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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 五年級數(shù)學(xué)下冊論文范文

五年級數(shù)學(xué)下冊論文精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的五年級數(shù)學(xué)下冊論文主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

五年級數(shù)學(xué)下冊論文

第1篇:五年級數(shù)學(xué)下冊論文范文

真誠的歡迎您們來到鎮(zhèn)中心小學(xué)蒞臨指導(dǎo)工作。下面我代表鎮(zhèn)中心小學(xué)如何開展教育教學(xué)工作向大家作簡要匯報。

一、學(xué)?;厩闆r

鎮(zhèn)中心小學(xué)占地26500平方米,生均49平方米,建筑面積2346平方米,生均4.34平方米。綠化面積800平方米,人均1.5平方米。覆蓋9個行政村,人口9000人,現(xiàn)有16個教學(xué)班,在校生541名,入學(xué)率100%,鞏固率100%。幼兒園一個,幼兒210名,每年的入園率均達(dá)到98.5%以上。學(xué)校共有28名教師,專任教師28名,大學(xué)本科教師19人,??平處?人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)高級職稱教師16名,初級職稱教師12名。普通話合格率100%。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)備齊全,現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的儀器室、實驗室、圖書閱覽室、計算機(jī)教室、多媒體教室、電子備課室、美術(shù)室、音樂教室等功能教室。儀器配備達(dá)省基本配置標(biāo)準(zhǔn),演示實驗、分組實驗開出率100%,圖書室現(xiàn)藏書15020冊,生均30余冊。

二、學(xué)校教育工作情況

(一)德育為魂,形成獨有的教育特色。建立健全一支務(wù)實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提。學(xué)校為此成立了三個層面的德育隊伍:以校長、主任和大隊輔導(dǎo)員為核心的管理隊伍;以班主任為骨干的實施隊伍;以班級學(xué)生干部為橋梁的自我監(jiān)督隊伍,從而形成了立體化的德育工作格局。

1、抓基礎(chǔ)形成規(guī)范

為了強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育,促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,在德育領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下,學(xué)校開展了“小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)月”活動。各班利用班隊課及晨間談話時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)、逐條宣講《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?;顒悠陂g還要求學(xué)生通過聽講傳統(tǒng)美德故事、編兒歌、集格言等多種形式,促進(jìn)學(xué)生對規(guī)范內(nèi)容的進(jìn)一步理解與內(nèi)化。學(xué)習(xí)《道路交通管理法規(guī)》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,通過血淋淋的事實,向?qū)W生敲響了警鐘,對騎車上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了交通安全教育;并通過致家長一封信、家校聯(lián)系等形式,要求家長督促學(xué)生的校外活動,嚴(yán)防交通事故發(fā)生。

2、抓典型培育愛心

抓住典型事例,進(jìn)行正面教育,以點帶面,推動我校德育工作向更高層次發(fā)展。如:結(jié)合學(xué)校書香校園的創(chuàng)建活動,我們連續(xù)多次開展征文比賽、語文、英語朗讀比賽、繪畫比賽、手抄報比賽等系列讀書教育活動,我校多名學(xué)生曾在縣局組織的中華經(jīng)典誦讀系列活動中獲獎,我們的集體朗誦在“縣中華經(jīng)典誦讀”活動競賽中獲得小學(xué)組二等獎,并代表縣參加市里的比賽。

3、抓校園文化建設(shè)環(huán)境育人。

校園文化的建設(shè)不僅是學(xué)校形象的標(biāo)志,還蘊(yùn)含著豐富的德育內(nèi)涵,對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。為不斷增強(qiáng)校園環(huán)境的文化內(nèi)涵和育人功能。我校本著“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,積極創(chuàng)造優(yōu)美的人文環(huán)境,積極加強(qiáng)校園文化建設(shè),形成了充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。各教學(xué)樓層墻壁文化各具特色:一樓內(nèi)容有樂器介紹、文明禮儀知識、金色童年等,內(nèi)容貼近學(xué)生生活,并對學(xué)生滲透愛國情感教育;二樓文化分四大板塊,內(nèi)容體現(xiàn)了學(xué)校體育、安全教育等方面,已在展現(xiàn)學(xué)校體育文化,豐富學(xué)生的課外知識;三樓文化有美術(shù)專欄、詩歌欣賞、學(xué)生作品等,設(shè)計目的是想把各年級學(xué)生培養(yǎng)成一個會說普通話,講文明,懂禮貌,學(xué)會感恩,懂得欣賞的學(xué)生。除了這些,我校師生發(fā)揮集體力量,集思廣益,自己設(shè)計了不同主題,涵蓋范圍廣的內(nèi)容,如:二樓轉(zhuǎn)角處開設(shè)的“師生硬筆書法展”,展示了我校在讀書寫字活動中師生作品的點滴記錄;“名師風(fēng)采”展現(xiàn)了我校部分青年骨干教師成長的剪影;三樓轉(zhuǎn)角處是學(xué)生們以“講文明知禮儀”為主題的手抄報還有學(xué)生的書法、繪畫等作品。這些內(nèi)容是學(xué)校各項活動開展的一個縮影,是其中的一部分,同時這些作品也從側(cè)面反映出我們學(xué)校擁有一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的集體。

