耳機調查報告精選(九篇)

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第1篇：耳機調查報告范文

一季度互聯(lián)網+等各類題材股漲勢凌厲，令人印象深刻。但在創(chuàng)業(yè)板指快速拉高后，投資者已在季度末逐步減倉，并轉移倉位至藍籌股。著眼于第二季度，大多數投資者相信題材股行情仍會延續(xù)。不過，多數投資者認為，牛市中不同個股機會均等，不存在風格轉換問題。

融資融券余額在一季度末已逼近1.5萬億規(guī)模。本期調查發(fā)現，由于行情持續(xù)向好，個人投資者風險偏好升高，用足兩融授信額度的投資者比例較前次調查翻倍，多數投資表示愿意繼續(xù)提升杠桿水平。

牛市持續(xù) 賺錢效應提升進場意愿

1、八成投資者實現盈利

上證綜指在今年第一季度震蕩上行，累計漲幅達15.87%，季度漲幅較前一季度減少一半，券商等前期龍頭有所回調，題材股集中的創(chuàng)業(yè)板及中小板則牛氣沖天。其中，一季度中小板指數上漲46.6%，創(chuàng)業(yè)板指數上漲了58.67%，創(chuàng)下有史以來的最大季度漲幅。

從上述比較來看， 投資者在金融股及創(chuàng)業(yè)板上出現虧損或實現超額盈利的比例大致相同，但持有創(chuàng)業(yè)板個股更容易獲得10%以上的理想收益。

2、場外資金入市意愿強

與去年第四季度相比，愿意繼續(xù)加大股市資金投入的投資者比重大幅增加。在受訪的投資者中，50.9%的投資者準備加大股市的資金投入，較上一季度增加了11個百分點。同時，有3.4%的投資者表示未來將從股市中撤資，與上一季度調查結果持平。

對貨幣政策趨勢的判斷也影響著投資者調整個人資產配置的節(jié)奏，有42.2%的投資者認為，國內貨幣政策已進入降息周期，未來會多次降準降息。在這些投資者中，75%的投資者表示，未來將加大股票等權益類資產投資。

3、新增資金主要來自現金存款

針對一季度增加股市投資的投資者調查中可以發(fā)現，個人投資者在加大對股市投入的同時，并未明顯改變家庭資產負債表配置。受訪個人投資者的新增資金主要來自于現金存款，并未動用房產等低流動性的資產，額外融資的投資者整體占比也較小。其中，53.9%的受訪投資者表示，一季度中使用現金增加證券賬戶投入;26.3%的投資者表示，在今年第一季度中贖回銀行理財、貨幣基金、債券基金后增加了證券賬戶投入。值得注意的是，賣房炒股的投資者占比僅為2.2%，這一現象與去年第四季度相比并未出現明顯變化。

同時，個人投資者在一季度增加證券投資規(guī)模仍處于小步慢跑階段。新增資金規(guī)模與之前的投入相比，新增資金比例50%以下的投資者達80.9%，其中36.1%的投資者新增資金投入規(guī)模約占原來投入資金規(guī)模的30%以內。但與上一季度相比，投資者分布重心有所上移，新增規(guī)模與之前的投入相比比例在30%以上的投資者比重有不同程度的增加。

4、資金重心向藍籌回擺

第2篇：耳機調查報告范文

第二季度，我局開展省監(jiān)督抽查和日常監(jiān)督抽查工作，共抽查66個批次，不合格5個批次，批次合格率達92.4%。接受企業(yè)委托檢驗264個批次，不合格4個批次，批次合格率達98.5%，同時，本季度通過生產許可證審查小組驗收合格4家，已改造到位申請資料遞交市質監(jiān)局1家，廠區(qū)正在改造2家。

二、食品質量安全現狀

為進一步強化食品企業(yè)落實質量安全主體責任意識和自律意識，我局結合夏季食品質量安全的季節(jié)性特點，針對食品生產加工環(huán)節(jié)存在的突出問題，加大整治力度，嚴厲打擊違法行為，相繼開展了夏季食品、高考端午節(jié)期間、中秋國慶期間、食品添加劑和非食品原料、食品安全整頓等專項整治活動和月餅、飲料、植物油、乳制品等產品的專項檢查。通過檢查，現將我市食品質量安全狀況分析如下：

（一）食品質量安全整體狀況穩(wěn)定。一是落實企業(yè)主體責任。通過對《食品安全法》及《條例》等知識學習，大部分企業(yè)負責人食品質量安全意識明顯提高，能夠認真落實質量安全主體責任，并按照食品安全通則和細則的要求組織生產，廠區(qū)及車間環(huán)境衛(wèi)生符合要求，索證材料及時，各種臺帳記錄準確，沒有超范圍使用食品添加劑等；按時提交自查報告、整改報告，并按要求整改到位。二是開展乳制品和含乳制品專項檢查。我局舉一反三，對全市食品生產企業(yè)開展拉網式大檢查工作，將集中清繳和日常監(jiān)管相結合，及時查找并堵住監(jiān)管漏洞，建立健全了長效監(jiān)管機制，堅決防止類似問題乳粉事件的發(fā)生。三是邀請社會各界開展了“質監(jiān)邀您看企業(yè).食品安全大家行”活動，通過與會代表對企業(yè)現場觀摩，使企業(yè)增加落實質量安全主體責任的意識，也使我局在現場核查中找出監(jiān)管中的不足。通過企業(yè)落實、專項檢查和現場觀摩，第二季度，我市食品生產加工環(huán)節(jié)未發(fā)生食品質量安全事故，我市食品質量安全穩(wěn)定。

（二）監(jiān)督檢查質量狀況良好。根據省監(jiān)督抽查和日常監(jiān)督抽查檢驗結果，不合格主要原因為純凈水電導率和月餅餡料含量不合格。目前，我局正在對監(jiān)督抽查不合格企業(yè)開展后處理工作，要求不合格企業(yè)按照整改要求分析原因，提交整改報告和分析報告，對管理人員和生產工人強化業(yè)務培訓，增強質量意識，加強原材料進貨驗證、生產過程、出廠檢驗、計量器具等方面管理，確保我市產品質量。

三、存在的問題和下一步打算

1、食品生產加工水平普遍不高。目前，我市絕大多數企業(yè)主要以生產傳統(tǒng)食品為主，企業(yè)缺乏優(yōu)勢核心技術，產品在市場沒有核心競爭力，食品加工業(yè)發(fā)展存在后勁不足。

2、城鄉(xiāng)結合部食品生產加工單位，良莠不齊，從業(yè)人員素質普遍偏低。大多數食品生產加工人員為農民、初中、高中學歷組成，普遍缺乏食品質量安全意識和食品質量安全知識。

