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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 學(xué)籍管理工作計(jì)劃范文

學(xué)籍管理工作計(jì)劃精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的學(xué)籍管理工作計(jì)劃主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

學(xué)籍管理工作計(jì)劃

第1篇:學(xué)籍管理工作計(jì)劃范文

學(xué)生公寓管理工作計(jì)劃

學(xué)生公寓是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的公共場所,也是進(jìn)行思想道德教育和行為的重要陣地。學(xué)生公寓管理是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分。我們要通過總結(jié)之前的工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生公寓的管理,特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想 以全心全意為同學(xué)服務(wù)為核心。強(qiáng)化責(zé)任意識。加強(qiáng)同學(xué)主意識的;寢室是我家,愛護(hù)靠大家思想。堅(jiān)定不移的推進(jìn)學(xué)生公寓管理工作。重點(diǎn)提高公寓管理工作人員的服務(wù)態(tài)度、落實(shí)誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則。完善公寓管理制度,打造一個(gè)新局面。

二、工作目標(biāo): 進(jìn)一步加強(qiáng)全體工作人員的主人翁意識。提高大家的責(zé)任意識,充分調(diào)動大家的積極性和主動性。 改變過去松、散、懶的現(xiàn)象。以學(xué)生為主, 通過之前公寓出現(xiàn)的不良現(xiàn)象加以總結(jié)和規(guī)劃,以長補(bǔ)短, 不斷改善。把公寓管理的有條不紊。確保公寓中心各項(xiàng)服務(wù)工作的圓滿完成。

三、工作重點(diǎn): 進(jìn)行一系列的項(xiàng)目檢查,包括宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)情況、公寓樓環(huán)境衛(wèi)生、足蘇學(xué)生的一日行為規(guī)范; 公寓樓公共設(shè)施的使用情況、學(xué)校及公寓管理制度的落實(shí)和執(zhí)行情況,公寓管理員崗位職責(zé)執(zhí)行情況 進(jìn)行規(guī)劃。

安全方面:

(1)為保證學(xué)生公寓用電安全,學(xué)生公寓嚴(yán)禁帶入和使用容易引發(fā)事故的電爐、電吹風(fēng)、直板夾、 電熱棒以及其他帶來安全隱患的電器。

(2)嚴(yán)禁學(xué)生個(gè)人私拉、私接電線。

(3)嚴(yán)禁將易燃、易爆等危險(xiǎn)物品帶入宿舍。不得在公寓內(nèi)吸煙。

(4)學(xué)生住宿期間保管好自己的貴重物品和現(xiàn)金。離開宿舍時(shí)隨時(shí)落鎖。行為方面:

(1)學(xué)生應(yīng)妥善使用和愛護(hù)公寓內(nèi)水電設(shè)施、門窗玻璃、柜子、桌椅。

(2)提倡節(jié)約用水用電,離開公寓時(shí)。關(guān)閉水電。

(3)自覺保持公寓衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(4)在公寓不得酗酒鬧事。

學(xué)生公寓管理工作計(jì)劃二

一、目的:進(jìn)一步提升公寓文化品位,加深公寓文明程度,樹立以人為本理念,促進(jìn)“教育、服務(wù)、管理”的全面融合,實(shí)現(xiàn)公寓管理的健康、科學(xué)、和諧發(fā)展。二、任務(wù)量化:

2月:①結(jié)合學(xué)校安排,對公寓公用設(shè)施進(jìn)行安全檢查;

②對春節(jié)期間公寓值班安全進(jìn)行監(jiān)督檢查;、

③健全和完善公寓管理制度;3月:

①進(jìn)一步健全和完善管理隊(duì)伍和管理制度,

②完成學(xué)生開學(xué)入住工作,

③發(fā)放學(xué)生宿舍衛(wèi)生工具,全面修繕和更新公寓公共設(shè)施,

④加強(qiáng)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)和環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量建設(shè),

