要體現(xiàn)在：區(qū)委、區(qū)政府始終把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法放在重要位置，定期研究?！癬_區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部講法報(bào)告團(tuán)”經(jīng)常深入基層，帶頭宣講法律。各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)法、法制講座、法律考試等制度得到很好落實(shí)。20__年和20__年度分別有1200名和1462名領(lǐng)導(dǎo)干部參加法制講座和法律知識(shí)考核。全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中所表現(xiàn)出的法制理論水平、依法決策、依法管理、依法辦事能力進(jìn)一步提高。

（二）公務(wù)員法制教育得到進(jìn)一步加強(qiáng)。全區(qū)組織了公務(wù)員《公共管理（mpa）知識(shí)精華讀本》、《物權(quán)法》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并進(jìn)行了考試，取得了良好成績(jī)。全區(qū)1390名行政執(zhí)法人員集中進(jìn)行了職業(yè)道德、行政執(zhí)法實(shí)務(wù)、行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究等行政法律知識(shí)培訓(xùn)，全部通過考試持證上崗。司法人員通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平不斷提高。

（三）青少年法制宣傳教育工作得到了強(qiáng)化。學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)日益加強(qiáng)，全區(qū)235所各級(jí)各類學(xué)校配備了專兼職法制課教師，聘請(qǐng)了237名兼職法制副校長(zhǎng)，全部實(shí)現(xiàn)了教材、課時(shí)、師資、大綱、考核、法制副校長(zhǎng)“六落實(shí)”。開展了教師法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，舉辦了中小學(xué)生法律知識(shí)講座。組織法律專題講座362場(chǎng)，聽課學(xué)生達(dá)28萬余人次，舉辦法制報(bào)告會(huì)110余場(chǎng)，法治實(shí)踐活動(dòng)300余次，直接接受教育和參加法治實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生達(dá)5萬余人次。教師依法執(zhí)教水平、學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解以及遵紀(jì)守法的認(rèn)識(shí)有了明顯提高。

（四）企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法律學(xué)習(xí)得到了廣泛開展。先后組織企業(yè)法人代表、經(jīng)營(yíng)管理人員參加的法律知識(shí)培訓(xùn)536場(chǎng)，24341人次接受法制教育，全區(qū)企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)、依法管理、誠(chéng)信守法的理念和意識(shí)不斷增強(qiáng)，職工的法律素質(zhì)不斷提高。

（五）農(nóng)民法制宣傳教育工作扎實(shí)推進(jìn)。全區(qū)以“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”為載體，以“弘揚(yáng)法治精神、普及法律知識(shí)、共建和諧社會(huì)”為主題，堅(jiān)持貼近農(nóng)民思想觀念，貼近農(nóng)民法制水平，貼近農(nóng)民行為表現(xiàn)，貼近農(nóng)民實(shí)際需要開展普法依法治理活動(dòng)。以各種形式集中開展普法活動(dòng)100余次。先后對(duì)20__余名村街干部進(jìn)行了輪訓(xùn)。村干部依法解決問題的能力不斷提高，“家庭法律明白人”在農(nóng)戶中的比例日趨增多，農(nóng)民的權(quán)利義務(wù)意識(shí)、民主法治意識(shí)有了新的提高。

三、存在的主要問題

1、思想認(rèn)識(shí)不足，工作不到位。少數(shù)單位及領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為普法是軟任務(wù)、軟指標(biāo)，積極性不高，重視不夠，有的甚至產(chǎn)生厭煩情緒。有的單位雖然制訂了普法規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，但抓落實(shí)力度不夠。普法工作缺乏廣度和深度，重部門法、輕公共法學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較突出。階段性的活動(dòng)較多，經(jīng)常性的宣傳教育較少。相關(guān)檔案資料積累不全，個(gè)別單位的檔案資料還是一片空白。