3、《食品安全法》及條例實施以來，對食品進行監(jiān)督抽查，應當購買檢驗所需的樣品，并不收取檢驗費和其他任何費用，目前，由于經費不足，此項工作開展難度很大。

下一步，我局將采取積極的措施，認真解決好食品安全方面存在的問題。一是認真學習《食品安全法》及實施條例，并做好落實，通過培訓等方式，著力提高經營者的質量安全意識，真實反映產品質量狀況，使企業(yè)及時掌握食品信息情報。二是按照國家質檢總局《關于食品生產加工企業(yè)落實質量安全主體責任監(jiān)督檢查規(guī)定的公告》文件要求，轉變工作思路，提高工作認識，加大食品安全長效機制建設的力度，努力探索和不斷解決食品安全工作中存在的問題；三是按照分類監(jiān)管的總體要求認真做好食品安全監(jiān)察工作，增加監(jiān)督檢查食品生產企業(yè)次數；四是查漏補缺，完成上級下達的各項目標，確保食品安全監(jiān)管工作落到實處。

四、建議

第3篇：耳機調查報告范文

由于我班小朋友都是從家里直接入托到幼兒園的，禮貌行為的表現是給我最明顯的直觀印象，根據他們剛來園時的禮貌行為表現，我是非常的心急、因此，在他們入園近半年的時間里，我對他們在禮貌行為方面進行了教育和培養(yǎng)，禮貌行為卓有成效。為了更深入的了解小朋友的禮貌行為是否也體現在園外。我對幼兒的禮貌行為進行了一次調查。

對我班幼兒禮貌行為的調查報告

“文明禮貌是一種簡單的行為，并不需要接受高深的教育。詹長智說：“知識促進文明，然而文化程度并不決定文明程度的高低，而是取決于公民是否養(yǎng)成良好的習慣?！?/p>

我們小三班的小朋友是2012年1月，三歲從家里入托到幼兒園的小朋友。在家里，家長是百般溺愛，掌中寶、心頭肉，文明禮貌行為少則又少，最開始的禮貌用語表現就是：家長送他們來幼兒園時，是在家長的提示下問“老師好”家長來幼兒園接他們時還是在家長的提示下說：“再見”，有的甚至是你提示他，他也不說。但經過半年多我們老師有有目的、計劃的教育和培養(yǎng)，小朋友養(yǎng)成了早上會主動鞠躬問：“老師和小朋友好”，離園時能主動跟老師和小朋友說：“再見”，在幼兒園里如果見到客人會主動問：“好”，并說：“再見”。但對小朋友在家里和園外及公共場所是不是也有如此的禮貌行為表現呢？

就此，我對小朋友在家里和園外及公共場所是不是也有如此的禮貌行為表現進入了一次深入的調查，具體情況如下：

一、調查目的：

1、小朋友在家對待家人和家里來客人以及在公共場所禮貌行為表現是怎樣的，進一步了解在班級實施禮儀教育后，小朋友是不是把在幼兒園的禮貌行為表現也帶到了園外。

2、幼兒在園外存在的不禮貌行為表現的原因何在。

二、調查對象及其一般情況：

1、調查對象：

小三班的小朋友。

2、一般情況：這些小朋友經過半年多在幼兒園老師的教育培養(yǎng)下，禮貌行為表現突出，可塑性很強，有很大的發(fā)展空間。

三、調查方式：

本次調查采取的是給家長發(fā)放問卷調查，發(fā)放32份，收回28份，回收率達到87.5﹪.

四、調查時間：

2012年8月10日---2012年8月20日

五、調查內容：

小朋友在家對待家人和家里來客人以及在公共場所的禮貌行為表現是怎樣的。問卷共向調查者提出了4個問題。（見附件）

六、調查結果與分析：

我們從調查中了解分析到我班的小朋友禮貌行為表現最好的地方是在幼兒園，有30％的小朋友在家也能主動鞠躬問好，有20％的小朋友是在家長的提示下鞠躬問好，有50％的小朋友沒做到。在家里來客人時，有10％能主動鞠躬問好，有30％的小朋友是在家長的提示下鞠躬問好，有70％的小朋友沒做到。在公共場所有5％能主動鞠躬問好，有15％的小朋友是在家長的提示下鞠躬問好，有85％的小朋友沒做到。通過這次的調查讓我了解了如今的孩子在禮貌行為方面的家庭教育是欠缺的，家長沒有很好地重視起來，總因為這是小事、現在孩子還小，等長大了就懂禮貌了，再說就現在社會的大環(huán)境來說也沒有必要鞠躬去問好。所以造成了孩子在幼兒園一個樣，在家一個樣。

四、結論

從調查中我們不難看出：小朋友的禮貌行為教育，是一個長期的任務，不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，而是需要日常生活中長期地培養(yǎng)與提示，而這種教育與引導必須家園密切配合。由于我看到幼兒剛來園時的狀況，求效心急，所以只顧培養(yǎng)幼兒在幼兒園的禮貌行為，而忽視了家園配合的重要性?！队變簣@教育指導綱要》中指出幼兒園應與家庭密切合作，與家長相互配合，尤其在“組織與實施”這一部分中，還明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。而多年的幼教工作經驗更使我清楚地認識到：要提高幼兒的素質，光靠幼兒園是誰也難以實現的，唯有重視家長工作，努力做好家長工作，幫助家長轉變觀念，及時與家長進行溝通，讓家長主動參與到幼兒園教育中來，使他們成為教師的合作伙伴，才能有效地提高幼兒園教育工作的質量，促進幼兒全面健康的發(fā)展。由此可見，家長工作在幼兒教育工作中起著極為重要的作用。所以，這次的調查，讓我看到了我工作上的漏洞，我必須要加強與家長的溝通，使家長明確幼兒園對孩子的禮儀培養(yǎng)固然重要，但要使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀行為素養(yǎng)，家長的配合更為重要，只有共同努力才能培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

1、家長應該充分認識到家庭文明禮儀教育的重要性。

由于父母與幼兒有親情關系，幼兒往往對來自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些，更多一些。孩子是最具可塑性的群體，時時刻刻在模仿身邊人的行為。“邢敏華指出，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，不論是好習慣或壞習慣，都會陪伴孩子一生，決定孩子的未來?！奔议L是孩子學習和模仿的對象，你們的一言一行會對孩子造成潛移默化的影響。所以家長的一言一行一定要有禮得體，孩子會耳濡目染家長良好健康的行為方式，在良好的生活環(huán)境下保持健康成長，養(yǎng)成良好的習慣，因此家長要為幼兒樹立榜樣。

