鐵路技師論文精選(九篇)

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第1篇：鐵路技師論文范文

鐵路路基工程施工現(xiàn)場的進(jìn)度管理主要是為了順利完成合同工期約定的目標(biāo)任務(wù)，在約定工期內(nèi)按時(shí)竣工。在鐵路路基工程施工現(xiàn)場進(jìn)度管理過程中應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：第一，在鐵路路基工程實(shí)施之前項(xiàng)目經(jīng)理組成相關(guān)人員制定科學(xué)合理的進(jìn)度計(jì)劃。路基工程施工進(jìn)度計(jì)劃是在工程開工前對路基工程整體項(xiàng)目的選擇施工工藝、核算工程量以及部署人力資源、原材料和施工機(jī)械等問題進(jìn)行確定，根據(jù)合同提出的質(zhì)量要求和成本要求做出合理的進(jìn)度計(jì)劃目標(biāo)。第二，鐵路路基工程在實(shí)施過程中嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目部制定的進(jìn)度計(jì)劃，實(shí)施全過程施工進(jìn)度管理。作為鐵路路基工程施工過程中重要環(huán)節(jié)之一，進(jìn)度管理控制主要有四階段循環(huán)：制定進(jìn)度計(jì)劃—執(zhí)行進(jìn)度計(jì)劃—?jiǎng)討B(tài)檢查進(jìn)度計(jì)劃—調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃，如果調(diào)整后科學(xué)合理則繼續(xù)開始進(jìn)入一個(gè)新的循環(huán)管理。在項(xiàng)目經(jīng)理組織相關(guān)人員編制進(jìn)度計(jì)劃過程中，必須掌握施工團(tuán)隊(duì)當(dāng)前技術(shù)水平、施工管理能力及資源配備能力，緊密結(jié)合合同要求，編制具有可操作性的施工進(jìn)度計(jì)劃，然后把進(jìn)度計(jì)劃上報(bào)監(jiān)理和業(yè)主方審批通過后方可開工執(zhí)行。在鐵路路基工程實(shí)施過程中所有施工團(tuán)隊(duì)必須嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行施工操作，項(xiàng)目部每次下達(dá)的施工任務(wù)書必須寫明每月的作業(yè)進(jìn)度計(jì)劃和對應(yīng)的施工任務(wù)表，并且作業(yè)進(jìn)度計(jì)劃、每項(xiàng)施工任務(wù)都必須落實(shí)到班組，然后由班組落實(shí)到個(gè)人，從而做好認(rèn)真做好資源配置和調(diào)配工作。在施工過程中一定做好進(jìn)度計(jì)劃檢查工程，隨時(shí)了解現(xiàn)階段的施工實(shí)際情況，施工班組必須隨時(shí)記錄施工進(jìn)度情況，如有延期必須及時(shí)上報(bào)并記錄導(dǎo)致施工拖延的原因，從而及時(shí)作出資源配置調(diào)整等補(bǔ)救工作，通過合理的獎(jiǎng)懲措施提高施工管理人員和施工執(zhí)行人員的工作積極性，確保完成施工項(xiàng)目總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目管理人員需要隨時(shí)檢查時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖計(jì)劃，一般鐵路路基工程施工現(xiàn)場的進(jìn)度管理利用時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖計(jì)劃進(jìn)行施工進(jìn)度的動態(tài)管理及時(shí)對進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行糾偏調(diào)整。最常用的進(jìn)度管理和糾偏方法為“工期成本”優(yōu)化方法，也就是如果檢查發(fā)現(xiàn)施工進(jìn)度晚于計(jì)劃要求時(shí)，充分考查壓縮工期的可能性以及壓縮工程所增加的成本，在增加成本費(fèi)用最低的前提下，選擇合適的階段進(jìn)行壓縮工期，從而保證最后施工總目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

2鐵路路基工程施工現(xiàn)場的質(zhì)量管理

鐵路路基工程施工現(xiàn)場的質(zhì)量管理需要從以下幾個(gè)方面具體操作、嚴(yán)格把關(guān)：第一，施工原材料的質(zhì)量。鐵路路基工程施工現(xiàn)場的質(zhì)量管理工作人員應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行“三把關(guān)，四檢驗(yàn)”的原則確保施工原材料材料的質(zhì)量，其中，三把關(guān)就是原料供應(yīng)人員、技術(shù)檢驗(yàn)人員、操作人員嚴(yán)格把關(guān)建設(shè)材料的質(zhì)量，四檢驗(yàn)就是工作人員必須認(rèn)真檢查建設(shè)材料的規(guī)格、品種、質(zhì)量、數(shù)量是否符合要求。第二，施工人員的工作質(zhì)量。在我國鐵路路基工程施工工藝中仍以手工操作為主。我國目前還沒有建立科學(xué)完善的技工教育體系和技工培訓(xùn)體系，而且我國的施工人員仍以農(nóng)民工為主，因此施工現(xiàn)場施工人員參差不齊的技術(shù)水平和任務(wù)理解能力會嚴(yán)重影響鐵路路基工程的施工質(zhì)量。因此，在工人上崗之前加強(qiáng)施工工人的技術(shù)培訓(xùn)和安全培訓(xùn)，幫助他們了解技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)范以及安全注意事項(xiàng)，保證每一次技術(shù)交底都能夠順利進(jìn)行，保證每階段的工作都能順利、按時(shí)完成。第三，施工工藝的質(zhì)量。在鐵路路基工程的施工過程中，施工工藝水平會直接影響工程質(zhì)量，因此重視對施工工藝質(zhì)量的檢查，及時(shí)淘汰落地的生產(chǎn)工藝，引進(jìn)先進(jìn)的施工工藝，確保施工質(zhì)量符合各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。第四，施工工序的質(zhì)量。在鐵路路基工程的施工過程中，每道施工工作都有一定的施工工序,加強(qiáng)施工工序的質(zhì)量動態(tài)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工實(shí)際過程與質(zhì)量計(jì)劃的偏差，并且分析施工工序質(zhì)量的影響因素,針對分析原因采取有效的策略進(jìn)行調(diào)整，從而保障施工工序的質(zhì)量符合合同要求。

3鐵路路基工程施工現(xiàn)場的成本管理

鐵路路基工程的施工成本指完成路基工程施工全過程后產(chǎn)生的各項(xiàng)費(fèi)用總和。鐵路路基工程的成本管理采用科學(xué)合理的技術(shù)和管理方法成本預(yù)測、成本決策、成本控制、成本核算、成本分析以及成本考核六項(xiàng)成本管理內(nèi)容實(shí)現(xiàn)對施工過程中產(chǎn)生的人工費(fèi)、機(jī)械使用費(fèi)、材料費(fèi)以及其他間接費(fèi)用的成本管理全過程控制。鐵路路基工程施工現(xiàn)場的成本管理措施主要注意以下幾個(gè)方面：第一，參考合同內(nèi)容、施工定額以及當(dāng)前市場的建設(shè)材料價(jià)格，合理確定工程量清單的成本單價(jià)以及管理費(fèi)用。第二，采用成本承包責(zé)任制，合理劃分成本責(zé)任及確定成本管理評價(jià)體系和獎(jiǎng)懲制度。施工團(tuán)隊(duì)從上自下做好施工方案優(yōu)化工作，從各方面提高成本效益，同時(shí)做好施工方案變更及索賠工作，通過科學(xué)的成本管理確定成本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4結(jié)語

第2篇：鐵路技師論文范文

京津城際鐵路于2008年8月開通運(yùn)營，是中國最具代表性的高速鐵路線路之一，已成為京津兩地往來最為便利的交通方式。該線路的運(yùn)營對于加強(qiáng)北京和天津之間的人員往來、帶動商業(yè)和旅游業(yè)發(fā)展以及促進(jìn)城市間協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。為了更好地分析高速鐵路對城市增長外部影響的微觀機(jī)制，筆者所在團(tuán)隊(duì)于2010年12月下旬選取了工作日和雙休日在京津城際列車旅途中對乘客進(jìn)行問卷調(diào)研，共發(fā)放問卷1200份，回收有效問卷1005份。

1．乘客出行方式及其目的變化高速鐵路對乘客交通出行方式的影響是最為直接的，特別是從其他交通方式吸引的客流，對于京津城際鐵路也是如此。調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，45%的旅客是由傳統(tǒng)(低速)列車出行轉(zhuǎn)向乘坐城際鐵路列車。由于高速鐵路列車和傳統(tǒng)鐵路列車之間具有較強(qiáng)的共同性和替代性，因此前者的投入使用對后者帶來的競爭沖擊影響無疑是最大的。另外，來自其他交通方式的55%客流量則主要來自于長途汽車和自駕車，這與國際高速鐵路的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)也是基本一致的。此外，旅客平均每月的來往京津兩地的次數(shù)也由運(yùn)營前的2.4次增加為4.2次。從各類出行目的分布來看，無論工作日還是雙休日，工作都是京津兩地乘客出行的主要目的(分別占出行總量的54%和30%)，這說明京津兩地圍繞工作展開的事務(wù)通往來或就業(yè)通勤的需求是較強(qiáng)的。節(jié)假日期間乘客出行目的構(gòu)成有所變化，探親、旅游、購物出行的占比均出現(xiàn)不同程度的上升。對調(diào)研樣本進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，京津城際鐵路開通運(yùn)營后雙休日旅游和購物出行人數(shù)分別較運(yùn)營前增加213%和121%。這些數(shù)據(jù)從需求角度表明京津城際鐵路在促進(jìn)京津兩地消費(fèi)方面具有較大的潛力。

2．城際交通出行時(shí)間和成本的降低圖1將北京和天津間主要交通方式的出行時(shí)間和貨幣成本分別進(jìn)行比較。其中，京津城際鐵路在貨幣成本上僅高于傳統(tǒng)火車，而在出行時(shí)間的節(jié)約方面京津城際列車具有絕對優(yōu)勢。即使考慮市內(nèi)交通出行，這種優(yōu)勢仍然十分明顯?？蓪⒊鲂袝r(shí)間進(jìn)行貨幣化的測算，先用收入和工作時(shí)間來計(jì)算勞動者的單位時(shí)間價(jià)值，再將其與各種交通出行方式所需花費(fèi)的時(shí)間相乘即可得到相應(yīng)的時(shí)間成本。根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出乘客的平均時(shí)間價(jià)值約為22元/小時(shí)，那么采用京津城際鐵路出行比其他方式出行的乘客單程節(jié)省的時(shí)間價(jià)值超過50元。若考慮京津兩地之間巨大的客運(yùn)量，這部分外部收益則更為可觀。據(jù)測算，運(yùn)營初期每年節(jié)省的時(shí)間價(jià)值總額能夠達(dá)到10～20億元。

3．高速鐵路促進(jìn)城市發(fā)展的預(yù)期高速鐵路的外部影響通?？梢詮拿癖婎A(yù)期中得以體現(xiàn)。在實(shí)地調(diào)研的旅客當(dāng)中，有76%的認(rèn)為京津城際鐵路的運(yùn)營能夠有效地帶動天津市的經(jīng)濟(jì)增長，而僅3%的旅客認(rèn)為京津城際鐵路的影響并不明顯存在(如圖2所示)。那么這種影響是否可以使產(chǎn)業(yè)受益呢?有34%的乘客表示其所在公司在兩地之間的業(yè)務(wù)量在該線路運(yùn)營后有明顯增長。與此類似地，60%以上的乘客認(rèn)為京津城際鐵路對兩個(gè)城市土地和住房價(jià)格也有明顯的拉動作用。由于案例分析僅適用于某一線路或某一區(qū)域的小范圍的研究，問卷調(diào)研無法全面覆蓋高速鐵路的各項(xiàng)外部經(jīng)濟(jì)影響，對于城市發(fā)展以及住房價(jià)值提升只能夠得到受訪者的普遍預(yù)期。更加全面且精細(xì)化的量化評估高速鐵路的外部影響還需要借助城市經(jīng)濟(jì)學(xué)和新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的研究思路和方法。

二、高速鐵路外部影響的實(shí)證分析

1．新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)與城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究思路在新經(jīng)濟(jì)地理理論研究中，以Hanson(2005)為代表的學(xué)者通過構(gòu)造“市場潛力”指標(biāo)來表現(xiàn)本城市與周邊城市之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)這種聯(lián)系會隨著周邊城市規(guī)模的擴(kuò)大而增加，但也會隨著城市間距離和運(yùn)輸成本的增加而衰減。其中，potentiali，t為t時(shí)刻城市i的“市場潛力”，popj，t表示t時(shí)刻城市j的規(guī)模，dij，t則表示t時(shí)刻城市i與j之間的距離(既可以是地理距離也可以用兩地通行時(shí)間表示)，λ為衰減系數(shù)(通常取值為1)。相關(guān)的實(shí)證分析驗(yàn)證了某一區(qū)位上“市場潛力”與其經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存在著高度關(guān)聯(lián)(劉修巖等，2007)。由于“市場潛力”變量中包含著空間要素，因此在交通基礎(chǔ)設(shè)施對城市整體發(fā)展的影響分析中得以應(yīng)用(Feddersen和Ahlfeldt，2011)。城市經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，Roback(1982)最早提出開放城市體系下的一般均衡分析框架。在此框架下開展的實(shí)證研究普遍采用特征價(jià)格模型的分析方法，其實(shí)質(zhì)是將城市的住房價(jià)格(城市價(jià)值的體現(xiàn))視為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和各類城市生活質(zhì)量隱含價(jià)格的加總，通過模型分析方法將這些隱含價(jià)格進(jìn)行定量分解。而每一部分的價(jià)格又體現(xiàn)為居民對相應(yīng)城市特征的支付意愿。該模型的一般形式如公式(2)所示:。其中，homepricei，t為t時(shí)刻城市i的住房價(jià)格，Xi，t表示t時(shí)刻城市i一系列特征的變量，ηt表示時(shí)間固定效應(yīng)，α和εi，t分別表示常數(shù)項(xiàng)和殘差項(xiàng)。利用該模型即可將一些難以在市場上定價(jià)的城市特征進(jìn)行“資本化”測算，已被廣泛應(yīng)用于城市內(nèi)部軌道交通溢價(jià)效應(yīng)的研究中，而這種研究思路和方法對于城市之間的“軌道交通”———高速鐵路而言同樣也是適用的。