(二)教學(xué)為本,全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。教學(xué)工作是學(xué)校的生命線,構(gòu)筑卓越的教育品牌,離不開規(guī)范的科學(xué)管理。要打響鎮(zhèn)中心小學(xué)這一響亮的品牌,就必須全面實行規(guī)范化的管理機(jī)制,以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、扎實開展好教師政治業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)活動,努力提高教師的思想認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)工作能力,特別是積極做好教師的培訓(xùn)工作及對青年教師的培養(yǎng),學(xué)校做到:一抓政治思想,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神;二抓課改學(xué)習(xí),夯實自身功底;三抓基本功達(dá)標(biāo),提高綜合素質(zhì),并由理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化;四抓班級管理,提高組織教學(xué)能力;五抓業(yè)務(wù)水平,提供廣闊的展示舞臺。目前,我校的青年教師在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目標(biāo),“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng),現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體?,F(xiàn)在我校有縣級骨干教師6人,鎮(zhèn)級骨干教師10人,學(xué)科帶頭人5人。09年在市優(yōu)秀教案評比中,我校有六名教師參加,其中2人獲一等獎,4人獲二等獎;2010年在市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中,我校多名青年教師獲獎,其中4人獲一等獎,6人獲二等獎,2009年老師撰寫的論文《讓實驗室成為學(xué)生們科學(xué)創(chuàng)造的樂園》獲得省優(yōu)秀論文評比一等獎。

2、在課堂教學(xué)管理上,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,開展聽隨堂課、評優(yōu)質(zhì)課活動,狠抓課堂教學(xué),努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。2008年9月,老師講的《詹天佑》一課,在市信息技術(shù)與語文教學(xué)整合課評比中榮獲市一等獎。12月,老師講的圖書閱覽課《好書向你介紹》獲縣二等獎。老師講的《十里長街送總理》獲縣三等獎。在全縣新教材培訓(xùn)會上,老師講的《荔枝》、老師講的《let’sread》供全縣教師觀摩,深受全縣教師的好評。同年,我校教研組被評為市先進(jìn)教研組。2008年4月,老師參加縣校學(xué)英語教師口語比賽獲一等獎,5月,老師代表縣參加了市語文優(yōu)質(zhì)課評比。2008年11月,、、老師參加縣優(yōu)質(zhì)課評比分獲一、二等獎;2009年4月,老師為全縣英語教師做示范課;同月、參加縣英語優(yōu)質(zhì)課評比均獲一等獎;、參加科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比分獲一、三等獎;、參加品社優(yōu)質(zhì)課評比活一、二等獎。、老師參加閱讀指導(dǎo)課評比獲一、二等獎。、兩位老師參加市數(shù)學(xué)、體育優(yōu)質(zhì)課評比,分獲一、二等獎。2010年3月、4月青年教師分別參加了縣新教材培訓(xùn)會和“青年教師成長之路經(jīng)驗交流研討會”,并在會上分別做課《圓的認(rèn)識》《可能性》,得到與會教師的一致好評,老師參加縣“作文指導(dǎo)課”優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎,老師參加了“圖書閱讀指導(dǎo)課”的優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎,老師參加信息技術(shù)與科學(xué)的整合課評比獲一等獎,2010年11月、老師參加語文、品生優(yōu)質(zhì)課評比均獲一等獎,同月老師在科學(xué)實踐課評比中獲一等獎,并為全縣英語骨干教師做錄像示范課。