2、工作機(jī)制不夠完善。區(qū)普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作人員偏少，其指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督等職能作用發(fā)揮不夠。有些部門和單位存在普法工作人員缺、設(shè)備差、經(jīng)費(fèi)少的問題。有的單位普法聯(lián)絡(luò)員兼職過多，普法工作精力難以到位。一些部門和企業(yè)還沒有普法聯(lián)絡(luò)員。全區(qū)齊抓共管，整體聯(lián)動(dòng)的普法大格局還沒有完全形成，普法考核機(jī)制、督查機(jī)制有待完善。

3、重點(diǎn)對(duì)象的普法還存在薄弱環(huán)節(jié)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法不夠系統(tǒng)、全面。二是農(nóng)民的法制宣傳教育工作力度不夠，存在著“盲區(qū)”，法律宣傳教育手段單一，形式不活。三是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法制宣傳教育工作還要進(jìn)一步強(qiáng)化。一些企業(yè)普法組織機(jī)構(gòu)不健全，沒有普法宣傳員和聯(lián)絡(luò)員，工作難以開展。

4、工作創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)不夠。表現(xiàn)為視野還不夠開闊，思路還不夠?qū)挘平夥ㄖ菩?/p>

傳教育工作中遇到的新情況新問題的招法不多。四、幾點(diǎn)建議

（一）進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，確保法制宣傳教育工作順利開展。法制宣傳教育是提高公民法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治國(guó)方略實(shí)施的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。要從解決思想認(rèn)識(shí)問題入手，采取必要措施，切實(shí)提高全社會(huì)對(duì)法制宣傳教育重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)。今年是“五五”普法中期評(píng)估之年，應(yīng)對(duì)照《規(guī)劃》要求，認(rèn)真總結(jié)，對(duì)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，要繼續(xù)堅(jiān)持，鞏固提高。對(duì)遇到的困難和問題，要分析原因，研究相應(yīng)的解決辦法。要研究制定深化法制宣傳教育的具體措施，強(qiáng)化工作的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，推動(dòng)普法工作整體上水平。

（二）進(jìn)一步增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性。區(qū)普法《規(guī)劃》明確了此次普法的重點(diǎn)對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民。要針對(duì)不同對(duì)象的不同特點(diǎn)，確定宣傳教育內(nèi)容，采取靈活多樣的方式方法，保證對(duì)普法重點(diǎn)對(duì)象宣傳教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是，《規(guī)劃》首次把農(nóng)民作為了法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象，要把提高農(nóng)民法律素質(zhì)作為建設(shè)新農(nóng)村、培育新型農(nóng)民的重要環(huán)節(jié)來抓。目前看，農(nóng)村部分群眾法律意識(shí)和法制觀念淡薄，發(fā)生矛盾糾紛時(shí)不通過法律途徑解決問題，而是選擇上訪，造成基層問題突出，影響農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。應(yīng)著力加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的法制宣傳教育，宣傳房屋拆遷、土地征用、土地承包流轉(zhuǎn)、基層民主自治、治安管理等法律法規(guī)，使廣大農(nóng)民準(zhǔn)確了解和掌握維護(hù)自身合法權(quán)益、解決矛盾糾紛的法律知識(shí)和法律途徑，自覺遵紀(jì)守法，自覺履行法定責(zé)任和義務(wù)，依法化解矛盾和糾紛，依法參與村民自治活動(dòng)和村務(wù)管理。加強(qiáng)村級(jí)“兩委”干部的法制宣傳教育，提高他們依法管理水平和依法處理矛盾糾紛的意識(shí)和能力。

第9篇：副校長(zhǎng)宣傳工作計(jì)劃范文

一、進(jìn)一步明確普法工作的指導(dǎo)思想

全鎮(zhèn)普法工作必須堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于依法治國(guó)方略的實(shí)施，服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，服務(wù)于和諧社會(huì)的建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，豐富“五大載體”機(jī)制建設(shè)，健全農(nóng)村普法“六個(gè)一”工程，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)的法制建設(shè)水平。