2．?dāng)?shù)據(jù)來源及模型形式實(shí)證分析數(shù)據(jù)主要來自《中國城市統(tǒng)計(jì)年鑒》以及環(huán)境保護(hù)部、國家氣象局的相關(guān)資料。實(shí)證分析模型參考Zheng和Kahn(2013)并加以改進(jìn)，包括回歸模型的形式以及“市場潛力”變量的構(gòu)造方法等②。本文的計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析采用特征價(jià)格模型的水平形式，為避免實(shí)證估計(jì)過程中的多重共線性問題，模型中選取了典型城市特征作為控制變量，包括自然特征、社會特征和公共服務(wù)。其中，自然特征用冬季和夏季的氣溫、城市可吸入顆粒物濃度表征;社會特征采用市轄區(qū)人口規(guī)模表征;公共服務(wù)則選用普通中學(xué)的師生比指標(biāo)表征。限于數(shù)據(jù)可得性，研究時(shí)間范圍為2006年第一季度至2010年第四季度，空間范圍為85個(gè)地級及以上城市。具體變量及數(shù)據(jù)描述性統(tǒng)計(jì)如表1所示。同時(shí)，為區(qū)分既有交通網(wǎng)絡(luò)和高速鐵路對城市發(fā)展的影響，本文將“市場潛力”變量分解為2006年第一季度的基期值(b_potential)和此后的變化值(d_potential)并同時(shí)引入特征價(jià)格模型中，重點(diǎn)觀察后者的系數(shù)來測算高速鐵路運(yùn)營后“市場潛力”變化的外部影響效果，如公式(3)和(4)所示:需要說明的是，公式中的距離d表示每兩個(gè)城市之間的鐵路通行時(shí)間，是利用歷史列車時(shí)刻表和地理信息系統(tǒng)，對全部地級及以上城市數(shù)據(jù)綜合計(jì)算得到的。從各城市“市場潛力”的基期值b_potential的比較來看，長江三角洲地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的城市在高速鐵路開通運(yùn)營之前便具有相對較高的“市場潛力”，而多數(shù)中西部城市則相對較低。最終確定的特征價(jià)格回歸模型形式如公式(5)所示。如果存在高速鐵路運(yùn)營的影響，那么系數(shù)α2應(yīng)顯著為正。

3．實(shí)證分析結(jié)果基于上述特征價(jià)格模型的回歸分析結(jié)果如表2所示。就城市宜居性而言，冬季氣溫對城市住房價(jià)格的影響顯著為正，說明冬季氣溫較高的城市住房價(jià)格更高。夏季氣溫的影響雖不顯著但系數(shù)符號符合預(yù)期，即夏季氣溫較高的城市房價(jià)相對較低。這反映了人們更青睞于氣候宜居性良好的城市，對該城市的住房的支付意愿更強(qiáng)。反映城市教育資源完善程度的“普通中學(xué)師生比”變量的系數(shù)顯著為正，說明教育資源良好的城市更具有吸引性。同樣的，空氣質(zhì)量的對數(shù)值對城市住房價(jià)格的影響為負(fù)且顯著，說明消費(fèi)者對城市住房的支付意愿中在一定程度上包含了城市環(huán)境的因素。本研究關(guān)注的“市場潛力”變量———b_potential和d_potential的系數(shù)均顯著為正，說明“市場潛力”與城市價(jià)值高度相關(guān)。特別的，后者反映了高速鐵路開通后所產(chǎn)生的外部經(jīng)濟(jì)影響能夠顯著資本化到城市住房價(jià)格之中。本地人口變量的系數(shù)顯著為正，說明規(guī)模較大的城市有更高的住房價(jià)格水平(反映城市規(guī)模效應(yīng))。F檢驗(yàn)值顯示ln(pop)、b_potential和d_potential三個(gè)變量同時(shí)顯著的置信度達(dá)到99%以上。此外，R2的數(shù)值達(dá)到63.9%，表示模型整體解釋能力較好。在此基礎(chǔ)上，篩選二、三線城市的子樣本進(jìn)行回歸，d_potential的系數(shù)變化能夠體現(xiàn)出高速鐵路運(yùn)營對不同類型城市的影響差別。回歸結(jié)果顯示，d_potential的系數(shù)在子樣本回歸中更大(高于全樣本約7%)，這說明高速鐵路運(yùn)營引發(fā)“市場潛力”的變化可能更有利于中小城市的發(fā)展，城市間的發(fā)展差距在高速鐵路運(yùn)營后可能會逐漸縮小。以京津城際鐵路為例，假設(shè)兩個(gè)城市的其他特征在研究期內(nèi)均保持不變，d_potential僅受到京津城際鐵路開通的影響(在此期間與兩城市連接的國內(nèi)其他鐵路線路不發(fā)生變化)。根據(jù)兩個(gè)城市鐵路列車運(yùn)行時(shí)間的變化以及基期的各項(xiàng)社會經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，可計(jì)算得到北京和天津兩個(gè)城市d_potential分別為0.17和0.27，對應(yīng)城市住房價(jià)格的年均增長率約為3.0%和4.8%。這也表明，京津城際鐵路對兩城市的外部影響是十分明顯的。若將這部分住房(土地)增值率與現(xiàn)有的居住用地面積進(jìn)行綜合計(jì)算，則不難想象該線路所產(chǎn)生的土地增值是巨大的。此外，值得注意的是，京津城際鐵路的運(yùn)營對天津的影響程度超過北京，這表明該線路更有助于帶動天津市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并縮小兩個(gè)城市之間經(jīng)濟(jì)水平的差距。

三、研究結(jié)論與討論

第3篇：鐵路技師論文范文

關(guān)鍵詞：鐵路隧道；施工技術(shù)；問題；對策

中圖分類號：TU74文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

引言

現(xiàn)階段，我國經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展，鐵路工程作為交通事業(yè)中的重要一環(huán)，也成為了我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的重要內(nèi)容。鐵路工程施工過程中，隧道施工是其中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，我國鐵路隧道長度與數(shù)量在世界范圍內(nèi)處于領(lǐng)先的水平。但是，我國隧道施工的技術(shù)水平和管理水平與國外相比仍然存在一定的差距，需要對于其中存在的技術(shù)問題進(jìn)行深入的研究與分析，并且提出有針對性的解決策略。

一、我國鐵路隧道施工技術(shù)概述

隨著我國鐵路建設(shè)步伐的加快，鐵路在施工中面對的隧道地形問題會更多，出于各方面考慮，只有不斷地發(fā)展鐵路隧道施工技術(shù)，才能促進(jìn)我國鐵路事業(yè)的發(fā)展。鐵路隧道施工技術(shù)就是通過相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才的技術(shù)攻關(guān)，提高隧道施工設(shè)備技術(shù)水平，最終實(shí)現(xiàn)鐵路隧道施工技術(shù)的提高，以此保證安全、穩(wěn)定的實(shí)現(xiàn)鐵路隧道施工。鐵路隧道施工對象是非常復(fù)雜的地質(zhì)，隧道地質(zhì)的特點(diǎn)就是突發(fā)性、多變性、復(fù)雜性、危害程度大、危險(xiǎn)系數(shù)高等，解決這些問題成為鐵路隧道施工技術(shù)的關(guān)鍵，因此為順利實(shí)現(xiàn)鐵路隧道施工建設(shè)需要加強(qiáng)對隧道地質(zhì)問題的技術(shù)研究，提高隧道施工技術(shù)水平。

二、鐵路隧道施工存在的技術(shù)問題分析

1、爆破技術(shù)的落后

隧道施工工程的核心是隧道的開挖技術(shù)，也成為行業(yè)內(nèi)研究的重點(diǎn)。而開挖技術(shù)的主要研究對象是控制爆破以及機(jī)械的開挖技術(shù)。目前隧道的開挖技術(shù)已經(jīng)由分步開挖發(fā)展為全斷面的開挖技術(shù)，這樣可以使機(jī)械設(shè)備技術(shù)得到充分的利用，并使開挖環(huán)節(jié)的安全性和效率得到提升，并使人力勞作工作量降低。而開挖技術(shù)的代表分別為圍巖加固的全斷面類開挖及精細(xì)爆破開挖技術(shù)。而開挖圍巖隧道工程的問題主要是可控制爆破欠缺，破碎圍巖下光面的爆破差以及分布開挖技術(shù)有違隧道安全施工的規(guī)定。而光面的爆破會直接影響到隧道開挖的安全性以及會造成超挖的現(xiàn)象。而超挖明顯會使工程的成本增加，同時(shí)也會引發(fā)安全事故的發(fā)生。因此，精細(xì)的爆破技術(shù)的研究，對于隧道工程的安全施工和控制成本都很重要。

2、隧道防漏水技術(shù)有待提升

隧道防水處理是隧道施工環(huán)節(jié)中重要的部分，防水處理質(zhì)量直接影響隧道施工的質(zhì)量，而目前隧道施工隧道滲漏水想象是隧道施工中常見的問題，由此可見隧道防滲漏水技術(shù)還有待提升。造成隧道滲漏水的主要原因除了使用質(zhì)量不合格的防水材料外，最主要的還是防滲漏水技術(shù)還存在缺陷，防水板的鋪設(shè)質(zhì)量直接影響防水效果，但是目前在施工中使用的防水鋪設(shè)設(shè)備技術(shù)與外國相比還存在一定的差距，鋪設(shè)設(shè)備技術(shù)的落后造成防水處理效果的不理想。

3、鐵路隧道施工工程中溝槽技術(shù)復(fù)雜

隧道溝糟內(nèi)混凝土可施工的斷面面積小，但需施工單位的體積較大，輪廓的線條較多，因此施工起來比較困難?？墒?，作為隧道工程中的形象代表是水溝內(nèi)電纜槽的施工工程。也是作為電力設(shè)施、通訊設(shè)施及信號設(shè)施等運(yùn)營類設(shè)施的載體而存在，這個(gè)工程的表觀及實(shí)際質(zhì)量會直接的影響到整個(gè)隧道工程的形象和使用。目前隧道工程內(nèi)溝槽的施工技術(shù)仍然受到了重主體而輕附屬的影響，并沒有配套的機(jī)械設(shè)備。而采用的仍是小塊組合的鋼模進(jìn)行分段施工技術(shù)，這種技術(shù)工序繁多、施工的效率底下、整體性較差、須加固的支撐多、對技術(shù)人員要求較高以及循環(huán)的時(shí)間過長等存在的問題。這此都會導(dǎo)致施工工程的成本加大，工程的實(shí)際質(zhì)量以及表觀形象都很難達(dá)到預(yù)期的效果。

4、機(jī)械設(shè)備技術(shù)水平還不高

雖然我國的隧道施工設(shè)備儀器技術(shù)水平出現(xiàn)了快速的提升，并且機(jī)械設(shè)備已經(jīng)開始朝著智能化和多功能化方向發(fā)展，但是就目前鐵路隧道施工設(shè)備應(yīng)用看，其還是存在一定的技術(shù)水平問題。首先設(shè)備技術(shù)含量與外國相比還存在某些方面的差距；其次設(shè)備儀器的使用環(huán)境沒有進(jìn)行嚴(yán)格區(qū)分，造成儀器設(shè)備發(fā)揮不出最大功效。

三、改進(jìn)隧道施工技術(shù)常見問題的措施

1、改進(jìn)施工技術(shù)

首先，改進(jìn)預(yù)加固技術(shù)，即對相對脆弱和易破碎巖層進(jìn)行注漿加固，增強(qiáng)其受力能力和穩(wěn)定性，從而增強(qiáng)施上過程中其抗壓能力，提高安全性；其次，改進(jìn)支護(hù)技術(shù)，超前支護(hù)，加固施上設(shè)備，保障工作人員的生命安全；最后，改進(jìn)控制方法，采用自動化監(jiān)測進(jìn)行臨空面控制，遠(yuǎn)離施工洞口，保障施工安全。