2、家長要進行家庭文明禮儀教育。

家長在平時與孩子的交流中應注重文明禮儀知識的講解和灌輸，使孩子樹立正確的文明觀和禮儀觀，比如和孩子一起分析“為什么要禮貌待人”、“為什么要尊敬父母”、“為什么要互相謙讓”等問題。在平時講解和灌輸的基礎上，家長的一言一行也必須嚴格遵守文明禮儀的要求，千萬不能在孩子面前有任何不文明，不講禮儀的行為，哪怕是很微小的一些不良行為，這都會影響到孩子對文明禮儀的認識偏差。

3、家長應積極配合幼兒園開展文明禮儀教育。

文明禮儀教育要取得整體效應，就要使家庭教育影響與幼兒園教育取得一致，形成合力。做到教育原則一致，內容互補，時空充實。因此在文明禮儀教育中，幼兒園與家長之間應該多加強溝通與交流，明確文明禮儀教育的目的和具體要求，使家長懂得良好的行為養(yǎng)成教育對孩子健康成長的重要性，并掌握禮儀訓練的內容和方法，從而自覺地配合幼兒園對孩子進行文明禮儀教育?！昂⒆觽冊谟變簣@學習了文明禮貌的重要性，回到家中督促家長，這才是很好的社會循環(huán)，有利于家長和孩子一起培養(yǎng)文明的行為習慣。”

只要我們以身作則、為人師表，與家庭、社會攜手共同努力，堅持從正面塑造幼兒的良好品質和啟迪孩子的幼小心靈，相信我們的禮儀教育會越來越有效的。

附件：

對小朋友在家對家人和家里來客人以及在公共場所的禮貌行為表現是怎樣的調查問卷。

各位家長你好！非常感謝您接受本次調查，請您認真如實填寫。

第4篇：耳機調查報告范文

關鍵詞 留守兒童 積極心理品質 差異報告

中圖分類號：G751 文獻標識碼：A

在學術界，留守兒童一般指因父母雙方或一方外出而被留守在戶籍所在地，不能和父母雙方共同生活在一起的未成年孩子。本研究以延邊州某朝鮮族初中全體學生為研究對象。研究留守兒童的積極心理品質，可以了解留守兒童這一特殊群體的心理發(fā)展特點和規(guī)律，為有針對性地開展留守兒童心理健康教育提供科學支持。本研究通過問卷調查研究學生的優(yōu)良品質和對班主任們進行訪談，得出相應的結果。

積極心理品質是從人類擁有的兩百種人類美德的基礎上提出普遍著作和觀點都支持的6種美德，包括：（1）智慧與知識；（2）勇氣；（3）愛與人性；（4）正義；（5）節(jié)制；（6）靈性與超越。人類積極心理品質的概念就是由以上6種人類核心品質組成。1999年，Hillson和Made首次提出“Positive personality”（積極品質）的概念，后來，seligman在其著作中分別使用了“positive personal trait”、“Positive quality”和“Positive character”。皮特森和塞利格曼（Peterson，Seligman）指出：“個人品質是一種優(yōu)秀的個性特質，它與具體的美德相結合，同時也體現在價值――行為分類體系中”，其中，美德是由倫理學家賦予的核心特征價值，主要包括智慧、勇氣、仁慈、正義、節(jié)制和卓越，因為這些良好品德具有積極力量，所以也成為積極心理學研究的積極人格特征。

1研究過程

（1）研究對象：延邊州某朝鮮族學校初一到初三全體學生共300名，有效問卷279份。

（2）研究目的：比較延邊州某朝鮮族學校留守兒童與非留守兒童積極心理品質差異。

（3）研究工具：美國積極人格特質問卷（兒童版簡版）VIA-Youth。本問卷是24種人格力量積極人格特質問卷的簡版。包括認知力量、情感力量、人際力量、公民性力量、避免極端的力量信仰方面的力量等六個維度。認知力量包括創(chuàng)造力、探索的好奇心、開放性思維、熱愛學習和敏銳的洞察力5種。情感力量包括真誠、勇敢、堅持和熱情、活力4種。人際力量包括人的善良、愛與被愛的能力和社會交往中的社交智力3種。公民性力量包括公平、領導力與團隊精神3種。避免極端力量包括寬容、謙虛 、審慎和自制4種。信仰方面的力量包括審美、感恩、希望、幽默和信仰信念5種。問卷具有跨文化特質，具有較好信效度。

2研究結果

（1）從樣本均值上看，留守兒童在勤奮性、仁慈和寬容、誠實真摯和真誠方面好于非留守兒童，留守兒童勤奮得分3.68，仁慈和寬容3.88，誠實真摯和真誠3.87。非留守兒童以上三項得分分別是3.66，3.84，3.84。但經過獨立樣本T檢驗，均無顯著性差異。從均值上看，其余21種積極心理品質非留守兒童優(yōu)于留守兒童。

（2）從樣本均值上看，在24種優(yōu)秀品質中，非留守兒童在創(chuàng)造力、感恩、愛的能力、幽默和調皮、領導才能等五個方面顯著好于留守兒童，其得分分別是3.57，3.92，3.83，3.91，3.30，非留守兒童得分分別是3.97，4.24，4.22，4.24，3.60。

（3）從樣本均值上看，在24種優(yōu)秀品質中，非留守兒童在認知、情感、人際、公民性、避免極端和信仰方面的六個方面的力量都好于留守兒童，其中，人際、公民性和信仰方面的力量差異顯著。留守兒童以上三方面的均值分別為11.40，10.84，19.35。非留守兒童在以上三方面的均值分別為12.09，11.52，20.46。

3結果分析

（1）留守兒童在勤奮性、仁慈和寬容、誠實真摯方面好于非留守兒童。這說明：并非父母離開孩子對孩子就會造成各種傷害，在孩子離開父母后也有自己得到鍛煉的機會， 比如在自己生活上面更加勤奮，對為養(yǎng)育自己而外出務工的父母的寬容，和對監(jiān)護人及其朋友的真誠等。

（2）從研究結果看，非留守兒童在創(chuàng)造力、感恩、愛的能力、幽默和調皮、領導才能等五個方面顯著好于留守兒童。父母不在孩子身邊對孩子進行教育，或許會對孩子的一些優(yōu)秀的品質造成一定的缺失。

（3）從24種優(yōu)秀品質的各個維度的總體數據研究看，非留守兒童都好于留守兒童，并且在人際、公民性和信仰方面的力量三個方面差異顯著。這說明在對學生的教育中，要更加注重留守兒童的積極心理品質培養(yǎng)。