3、加大校本研修力度,教研活動常抓不懈。

近兩年來學(xué)校承擔(dān)了省教育評估、教學(xué)評估、圖書館工作驗收等檢查任務(wù),工作緊張忙碌,雖是如此但我校的校本教研工作依然在忙碌中有條不紊的開展著,我們力求在扎實有效的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,有所突破,建設(shè)出自己的特色。

(1)按照計劃搞教研。每個學(xué)期初結(jié)合學(xué)校實際制訂指令性計劃和指導(dǎo)性計劃兩種方式的教研計劃,無論工作有多緊張,我們一直按計劃舉行教研活動。2009年我們組織多種課型的教研活動,除語數(shù)英外,我們舉行品生(社)、科學(xué)、綜合實踐等小學(xué)科的課例分析教研活動,強(qiáng)化教師對小學(xué)科的認(rèn)識,在思想上加以重視;2010年我們組織中高年級教師聽張艷萍老師講授課改引路課,率先在全鎮(zhèn)實施新課改;根據(jù)教師們平時的教學(xué)反思、隨筆積累,組織了“一堂課的教學(xué)反思”的研討會與“我的教學(xué)故事”的匯報會,在研討交流中,老師們更加深刻地認(rèn)識到反思的意義和作用,意識到隨時記錄教學(xué)中的故事,及時反思有多么重要。

(2)開通博客,創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研。為使我校的教研活動科學(xué)化、特色化,我們在網(wǎng)上創(chuàng)建了學(xué)校博客,在舉行校本教研活動后,有什么新的想法和建議,可以登陸教師的個人博客,在學(xué)校的博客上發(fā)表評論。利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流,消除了時間、地點的局限性,加強(qiáng)了教師之間的溝通,也提高了學(xué)校教研工作的檔次。

(3)認(rèn)真組織老師參與“各校聯(lián)動,推進(jìn)課改”的活動。2008年9月,我校組織開展了區(qū)域性的教研活動,兄弟學(xué)校有多名領(lǐng)導(dǎo)和教師參加,在這次教研活動中,我校老師講了《古井》、老師講了《分?jǐn)?shù)除法的意義》,與會的領(lǐng)導(dǎo)教師們發(fā)言熱烈積極,活動開展很成功;2009年4月,我校的老師參加了全縣的數(shù)學(xué)教研活動,所講三年級數(shù)學(xué)課《認(rèn)識面積》供全縣數(shù)學(xué)教師觀摩;5月,教育局小學(xué)教研室在我校舉行了“校本教研工作現(xiàn)場會”,在會上結(jié)合老師的《認(rèn)識面積》一課,我鎮(zhèn)教研共同體的老師們利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)UC平臺交流看法,發(fā)表意見,得到全縣各校領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評,開辟了縣利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研的先河,也讓我校的校本教研活動上了一個新臺階。2010年6月初,在中心校的組織下,我校張艷萍、老師為全鎮(zhèn)中高年級教師做課改示范課,分別講授了冀教版語文五年級下冊的《瘸蟬》、六年級數(shù)學(xué)《可能性》一課。在活動組織前,學(xué)校也組織了相應(yīng)的教研活動。上課老師為了上好課,在教研組老師們的幫助下,共同切磋,反復(fù)修改,既提升了自己的教學(xué)水平,又帶動了其他老師一起研究。

(4)踏實認(rèn)真搞教研,真抓實干迎評估。2009年在迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估之際我們不斷完善自身的同時主抓薄弱環(huán)節(jié):學(xué)校重視低年級閱讀教學(xué)和其他學(xué)科的教學(xué),并以教學(xué)評估為契機(jī),多次舉行低年級閱讀和科學(xué)、品生(社)等學(xué)科的校本教研活動,在活動中促進(jìn)了教師的自律性,提高了學(xué)校的教研水平,老師們在活動中得到了鍛煉,自己的評課、議課水平逐步提高,在學(xué)校教學(xué)、教研活動有條不紊的進(jìn)行中我們迎來了省教學(xué)評估,我校青年教師、老教師分別講了一年級的識字課《老師的話語》與五年級科學(xué)課《風(fēng)的形成》,課后學(xué)校教師分兩組對兩位老師的課進(jìn)行討論、交流,教研氣氛熱烈,老師們發(fā)言積極,評估小組的領(lǐng)導(dǎo)對我校的教學(xué)工作給予了肯定:教研活動的開展有實效性,在研討中能切實地解決教學(xué)中的問題。尤其對李老師—這個年近五旬的老教師還能在教學(xué)第一線上堅持工作,無私奉獻(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)們都很感動。