以具體防治措施為例：塌方多是由于圍巖脆弱、易破碎，在修建隧道時(shí)，可采用提高圍巖的強(qiáng)度和抗壓性的措施進(jìn)行注漿，利用施工中常用的超前長管棚、超前錨桿及加固注漿、超前小導(dǎo)管注漿等施上措施加以預(yù)防；對于瓦斯地層，則需要降低瓦斯壓力，采取鉆孔排放的方式，減輕施工壓力，同時(shí)要對其進(jìn)行安全監(jiān)測，利用瓦斯測定儀對其進(jìn)行不間斷地濃度監(jiān)測，確保施工安全；對于石膏地層和山谷等地下水位較高的地段，或在巖層軟弱、復(fù)雜的地質(zhì)隧道施工過程所引起的滲漏水問題，應(yīng)采用積極有效的防排水措施予以處理，某些地段還需加強(qiáng)通風(fēng)，以確保隧道內(nèi)鐵路運(yùn)行安全。

由于地質(zhì)災(zāi)害的種類和各地的具體情況不同，在施工時(shí)，需針對不同的地質(zhì)災(zāi)害問題選擇相應(yīng)的施工技術(shù)和防治方法進(jìn)行處理，以防引發(fā)其他的地質(zhì)災(zāi)害；還要與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)更新，采用先進(jìn)技術(shù)，并不斷總結(jié)施工中的問題和治理經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行新的施工方案設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮，以減少同類事故的發(fā)生；同時(shí)施工機(jī)械的性能決定了施工方法和復(fù)雜地質(zhì)條件下隧道安全高效的完成，所以要不斷完善施上機(jī)械性能，正確選用機(jī)械材料和科學(xué)技術(shù)。

2、提高防滲漏水技術(shù)

防滲漏是隧道施工中關(guān)鍵的施工環(huán)節(jié)，防水技術(shù)是隧道施工技術(shù)的關(guān)鍵，因此要針對隧道施工防滲水技術(shù)存在的問題，有針對性的采取有效的措施提高防滲漏技術(shù)，首先做好基層防水處理，在防水基層處理時(shí)要采取科學(xué)的措施提高基層表面的平整度；其次科學(xué)放置防水板，鋪設(shè)防水板的時(shí)候一定要按照嚴(yán)格的鋪設(shè)順序進(jìn)行鋪設(shè)，并且要保證所有的防水板都要覆蓋住隧道周圍的圍巖，并保證兩個(gè)防水板之間的搭接寬度要大于150毫米。最后要正確處理隧道防水薄弱地方的防水設(shè)施。

3、提高施工人員的技術(shù)水平

隧道施工技術(shù)不僅僅包含隧道硬件設(shè)施技術(shù)，還包括施工人員的技術(shù)水平，因此要提高施工人員的技術(shù)水平，首先在施工人員上崗前要對其進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，通過科學(xué)系統(tǒng)的檢驗(yàn)體系選擇技術(shù)合格的人員從事隧道施工，對于重點(diǎn)崗位要執(zhí)行持證上崗；其次提高施工人員的質(zhì)量管理意識，施工人員是隧道施工建設(shè)的第一人，如果單靠對工程的監(jiān)督是不能提高隧道質(zhì)量的，而是要充分發(fā)揮施工人員的質(zhì)量安全意識，讓施工人員在施工過程中樹立質(zhì)量管理的意識。

4、做好襯砌工作

襯砌結(jié)構(gòu)在隧道質(zhì)量中發(fā)揮著重要的作用，因此要提高襯砌施工的技術(shù)水平，首先要做好襯砌結(jié)構(gòu)的防腐技術(shù)，在施工中要采取科學(xué)的施工方法提高襯砌的防腐技術(shù)，防止襯砌結(jié)構(gòu)出現(xiàn)腐蝕；其次對襯砌結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的問題要及時(shí)修正，必要的時(shí)候可以采取注漿的形式提高襯砌結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度；最后在二次襯砌施工中要重點(diǎn)做好防水層的鋪設(shè)和鋼筋的綁扎技術(shù)，嚴(yán)格按照施工規(guī)范要求進(jìn)行。

結(jié)束語

在新時(shí)期科學(xué)技術(shù)水平不斷發(fā)展的過程中，隧道施工需要積極的學(xué)習(xí)新工藝以及新技術(shù)，并且針對于施工技術(shù)問題進(jìn)行有效的改進(jìn)。一線的作業(yè)人員要保證良好的創(chuàng)造性與積極性，在生產(chǎn)的過程中以優(yōu)秀的創(chuàng)新精神，提高對現(xiàn)階段施工技術(shù)不足的有效解決。

參考文獻(xiàn)

第4篇：鐵路技師論文范文

[論文關(guān)鍵詞]低碳經(jīng)濟(jì)；鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理；低碳技術(shù)；信息化管理

目前我國正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期和改革的深水區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、生態(tài)文明建設(shè)都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。低碳經(jīng)濟(jì)是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，是人類發(fā)展應(yīng)遵循的必然道理，有利于我國改革的順利推進(jìn)及資源的節(jié)約，更有利于我國經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。鐵路被人們稱為“國民經(jīng)濟(jì)大動脈”，它是全國人民出行和貨物運(yùn)輸?shù)闹匾~帶。由于鐵路建設(shè)具有高投資、能源消耗大等特點(diǎn)，因此其會對環(huán)境會造成重大影響。因此，應(yīng)加強(qiáng)鐵路建設(shè)中項(xiàng)目管理，把生態(tài)理念融入其中，使我國鐵路建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展。

一、低碳經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵

低碳經(jīng)濟(jì)最早出現(xiàn)在英國政府2003年發(fā)表的能源白皮書《我們的能源的未來——?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)低碳經(jīng)濟(jì)體》。低碳經(jīng)濟(jì)是在可持續(xù)發(fā)展理念的指導(dǎo)下，通過制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、新能源開發(fā)等手段，使得一個(gè)經(jīng)濟(jì)體系的碳排放很少或接近與零，是一種由高碳能源向低碳能源過渡的、以低消耗、低排放、低污染、低附加值為特征的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，旨在修復(fù)地球生態(tài)圈碳失衡的人類自救行為。低碳經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是能源高效利用、改善能源結(jié)構(gòu)和清潔能源開發(fā)問題，目標(biāo)是減緩氣候惡化、能源危機(jī)以及實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。

低碳經(jīng)濟(jì)有兩個(gè)基本特征：一是包括生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)在內(nèi)的社會生產(chǎn)全過程經(jīng)濟(jì)活動的低碳化，達(dá)到碳排放的最小化乃至零排放，獲得最多的生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益；二是低碳經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)能源經(jīng)濟(jì)改革，形成低碳能源和無碳能源的國民經(jīng)濟(jì)體系，真正實(shí)現(xiàn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)的清潔發(fā)展、綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，目的是為了通過對資源的高效利用，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展以及人與自然的和諧發(fā)展，更有利于生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展。

二、鐵路建設(shè)中項(xiàng)目管理發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要性

根據(jù)歐洲的研究，運(yùn)輸業(yè)對二氧化碳排放的貢獻(xiàn)度是30%以上。根據(jù)英國研究機(jī)構(gòu)對本國的研究，鐵路運(yùn)輸二氧化碳的每人每公里排放量是公路運(yùn)輸?shù)?/2，是國內(nèi)短途航空的1/4。在過去的15年間，鐵路的單位二氧化碳排放量下降了22%，公路運(yùn)輸下降了8%，而短途航空運(yùn)輸則上升了5%。由此可知，鐵路運(yùn)輸相對于其它運(yùn)輸方式每人每公里碳排量是最少的，并且鐵路的單位二氧化碳排放量下降速度也較快。在低碳經(jīng)濟(jì)背景下，鐵路運(yùn)輸方式能耗較低、污染排放少，這種節(jié)能減排的運(yùn)輸方式必然有較大的發(fā)展空間。而鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展離不開鐵路建設(shè)。近年來，我國對鐵路建設(shè)投資的力度加大，鐵路建設(shè)中的高污染、高碳排放等問題更加不容忽視，這不符合我國十提出的生態(tài)文明建設(shè)的要求，對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。因此，在鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理中，把低碳經(jīng)濟(jì)的理念融入進(jìn)去，減少碳排放量，將有利于鐵路建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展。因此可以說，鐵路建設(shè)是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

三、低碳經(jīng)濟(jì)環(huán)境下我國鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理存在的瓶頸

（一）缺乏正確的低碳經(jīng)濟(jì)管理理念

一些鐵路建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)干部及職工對低碳經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵理解不深，對發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)重視不夠，片面地追求經(jīng)濟(jì)效益和安全。在鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理過程中，由于許多資產(chǎn)和工人所掌握的技能很多具有資產(chǎn)專用性，工人所掌握的技能很難再用于其他行業(yè)使用，以及鐵路行業(yè)的資產(chǎn)也很難適用于其他行業(yè)，因此，推行低碳改革的成本較大。為了達(dá)到低碳經(jīng)濟(jì)的要求需要更換新的大型設(shè)備，鐵路建設(shè)人員認(rèn)為這樣不值得。

（二）低碳技術(shù)障礙

低碳技術(shù)是涉及各行各業(yè)關(guān)于有效控制溫室排放的新技術(shù)，低碳技術(shù)是我國鐵路建設(shè)在發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵因素，不論是能源的高效利用，還是清潔能源的開發(fā)，都離不開技術(shù)的強(qiáng)大支撐，低碳技術(shù)的發(fā)展水平對鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理不可避免的產(chǎn)生很大影響。近年來，我國在科技研發(fā)方面取得了很大成就，但是不得不承認(rèn)，我國與一些發(fā)達(dá)國家相比，低碳技術(shù)水平還有一定的差距，自主研發(fā)能力有待提高。低碳技術(shù)水平的落后在一定程度上阻礙了我國鐵路建設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。許多鐵路建設(shè)企業(yè)受到自身的科技實(shí)力、人員素質(zhì)和經(jīng)營狀況等影響，缺乏對低碳技術(shù)研究的動力。

（三）信息化管理水平較低

目前，鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理中信息化水平雖然取得了很大進(jìn)步，但是還存在一些問題，主要有：一是鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理的信息系統(tǒng)沒有構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，大部分都是獨(dú)立的，這樣就會造成共享信息資源困難，信息溝通成本加大，對項(xiàng)目的高效管理非常不利；二是信息系統(tǒng)的運(yùn)行質(zhì)量有待提高，特別是鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理人員對原始數(shù)據(jù)信息不能如實(shí)的提供，虛假信息較多，影響鐵路建設(shè)項(xiàng)目的運(yùn)行；三是項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)滯后于信息化管理。實(shí)行信息化管理后，會對原有的組織管理流程產(chǎn)生沖擊，迫使其調(diào)整或新增崗位設(shè)置，現(xiàn)實(shí)中組織結(jié)構(gòu)變革的速度慢于信息化管理，致使信息化管理水平受損。以上這些問題都將會構(gòu)成鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理推行低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。

（四）對鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理人員的低碳培訓(xùn)不足

鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理人員在運(yùn)用低碳方面的知識方面欠缺，然而，把鐵路建設(shè)項(xiàng)目與低碳經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展的培訓(xùn)不足，導(dǎo)致鐵路建設(shè)管理人員仍用原來的工作思維方式，在實(shí)際操作中不能自覺地想到低碳化發(fā)展，而僅注重經(jīng)濟(jì)效益的增長。培訓(xùn)能夠大幅度鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理人員的工作效率，需要加以重視。

四、低碳經(jīng)濟(jì)環(huán)境下提高我國鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理水平的對策分析

（一）樹立正確的低碳經(jīng)濟(jì)管理理念

首先要深刻理解低碳經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵，以及發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要性。在鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)過程中，注重能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)粗放式的增長方式，牢固樹立低碳經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀。走集約化發(fā)展道路，更加注重內(nèi)涵式發(fā)展，在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也要注重碳排放，用實(shí)際行動推動低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。鐵路建設(shè)項(xiàng)目的管理周期長，施工面廣，對其低碳管理比較有難度，需要業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等與管理方加強(qiáng)溝通協(xié)作，履行各自職能，以保證低碳目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

（二）加強(qiáng)低碳技術(shù)創(chuàng)新

低碳技術(shù)是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)遇到最多的瓶頸環(huán)節(jié)，而且它也是幾乎涵蓋所有的GDP支柱產(chǎn)業(yè)，對我國低碳經(jīng)濟(jì)的健康可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。我國鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理應(yīng)不斷進(jìn)行低碳技術(shù)創(chuàng)新，與其它科研院所進(jìn)行聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)，并善于吸收和借鑒國外先進(jìn)的技術(shù)，加強(qiáng)與國外研發(fā)部門的合作，達(dá)到低碳排放、減少環(huán)境污染，能源的可持續(xù)目標(biāo)。通過低碳技術(shù)創(chuàng)新提高鐵路建設(shè)利用能源的水平，更好地推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)在鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理中的發(fā)展。

（三）加強(qiáng)信息化管理

在鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理中，信息化的高效利用有利于項(xiàng)目管理的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此，必須加強(qiáng)信息化管理。由于鐵路建設(shè)具有技術(shù)要求高，建設(shè)速度快及建設(shè)規(guī)模大等特點(diǎn)，傳統(tǒng)的鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理已經(jīng)無法滿足信息大量傳輸?shù)囊?，因此，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和引入先進(jìn)的管理理念， 實(shí)現(xiàn)各類建設(shè)管理信息的集成、傳遞、共享， 并對工程的質(zhì)量、成本、工期實(shí)施有效控制， 是當(dāng)前鐵路建設(shè)管理的必然選擇。加強(qiáng)信息化管理，要建立一個(gè)有機(jī)的信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享以及信息高效傳遞；鐵路建設(shè)管理人員要如實(shí)傳遞事項(xiàng)，不弄虛作假；要根據(jù)信息化的要求，對項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