4留守兒童積極心理品質培養(yǎng)建議

要想父母以積極的態(tài)度看待孩子，父母本身應該有積極的態(tài)度。朝鮮族留守兒童的父母去韓國打工，遠離家鄉(xiāng)，經歷痛苦和磨難，父母卻樂觀面對，這些對留守兒童都是一種很好的教育財富。孩子只有在積極的目光中成長才能更加優(yōu)秀。父母要通過電話、網絡等關心、鼓勵孩子，給孩子以信心，使孩子更加自信和喜歡學習。

第5篇：耳機調查報告范文

Sam首先用汽車和耳機來做了一番生動的比喻，他認為耳機的耳墊部分就像汽車的座椅，是直接和使用者接觸的部分，影響著舒適度；耳機的外形就如同汽車的外觀，會帶來不一樣的視覺享受；耳機的避震緩沖系統(tǒng)就如同汽車的骨架，代表著耳機的耐用性；而耳機最重要的部分就是驅動單元，如同汽車的引擎，這也是Skullcandy的最重視的部分。Sam同時也指出，Skullcandy是目前世界上為數不多的能自己生產耳機驅動單元的耳機廠商之一，同時采用自有專利技術來研發(fā)耳機，并深以為豪。而在外形設計部分，Skullcandy的研發(fā)團隊也采用了時下最熱門的3D打印技術來制造概念性產品。

在提到Skullcandy耳機的音質時，Sam認為Skullcandy的耳機擁有具備穿透力的低音、清澈自然的中音以及準確不刺耳的高音，三個頻段的平衡也是Skullcandy耳機一直追求的目標。說到這里，Sam和大部分歐美人一樣，用數據和圖表來證明自己的觀點，他用Skullcandy旗艦級耳機Aviator的頻響曲線為例，講解了Skullcandy耳機驅動單元在三個頻段的表現，重點講解了低頻的重要性。在這里，Sam用有趣的動畫演示了耳機工作時的細微之處，說明Skullcandy耳機的振膜擁有更大的動態(tài)范圍。

我們接著又聊到了時下火熱的Skullcandy Air Raid藍牙音箱，頑皮的Sam這時給我了一個大“驚喜”，他拿起放在旁邊的Air Raid，順手丟了出去，雖然我已經知道Air Raid帶有防護功能，但猝不及防之下還是被嚇到了，而Sam也露出了惡作劇成功的微笑。在解答我對Air Raid的疑問時，Sam提到由于尺寸的限制，藍牙音箱的音量通常很難做到很大，而Air Raid在低頻部分進行了設定，在降低雜音的前提下將聲音的能量積蓄起來，然后在合適點上將其爆發(fā)出來；而在中頻部分，Air Raid的調音方式是將頻響曲線向下拉，這樣能夠保證聲音的清晰度；在高頻部分，Air Raid的頻響曲線是平滑的，這樣能夠保證在高聲壓的情況下不出現破音。他總結到，成熟平衡的調音手段是Air Raid出色音質的最有力保證。

Sam無意中說到了Skullcandy擁有專門的女性產品線，這一下就引起了我的興趣，至少到目前為止，還沒有耳機廠商在做同樣的事情，我很好奇走在潮流前端的Skullcandy將怎樣設計這樣的產品。Sam首先向我展示一份調查報告（又是用數據說話），在這份調查報告中指出，男性和女性在聽音習慣上有不同的側重點，男性對中低頻的聲音更敏感一些，而女性則對高頻的聲音更敏感，針對這樣的情況，Skullcandy在研發(fā)產品時十分注重調音，讓高頻更加柔和，這就能滿足女性用戶對聲音的需求。但這并不是女性產品線的全部內涵，Skullcandy在工業(yè)設計、人體工學、耳機材質以及配飾上也花了一些心思。在工業(yè)設計方面，Skullcandy女性耳機降低了頭梁對頭部的壓力，提升了舒適度，讓耳機能夠更加貼合頭部，創(chuàng)造出更理想的聽音環(huán)境，同時，還在耳機的配色和圖案設計上做出了一些改進，讓產品更符合女性用戶的審美觀；在人體工學方面，Skullcandy女性入耳式耳塞的尺寸也更加符合女性用戶的耳道尺寸；在耳機材質方面，Skullcandy女性耳機的耳罩部分經過特殊處理，不僅具備抗菌的功能，也能夠保護好女性經過化妝的面部；在配飾方面，Skullcandy將耳機的便攜收納袋設計成了類似手袋、零錢包這樣的配飾，讓耳機真正成為女性用戶的隨身之物。

第6篇：耳機調查報告范文

【關鍵詞】 疼痛護理干預； 惡性腫瘤； 骨轉移； 放療； 護理質量

中圖分類號 R473.6 文獻標識碼 B 文章編號 1674-6805（2013）28-0097-02

癌痛是癌癥骨轉移患者最難忍受和最常見的臨床癥狀之一，75%～95%的晚期癌癥患者正在忍受著疼痛的折磨，再加上放療初期又明顯加劇患者的疼痛程度，影響患者身心健康[1-2]。為此，護理人員和學者們一直致力于優(yōu)化癌痛的護理干預方法。本研究選擇2009年6月-2012年6月筆者所在醫(yī)院收治的惡性腫瘤骨轉移放療止痛患者140例為研究對象，在采用常規(guī)藥物止痛的基礎上加用系列疼痛護理干預對其進行疼痛干預，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

研究對象來自2009年6月-2012年6月筆者所在醫(yī)院收治的280例惡性腫瘤骨轉移放療止痛患者。其中男152例，女128例；年齡48～65歲，平均（52.78±14.69）歲；原發(fā)腫瘤包括鼻咽癌115例，乳腺癌79例，肺癌和肝癌45例，胃癌41例。應用隨機數字表法將惡性腫瘤骨轉移放療止痛患者分為對照組和觀察組，各140例。兩組患者性別、年齡、原發(fā)腫瘤構成等方面比較差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05），具有可比性

1.2 護理方法

給予對照組心理護理、健康宣教和阿片類藥物治療護理等疼痛常規(guī)護理。而給予觀察組疼痛護理干預措施，在上述干預措施的基礎上加用以下具體措施：（1）音樂干預：建立音樂庫，包括現代舒緩音樂、輕音樂、戲曲、古典音樂、民歌等6種不同類型節(jié)奏適中的音樂，讓患者根據自己的喜好選擇音樂類型。如果患者對音樂庫里面已備好的樂曲均不滿意，讓患者告知其最喜愛的曲目，并在每日晨（8∶00前）和夜間入睡前（21∶00后）聽拷貝至MP3中喜歡的歌曲，各30 min，每次為患者帶上耳機，讓其閉上雙眼聽，音量的大小以患者感覺最佳為宜。（2）全身肌肉放松訓練：首先從體會雙手緊張與放松的感覺開始，吸氣時患者逐漸握緊拳頭（約持續(xù)5秒），吐氣時患者緩緩放松（約持續(xù)15秒），然后用類似方法依次放松頭-頸-胸部-腹部-背部-腰部-大腿-小腿-雙足等部位肌肉，3次/d，15 min/次。