4、立足實際,加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”為目標(biāo),充分發(fā)揮以學(xué)生為主體,加大對學(xué)生的人文關(guān)懷。同時開展內(nèi)容各異、形式多樣的活動。我校以特色為軸,將藝術(shù)教育納入學(xué)校教育的全過程,不僅使藝術(shù)教育得到全面落實,也使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高:我校的文藝節(jié)目每年都參加六一文藝匯演、教師節(jié)聯(lián)歡活動,其中我校自己創(chuàng)編的課本劇《歡慶藝術(shù)節(jié)》獲縣一等獎,多彩大課間在縣藝術(shù)節(jié)評比中喜獲一等獎,編排的舞蹈上了電視臺2007年春節(jié)聯(lián)歡晚會。我校編排的節(jié)目《盼團(tuán)圓》被教育局選中,成為2008年六一調(diào)演的節(jié)目之一,2009年舞蹈《從頭再來》獲藝術(shù)節(jié)評比一等獎;美術(shù)興趣小組成績斐然,在縣第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽中,同學(xué)的科幻畫《火車上用上太陽能》獲二等獎,同學(xué)作品《我給老奶奶讓座》獲省一等獎.該同學(xué)應(yīng)邀參加了省組織的暑期夏令營活動。2009年,、兩位同學(xué)參加以“改革開放三十年”為主題的繪畫比賽分獲二、三等獎,、兩位老師參加縣教師書法比賽均獲二等獎,、、三位同學(xué)參加繪畫比賽分獲一、二、三等獎;體育興趣小組常抓不懈,冬練三九、夏練三伏,成績喜人,鎮(zhèn)春運會連年總分第一,2008年我校編排的團(tuán)體操在縣運會入場式評比中榮獲第二名。2009年獲第六名,2010年獲得第一名。在體育藝術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中,師的《幸福之家》、老師的《跨越式跳高》、老師的《文明禮貌歌》被評為優(yōu)質(zhì)課。

我校積極開展豐富多彩的課外活動,發(fā)展學(xué)生個性特長。組織學(xué)生參加各種課外活動小組,現(xiàn)有多個興趣小組:計算機(jī)小組、音樂小組、美術(shù)小組、體育小組,課外活動普及率達(dá)70%。我們把樓道當(dāng)作美術(shù)小組的活動陣地,懸掛他們的作品開辦畫展,既開創(chuàng)了學(xué)校的辦學(xué)特色,又張揚(yáng)了學(xué)生的個性,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,學(xué)生體育合格率,體育鍛煉達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到了95%和90%。

(三)加大投入力度,優(yōu)化辦學(xué)條件。

我們緊緊抓住了教育改革和實施教育現(xiàn)代化工程的機(jī)遇,在縣政府、教育局的關(guān)心、支持和協(xié)調(diào)下,教育投入逐年增加,辦學(xué)條件得到極大改善:

1、重視校園環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍。

近3年來投資1萬余元打百米深水井一眼,從根本上解決了師生的飲水問題。投資10萬余元改造搬遷了鍋爐房,鋪設(shè)了100多延長米的地下暖氣管道。投資6萬余元,路面硬化1000多平方米,新建花墻20延長米。教學(xué)樓南面兩塊草坪土質(zhì)低劣,致使小草枯萎、死去,達(dá)不到綠化的效果。針對這種情況,我校今年的綠化與經(jīng)濟(jì)作物種植相結(jié)合,即達(dá)到了綠化的效果,經(jīng)濟(jì)上也給學(xué)校帶來收益。我校投資十余萬元更換教學(xué)樓所以窗戶,投資十余萬元改建擴(kuò)建了學(xué)生廁所。