第5篇：鐵路技師論文范文

交通土建工程專業(yè)群是學(xué)院的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，下設(shè)鐵道工程、智能交通、道路與橋梁、隧道與地下工程、城市軌道交通技術(shù)鐵道電氣化、鐵道通訊、工程測量、工程造價(jià)、智能建筑、工業(yè)與民用建筑、建筑設(shè)備等符合交通土建一線需要的多種學(xué)科。多年來，在校企合作模式下，交通土建專業(yè)群通過“人才質(zhì)量求高，教育模式求新，打造品牌求優(yōu)，專業(yè)文化求實(shí)”的“四求”戰(zhàn)略，形成了自己鮮明的特色，打造出了交通土建專業(yè)的精品。

人才質(zhì)量――求高

專業(yè)發(fā)展走勢

自上世紀(jì)90年代后，國內(nèi)高校交通土建專業(yè)的發(fā)展有兩個(gè)走勢：一種是保持專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢；一種是走“大交通、大土建”的路子，與國際接軌。作為鐵路運(yùn)輸工科高等職業(yè)院校，何去何從？通過幾年的理論探索和實(shí)踐，學(xué)校得出這樣一些結(jié)論：

一是專業(yè)定位應(yīng)審視高等教育大眾化與國際化的發(fā)展形勢。?？茖W(xué)校交通土建專業(yè)在地位上處于本科與中專學(xué)校相關(guān)專業(yè)之間，發(fā)展服務(wù)空間亦受到兩者的夾擠。隨著高校擴(kuò)招及中國加入WTO后高等教育的國際化，交通土建專業(yè)人才市場的供求形勢及競爭格局發(fā)生了根本性的變化，原來金字塔人才結(jié)構(gòu)（塔頂為重點(diǎn)院校本科尖子，塔底為中等專業(yè)人才）逐步被腰鼓形人才結(jié)構(gòu)（兩頭分別為重點(diǎn)院校和中等學(xué)校人才）所代替；與此同時(shí)，西方發(fā)達(dá)國家憑借其品牌、師資、設(shè)備、資金等優(yōu)勢，通過“商業(yè)存在”和“境外消費(fèi)”等形式，將相對過剩的交通土建工程教育力量向剛?cè)胧赖奈覈D(zhuǎn)移，與我國高等學(xué)校爭奪招生和就業(yè)市場。在這種形勢下，一般專科職業(yè)院校交通土建工程專業(yè)所面臨的教育競爭與日俱增。

二是基層單位交通土建工程應(yīng)用型、技能型人才短缺，交通、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及各地方的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)急需大量的交通土建工程專業(yè)應(yīng)用型和技能型人才。隨著高等教育的大眾化，原有的以培養(yǎng)尖子和骨干為主的交通土建工程精英教育，向以提高隊(duì)伍整體素質(zhì)為目的的大眾化教育轉(zhuǎn)變，原來的中等專業(yè)技術(shù)人才崗位將由接受了高等交通土建工程教育并具備相應(yīng)素質(zhì)和能力的高等交通土建工程技術(shù)人才和管理人才來承擔(dān)。

三是專業(yè)建設(shè)適應(yīng)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。國家交通體系方面，根據(jù)交通部制定的交通三階段發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，今后30年我國的交通建設(shè)目標(biāo)是公路總里程超過300萬公里，高速公路8萬公里；國家鐵路體系方面，鐵道部提出至2020年路網(wǎng)總規(guī)模達(dá)到10萬公里，在現(xiàn)有7萬多公里的基礎(chǔ)上，新增客運(yùn)專線1.2萬公里，其他新線1.6萬公里。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都需要大量的交通土建專業(yè)人才。

四是專業(yè)建設(shè)離不開學(xué)校自身的實(shí)際，應(yīng)重視發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特色。在專業(yè)定位過程中，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊抓住“交通、地方、基層、應(yīng)用技能型”等要點(diǎn)，進(jìn)一步確立了“立足河北、依托行業(yè)，服務(wù)河北、服務(wù)鐵路，為基層培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用技能型高等交通土建技術(shù)人才和管理人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。

人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

人才定位

根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求，交通土建專業(yè)群將人才定位在基層一線?？茖W(xué)的質(zhì)量觀應(yīng)該根據(jù)基層單位對應(yīng)用型人才的知識、能力和素質(zhì)的要求來定義和確定其質(zhì)量。對于培養(yǎng)面向基層的交通土建應(yīng)用技能型人才來說，應(yīng)該在具有較寬知識面（包括自然科學(xué)知識、人文和社會科學(xué)知識、基礎(chǔ)知識）的基礎(chǔ)上，有較扎實(shí)的專業(yè)知識，有突出的工程實(shí)踐能力及與基層單位和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的英語及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，有一技或幾技之長，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神和吃苦耐勞精神，綜合素質(zhì)高。

培養(yǎng)計(jì)劃

對交通土建專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)進(jìn)行動態(tài)優(yōu)化。

一是專業(yè)口徑扁平化。按交通土建大類制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一基礎(chǔ)課程的教學(xué)，在專業(yè)教學(xué)上設(shè)置教學(xué)模塊，實(shí)行主輔修制度，鼓勵(lì)學(xué)生選修兩個(gè)及兩個(gè)以上的專業(yè)或?qū)I(yè)模塊課程。

二是課程體系優(yōu)質(zhì)化。通過“整合、精簡、增加”，使課程體系更好地符合知識結(jié)構(gòu)的要求及能力與素質(zhì)的培養(yǎng)要求。如已將“理論力學(xué)”與“材料力學(xué)”課整合為“工程力學(xué)”；將“公路勘測設(shè)計(jì)”、“城市道路設(shè)計(jì)”、“高速公路”合并為“道路勘測設(shè)計(jì)”；將“土力學(xué)”、“基礎(chǔ)工程”和“橋梁”聚合為“橋梁工程”；將“彈性力學(xué)”和“路面力學(xué)”課由原來的必修課“精簡”為任選課；增加了工程經(jīng)濟(jì)、管理、法律等課程的教學(xué)內(nèi)容。

三是實(shí)踐能力技能化。從1998年開始，在實(shí)習(xí)內(nèi)容中增加了認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)訓(xùn)；在實(shí)訓(xùn)課內(nèi)容中增加了綜合型實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)型實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)。目前，基礎(chǔ)課和專業(yè)課都安排了實(shí)訓(xùn)課或計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐課，集中性實(shí)踐教學(xué)時(shí)間占教學(xué)總時(shí)間的40%。實(shí)踐教學(xué)考核方式也進(jìn)行了改革與理論教學(xué)平等對待，單獨(dú)考核，成績單獨(dú)進(jìn)檔登記，作為學(xué)生畢業(yè)評級的依據(jù)和指標(biāo)。

技能訓(xùn)練

2000年12月，由河北省勞動廳批準(zhǔn)，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立國家職業(yè)技能鑒定所。建所五年來，在河北省勞動廳及職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，先后開展了工程測量工、建材實(shí)驗(yàn)工、電氣設(shè)備安裝工、電腦操作工及電工、儀器儀表裝配工等工種的鑒定工作。其中，鐵道工程技術(shù)、智能建筑和現(xiàn)代測繪技術(shù)三個(gè)專業(yè)被河北省勞動和社會保障廳、教育廳批準(zhǔn)為職業(yè)技能鑒定“直通車”專業(yè)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期滿成績合格，在獲得畢業(yè)證書的同時(shí)，可直接頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

近幾年，有5000多名學(xué)生獲得了中級或高級技能證書，畢業(yè)中高級工占60%，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件。

培養(yǎng)模式――求新

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式是高職高專教育的首要任務(wù)，只有模式新，才能不斷適應(yīng)企業(yè)對人才的需求。幾年來，在校企合作的基礎(chǔ)上，學(xué)院進(jìn)行了四種人才培養(yǎng)模式和兩種管理方式的創(chuàng)新。

人才培養(yǎng)模式

“3+2”培養(yǎng)模式

近年來，學(xué)院與中國鐵道建筑總公司聯(lián)合辦學(xué)，試行“3+2”的“?？?技師”高技能人才培養(yǎng)模式，即學(xué)生在校三年完成預(yù)備技師培養(yǎng)要求，在企業(yè)二年綜合考評達(dá)到技師要求。五年培養(yǎng)計(jì)劃，方案整體設(shè)計(jì)，分段實(shí)施，統(tǒng)一管理。

訂單培養(yǎng)模式

訂單式人才培養(yǎng)是學(xué)院近幾年重點(diǎn)探索的培養(yǎng)模式。企業(yè)根據(jù)自身需要，提前到學(xué)院預(yù)選人員，提出培養(yǎng)目標(biāo)；學(xué)院按照企業(yè)的要求變更課程體系，改變教學(xué)方式，對所選學(xué)生有目的、有針對性地培養(yǎng)。有些課程學(xué)生直接到企業(yè)去，邊工作邊學(xué)習(xí)。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以在用人單位學(xué)習(xí)期間，根據(jù)實(shí)際從事的工作，在教師和現(xiàn)場工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下，選定題目，“真刀真槍”地做。在考核方式上，學(xué)院也改變以前一卷定終身的做法，從多方面、多層次上對學(xué)生進(jìn)行考核，其中用人單位的績效考核占30的比重。目前與學(xué)院簽訂訂單式培養(yǎng)畢業(yè)生的單位已有15個(gè)之多。

聯(lián)合培養(yǎng)模式

校企合作舉辦高職教育，培養(yǎng)目標(biāo)具有很強(qiáng)的針對性。石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院與企業(yè)在開設(shè)聯(lián)合新專業(yè)上做了積極的嘗試。如智能建筑技術(shù)，是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、自動控制技術(shù)在建筑領(lǐng)域的綜合應(yīng)用新技術(shù)。學(xué)院與沈陽西東控制技術(shù)有限公司在國內(nèi)高職院校中較早開設(shè)智能建筑專業(yè)。該專業(yè)于2002年被確定為全國高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)和精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。由此而開展的《校企聯(lián)合開設(shè)新專業(yè)模式的探討》教改項(xiàng)目已被列為河北省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程省級立項(xiàng)項(xiàng)目。

“2+1”和“2.5+0.5”培養(yǎng)模式

上世紀(jì)90年代，學(xué)院就實(shí)行了“2.5+0.5”方案，即學(xué)生在基層實(shí)習(xí)半年，結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯的教學(xué)過程，取得較好效果。2006年，學(xué)院還選擇了地下工程與隧道專業(yè)實(shí)行“2+1”模式：前2年在校完成必需專業(yè)課的學(xué)習(xí)，提前預(yù)分到工程局結(jié)合現(xiàn)場和重點(diǎn)工程實(shí)習(xí)一年，以熟悉工程，培養(yǎng)能力，最后一年返回學(xué)校再予提高，進(jìn)行針對性畢業(yè)設(shè)計(jì)。

管理模式

“三級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控模式”

在“政府監(jiān)督、社會監(jiān)控、自我監(jiān)控”的管理體系中，政府監(jiān)督是導(dǎo)向，社會監(jiān)控是保障，自我監(jiān)控是基礎(chǔ)。自我監(jiān)督的作用表現(xiàn)為自律、自省、激勵(lì)，能夠更大限度地彌補(bǔ)不足，更正失誤、鼓勵(lì)創(chuàng)新，最終保證教學(xué)質(zhì)量。多年來，學(xué)院和各系都專門制定有教學(xué)督導(dǎo)條例，每年組織專家對專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教師備課、教研室業(yè)務(wù)活動，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及教學(xué)管理等進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評估，對教師的教學(xué)態(tài)度及教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行監(jiān)督；與此同時(shí)，學(xué)院還成立了專門的“就業(yè)指導(dǎo)委員會”，對學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行檢查和指導(dǎo)；在校外聘請了有名望的資深專家對辦學(xué)條件、教學(xué)投入、教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)情況及人才培養(yǎng)質(zhì)量等獨(dú)立地開展監(jiān)督和管理工作；每年至少一次向用人單位調(diào)查了解畢業(yè)生工作情況以及對該專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見和建議。

實(shí)施全面質(zhì)量管理

全面質(zhì)量管理是指以教學(xué)目標(biāo)管理制為基本，將全面質(zhì)量管理活動寓于教學(xué)目標(biāo)管理工作中，堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)管理制度不動搖。通過教學(xué)目標(biāo)管理，進(jìn)行動態(tài)教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)管理的PDCA循環(huán)。在開展教學(xué)目標(biāo)管理活動中，堅(jiān)持“質(zhì)量出自計(jì)劃”的教學(xué)管理理念，將教學(xué)計(jì)劃工作放在教學(xué)質(zhì)量管理的首位，通過教學(xué)計(jì)劃明確教學(xué)管理目標(biāo)。在實(shí)施中及時(shí)加強(qiáng)教學(xué)檢查（特別是期中檢查和期末檢查）、監(jiān)控和評價(jià)。

打造品牌――求優(yōu)

任何一項(xiàng)教學(xué)改革，其最終目標(biāo)都是提高教學(xué)質(zhì)量；而影響教學(xué)質(zhì)量諸要素中最重要的是師資。專業(yè)建設(shè)中最應(yīng)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是師資建設(shè)、以及課程建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