1.3 疼痛評價方法

采用1997年衛(wèi)生部癌癥疼痛現狀調查組設計的癌癥疼痛情況調查表[3]評估結腸癌患者疼痛情況。問卷內容包括：疼痛部位、疼痛程度、疼痛性質、使用止痛藥的累計時間、疼痛對患者日常生活影響和對止痛藥物治療滿意度。疼痛評分1～3分為輕度，4～6分為中度，7～9為重度，10分為極重度[3]。

1.4 統(tǒng)計學處理

采用SPSS 18.0統(tǒng)計軟件包進行統(tǒng)計分析，計量資料用均數±標準差（x±s）表示，比較采用t檢驗，計數資料以率（%）表示，比較采用字2檢驗，等級資料的比較采用Wilcoxon秩和檢驗。在雙側檢驗的前提下，P

2 結果

觀察組患者疼痛程度明顯低于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（Z=12.449，P

3 討論

癌痛是癌癥患者最常見的癥狀之一，嚴重影響患者的身心健康和生活質量。WHO將癌痛控制作為其綜合癌癥規(guī)劃的四個重點之一[4]。疼痛是指組織損傷所引起的不愉快情感和感覺，現已成為繼呼吸、脈搏、血壓、體溫之后的第五生命體征[2]，難以忍受的疼痛不僅會引起一系列心理和生理的變化，還嚴重影響患者的身心健康和生活質量。有研究結果顯示，61.6%的癌癥患者均伴有疼痛。為此，護理人員和學者們一直致力于優(yōu)化癌痛患者的護理干預方法。

本研究發(fā)現，觀察組患者疼痛程度明顯低于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（Z=12.449，P

總而言之，疼痛護理干預能夠明顯降低惡性腫瘤骨轉移放療止痛患者疼痛程度，提高患者護理滿意度，值得在其他癌癥患者中應用推廣。

參考文獻

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第7篇：耳機調查報告范文

德?？荚嚺cDSH的區(qū)別

Dr. Stefanie Eschenlohr對于德?？荚囀乔橛歇氱姷?，當然德?？荚嚨膬?yōu)越性也讓這種鐘情變得有情有理。她說，德?？荚嚨淖畲髢?yōu)點就是考點設在考生所在國進行，免去了去德國的勞碌與奔波，省時省力省錢；其次德?？荚囀且粋€標準化考試，無論從考試題型設計到考試方式都是科學合理的；另外德?？荚嚨某煽兘K身有效，考生無論何時何地取得的成績都會得到承認，沒有托福、雅思的兩年有效期的后顧之憂；德?？荚嚨某煽兊玫降聡写髮W承認。Dr.Stefanie Eschenlohr接著說德?？荚囋耗壳暗墓ぷ骶褪且茝V這種考試，讓更多的中國考生了解德福考試的優(yōu)越性，從德?？荚囍惺芤妫⑴c到德?？荚囍衼?。Dr.Stefanie Eschenlohr認為DSH可能在一些大學里比較簡單，而在另一些大學里可能會很難。如果你不能參加大學的針對性培訓班，考試不及格的可能性會非常大。

DSH通常沒有口試，學校在設置命題時可以自行設計DSH題型，可以說DSH考試更是為某所大學招生量身定造的，不同的大學DSH考試的內容可能是大相徑庭的，所以有的大學只承認自己學校的DSH考試成績。如果某些大學認為學生的閱讀、聽力或者筆試不及格就很可能會要求學生進行口試，反之口試也可以免試。也就是說在DSH中聽力、閱讀、語法是固定的題型，口試則是選擇性進行，而德?？荚嚨念}型是世界統(tǒng)一的，分閱讀、聽力、筆試、口試。DSH只有兩次考試機會，如果沒通過的話就再也沒有考試的機會了，德?？荚嚳梢远啻螀⒖迹瑳]有次數限制。

德?？荚囀袌稣{查報告顯示：中國學生德語水平中等偏下

任何一個考試的設立都是為了適應市場需求。雅思考試設立之初，也并沒有被大多數人認可，隨著承認雅思考試成績的國家越來越多，比如英國、澳大利亞、新西蘭等國，托福的生源逐漸被雅思“搶占”，以至今年11月份的托福考試出現了門前冷落的場景。作為剛剛進入中國市場的德?？荚?，要被中國考生接受需要一個過程。德?？荚囋厚v華代表處做過一個小調查，為了能讓記者更清楚地了解情況，Dr. Stefanie Eschenlohr從筆記本電腦里調出了一些數據給記者演示。據Dr. Stefanie介紹：中國留學生在德國每年有將近8000人左右，其中有部分人是學習國際課程的，這樣的人不需要德語考試，而另一部分估計有1000至2000人必須參加德語語言考試。2003年4月份德福考試結果已經出來（詳情見附表）。參考人數還沒有達到估計的數量，可能是中國學生對德?？荚嚥涣私狻?/p>

德?？荚囍卦谀芰y試

從Dr. Stefanie Eschenlohr的調查數據我們不難發(fā)現，德?？荚囋谥袊状螀⒖既藬挡蛔?00人，德?？荚囈桓嗟闹袊私邮埽枰獢U大宣傳。為此，Dr. Stefanie Eschenlohr和她的團隊是這樣打算的：目前參考考生主要是各大學德語系的學生，他們計劃給中國的大學德語系教授講解考試宗旨，提供一些意見，教授一些訓練德福考試的方法。Dr. Stefanie特別強調德?？荚嚭屯懈２惶粯樱瑑H在培訓班里大量做考試題是不夠的。中國學生想順利通過考試，就要重視德語的語言交際能力。德?？荚嚥幌裢懈？荚嚹菢佑泻芏嗫陀^題，用純粹的筆試訓練來培訓德?？荚囶}只是一種被動地接受考試。德?？荚囈罂忌鷮φZ言有充分的吸收與理解，不僅要掌握大量的詞匯，還要培養(yǎng)邏輯分析能力。Dr. Stefanie Eschenlohr認為考試技巧只是一個方面，但想通過考試技巧走捷徑是不可取的。她說，考試是為了測試語言交際能力，所有的題目都是針對一個要在德國大學學習的學生必須具備的能力來設計的。