⑤做好公寓中心于各樓之間的新學(xué)期《安全責(zé)任書》簽訂工作;

⑥做好當(dāng)月星級文明宿舍的評比和獎品發(fā)放工作;(獎品如:固體清新劑、香皂、洗衣粉等)

4月:①學(xué)生公寓“寢室文化月”,擬舉辦系列有益于學(xué)生身心健康的文化活動,②對公寓管理員進(jìn)行管理制度、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),

③全面提升宿舍內(nèi)務(wù)的文明品位;

④做好當(dāng)月星級文明宿舍的評比和獎品發(fā)放工作5月:

①進(jìn)行一系列的項(xiàng)目檢查,包括宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)情況、公寓樓環(huán)境衛(wèi)生、住宿學(xué)生的一日行為規(guī)范、公寓樓公共設(shè)施的使用情況、學(xué)校及公寓管理制度的落實(shí)和執(zhí)行情況、公寓管理員崗位職責(zé)執(zhí)行情況等;

②做好當(dāng)月星級文明宿舍的評比和獎品發(fā)放工作6月:

①做好學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收和離校退宿工作,

②對公寓生活輔導(dǎo)老師、宿管老師進(jìn)行管理制度、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),

第2篇:學(xué)籍管理工作計(jì)劃范文

學(xué)生會管理部工作計(jì)劃

在新的學(xué)期里,為了更好的發(fā)揮宿管部的特殊職能,順利的開展各項(xiàng)工作。本部門將會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)學(xué)會的工作宗旨:全心全意為學(xué)生服務(wù),做好學(xué)生的工作,長期與學(xué)院老師溝通。發(fā)揮學(xué)生與老師之間的橋梁作用。我們不但要把自己的本職工作做好,而且還要在這個(gè)學(xué)期里作出我們部門的特色。豐富同學(xué)們在宿舍里的生活,提高同學(xué)們的宿舍生活質(zhì)量。我們在新的學(xué)期里做了必要的工作調(diào)整及安排。完善宿管部的工作,并做了新的工作計(jì)劃。

一、寢室管理:本學(xué)期的宿管部日常工作重點(diǎn)方向依然放在宿舍上,主要分為寢室查夜、寢室衛(wèi)生、寢室安全。

1、寢室查夜方面:做到每天查寢,雙休日也照常(除節(jié)假日外),并采取定時(shí)檢查、特定檢查制度。

(1)定時(shí)檢查:在晚上10:30時(shí)檢查各個(gè)寢室,寢室人員是否到齊。

(2)突擊檢查:在特殊的節(jié)假日期間,通過平時(shí)的觀察了解,對個(gè)別寢室進(jìn)行突擊檢查。

(3)特定抽查:通過平時(shí)的觀察了解,對個(gè)別比較特殊的寢室,我們將在晚上11:30以后進(jìn)行抽查。

2、寢室衛(wèi)生方面:通過學(xué)校后勤與宿管部平時(shí)的檢查。了解各個(gè)寢室的衛(wèi)生情況,加大管理力度,使xx學(xué)院能在學(xué)校占有更多的優(yōu)秀寢室和文明寢室。具體工作采用定時(shí)檢查和突擊檢查,及時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

(1)定時(shí)檢查:每周星期一12:30督促和檢查寢室大掃除。

(2)突擊檢查:每周一至周五任意一天,檢查寢室,了解保持和打掃情況,對于衛(wèi)生較差的寢室上報(bào)老師進(jìn)行處理,定期把評分統(tǒng)計(jì)結(jié)果交到學(xué)生辦公室,對評比中優(yōu)寢與整改寢室,進(jìn)行全系通報(bào)表揚(yáng)與批評。

(3)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):對于學(xué)校后勤的衛(wèi)生結(jié)果反饋單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和確認(rèn),并存放到辦公室檔案。