以“雙師”為師資建設(shè)理念

從“雙師”和“名師出高徒”的教育管理理念出發(fā)，學(xué)院提出將師資隊(duì)伍建設(shè)作為專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)，按照“充實(shí)數(shù)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、造就名師”的思路，采取培養(yǎng)、引進(jìn)、穩(wěn)定、整合相結(jié)合的方式，師資隊(duì)伍水平大幅度提高。表現(xiàn)在四個(gè)方面：

一是采用自培、引進(jìn)等多種方式增加高層次師資規(guī)模。截至2006年底，教授達(dá)到26名、學(xué)科帶頭人16名，專業(yè)帶頭人30余名。

二是學(xué)歷結(jié)構(gòu)大大改善。到目前為止，博士后2名，博士8名，博士和在讀博士后占教師總數(shù)5%，碩士占教師總數(shù)的75.6%。

三是雙師隊(duì)伍形成規(guī)模。學(xué)院鼓勵(lì)教師參加各種職業(yè)技能培訓(xùn)，到2006年底，80%的教師達(dá)到“雙師”要求，60%教師持有工程師、監(jiān)理師、經(jīng)濟(jì)師、會計(jì)師、建筑師、物流師等多種證書。

四是教師的科技成果明顯增多。近兩年，獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)56項(xiàng)；教師公開發(fā)表教學(xué)、科研學(xué)術(shù)論文525篇，其中，核心刊物上發(fā)表的論文180篇（其中被SCI、EI、ISTR收錄論文20篇）。

課程建設(shè)力爭形成“重點(diǎn)群”

在深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新中，基本形成“重點(diǎn)群”。具體措施：

一是“測量工程”、“隧道工程”“橋梁工程”等專業(yè)課，把課堂搬到施工現(xiàn)場，在理論教學(xué)中通過案例法教學(xué)和形象教學(xué)融思維能力與工程實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)于一體，在實(shí)踐教學(xué)中結(jié)合工程項(xiàng)目加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)鍛煉等來培養(yǎng)和提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力。目前，“測量工程”、“隧道工程”已成為國家級精品課。

二是對“理論力學(xué)”、“材料力學(xué)”、“結(jié)構(gòu)力學(xué)”、“土力學(xué)”等力學(xué)系列課，建立“以知識板塊為主線，加強(qiáng)工程應(yīng)用”的教學(xué)內(nèi)容新體系，通過“保、刪、增、合”等措施，使教學(xué)內(nèi)容“精、新、強(qiáng)、寬”，改“整齊劃一的教學(xué)”為“按大類分層次教學(xué)”。在教學(xué)中探索開設(shè)創(chuàng)新性討論課，探索使用英文原版教材，開展雙語課教學(xué)試點(diǎn)等。另外，通過啟發(fā)式教學(xué)和運(yùn)用多媒體進(jìn)行案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和工程實(shí)踐能力。目前，“理論力學(xué)”和“土力學(xué)”課程被評為部級優(yōu)秀課程。

三是對“工程制圖”、“工程測量”、“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)”等專業(yè)基礎(chǔ)課除通過開發(fā)（或利用）CAI課件（或制作電教片）加強(qiáng)形象教學(xué)外，在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方面上還采取了以下改革措施：“工程制圖”課教學(xué)中融計(jì)算機(jī)繪圖、構(gòu)形設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)的工程制圖于一體，按知識模塊組織教學(xué)；“工程測量”課教學(xué)中開展經(jīng)過勞動部認(rèn)定的測量工職業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動手能力；“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)”課程以新結(jié)構(gòu)、新規(guī)范為依據(jù)拓展教學(xué)內(nèi)容，增加了“鋼―混凝土組合構(gòu)件、雙預(yù)應(yīng)力混凝土、橋梁”等新結(jié)構(gòu)的教學(xué)。

四是對工程經(jīng)濟(jì)、管理及法律知識系列課，以“四新”即新理念、新理論、新方法、新法規(guī)（規(guī)范）為主線，并結(jié)合交通土建工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，對傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式下的教材和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新。

五是畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中結(jié)合學(xué)校承擔(dān)的公路、橋梁勘察設(shè)計(jì)工程測量選題，采取派出去（即派學(xué)生到實(shí)力雄厚的設(shè)計(jì)單位，結(jié)合對方的設(shè)計(jì)任務(wù)，由對方派經(jīng)驗(yàn)豐富的專家擔(dān)任兼職指導(dǎo)教師開展畢業(yè)設(shè)計(jì)）和請進(jìn)來（即聘請經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、專家來學(xué)校指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)）的方式加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)。在指導(dǎo)過程中，采取答辯檢查、畢業(yè)答辯、校督導(dǎo)組答辯抽查的室（系）、校三結(jié)合的畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查考核新模式，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

以“一流”為實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)

建成國內(nèi)一流、具有先進(jìn)水平的產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)基地，是學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)目標(biāo)。交通土建專業(yè)群的實(shí)訓(xùn)基地可以說是獨(dú)樹一幟：有亞洲第二、國內(nèi)第一的智能建筑實(shí)訓(xùn)中心，同類院校中水平最高的無線遠(yuǎn)程道橋健康檢測中心，進(jìn)口了一大批具有當(dāng)代最新國際水平的實(shí)驗(yàn)儀器與設(shè)備（設(shè)備總值1000萬元），實(shí)訓(xùn)中心和建材實(shí)訓(xùn)中心也具有先進(jìn)水平。

校園文化――求實(shí)

通過政策導(dǎo)向，合理配置人才

各工程局都承擔(dān)著繁重的鐵路交通建設(shè)任務(wù)――鉆山溝、住帳篷、工作流動性大、工作條件非常艱苦……因此，人才下不去、留不住的現(xiàn)象十分突出。石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為培養(yǎng)鐵路基建工程技術(shù)人才的基地，畢業(yè)生基本上面向鐵路工程局鐵路施工第一線。因此，解決需求與培養(yǎng)輸送的矛盾，是學(xué)院工作重點(diǎn)之一。

針對這一情況，學(xué)院積極推進(jìn)招生與就業(yè)制度改革，通過政策導(dǎo)向，合理地配置鐵路基建所需人才。具體措施：

一是建立學(xué)院與用人單位聯(lián)系制度，讓工程局直接參與招生就業(yè)計(jì)劃的制訂。學(xué)院成立了由20個(gè)工程局和工廠組成的校企招生就業(yè)指導(dǎo)委員會，協(xié)調(diào)招生計(jì)劃和畢業(yè)生就業(yè)事宜，從而提高了培養(yǎng)針對性和畢業(yè)生就業(yè)到位率。

二是根據(jù)鐵路發(fā)展與改革需要，根據(jù)工程部門擔(dān)負(fù)的任務(wù)情況，不斷調(diào)整各專業(yè)的招生數(shù)量。長線專業(yè)有的暫時(shí)停招，有的減少招生數(shù)量；短線專業(yè)則盡力增加招生數(shù)量。

三是為工程局單獨(dú)建立“人才市場”，每年都專門召開只有鐵道工程單位參加的“雙向選擇”會議，讓用人單位與畢業(yè)生早見面，效果非常顯著，“成交率”每年穩(wěn)定在95％。

加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層建功立業(yè)

學(xué)院的畢業(yè)生能夠在鐵路施工第一線安家落戶，建功立業(yè)，主要得益于嚴(yán)格的實(shí)踐教學(xué)和強(qiáng)有力的思想教育。學(xué)院平時(shí)對學(xué)生的管理培養(yǎng)，注重和堅(jiān)持了課堂教育與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合；所學(xué)專業(yè)與國家鐵路需要緊密結(jié)合；科學(xué)灌輸與自我教學(xué)緊密結(jié)合；把艱苦創(chuàng)業(yè)志在四方教育、熱愛鐵路建設(shè)事業(yè)的教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、日常生活的全過程，使其在大學(xué)階段牢固樹立為祖國鐵路建設(shè)刻苦學(xué)習(xí)、立志成材的思想。每年新生一入學(xué)，學(xué)院就注意上好“三堂課”：一是鐵路行業(yè)和所學(xué)專業(yè)教育；二是嚴(yán)格的新生軍事訓(xùn)練；三是艱苦創(chuàng)業(yè)，志在四方校風(fēng)教育。學(xué)院還建立了以鐵路各工程局為主體的社會實(shí)踐基地，結(jié)合課程進(jìn)展、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，適時(shí)地組織學(xué)生到鐵路建設(shè)工地同工人、工程技術(shù)人員一道鉆隧道、架橋梁。

第6篇：鐵路技師論文范文

關(guān)鍵詞:架梁施工； 安全風(fēng)險(xiǎn)； 層次分析法

中圖分類號：TU74 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

1緒論

1.1 研究背景

自2008年初以來，中國鐵路建設(shè)投資進(jìn)入了加速階段，宜萬鐵路電氣化工程、合武鐵路以及北京至石家莊鐵路客運(yùn)專線等一大批鐵路項(xiàng)目相續(xù)開工建設(shè)，相應(yīng)的關(guān)于架梁的工程項(xiàng)目也越來也多，與此同時(shí)的架梁工程安全風(fēng)險(xiǎn)也越來越大。對于架梁工程來說，一旦發(fā)生安全事故，會造成很大的經(jīng)濟(jì)損失和眾多的人員傷亡、嚴(yán)重影響工程施工進(jìn)度。所以，架梁工程施工安全風(fēng)險(xiǎn)管理在整個(gè)項(xiàng)目管理中具有舉足輕重的地位，能否實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理中的安全目標(biāo)，架梁工程施工起著重要的作用。因此，如何有效地預(yù)防架梁工程施工安全事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，仍然是架梁施工企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。

1.2研究方法

論文的研究采用定性與定量相結(jié)合的方法。首先通過文獻(xiàn)閱讀以及公司建立的初始架梁風(fēng)險(xiǎn)清單的方法識別出與架梁工程有關(guān)的類似風(fēng)險(xiǎn)，然后采用專家調(diào)查法、風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查法對安全風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行識別確認(rèn)，得出最終架梁工程施工安全風(fēng)險(xiǎn)清單。識別風(fēng)險(xiǎn)后，根據(jù)專家的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，采用層次分析法，建立遞階層次風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)體系，構(gòu)造兩兩判斷矩陣并進(jìn)行一致性檢驗(yàn)，得出架梁工程施工安全影響因素重要性排序，接著根據(jù)模糊風(fēng)險(xiǎn)綜合評價(jià)法建立架梁工程安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)模型，對架梁工程施工安全風(fēng)險(xiǎn)的整體風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評價(jià)。

2 工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制方法簡述

2.1 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識別

根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)管理理論，架梁工程主要采用的風(fēng)險(xiǎn)識別方法有，初始清單法、專家調(diào)查法、風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查法。首先是根據(jù)架梁工程施工特點(diǎn)，識別出架梁工程項(xiàng)目主要的、重要的、常見的風(fēng)險(xiǎn)，建立架梁工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)初始清單。接著將初始清單下發(fā)給各主要參建人員，根據(jù)各主要參建人員提出不同的意見，根據(jù)意見調(diào)整初始清單，形成最終的風(fēng)險(xiǎn)清單。

2.2 風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)

架梁工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)是對架梁工程目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行的系統(tǒng)分析工作，該項(xiàng)工作對項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的有效性、科學(xué)性密切相關(guān)，對風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控、應(yīng)對有重要影響，直接關(guān)系到項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理工作的成敗和項(xiàng)目經(jīng)營成果的好壞。對項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)的方法有很多種，本文主要就是使用層次分析法及模糊風(fēng)險(xiǎn)綜合評價(jià)法對架梁工程進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)

（1）層次分析法

層次分析法，可以將無法量化的風(fēng)險(xiǎn)按照專家提供的數(shù)據(jù)，通過判斷矩陣的最大特征根及相對應(yīng)的特征向量的計(jì)算以及一致性檢驗(yàn)計(jì)算，得到風(fēng)險(xiǎn)因素對總目標(biāo)的權(quán)重，根據(jù)權(quán)重的大小將風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行排序，并把他們彼此區(qū)分開來。

（2）模糊風(fēng)險(xiǎn)綜合評價(jià)法

模糊綜合評價(jià)法是依據(jù)模糊數(shù)學(xué)原理對不能進(jìn)行精確描述的風(fēng)險(xiǎn)程度進(jìn)行綜合評價(jià)。也就是根據(jù)評價(jià)結(jié)果明確風(fēng)險(xiǎn)程度是很高、較高、一般、較低還是很低，指導(dǎo)工程施工風(fēng)險(xiǎn)管理工作，為決策者提供參考依據(jù)，為選擇正確的應(yīng)對措施提供依據(jù)。

3架梁項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)識別

3.1 架梁施工風(fēng)險(xiǎn)識別

造成架梁施工作業(yè)安全事故的原因很復(fù)雜，各種危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)因素相互交織。分析事故的發(fā)生，可歸納為兩大原因：直接原因和間接原因。安全事故發(fā)生的直接原因包括人的不安全行為，環(huán)境的不安全條件，機(jī)械設(shè)備或環(huán)境的不安全狀態(tài)；安全事故發(fā)生的間接原因指管理失誤或不到位。

3.1.1 來自人員方面的風(fēng)險(xiǎn)