有不少考生反映不太適應聽力部分戴耳機考核的方式，希望同雅思考試一樣直接與考官對話，為此Dr. Stefanie Eschenlohr的回答是：德?？荚嚥粫淖兠嬖嚨娜藱C對話的口試考核模式。它是一種科學的考核形式，只要學生真正具備交際能力，采用任何一種口試形式都不會影響考試的最終結果。

德?？荚囀且环N國際化的考試，它不僅僅是為中國學生設計的，也是面向世界的考生，所以短時期內不會對試題進行變革，或者改變難易程度。

德?？荚囋翰粫跈嗳魏闻嘤枌W校，對于盜版我們會用法律來捍衛(wèi)權利

記者就考生非常關心的培訓與參考資料一事詢問Dr.Stefanie Eschenlohr，她答道：“中國培訓市場良莠不齊，為此我們希望一些語言學?；蛘叽髮W能夠提供德?？荚嚨恼Z言培訓，我們不會授權任何學?；蛘咦鋈魏瓮扑]，德?？荚囋阂膊粫刂婆嘤柺袌?。去年，我們在德?？荚嚽捌谠诒本┡c上海兩地進行了德?？荚嚨淖剷Ｗ剷?，我們請了德?？荚囋旱膶＜遗c各大學德語系老師進行了交流。未來我們還會舉行一些培訓輔導。我本人經常參加學校組織的德?？荚噲蟾?，給學生現場講解德語考試。如果有高校感興趣的話，我很愿意去做報告?！?/p>

“關于盜版問題，沒有我們授權的任何資料都是違法的。目前中國外語教研出版社出版的德?？荚嚾嬖囶}（配3盒磁帶），以及上海譯文出版社出版的德福配考教程（配3盒磁帶）是可以作為參考資料的。另外慕尼黑大學的網站uni-deutsch.de 可以提供網上教學（編者注：此網站為收費網站）?！?

零德語基礎的考生要做好充分的考前準備

Dr. Stefanie Eschenlohr在采訪的最后再三強調：語言表達能力、邏輯能力、理解能力靠“惡補”是不行的，德?？荚囈鲆粋€長期的準備，不可能在短期內取得好成績。比如托福沒有口試，所以一些留學生考了很高的分數卻口語水平不高，用這樣的水平讀書影響了正常的教學，以至美國的一些大學就托?？荚嚨目谠噯栴}進行了投訴。德?？荚囀悄M大學學習時碰到的各種問題設計的，能測試出學生是否具備大學學習的語言能力。建議中國學生別相信所謂的速成學習，沒有德語基礎的學生至少要有一年的強化學習。

附：“德福考試”簡介

“德?？荚嚒迸e行的時間、地點及收費標準

德國德福考試研究所規(guī)定現階段在全球每年舉行2至3次，收費標準每人90―110歐元。在中國舉行“德福考試”的日期定于每年4月和11月的第一個星期六，地點設在5所大學，分別是北京大學、廣東外語經貿大學、上海外國語大學、武漢大學和西安外語學院。有關考試詳細信息具體可登錄網站查詢，網址testdaf.省略 。

報名“德?？荚嚒钡囊?/p>

第8篇：耳機調查報告范文

網店:分銷方式難保價格優(yōu)勢

登陸淘寶網站,搜索樂器店鋪,顯示店鋪1805間,所出售的產品琳瑯滿目,無論是西洋樂器、民族樂器還是電聲樂器,只要是樂器店里能夠找到的,在網上通常都會有售。然而通過調查記者發(fā)現,網上銷售樂器目前并未成為樂器銷售的主流手段。

記者隨即登錄廣東肇慶一家專營鋼琴的店鋪,該店鋪主要珠江鋼琴的銷售,珠江鋼琴118R的報價是11000元,如果是外地,要加運費165元,如此算下來,與實體店相比,網絡銷售的價格優(yōu)勢并不明顯。通過在線交流,該店店主告訴記者,他在當地擁有一家實體店,真正通過網上購買樂器的客戶并不多,網絡只是多了一個宣傳渠道,大部分的貨還是通過店里走,客戶群也多是當地客戶。而且現在琴行比的都是服務,網上銷售的服務畢竟難以象實體店那樣周到。

除了購買習慣,網店難有價格優(yōu)勢的原因還在于樂器的營銷方式。目前國內大多數知名品牌樂器通常在每個地區(qū)只有一個獨家商,當地其他商只能通過他來進貨銷售。因此,通過這種渠道,盡管沒有店面租金等成本,但是網店價格優(yōu)勢也不存在太大空間。海倫鋼琴蔣經理告訴記者,國內大多數樂器廠商都采取上述分銷方式,而且不允許地區(qū)之間的經銷商進行“串貨”。這樣主要是為了保證經銷商的利益,避免區(qū)域市場發(fā)生混亂。

廠家:

傳統(tǒng)銷售渠道仍是主流

2009年12月,北京星海鋼琴集團公司舉行第40屆全國訂貨會,有來自全國30多個省市的200余家經銷商參加,星海集團的高層領導悉數到場。通過訂貨會,廠家可以拿到數量龐大的訂單,還可以通過來自全國各地的經銷商,了解到最新的市場動態(tài)和反饋,把握宏觀市場格局,有針對性地進行調整。此類訂貨會對于星海這樣的大企業(yè)來說至關重要。珠江鋼琴的莫經理告訴記者,對于國內大型樂器生產企業(yè)每年都要舉行一、兩次這樣的訂貨會,國內市場的大部分銷售額就是通過這樣的訂貨會來完成的。

相比較來說,盡管各大樂器廠商都建立了自己的網站,但網站的功能更多的是一種自我的展示和宣傳,很少用于在線銷售。對于廠家來說,對應的多是大的批發(fā)商,為了保證經銷商的利益,企業(yè)基本不會通過網絡來進行零售。對此,負責海倫鋼琴北京市場銷售的蔣經理也表示認同,他表示,樂器生產廠家的銷售模式通常都是通過逐級批發(fā)商來實現的,而且售前、售中和售后各個環(huán)節(jié)中最重要的工作還是要通過銷售人員去完成。企業(yè)的網站通常都是進行產品展示和介紹、進行信息收集、開辟交流互動空間、掌握市場動態(tài)等等。至少在目前來講,網絡銷售僅僅局限在終端零售的層面上,還不會對樂器生產企業(yè)的銷售模式造成過大的沖擊。

琴行:

網絡銷售成為有力補充

根據一份調查報告的統(tǒng)計結果表明,2009年美國排名前200位的琴行全部擁有自己的網站,所有零售商都在利用網絡來做廣告并吸引客戶,其中有52%的零售稱有過直接利用網絡進行樂器銷售的經歷。

中國目前的情況也差不多,國內大部分上檔次的琴行都擁有自己的網站,而且有些網站建設得很好,有語音甚至視頻的在線客服。即便如此,網絡銷售也只是琴行主營業(yè)務的一個補充,很難成為主要的銷售方式。對此,北京樂博琴行的時經理解釋說:樂器不同于其他的消費品,它不僅僅要滿足簡單的使用功能,而且樂器作為一種音樂的載體是用于演奏的用途,不是僅僅外表好看就行了,聲音質量是決定樂器性能的核心指標。購買樂器的消費者都是為了學習或演奏,無論是鋼琴、小提琴或者其他任何樂器,通常都要進行現場的試奏,有的甚至會邀請有經驗的調琴師或者演奏員來幫助挑選。所以,大多數消費者會提前通過網絡獲取樂器的信息,進行綜合比較,選定型號后最終還是會到店里去實地挑選。這也符合一般的顧客心理。

消費者:

電聲、配件成網購首選

對于許多消費者來說,網上購買樂器確實提供了方便,盡管許多大件樂器還是要實地購買,但對于許多配件和技術指標相對較為固定的電聲類樂器來說,網上購買卻是個不錯的選擇。

國內最大的電子音樂設備、音頻系統(tǒng)銷售集成商愛新聚福電子音樂設備有限公司,有很大一部分產品的銷售是通過網上進行的。據該公司網絡銷售代表李強介紹,由于電子產品技術指標相對統(tǒng)一,而且大多通過生產線批量生產,所以產品個體之間的差別不大。該公司網上銷量比較大的產品如調音臺、音箱、耳機、音頻鍵盤、音頻線等產品,所針對用戶又多為專業(yè)用戶,對于產品的型號、性能大多比較熟悉,可挑選的余地不大,而且該公司多年來在業(yè)內積累的良好的口碑,售后服務等比較到位,所以很多用戶會選擇直接在網上進行下單購買。

除此之外,其他一些相關配件和樂器周邊產品,比如節(jié)拍器、琴弦、撥子、樂譜、譜架、教材、CD、琴凳、琴套等等,網上銷售的價格確實要便宜許多,也受到廣大消費者的歡迎。

發(fā)展:

如何平衡成為關鍵

不管怎樣,電子商務的發(fā)展已經大勢所趨,網絡平臺已經成為眾多商家無法忽視的一個重要銷售途徑。越來越多的樂器零售商選擇同時利用兩種營銷方式,在鞏固原有客戶的同時,不斷探索新的渠道以解決樂器營銷中出現的新情況來滿足客戶對音樂消費的需求。

在以往的銷售體系中,樂器琴行的業(yè)務保證在一定程度上依靠它的連鎖店數量,但是互聯(lián)網的出現,使得新開琴行的數量有所下降,越來越多的琴行將精力轉移到如何將業(yè)務做精做深,如何將服務做到位,而不是投入大量的資金去增開分店。畢竟,未來的樂器銷售行業(yè)比的是軟實力。

第9篇：耳機調查報告范文

關鍵詞：作文教學；命題；比較研究

中圖分類號：G633.3 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）10-0267-02

一、國內外作文教學內容對比

1.外國作文提倡研究性寫作。外國是提倡研究性寫作的，外國學生寫作材料很豐富，作文不要求當堂完成，學生可以帶回家，到圖書館查資料或調查訪問，甚至可以向大學教授咨詢，可以經過社會實踐再進行寫作，給學生充分的思考和準備的余地。以美國為例，美國的作文是注重敘事的，往往是在搜集整理，占有大量資料的基礎上，形成學生自己的觀點，如美國的作文《中國的昨天和今天》、《你認為納粹德國失敗的原因是什么》、《你認為今天避免戰(zhàn)爭的最好辦法是什么》，這些話題是沒有定論的，目的主要是鼓勵學生談出自己個性化的認識，寫法上沒有規(guī)定，關鍵是要言之有理，持之有故。這樣大大地激發(fā)了學生寫作的動機。這些作文題從宏觀出發(fā)，以整個世界和社會研究對象，強調學生自己動手實踐，去探索問題，解決問題，獲得結論。

中國初中生作文取材要求要來源于生活，其真實性使得中國初中學生作文取材范圍更多來自于學生生活的家庭、學校、可能接觸到的社會。一般學生是沒有時間去調查研究之后再去寫的。

2.重視學生想象力的培養(yǎng)。外國作文教學是很重視學生的想象力的培養(yǎng)的，把“以培植學生得個性和創(chuàng)造思維”和“以溝通思想”作為教學目的。美國作文教學鼓勵學生進行富有想象力的寫作，從自己經歷中虛構幻想，如美國的《當你乘坐的輪船沉了，漂流到一個荒島上，你將怎樣生活？》、《評論想象中的一場音樂會》。在很多國家的高考作文中都有激發(fā)學生想象力的作文命題。

中國在作文教學主要引導學生表達對親情、友情、團結、寬容、理解等方面體會，對社會、自然等方面的感悟。中國的作文寫作對想象力的培養(yǎng)有一定的欠缺。如《我了解的一個人》、《我的故鄉(xiāng)》等，則更多地要求學生將自己所經歷的人或事如實地記錄下來，要求主次分明、條理清楚而且要尊重事實，而缺乏豐富多彩的想象。

3.中國的作文教學中有明顯的“道德判斷”。我們的母語教學自然負載著德育教育的重任，大多是一些滲透著“德育意識”的選題，諸如《一件有意義的事》、《我尊敬的人》、《責任》等等。

而外國的作文題，《我怎么看人類文化》、《你認為誰對二次世界大戰(zhàn)負有責任》等等，用疑問的形式顯示你個人的價值判斷，開放性的作文題目讓人少了許多“道德標準”的束縛。主體的確定、研究視角的選擇、方法的運用和語言的表達，也均有很大的靈活度。

二、國內外作文教學形式對比

1.外國重視“口頭作文”。外國給“口頭作文”以應有地位。美國是一個作文教學多樣化的國家，有其自身的特點?，F在，普遍重視“口頭作文”。他們不僅把用文字寫的叫作文，而且把用口頭表達的也稱為作文，并不把口頭表達和書面表達截然分開，異樣對待，而是把二者視為相輔相成的作為統(tǒng)一體。在俄羅斯、法國、新加坡、德國都重視“口頭”作文，德國還曾發(fā)行了一本語文教學袖珍手冊，比較系統(tǒng)地安排了生動活潑的口頭表達練習，其中包括講述練習、看圖說話等。