3、寢室安全方面:提醒同學(xué)們在寢室一定要保管好自己的財(cái)物。外出時(shí)不要忘關(guān)門。寢室成員之間要處理好關(guān)系,對于打架斗毆的情況進(jìn)行勸阻,并及時(shí)上報(bào)老師,以及在本學(xué)期還將繼續(xù)展開違禁電器的安全檢查,嚴(yán)禁使用熱得快等大功率電器,同時(shí)針對學(xué)生寢室安全存在的隱患,如在寢室內(nèi)私拉電線、使用違禁電器,進(jìn)行逐一排查,要求整改。

二、寢室文化方面:本學(xué)期將舉行“凈化美化寢室”“十佳寢室長”及開展“和諧寢室”的評選活動。主要對象是09級新生,也包括各級老生。對獲獎寢室給予充分的肯定。 

三、迎接新生方面:在新生報(bào)到期間,協(xié)助老師做好迎新工作,特別是做好新生的寢室安頓工作,并指導(dǎo)新生做好寢室物品安放以及寢室衛(wèi)生工作。

四、部門招新工作:為了本部門的發(fā)展與壯大,在新生軍訓(xùn)完之后,我部門將和學(xué)生會所有部門一樣通過公開招募,向大一各班的新生宣傳本部門的職責(zé)和義務(wù),并通過一一面試,做到公平公正,替我部門招募一批有識之士,再經(jīng)過一個(gè)月的試用期,通過了考核后,將其聘用為本部門的正式部員,隨后再做好對新部員的工作交接。共同為學(xué)院的全體同學(xué)服務(wù)。

五、xx學(xué)院對于宿舍的指導(dǎo)思想:本學(xué)期宿管部工作以加強(qiáng)同學(xué)們的思想品德建設(shè),和建設(shè)和諧友愛寢室為指針。對于在平時(shí)將垃圾掃到門口的寢室進(jìn)行系內(nèi)批評、系內(nèi)扣分等措施,在校領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)xx學(xué)院以清潔的環(huán)境培育人、以嚴(yán)格的管理培養(yǎng)人、以細(xì)心的服務(wù)幫助人的光輝形象。

本部門將會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神,創(chuàng)出佳績。在老師的指導(dǎo)和幫助下,在我們的共同努力下。相信我們的宿管部會不斷的進(jìn)步,相信xx學(xué)院的明天會更加輝煌!

為了更好的發(fā)展xx系團(tuán)總支學(xué)生會工作,使xx系團(tuán)總支學(xué)生會在我校更有立足之地,并且讓同學(xué)們得到更多的快樂。主席團(tuán)總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)歷,吸取上學(xué)期的不足之處,對這學(xué)期制訂以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃:

一:主席團(tuán)分管部門制度。為了促進(jìn)部門的和諧發(fā)展,對于部門起督促作用,經(jīng)主席團(tuán)研究決定各部門由主席團(tuán)成員分管。主席團(tuán)成員對于部門的發(fā)展起扶助作用、提醒作用,原則上不涉及部門的具體的工作情況。特殊情況,需要涉及部門的具體工作時(shí),須由主席團(tuán)全體成員討論同意后方可進(jìn)行。

二:例會制度。為了更好的促進(jìn)我xx系團(tuán)總支學(xué)生會及時(shí)、快捷、有效的處理日常工作,主席團(tuán)定于每兩周召開例會一次。例會時(shí)間為周二16:30。部長級(含)以上干部參會,特殊情況可帶干事到會。會議主要內(nèi)容為各部門匯報(bào)上兩周工作總體情況,布置下兩周工作計(jì)劃。共同商討在上兩周工作中出現(xiàn)的問題或者提前預(yù)防在下兩周工作中即將遇到的問題,集思廣益,攜手合作,共同面對。

三:注重干部身份。作為xx系團(tuán)總支學(xué)生會的一名干部,首先要深刻的認(rèn)識到是一種榮耀。在同學(xué)面前是一塊“招牌”,所以必須時(shí)刻以干部的身份要求自己,特別是在工作中不能出現(xiàn)嚼檳榔、抽煙等有損學(xué)生會干部的形象。