人的不安全行為基于生理、心里、環(huán)境、行為等幾個(gè)方面產(chǎn)生。施工作業(yè)人員的技術(shù)素質(zhì)、安全意識、職業(yè)道德直接影響作業(yè)過程中的安全狀況。知識技能不足、安全意識不強(qiáng)、職業(yè)道德的缺乏會直接導(dǎo)致施工作業(yè)人員的不安全行為。多數(shù)重大設(shè)備安全事故原因分析的結(jié)果，絕大部分都與人的不安全行為有關(guān)。

3.1.2 來自機(jī)械設(shè)備方面的風(fēng)險(xiǎn)

在架梁施工過程中，機(jī)械設(shè)備是決定生產(chǎn)效能的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，沒有架橋機(jī)等設(shè)備，架梁施工是無法進(jìn)行的。機(jī)械設(shè)備的正常運(yùn)行是安全生產(chǎn)的前提，設(shè)備的異常狀態(tài)是導(dǎo)致與構(gòu)成事故的重要物質(zhì)因素。

3.1.3 來自環(huán)境方面的風(fēng)險(xiǎn)

環(huán)境是架梁施工活動中必備的條件，一切施工活動無不置于一定的環(huán)境之中，沒有環(huán)境施工生產(chǎn)活動是沒法進(jìn)行的。同時(shí)，環(huán)境又是決定安全生產(chǎn)的一個(gè)重要物質(zhì)因素。對于架梁施工，環(huán)境包括的內(nèi)容可分為氣候環(huán)境、橋頭路基狀況、軌道狀況、工地施工狀況四個(gè)方面。

3.1.4 來自管理方面的風(fēng)險(xiǎn)

在架梁施工過程中，不管是人的不安全行為、還是物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全條件，都與管理方面的風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)系，主要概況為：技術(shù)措施與方案不完備、管理機(jī)構(gòu)與人員配備不當(dāng)、規(guī)章制度不規(guī)范、安全檢查不到位、安全教育與培訓(xùn)不到位等。

4架梁項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)

4.1 風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)

基于架梁項(xiàng)目的特點(diǎn)，施工過程中會面臨諸多的安全風(fēng)險(xiǎn)。論文選取了長期從事一線架梁生產(chǎn)的6名架梁管理人員，有項(xiàng)目經(jīng)理、高級工程師、設(shè)備工程師、安全工程師、高級技師及工人。他們比較熟悉架梁工程施工的全過程，經(jīng)歷或了解各種不同的安全事故，并參與重大架梁安全事故的調(diào)查及架梁方案的審定。在論文編寫過程中，他們提供了大量的信息和寶貴的意見，最終識別并確定安全風(fēng)險(xiǎn)因素。

4.1.1 架梁施工建立綜合風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)指標(biāo)體系的建立

架梁施工過程中的安全風(fēng)險(xiǎn)為總目標(biāo)，它主要來自于人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全條件及管理的缺陷等方面的原因，這些原因構(gòu)成總的準(zhǔn)則層，是指評判方案優(yōu)劣的準(zhǔn)則，最后是方案層，是指決策問題的可行方案，這樣從最高層次到準(zhǔn)則層、方案層一層一層分析計(jì)算，同時(shí)邊分析邊判斷，最后進(jìn)行綜合，這樣形成一個(gè)遞階層次的結(jié)構(gòu)模型。架梁施工綜合風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)指標(biāo)體系圖形見圖4-1所示。

圖4-1架梁施工綜合風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)指標(biāo)體系圖

4.1.2 架梁施工綜合風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)指標(biāo)權(quán)重計(jì)算

（1）構(gòu)造兩兩比較判斷矩陣

層次分析法的核心內(nèi)容是根據(jù)建立的遞階層次結(jié)構(gòu)模型構(gòu)造兩兩判斷矩陣，判斷矩陣是上一層的某個(gè)要素作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，對下一層要素進(jìn)行兩兩比較確定的元素值。

由于各層次的因素的相對重要程度是根據(jù)專家的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定的，不能精確地確定，各層次的因素放在一起集中比較時(shí)，如果對任何一個(gè)比較未考慮充分，都會導(dǎo)致相對不合理的排序結(jié)果。但是其中任何兩個(gè)對象之間兩兩比較時(shí)，能避免系統(tǒng)性判斷錯(cuò)誤，最大限度地避免個(gè)別判斷失誤造成排序結(jié)果的不合理性。為了量化各個(gè)因素之間的兩兩比較結(jié)果，對重要程度采用數(shù)值1-9進(jìn)行賦值。判斷矩陣中各元素賦值的含義見表4-1 判斷矩陣中各元素賦值的含義。

表4-1判斷矩陣中各元素賦值的含義

（2）構(gòu)造判斷矩陣并進(jìn)行一致性檢驗(yàn)計(jì)算

基于架梁項(xiàng)目的特點(diǎn)以及在架梁施工中經(jīng)常面臨的諸多安全風(fēng)險(xiǎn)。有針對性的選擇了三類專家共計(jì)16人，分別是：設(shè)備工程師4人（均為工程師以上職稱）、安全工程師4人（均為高級職稱）、高級技師3人、現(xiàn)場管理人員3人（均為高級職稱）和架橋機(jī)生產(chǎn)廠家代表2人，共同來確定各元素的權(quán)重。

然后對遞階層次模型中第二層次的四個(gè)元素進(jìn)行兩兩比較，從而得到一個(gè)判斷矩陣。同樣的方法，也可得到第三個(gè)層次的四個(gè)比較判斷矩陣。同時(shí)采用方根法計(jì)算各判斷矩陣中各因素的相對權(quán)重，并對各判斷矩陣進(jìn)行一致性檢驗(yàn)。

①A-B層次判斷矩陣及特征向量見表4-2

表4-2 A-B層次判斷矩陣及特征向量

求判斷矩陣每行所有元素幾何平均值

將歸一化，并計(jì)算：

則 W(2) =[0.1500.0930.0700.688]

計(jì)算判斷矩陣的最大特征根。記A-層次判斷矩陣為A，則

查表RI=0.89

所以A-B層次判斷矩陣具有滿意的一致性結(jié)果。

②B1-C1-3層次判斷矩陣及特征向量見表4-3 所示

表4-3 B1-C1-3層次判斷矩陣及特征向量

求判斷矩陣每行所有元素幾何平均值

將歸一化，并計(jì)算：

[0.7580.151 0.191]T

計(jì)算判斷矩陣的最大特征根。記A-層次判斷矩陣為A，則

查表RI=0.52

所以B1-C1-3層次判斷矩陣具有滿意的一致性結(jié)果。

③B2-C1-9層次判斷矩陣及特征向量見表4-4所示

表4-4 B2-C1-9層次判斷矩陣及特征向量

求判斷矩陣每行所有元素幾何平均值

將歸一化，并計(jì)算：

[0.0510.420.1330.070.2110.116]T

計(jì)算判斷矩陣的最大特征根。記A-層次判斷矩陣為A，則

查表RI=1.26

所以B2-C1-9層次層次判斷矩陣具有滿意的一致性結(jié)果。

④B3-C10-13層次判斷矩陣及特征向量見表4-5 所示

表4-5 B2-C1-9層次判斷矩陣及特征向量

求判斷矩陣每行所有元素幾何平均值

將歸一化，并計(jì)算：

[0.2720.4830.1570.088]T

計(jì)算判斷矩陣的最大特征根。記A-層次判斷矩陣為A，則

查表RI=0.89

所以B3-C10-13層次層次判斷矩陣具有滿意的一致性結(jié)果。

⑤B4-C14-18層次判斷矩陣及特征向量計(jì)算值見表4-6所示

表4-6 B4-C14-18層次判斷矩陣及特征向量

求判斷矩陣每行所有元素幾何平均值

將歸一化，并計(jì)算：

[0.5850.0460.0720.1810.116]T

計(jì)算判斷矩陣的最大特征根。記A-層次判斷矩陣為A，則

查表RI=1.12

所以B4-C14-18層次層次判斷矩陣具有滿意的一致性結(jié)果。

⑥第三層次總體排序權(quán)重見表4-7所示

表4-7 第三層次總體排序權(quán)重表

第三層次總體排序權(quán)重一致性檢驗(yàn)：

0.028 1.030

故事第三層次總體排序權(quán)重滿足一致性檢驗(yàn)。

（4）影響架梁施工安全的風(fēng)險(xiǎn)因素重要性排序

架梁項(xiàng)目子風(fēng)險(xiǎn)目標(biāo)層次四大風(fēng)險(xiǎn)因素相對重要性權(quán)重從大到小排列為：

B4>B1>B2>B3

風(fēng)險(xiǎn)因素相對重要性權(quán)重從大到小順序排列為：

C14>C17>C1>C18>C16>C5>C11>C15>C2>C8>C10>C3>C6>C12>C9>C13>C7>C4

從以上排序結(jié)果，得出結(jié)論：

在架梁施工中，管理缺陷是主要風(fēng)險(xiǎn)源，大部分危險(xiǎn)因素都是管理混亂或管理不力造成的。不管是人的不安全行為、還是物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全條件，其背后都存在著管理的缺陷。因此，事故的發(fā)生頻率大小可以反映項(xiàng)目安全綜合管理水平。

4.2 架梁項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)模型

根據(jù)主觀評價(jià)法將模型指標(biāo)等級分為：很高、較高、一般、較低、很低，對應(yīng)的分值見表4-9。

表4-9 架梁項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)模型

4.3 架梁項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)的整體風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)

4.3.1 建立評價(jià)樣本矩陣

評價(jià)專家組根據(jù)架梁風(fēng)險(xiǎn)安全指標(biāo)體系和安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)模型對架梁工程架梁安全性進(jìn)行打分，根據(jù)第K個(gè)專家對架梁工程架梁安全的第三層次某評價(jià)指標(biāo)C按評價(jià)模型給出的評分Dijk，求得影響架梁工程架梁安全的第三層次級評價(jià)指標(biāo)的評價(jià)矩陣。

4.3.2 整體風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)

第K個(gè)專家的一層次指標(biāo)評價(jià)值為：

式中，Dik為第i個(gè)第一層次指標(biāo)所屬第二層次指標(biāo)評價(jià)向量。

第K個(gè)專家的架梁工程架梁安全評價(jià)值為：

式中，Bk為評價(jià)權(quán)向量，BK=(B1K，B2K，B3K，B4K）t

總的架梁工程架梁安全評價(jià)值為：

由式（4-1）、（4-2）、（4-3），得出架梁工程架梁安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)結(jié)果為78.685分，安全狀況屬于“較高”，還應(yīng)加強(qiáng)安全管理，該評價(jià)結(jié)果與事實(shí)相符。

第7篇：鐵路技師論文范文

該課程以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，以學(xué)科內(nèi)容為中心，按照新手——生手——熟手——能手——高手的邏輯順序排列學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)與工作世界、就業(yè)環(huán)境的對接，更重要的要強(qiáng)調(diào)該課程與專業(yè)的對接。比如學(xué)生是樓宇自動控制專業(yè)的，就要圍繞網(wǎng)絡(luò)布線的實(shí)例多講解，如果學(xué)生是測量專業(yè)的，就要利用學(xué)生的測量數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)例講解，那么對于大專班的機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生，就要多講解個(gè)人簡歷和畢業(yè)論文方面的實(shí)例?？傊?，教學(xué)設(shè)計(jì)要以興趣為動力，以應(yīng)用為目的，將理論教學(xué)與技能實(shí)訓(xùn)統(tǒng)籌安排，讓學(xué)生真正掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)操作。

二、選用的教學(xué)方法

1.以工作任務(wù)為載體進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動

從具體的專業(yè)中提取典型工作，以這些典型工作任務(wù)為模塊，進(jìn)行實(shí)例的設(shè)計(jì)，以完成這些工作任務(wù)為中心，進(jìn)行教學(xué)活動，盡量把這些任務(wù)設(shè)計(jì)的生動有趣，例如：在學(xué)習(xí)Word表格的時(shí)候，教師提出典型任務(wù)：假如要參加一個(gè)招聘會，每個(gè)同學(xué)要做出一份簡歷表，簡歷表要清晰明了，表格設(shè)計(jì)合理。學(xué)生取得任務(wù)后，先分組討論，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，教師檢查控制，最后進(jìn)行評價(jià)。這樣能夠?qū)W生在完成任務(wù)的過程中提高學(xué)生的技能。對于工作任務(wù)的提取可以運(yùn)用魚骨頭技術(shù)，如圖：圖：魚骨頭

2.將知識進(jìn)行遷移，因材施教

本課程是技工院校計(jì)算機(jī)專業(yè)和非計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)課，所用的教材都是一樣的，所以在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，不但要將課本上實(shí)例認(rèn)真講解并讓學(xué)生實(shí)訓(xùn)，而且還要根據(jù)學(xué)生的不同專業(yè)進(jìn)行知識的遷移，讓所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識為專業(yè)服務(wù)。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)人情況也不一樣，因此他們的基本操作技能、學(xué)習(xí)方法、接收方法也有差別，所以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的一體化教學(xué)也要因材施教，分層教學(xué)。

3.協(xié)作學(xué)習(xí)