二、切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)普法對(duì)象的法制宣傳教育

中央、省、揚(yáng)州市和我市的“五五”普法規(guī)劃中明確規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和行政執(zhí)法人員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、農(nóng)民是普法的重點(diǎn)對(duì)象。為認(rèn)真做好重點(diǎn)普法對(duì)象的法制宣傳工作，須明確各類對(duì)象的學(xué)法內(nèi)容、施教方式：

（一）重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法內(nèi)容：

1、副鎮(zhèn)級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法內(nèi)容：

①憲法及其修正案、社會(huì)主義法治理念；②刑法及其修正案；③公司法；④合同法；⑤招標(biāo)投標(biāo)法；行⑥政許可法、行政處罰法、行政復(fù)議法、行政訴訟法、國(guó)家賠償法；⑦領(lǐng)導(dǎo)干部所在部門主管執(zhí)行的法律；⑧新頒布的法律。

2、公務(wù)員、行政執(zhí)法人員與事業(yè)單位負(fù)責(zé)人的學(xué)法內(nèi)容：

①憲法及其修正案、社會(huì)主義法治理念；②刑法及其修正案；③行政許可法、行政處罰法、行政復(fù)議法、行政訴訟法、國(guó)家賠償法；④各自所在部門主管執(zhí)行的法律；⑤新頒布的法律。

3、青少年學(xué)法內(nèi)容：

①憲法及其修正案、社會(huì)主義法治理念；②未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法；③義務(wù)教育法、教育法；④專利法、著作權(quán)法；⑤國(guó)防法、兵役法；⑥道路交通安全法。

4、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法內(nèi)容：

①憲法及其修正案、社會(huì)主義法治理念；②刑法及其修正案；③公司法；④合同法；⑤招標(biāo)投標(biāo)法；⑥產(chǎn)品質(zhì)量法；⑦環(huán)境保護(hù)法；⑧勞動(dòng)法、工傷保險(xiǎn)條例；⑨稅收征收管理法；⑩商標(biāo)法、專利法。

5、農(nóng)民學(xué)法內(nèi)容：

①憲法及其修正案、社會(huì)主義法治理念；②刑法及其修正案；③民法通則；④農(nóng)村土地承包法、農(nóng)民專業(yè)合作社法；⑤勞動(dòng)法、工傷保險(xiǎn)條例；⑥婚姻法；⑦人口與計(jì)劃生育法；⑧治安管理處罰法；⑨道路交通安全法；⑩村委會(huì)組織法。

（二）重點(diǎn)對(duì)象施教方式：

1、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法，要通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組安排學(xué)法活動(dòng)、參加法制講座、專題培訓(xùn)、自學(xué)并撰寫學(xué)法筆記等方式學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

2、公務(wù)員、行政執(zhí)法人員和事業(yè)單位負(fù)責(zé)人學(xué)法，要參加主管部門、黨校、政校舉辦的專題培訓(xùn)、本單位法制講座、集體學(xué)法、自學(xué)等方式學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

3、青少年學(xué)法，在校生要通過法制課、法制報(bào)告會(huì)、法制講座、社會(huì)法治實(shí)踐等方式學(xué)習(xí)法律知識(shí)；社會(huì)青年要通過所在就業(yè)單位和居住地的村委會(huì)、居委會(huì)舉辦的專題法制講座、法律咨詢、自學(xué)等方式學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

4、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法，由鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作主管部門、行政執(zhí)法部門、工商聯(lián)等單位按照各自的工作職責(zé)，結(jié)合執(zhí)法與管理活動(dòng)，舉辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法制培訓(xùn)班、專題法制講座等實(shí)施法制教育。