2、加強(qiáng)專用教室建設(shè),完善教學(xué)設(shè)備

近幾年來,學(xué)校加大了對各功能室的建設(shè)力度:投資2萬余元,添置了標(biāo)準(zhǔn)的儀器櫥,投資37000元為實驗室改裝了實驗桌椅,投資3萬余元添置了圖書櫥、閱覽桌椅,投資6萬余元增添了新的儀器、圖書,我們對儀器、圖書重新歸類整理,對圖書室進(jìn)行了微機(jī)管理;投資3萬元配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,更好的滿足教學(xué)需要;投資4萬元建立了電子備課室,為老師們撰寫教案、制作課件提供了充足的空間;投資2萬余元重新粉刷了功能室內(nèi)外墻壁,為藝術(shù)室安裝了扶桿、大壁鏡,鋪上地毯,設(shè)計了大量富有特色的噴繪、寫真,增強(qiáng)了各專用教室的文化氛圍。幼兒園投資5萬余元進(jìn)行室內(nèi)外裝修,每個幼兒活動室都添置了彩電、DVD、錄音機(jī)等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備,建起了高標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)室等專用教室。

3、規(guī)范檔案資料,實現(xiàn)科學(xué)化管理

檔案是歷史的真實記錄,是我們平時工作一點一滴的原始積累。精心收集,妥善保管,宏觀管理,是檔案工作者義不容辭的職責(zé)?,F(xiàn)在我校由兩名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檔案管理工作,建立了一系列的檔案管理制度,添置了檔案櫥和一定數(shù)量的檔案管理設(shè)備。在中心校、教育局的熱情支持和指導(dǎo)下,我們對檔案進(jìn)行了全面的收集、整理。現(xiàn)在學(xué)校檔案室已初具規(guī)模,檔案管理已朝規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的方向穩(wěn)步前進(jìn)。新學(xué)年開學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時作出了創(chuàng)檔案特色的決策。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),我們重點做了以下幾方面的工作:

(1)自覺提高檔案的收集、組卷標(biāo)準(zhǔn),對照檔案管理要求,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求將學(xué)校所有檔案進(jìn)行重新整理組卷;同時,更大范圍地搜集被遺漏的檔案。在縣教育局要求建立電子檔案之前,我校就已經(jīng)開始嘗試信息化管理,進(jìn)一步實現(xiàn)了檔案管理現(xiàn)代化。

(2)講究科學(xué),規(guī)范操作。一方面檔案員認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案管理的科學(xué)理論,以科學(xué)理論指導(dǎo)實踐,這樣使檔案管理更為科學(xué)、合理。另一方面,積極配合中心校、教育局的督導(dǎo)檢查,上級領(lǐng)導(dǎo)在督導(dǎo)過程中對我們的檔案管理進(jìn)行認(rèn)真、全面、科學(xué)的指導(dǎo),使我們少走了不少彎路。在此,我們深表謝意。

(3)提高硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校在辦公用房比較緊張的情況下,單獨設(shè)立了校檔案室,配置了新的密集架等硬件設(shè)備,使檔案工作的硬件建設(shè)達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的要求?;谝陨瞎ぷ鞯拈_展,在各級檢查工作中,我們的檔案管理工作一直走在鎮(zhèn)小學(xué)中的前列。檔案的達(dá)標(biāo)不是目的,目的是把檔案工作做得更好。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳,進(jìn)一步提高全員的檔案意識,真正把檔案作為黨和國家的重要財富來對待,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地提高檔案工作的管理水平,努力把檔案工作做得更好,使檔案在學(xué)校的教育改革和發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

多年來,學(xué)校干部教師團(tuán)結(jié)一心,真抓實干,在追求規(guī)范的同時,自覺運用精細(xì)化管理理念,集中精力抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),一竿子抓到底,不斷積淀學(xué)校發(fā)展底蘊(yùn),實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展,學(xué)校被評為“綜合治理先進(jìn)單位”、“規(guī)范化學(xué)?!薄⑹着W(xué)“精細(xì)化管理達(dá)標(biāo)?!?、縣“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!?、“市藝術(shù)先進(jìn)集體”、縣“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)集體”、“學(xué)校管理先進(jìn)集體”、縣“優(yōu)秀少先大隊”、“教學(xué)質(zhì)量示范?!?、“省規(guī)范化圖書館”。

三、目前存在問題及今后打算

在總結(jié)成績的同時,我們也不能否認(rèn),在我校的教育教學(xué)和日常管理工作中還存在著一定的問題和不足,這些問題和不足的存在還需要我們在今后的工作中加以改進(jìn)和解決。

(一)完善教育教學(xué)工作,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生的管理。針對一小部分教師對業(yè)務(wù)缺乏鉆研精神,不適應(yīng)新的教育形勢的情況,我們決定在以后的工作中開展一系列教學(xué)活動,加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流,提高業(yè)務(wù)水平。使教育教學(xué)工作朝著更高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。

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