根據(jù)學(xué)生人數(shù)和設(shè)備數(shù)量的關(guān)系進(jìn)行分組，并選出組長，然后布置學(xué)習(xí)任務(wù)，每組進(jìn)行協(xié)商討論拿出完成任務(wù)的計(jì)劃，由組長展示和匯報(bào)，老師進(jìn)行點(diǎn)評，最后每組成員進(jìn)行任務(wù)調(diào)整，實(shí)施完成，讓小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，小組間互相競爭，這樣在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行反饋練習(xí)，學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師間相互交流，相互啟發(fā)，體驗(yàn)協(xié)作學(xué)習(xí)的樂趣，共同享受成功的喜悅。

三、教學(xué)效果

第8篇：鐵路技師論文范文

關(guān)鍵詞：動車檢修行業(yè)；高技能人才；現(xiàn)狀分析；對策思考

1 現(xiàn)狀與存在問題分析

截止目前，我段現(xiàn)有在崗職工2922人，實(shí)習(xí)生626人，其中全日制本科學(xué)歷以上709人，占總數(shù)的19.9%。其中高級工程師13人、高級技師8人了，僅占總數(shù)的0.5%，工程師72人、技師195人，僅占總數(shù)的9%，其他各類初級專業(yè)職稱487人，占總數(shù)的13.7%，高技能人才占比少、分配不均，部分車間甚至出現(xiàn)斷層現(xiàn)象；各類初級專業(yè)人才雖有數(shù)量，但綜合素質(zhì)能力不夠，隊(duì)伍現(xiàn)狀難以應(yīng)對當(dāng)前段生產(chǎn)發(fā)展要求。對此，必須正視以下幾個(gè)問題：

1.1 對人才隊(duì)伍建設(shè)工作的認(rèn)識亟待提高

面對繁重的生產(chǎn)任務(wù)，基層車間大都把精力集中在生產(chǎn)上，對于早期培養(yǎng)、崗位鍛煉和激勵(lì)評價(jià)等共走開展不夠深入，對人才工作的認(rèn)識高度不夠，沒有整套的培養(yǎng)體系，傳統(tǒng)"放養(yǎng)"式自然淘汰或"蘿卜坑"式定向培養(yǎng)等模式，難以適應(yīng)現(xiàn)代化動車快速發(fā)展的要求，人才成長緩慢，成才率不高，高技能人才稀缺，大量關(guān)鍵出現(xiàn)崗位空缺，人才隊(duì)伍形勢嚴(yán)峻。

1.2 高技能人才后備力量亟待充實(shí)

從來源看，我段新生力量大都來自高校應(yīng)屆畢業(yè)生，這部分青年職工理論基礎(chǔ)強(qiáng)、觀念新，對于新知識有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和吸收能力，但實(shí)踐經(jīng)歷空白，特別是對應(yīng)急故障處理和生產(chǎn)工藝變化比較茫然，師徒"傳、幫、帶"工作沒有落實(shí)到位，職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作開展較滯后，缺什么補(bǔ)什么，使得人才隊(duì)伍綜合素質(zhì)跟不上，人才后備力量不足，沒有形成新老接續(xù)、新老交替的良好循環(huán)。

1.3 高技能人才發(fā)展渠道亟待拓寬

受傳統(tǒng)鐵路體制的影響，高技能人才隊(duì)伍的發(fā)展路線和空間受限。一方面是身份編制問題，使得部分優(yōu)秀工人崗位鍛煉和聘干上升機(jī)會少，而部分青年干部生產(chǎn)崗位經(jīng)驗(yàn)不足，短期內(nèi)難以勝任關(guān)鍵崗位；另一方面是企業(yè)和職工之間崗位雙向選擇的雙向余地小，熟練工想干技術(shù)活，運(yùn)用崗位想干定檢崗位等非常困難，崗位缺乏靈活性，不同程度制約了人才綜合能力的發(fā)揮和上升空間。

1.4 高技能人才激勵(lì)機(jī)制亟待完善

實(shí)際工作中，高技能人才的激勵(lì)措施未能與生產(chǎn)需求緊密結(jié)合。一是高技能人才的評聘制度不完善，職稱的終生制使得相當(dāng)一部分人，評前努力鉆研做課題，聘后消極工作混日子，把職稱當(dāng)"長期飯票"；二是高技能人才的津貼力度不大，平均現(xiàn)狀的薪資分配體制下，高技能人才待遇難以凸顯，使得部分人才慢慢失去了攻堅(jiān)克難、拼搏鉆研動力；三是針對高技能人才的激勵(lì)措施少，特別是解決現(xiàn)場故障、鉆研關(guān)鍵課題、發(fā)表科技論文等方面的組織和實(shí)施次數(shù)少，沒有形成常態(tài)化。

1.5 高技能人才考評制度亟待健全

一是考評缺乏靈活性，理論與實(shí)作比例失衡，題目內(nèi)容相對單一，與其相應(yīng)崗位生產(chǎn)作業(yè)關(guān)聯(lián)較少；二是考評體系不健全，考評工作中只考慮了技能和成績，缺少日常工作中思想品德、群眾服務(wù)等項(xiàng)目；三是部分考核措施未落實(shí)到位，在現(xiàn)實(shí)操作過程中，獎(jiǎng)多罰少，缺乏崗位危機(jī)意識。此外，考評隊(duì)伍建設(shè)滯后，考評人員的經(jīng)驗(yàn)、綜合能力不能適應(yīng)高技能人才考評工作的需要和發(fā)展。

2 對策思考與實(shí)踐

2.1 結(jié)合企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)發(fā)展，牢固樹立"以人為本"理念

"以人為本"具體來說就是要把握住人才工作中一系列問題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，尊重人才，重視人才，培養(yǎng)人才，將人才工作上升到戰(zhàn)略的高度，具體來說有兩點(diǎn)：一是要轉(zhuǎn)變觀念，把人才作為主體工作，把人才隊(duì)伍建設(shè)與提高生產(chǎn)效益、單位建設(shè)發(fā)展聯(lián)系起來，充分考慮人才真實(shí)想法和實(shí)際需求，盡可能的為人才提供良好的工作、生活環(huán)境，使人才的價(jià)值觀與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相融合，實(shí)現(xiàn)雙贏；二是建立完整的人才培養(yǎng)體系，從入職開始，必須要針對新進(jìn)高校畢業(yè)生的個(gè)人情況，制定并落實(shí)好人才的見習(xí)輪崗、培訓(xùn)考核、關(guān)鍵崗位鍛煉等早期培養(yǎng)措施，多提供鍛煉和表現(xiàn)的平臺，不斷的培養(yǎng)和挖掘，盡可能為其設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，并落實(shí)好高技能人才的儲備、考察考評、提拔聘干等制度。好鋼要用在刀刃上，發(fā)揮出人才的最大潛能，為企業(yè)創(chuàng)造更大、更多的價(jià)值。

2.2 創(chuàng)新培養(yǎng)方式，全面加強(qiáng)高技能人才的早期培養(yǎng)工作

從結(jié)構(gòu)看，新進(jìn)高校畢業(yè)生占比非常大，他們有可塑性強(qiáng)等優(yōu)勢，但缺點(diǎn)也是明顯的，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、動手能力差，因此，對于這部分人的早期培養(yǎng)非常關(guān)鍵。為充實(shí)動車組檢修方面高技能人才隊(duì)伍后備力量，我段特制定了"1+3+5"早期培養(yǎng)計(jì)劃，其中"1"是指見習(xí)期一年，見習(xí)期內(nèi)實(shí)行的多崗輪換學(xué)習(xí)制度，指定專業(yè)老師"傳、幫、帶"帶教包保，崗位輪換前后都進(jìn)行崗位考核評定；"3"是指一線生產(chǎn)崗位實(shí)踐3年，對定職后的職工結(jié)合其興趣特長和工作崗位需要，制定職業(yè)生涯規(guī)劃，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的、生產(chǎn)崗位滿2年的可通過公開招聘方式提拔到車間專業(yè)技術(shù)管理崗位；"5"是指關(guān)鍵崗位跟蹤培養(yǎng)，對于車間技術(shù)或管理崗位表現(xiàn)出色的，可通過公開招聘或掛職鍛煉的形式提拔到機(jī)關(guān)或車間重點(diǎn)崗位考察，并定期組織到人才培養(yǎng)基地、青年人才培訓(xùn)班等深造，最終培養(yǎng)成技術(shù)精湛、業(yè)務(wù)熟練的高技能人才。

2.3 創(chuàng)新校企合作，加快動車組高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)步伐

對于動車組檢修而言，校企合作是新的突破點(diǎn)，利用校方在理論研究和教學(xué)環(huán)境上有著獨(dú)特的優(yōu)勢，以及企業(yè)在個(gè)人實(shí)踐和業(yè)務(wù)鍛煉上有利條件，為動車組檢修高技能人才的成長提供有力幫助。一是"訂單培養(yǎng)"，校方根據(jù)段要求"量身訂制"人才隊(duì)伍，擇優(yōu)挑選綜合素質(zhì)優(yōu)秀的專業(yè)學(xué)生，共同制定教學(xué)計(jì)劃，提前讓學(xué)生進(jìn)入工作環(huán)境，初步具備頂崗生產(chǎn)的能力，不但解決缺員困難，而且為人才快速成長打下了基礎(chǔ)。今年以來我段與上海、浙江、江蘇等十三家高等院校簽訂了共計(jì)673人的教學(xué)計(jì)劃，從人才質(zhì)量和崗前培訓(xùn)結(jié)果看效果顯著。二是"深度培養(yǎng)"，針對已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的技能人才，可以通過聯(lián)合舉辦工程碩士培訓(xùn)班、校企管理層相互調(diào)研、尖端科技課題研究合作等方式，加強(qiáng)對人才理論深造、實(shí)踐回歸理論培訓(xùn)，拔高能力、強(qiáng)化素質(zhì)，最終培養(yǎng)出一只理論扎實(shí)、技能精湛的高技能人才隊(duì)伍。

2.4 創(chuàng)新發(fā)展渠道，推進(jìn)動車組運(yùn)用診斷工程師高級人才隊(duì)伍的建設(shè)

為不斷拓寬人才發(fā)展渠道，滿足動車組運(yùn)用檢修特殊需求，進(jìn)一步激發(fā)各類人才"學(xué)技術(shù)、比技能"的熱情，我段創(chuàng)新提出動車組運(yùn)用診斷工程師崗位。動車組運(yùn)用診斷工程師主要是針對故障診斷、故障處理與分析、故障機(jī)理研究、技術(shù)改進(jìn)等方面工作的高技術(shù)性人才，共分牽引傳動、供風(fēng)及制動、輔助電氣、轉(zhuǎn)向架及車端連接、給排水及衛(wèi)生、車內(nèi)設(shè)施、設(shè)備維修等七大專業(yè)項(xiàng)目，按照技術(shù)水平高低分為A、AA、AAA 三個(gè)等級，選拔打破了干部工人身份的限制，通過海選競爭上崗，鼓勵(lì)有能力、有技能的人才參加，并先考慮參加各種技能培訓(xùn)、技術(shù)研討、課題攻關(guān)，在技能評定、職稱晉升、技術(shù)津貼上給予一定的政策傾斜，促進(jìn)高技能人才隊(duì)伍的不斷壯大，帶動人才整理進(jìn)步，保障我段動車組運(yùn)用和檢修安全穩(wěn)定發(fā)展。

2.5 優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，營造高技能人才脫穎而出的良好環(huán)境

（1）用成長的舞臺造就人才。人才培養(yǎng)與成長必須體現(xiàn)出其優(yōu)越性，暢通高技能人才的成長通道，努力為他們搭建發(fā)揮的舞臺。鼓勵(lì)人才積極參加局段組織的合理化建議、QC攻關(guān)課題、論文成果交流等活動，充分展現(xiàn)自身的鉆研、創(chuàng)新才能；定期舉辦各類崗位的技能比武大賽，激發(fā)人才隊(duì)伍的斗志，互相比拼、互相學(xué)習(xí)；在遇到突發(fā)故障、重大難題時(shí)，要求人才隊(duì)伍要第一時(shí)間到位，冷靜分析、獨(dú)立摸索，相互辯論、共解難題，全面提高人才的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)關(guān)鍵崗位空缺時(shí)，對優(yōu)秀技能人才要給予優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排，要在業(yè)務(wù)上施加一定壓力，加大崗位鍛煉力度。

（2）用傾斜的待遇凝聚人才。針對技師、工程師等高技能人才，要重點(diǎn)抓好評選、聘任、考核三個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行評、聘分開制，定期組織業(yè)務(wù)技能繼續(xù)教育，落實(shí)津貼、住房、退休等各項(xiàng)待遇，形成"使用與培訓(xùn)考核相結(jié)合、待遇與業(yè)績貢獻(xiàn)相結(jié)合"的激勵(lì)機(jī)制，充分體現(xiàn)高技能人才的勞動和知識價(jià)值。另外，要加大高技能人才的考核和獎(jiǎng)勵(lì)力度，對于沒有履行高技能人才職責(zé)進(jìn)行或在生產(chǎn)中出現(xiàn)技術(shù)性錯(cuò)誤的進(jìn)行從重考核，對于在動車組運(yùn)行途中出現(xiàn)突發(fā)故障處理得當(dāng)?shù)?，在動車組生產(chǎn)事故的產(chǎn)生原因和解決研究有貢獻(xiàn)的，以及對優(yōu)化生產(chǎn)工藝提高企業(yè)安全和效益的，應(yīng)當(dāng)重獎(jiǎng)并通報(bào)表彰，充分體現(xiàn)獎(jiǎng)罰分明原則，將人才的注意力和精力集中到"保生產(chǎn)、保安全、保質(zhì)量、促發(fā)展"上來。