5、村、組干部、社區(qū)及農(nóng)民學(xué)法，各村、社區(qū)按年度學(xué)法計(jì)劃負(fù)責(zé)實(shí)施，采取兩大教育工程講法、農(nóng)民居民學(xué)法中心戶、農(nóng)民居民法律學(xué)校（業(yè)余）、農(nóng)民“法律趕集”等形式，適度進(jìn)行集中學(xué)法；村（居）委會(huì)要辦好法制宣傳欄對(duì)農(nóng)民居民進(jìn)行法制教育。

三、組織開展社會(huì)法制宣傳活動(dòng)

1、鎮(zhèn)宣傳科、司法所要組織專題法制宣傳活動(dòng)，以推動(dòng)全鎮(zhèn)整體宣傳效應(yīng)。一是要對(duì)新頒布的法律法規(guī)組織專題宣傳活動(dòng)；二是要圍繞黨委、政府的中心工作開展專題宣傳活動(dòng)；三是要按上級(jí)要求組織好“12、4”法制宣傳日活動(dòng)。

2、鎮(zhèn)各部門尤其是執(zhí)法前沿單位，要對(duì)各自主管執(zhí)行的法律開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，要充分利用法律頒布日紀(jì)念活動(dòng)開展法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，也可在執(zhí)法過程中專題開展宣傳活動(dòng)；各單位要辦好法制宣傳欄、法制宣傳燈箱和法制宣傳門前戧牌；認(rèn)真組織送法下鄉(xiāng)活動(dòng)。

3、各單位要結(jié)合法治江蘇合格縣（市）合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建，強(qiáng)化法制宣傳的基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用，形成人人學(xué)法用法，爭(zhēng)做守法公民的輿論氛圍。各村、社區(qū)要深入開展民主法治示范村（社區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村法治建設(shè)，增強(qiáng)農(nóng)民法治素質(zhì)和法律意識(shí)。

4、新聞媒體要對(duì)法制宣傳活動(dòng)予以統(tǒng)籌安排。鎮(zhèn)文化站、廣電站要有專題節(jié)目，加強(qiáng)全鎮(zhèn)法制宣傳教育活動(dòng)的報(bào)道與評(píng)論。

5、各單位要有計(jì)劃、有載體、有要求、有效果，舉辦不同類型的普法培訓(xùn)班和法制講座、法制報(bào)告會(huì)；組織并支持農(nóng)村、社區(qū)普法志愿者對(duì)農(nóng)民居民進(jìn)行法制宣傳教育。

四、相關(guān)工作要求

2008年的法制宣傳教育工作任務(wù)重、要求高。各單位要高度重視法制宣傳教育工作，嚴(yán)密普法計(jì)劃，采取扎實(shí)措施，確保年度目標(biāo)任務(wù)的完成。

1、各單位要制訂年度法制宣傳教育工作計(jì)劃，并報(bào)鎮(zhèn)司法所。

2、各單位要圍繞重點(diǎn)學(xué)法內(nèi)容，訂購(gòu)普法教材，為所屬人員提供學(xué)法資料。

3、協(xié)調(diào)安排好學(xué)法時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法全年不少于40學(xué)時(shí)；行政執(zhí)法人員學(xué)法不少于15天，其他公職人員學(xué)法不少于5天；村、社區(qū)干部學(xué)法不少于40學(xué)時(shí)。

4、各村、社區(qū)要辦好農(nóng)民、市民法律學(xué)校（業(yè)余）、，并協(xié)調(diào)邀請(qǐng)農(nóng)村、社區(qū)普法志愿者到法律學(xué)校講課。

5、為配合學(xué)校的法制教育，各社區(qū)要辦好青少年法制學(xué)校，為轄區(qū)內(nèi)青少年及在校生學(xué)法提供平臺(tái)，尤其是在學(xué)校放假期間要不失時(shí)機(jī)地開展法制教育活動(dòng)。

6、各部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，相互配合開展送法下鄉(xiāng)等專題法制宣傳教育活動(dòng)，確保各項(xiàng)法制宣傳活動(dòng)取得預(yù)期的實(shí)際效果。