我國《語文課程標準》對口語交際進一步做了規(guī)范和要求，使教學目的更明晰化。但是“口頭作文”在我國的應用還不是很廣泛。在教學中注意聽、說、讀、寫的訓練，把“口語交際”與作文結合，作為教學的一個有機組成部分，進行有效的探索和嘗試，將會取得明顯的成效。如果切實加強聽、說、讀、寫的訓練，將其中的“說”的內容和方式突出，認真進行研究與探索，取得經驗，加以推廣，也許會使長期困擾我們的作文水平的提高見效不快的問題，逐步有所好轉。

2.外國作文提倡書面寫作與電腦寫作相結合。英國、美國、法國、加拿大等國都提出了有關電腦寫作的規(guī)定。法國五年級、四年級語文教學大綱規(guī)定寫作教學的目標是：學生應學習計算機文字處理。

美國的課程標準中指出：指導學生堅持寫作，提高寫作能力，培養(yǎng)在紙上或計算機屏幕上進行寫作規(guī)劃、起草、修改和校讀等各過程的能力，鼓勵學生在具體寫作中，自己決定過程或需要程度。

德國語文課程標準中，電腦寫作是作為寫作的一種教學目標和任務提出來的，而非電腦的操作和文字處理。

中國初中學生的作文教學主要還是書面作文為主。在這計算機高速發(fā)展的信息時代，作文教學也要與時俱進，可以適當地鼓勵初中學生利用電腦、手機等途徑進行網絡寫作，鼓勵初中學生利用好博客進行寫作，激發(fā)學生的言語欲。

3.國內外中考、高考作文命題。（1）在命題上，外國作文命題重視實用性。外國的作文比較重視實用性、現實性，針對不同的讀者寫作，為不同的讀者寫作。例如英國的高考題，給出一組關于立體聲、盒式錄音機、電池以及有關各種名牌、型號、耳機的鑒定等圖文說明書。下面四個問題中選答問題。①約翰史密斯想要一個“walkman”電子玩具，他請祖母給他買。但是，祖母不知道那是什么東西。因此約翰史密斯必須給祖母寫封信，向她正確地解說什么是“walkman”，它如何工作以及買哪一種好，請使用上面提供的兩組材料去寫信（此題必做）。②a.你想周末在一家電子商場干活兒，老板要會見你，你必須知道有關“walkman”的情況，老板才相信你適合干這項工作。當顧客選購“walkman”時，他們應該知道哪些有用的信息。b.假如你家需要3件技術產品，你選擇哪幾種？為什么？c.想想你最喜歡買到什么（也許是設備服裝或玩具）。給你的朋友或親屬寫信，詳細說明它們是什么，在哪里能買到以及你買它的原因。這些的題目很貼近現實生活，能考查出學生解決實際問題的能力。（2）國外作文命題視野更開闊。國外作文的命題文化品位是很高的，不僅考查學生的思辨能力、認識能力、寫作能力，還可以很好地引導學生讀書，讓學生有更開闊的視野。比如法國的作文題目：試分析休謨《結伴欲望和孤獨》一文的哲學價值。試分析盧梭《論人類的幸福、不幸和社交性》一文的哲學含義。這樣作文題目，就很好地引導學生有意識地去讀這些經典著作。（3）外國的作文考試，注重學生想象力的考查。國外的作文考試非常強調學生想象能力的考查，想象作文的比例也相當高。比如西北大學的題目，想象你是某兩個著名人物的后代。誰是你的父母呢？他們將什么素質傳給了你？美國芝加哥大學的作文題：想象你是某兩個著名人物的后代，誰是你的父母呢？他們將什么樣的素質傳給了你？這樣的命題給學生足夠大的空間來發(fā)揮，沒有什么對錯之分，學生可以盡情地展開聯(lián)想。這與我國作文重視引經據典形成了鮮明的對比。想象力是創(chuàng)新能力的重要組成部分，是科技發(fā)明的動力。所以我國的作文命題也要借鑒外國的命題，使我國中考、高考命題更具開放性與多元性。

三、我國初中作文教學的反思及策略

第一，我國初中作文教學應以先進教學思想為指導，注重思考能力的培養(yǎng)。我們的作文教學應從傳統(tǒng)教學的桎梏中解脫出來，與時俱進，“家事、國事、天下事，事事關心”，引導學生不僅注意觀察周圍的人和事，還應關心社會時事，多留意報刊、電視、電腦網絡等媒體的熱點問題的討論。引導學生學會思考，思考人生、社會、自然和生命；思考社會熱點話題，如體育比賽、升學問題、交通問題。通過寫作，整理自己的想法，形成自己的觀點，并逐步使自己的觀點更加周全，更加深刻。通過有效的指導，使孩子們寫下對當前社會某些熱點問題的見解，培養(yǎng)他們的獨立思考的能力，開拓他們的社會視野和知識視野。

第二，我國初中作文教學應豐富內容，活躍形式，增強作文教學的開放性。我們應把作文教學的視野拓向各個層面，不僅關注現實生活，學生身邊的人、事、物、景，還應描繪和暢想未來生活；不僅記敘學校生活，還應反映社會生活；不僅關注國內焦點訪談，還應涉足國際問題探討……積極倡導個性化作文教學，“鼓勵學生自由表達和有創(chuàng)意的表達”，“能不拘形式地寫下見聞、感受和想象”。教學實踐證明，只有當學生能夠真正“自由表達”時，才可能出現“有創(chuàng)意的表達”。只有不拘形式地寫，才能寫出個性鮮明，富有童真、童趣和童心的作文。

第三，我國初中作文教學應增強作文教學的實用性。我們的作文教學，應該立足應用，面向實踐，順應社會發(fā)展的潮流，通過作文教學使學生具備適應未來工作與生活所必需的寫作能力?？芍笇W生寫一些調查報告、研究論文、廣告、小新聞、產品說明書等等。把作文教學與社會科技結合起來，與調查研究結合起來，與生活生存應用結合起來。把作文教學當作一種生存技能的理念滲透在作文教學中，著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展，適應未來人才培養(yǎng)的需要。從培養(yǎng)學生的生存技能入手，開發(fā)作文教學資源，廣開作文教學門路。

四、總結

不同國家的作文教學呈現出不同的特點，并不是要區(qū)分出孰優(yōu)孰劣，而是旨在揚長避短，學習外國作文在教學上的長處，彌補我國在初中作文教學與高考命題上的不足之處，使我國的語文作文教學能夠不斷地趨于完善，把我國的初中語文教學引向更為廣闊的文化空間和思維空間。

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