（3）用周到的服務(wù)感召人才。一是要利用黨群組織優(yōu)勢，重視并積極開展面對面談心、民主生活會等活動，充分與人才進(jìn)行互動交流，認(rèn)真傾聽真實(shí)想法和需求，虛心采納合理要求和建議；二是要重視"三線"建設(shè)，積極配置基本娛樂設(shè)施，改善工作環(huán)境，如圖書館、籃球場等，開展多彩多樣的文體娛樂活動，豐富職工生活，營造溫馨和睦的氛圍，使其放松上班、開心下班；三是要關(guān)心人才發(fā)展，根據(jù)每個(gè)人才自身情況和想法，積極制定長期的、科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，逐步幫助其走向成才，實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值；四是要積極營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，大力弘揚(yáng)高技能人才自學(xué)成才、刻苦鉆研、攻堅(jiān)克難的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)廣大干部職工向他們看齊，創(chuàng)先爭優(yōu)、不斷進(jìn)取，形成人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好局面，促進(jìn)干部職工隊(duì)伍素質(zhì)的全面不斷提高。

第9篇：鐵路技師論文范文

關(guān)鍵詞：混凝土施工配合比，攪拌站

 

前言；隨著東北老工業(yè)基地的振興，建筑業(yè)的蓬勃發(fā)展，商品混凝土攪拌站在遼西北地區(qū)的地市級以上城市快速發(fā)展。相繼建立了一些中等城市需要的中小型商品混凝土攪拌站。現(xiàn)根據(jù)本人從事商品混凝土監(jiān)理及施工等方面的經(jīng)驗(yàn)，分析商品混凝土攪拌站的籌建及投產(chǎn)時(shí)期的有關(guān)技術(shù)問題，與建筑業(yè)的有關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行交流和探討。

商品混凝土攪拌站的工作是將集料、水和水泥按照一定的配合比攪拌加工成流態(tài)混凝土，并將混凝土運(yùn)至施工現(xiàn)場澆注或出售的商品混凝土，專業(yè)生產(chǎn)商品混凝土的攪拌站稱為商品混凝土攪拌站。如今建設(shè)商品混凝土攪拌站多是大中型攪拌站?；炷翑嚢枵镜拇蟀l(fā)展，促進(jìn)了遼西北地區(qū)散裝水泥的發(fā)展。遼西北地區(qū)的地市級以上城市規(guī)模都為中等城市，因此商品混凝土企業(yè)也多為中等規(guī)模，年生產(chǎn)能力在40萬m3以下，專門從事商品混凝土的生產(chǎn)、輸送、澆注。商品混凝土攪拌站一般擁有員工100多人，其中需要配備高級職稱技術(shù)和管理人員5～10人左右，專業(yè)技術(shù)人員總計(jì)約20人左右。。根據(jù)遼寧省建委的要求，還應(yīng)配備專業(yè)試驗(yàn)室。每個(gè)商品混凝土攪拌站一般擁有兩條以上全自動混凝土生產(chǎn)線，形成不同強(qiáng)度等級的商品混凝土專

線生產(chǎn)。生產(chǎn)過程嚴(yán)格執(zhí)行國家、行業(yè)及地方標(biāo)準(zhǔn)，可生產(chǎn)C15～C100強(qiáng)度等級的商品混凝土。與其生產(chǎn)相配套的混凝土運(yùn)輸車約20多輛，混凝土輸送泵車3～4輛，固定式混凝土輸送泵2～3臺，售后服務(wù)車2～3輛。攪拌站為當(dāng)?shù)囟嗉医ㄖ┕挝惶峁┥唐坊炷?。攪拌站為用戶提供全天候、全方位、全過程的商品混凝土服務(wù)。如今高技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)、高質(zhì)量占領(lǐng)市場、高信譽(yù)品牌營銷，高素質(zhì)文明服務(wù)是商品混凝土企業(yè)共同的經(jīng)營理念。

一．混凝土攪拌站成套設(shè)備的選擇；混凝土攪拌站分為現(xiàn)場型和工廠型兩類：商品混凝土攪拌站如在建筑施工單位內(nèi)部使用，應(yīng)根據(jù)建筑施工能力和商品混凝土用量，決定所選用攪拌站的生產(chǎn)能力。。小型混凝土攪拌站，一般選用容量為1～1.5 m3的攪拌主機(jī)。如作為商品混凝土攪拌站，則應(yīng)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況，預(yù)計(jì)轄區(qū)市場商品混凝土的需求量和投資能力，決定商品混凝土攪拌站的大小，一般選用容量為1.5 m3以上的攪拌主機(jī)。

現(xiàn)場型混凝土攪拌站由于混凝土非商品化無須闡述。工廠化攪拌站適合商品混凝土的生產(chǎn)，一般規(guī)模較大，多適用于生產(chǎn)預(yù)拌混凝土。在建筑工業(yè)發(fā)達(dá)的今天，由于商品混凝土工廠具有專業(yè)化、規(guī)模大的特點(diǎn)而得到了較大的發(fā)展。建設(shè)混凝土攪拌站要充分了解國內(nèi)外同行業(yè)建筑機(jī)械制造商的產(chǎn)品質(zhì)量水平、服務(wù)能力以及價(jià)格等信息，進(jìn)行市場調(diào)研，現(xiàn)場考察制造商的加工、質(zhì)量保證能力。根據(jù)遼西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力擇優(yōu)選定所需的成套設(shè)備的制造商，選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品。適度確定商品混凝土攪拌站的規(guī)模和檔次，建議在遼西北地區(qū)混凝土攪拌站成套設(shè)備的選擇以中小型為主。如投資規(guī)模較小，應(yīng)選用全部為國產(chǎn)配套件的攪拌站和造價(jià)較低的主機(jī)。選用圓柱齒輪減速機(jī)驅(qū)動的雙臥軸攪拌機(jī)，比選用擺線針輪減速機(jī)驅(qū)動型式的

造價(jià)要低數(shù)萬元以上。投資規(guī)模較小投資的回報(bào)也相對來說快一些。

二．商品混凝土的生產(chǎn)及運(yùn)輸方式

攪拌站場地的選擇應(yīng)保證場地距石料場和砂料廠的運(yùn)距要短，因?yàn)檫|西北地區(qū)水資源奇缺必須保證水源充足，要遠(yuǎn)離居民區(qū)等。最后利用山坡地勢，將料場設(shè)置在山坡的較高的地平面上，可減少配料機(jī)的上料高度，使得裝載機(jī)上料的爬坡角度小或不用爬坡，既節(jié)約能源，又減輕磨損，還有利于集料脫水。混凝土攪拌站布局時(shí)應(yīng)考慮的因素較多，主要有以下幾點(diǎn)。

原料因素：混凝土攪拌站是將各原料的成品進(jìn)行再加工的過程，其產(chǎn)品成份構(gòu)成是水泥、石子和砂子，砂子、石子是混凝土產(chǎn)品的主要組分，因此，混凝土攪拌站的布局中，必須考慮離骨料（砂子、石子）基地近的地點(diǎn)布站。城市建站只能考慮離骨料基地相對近的地點(diǎn)，如火車站貨場及干線公路旁。交通運(yùn)輸因素：由于骨料進(jìn)廠、混凝土產(chǎn)品的輸送運(yùn)量很大，因此混凝土工廠必須靠近公路，以減少物資的遠(yuǎn)途運(yùn)輸費(fèi)用，靠近鐵路大宗骨料進(jìn)場會更方便。

商品混凝土的特點(diǎn)是不能儲存，必須盡快澆注。為此，混凝土攪拌站距施工現(xiàn)場一般不宜超過20公里（根據(jù)當(dāng)?shù)氐缆纷匀粭l件），該運(yùn)輸半徑的確定，是因?yàn)檫\(yùn)輸時(shí)間必須控制在混凝土的初凝期以前，避免二次添加外加劑增加生產(chǎn)成本。環(huán)保因素：由于混凝土在攪拌過程中會產(chǎn)生較大的噪音和粉塵，因此它不宜在市區(qū)中建站，當(dāng)然城市中也不允許建混凝土攪拌站。

三．商品混凝土攪拌站的建設(shè)規(guī)模及附屬配套設(shè)備儀器，從遼西北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)性來考慮，中型規(guī)模的商品混凝土攪拌站較為合適。根據(jù)混凝土攪拌站的布局及規(guī)模確定合理的設(shè)備配置。骨料供給方式的選擇最好采用裝載機(jī)供料。攪拌站的骨料秤累計(jì)計(jì)量時(shí)為1個(gè)秤，單獨(dú)計(jì)量時(shí)為2～4個(gè)秤。為保證每種骨料有足夠的儲料量，每種骨料可設(shè)計(jì)制作成2個(gè)秤配料。如果施工要求較低時(shí)，選用2種骨料累計(jì)計(jì)量的配料機(jī)；如果工程有特殊的要求，則必須選用3種或4種骨料秤累計(jì)計(jì)量的配料機(jī)，最理想是每種骨料配置單獨(dú)計(jì)量的配料機(jī)。可根據(jù)需求配置水泥秤、粉煤灰秤、粉狀外加劑秤（螺旋機(jī)供料）、水秤和液體外加劑秤等。檢測儀器；砂含水量檢測儀，通過微機(jī)控制，根據(jù)砂的含水率不同，可實(shí)現(xiàn)在線加水的自動調(diào)整。坍落度檢

測儀的應(yīng)用，可有效觀察商品混凝土的勻質(zhì)性?；炷翑嚢枵境商自O(shè)備及附屬配套設(shè)備儀器產(chǎn)品質(zhì)量須滿足國家標(biāo)準(zhǔn)《商品混凝土攪拌站技術(shù)條件》GB10172，產(chǎn)品必須獲得國家計(jì)量器具許可證。

四．在商品混凝土站設(shè)備安裝及基礎(chǔ)施工階段，廠家應(yīng)提供符合標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)圖紙。安裝要求；必須由制造商在安裝過程中指導(dǎo)安裝。設(shè)備安裝階段，制造商應(yīng)提供整機(jī)安裝總圖、各大系統(tǒng)的部件圖。調(diào)試階段應(yīng)提供安裝調(diào)試施工組織設(shè)計(jì)、攪拌站運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)序圖和驗(yàn)收細(xì)則等。為保證安裝質(zhì)量，制造商應(yīng)派工程技術(shù)人員在混凝土試生產(chǎn)的現(xiàn)場對混凝土質(zhì)量監(jiān)督指導(dǎo)，并參與對攪拌站的生產(chǎn)調(diào)試、檢驗(yàn)和驗(yàn)收。根據(jù)國家計(jì)量法，商品混凝土攪拌站須經(jīng)當(dāng)?shù)赜?jì)量單位對水泥秤、水秤、骨料秤和外加劑秤等進(jìn)行靜態(tài)檢定和物料動態(tài)試驗(yàn)，對計(jì)量系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收，取得計(jì)量鑒定證書及投入生產(chǎn)以后，每年還要進(jìn)行一次檢定。

五．技術(shù)人員的培訓(xùn)；攪拌站設(shè)備制造廠家對用戶培訓(xùn)有具體措施。。用戶應(yīng)提前派操作技術(shù)人員到制造企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。另外，操作人員、維修技師、電工必須參加安裝，邊學(xué)習(xí)，邊操作，利用現(xiàn)場安裝當(dāng)面培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

六．商品混凝土生產(chǎn)要建立完整的質(zhì)量保證體系，建立質(zhì)量管理手冊和完整的程序文件，原始記錄檔案化管理，從原材料入場、生產(chǎn)、成品檢驗(yàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)，把質(zhì)量管理落到實(shí)處，有效地保證混凝土質(zhì)量。嚴(yán)格、有效的設(shè)備管理體系是攪拌站正常運(yùn)行的實(shí)際保證。在攪拌站投入運(yùn)行后，要做好設(shè)備維修、保養(yǎng)計(jì)劃和備件儲備管理，從而提高生產(chǎn)效率、保證經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)揮。

結(jié)束語；商品混凝土攪拌站籌建過程與投產(chǎn)初期是最關(guān)鍵的時(shí)期，選擇經(jīng)濟(jì)合理的混凝土攪拌站設(shè)計(jì)方案、選購優(yōu)質(zhì)價(jià)廉的國產(chǎn)成套設(shè)備，并做好安裝調(diào)試、培養(yǎng)出合格的操作和管理人員，才能為設(shè)備正常運(yùn)行建立可靠的保證，從而產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益。在經(jīng)濟(jì)條件允許的范圍內(nèi)盡量選用智能化高精度的國產(chǎn)混凝土攪拌站設(shè)備，產(chǎn)品的售后服務(wù)及時(shí)，尤其是零配件能及時(shí)供應(yīng)。隨著東北老工業(yè)基地的振興，建筑行業(yè)的發(fā)展也許商品混凝土攪拌站會迅速普及。

參考文獻(xiàn)

[1] 《商品混凝土攪拌站技術(shù)條件》GB10172

[2] 混凝土質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)GB50164-92