四:注意協(xié)調(diào)。部門與部門之間,部長與干事之間都是同級的關(guān)系,切不可居高自傲,要做到和諧相處,共同進(jìn)步。只有如此,開展活動才能有效、成功。

五:少做事,做實(shí)事,做實(shí)質(zhì)。活動的開展不要很多,關(guān)鍵問題是在精不在多,要做實(shí)事,做到實(shí)質(zhì)方面,不要做空空而談的事情。做到了實(shí)質(zhì),那么學(xué)生會的形象在同學(xué)們心目中會提高到更高的高度,進(jìn)而有利于我們工作的開展。

六:注重宣傳。部門之間開展的活動,首先要注意宣傳問題。好的宣傳會讓活動成功一半。在進(jìn)行海報(bào)宣傳的同時(shí)也要進(jìn)行民間的宣傳。簡而言之就是在同學(xué)們的茶余飯后宣傳,讓他們慢慢認(rèn)識到這個(gè)活動,潛移默化的就會重視這個(gè)活動,從而積極性很高的參加這個(gè)活動。

下面是主席團(tuán)討論研究后,各部門11年下學(xué)期的總體綱要:

文體部

1.培訓(xùn)元旦、校慶晚會的節(jié)目主持人,如果條件允許的話,組織學(xué)生會成員排練節(jié)目,在晚會上演出。

2.任何社團(tuán)進(jìn)行集會或活動,派出人手幫忙維持秩序,并協(xié)同組織具體活動。

3.組織一場班干部、學(xué)生會干部聯(lián)誼賽。

4.如果時(shí)間上允許,在假日里舉行一些學(xué)生會內(nèi)的運(yùn)動項(xiàng)目賽,如:乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)生會成員的體質(zhì)。

宣傳部

1.招收有寫作、繪畫特長的同學(xué)進(jìn)入宣傳部,使宣傳部工作效率提高。建議成立書畫愛好者協(xié)會,輔助宣傳部工作。

2.積極與各部聯(lián)系,配合各部工作,定時(shí)更新櫥窗、黑板上的內(nèi)容。在內(nèi)容上追求創(chuàng)新,增強(qiáng)作品吸引力,以改變過去板報(bào)無人看的情況。建議評選出優(yōu)秀的板報(bào),向全校公示,讓更多同學(xué)去了解,從板報(bào)上學(xué)到知識。

3.重大事件的宣傳和應(yīng)急宣傳。

組織部

1.協(xié)助團(tuán)、副書記收繳團(tuán)費(fèi),推優(yōu)入團(tuán)(入黨)。

2.例會考勤。

3.其他日常工作。

社團(tuán)部

1.社團(tuán)部組織協(xié)會本學(xué)期開展一到兩次活動,獲得較好的民意效果。

2.本學(xué)期必須發(fā)展1~2個(gè)社團(tuán)。

3.了解和細(xì)化協(xié)會的具體工作任務(wù)和要求。

4.舉辦社團(tuán)設(shè)計(jì)大賽。

新聞采編小組

1.建議及時(shí)和院及其它系部團(tuán)學(xué)干部取得聯(lián)系,以爭取更多的新聞素材。

2.新聞小組還應(yīng)該招聘一名精通電腦網(wǎng)站制作的學(xué)生,以方便小組博客的重組與向廣大同學(xué)推廣。

3.建議在條件成熟的情況下于同學(xué)們當(dāng)中開展一次“新聞記者”大賽。

4.可以和學(xué)習(xí)部、映畫交流社聯(lián)合推出xx系系報(bào)(月版)。

學(xué)習(xí)部

1.籌劃好11·17國際大學(xué)生節(jié)活動。

2.安排、統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生考勤工作(每周一次)。

3.按部就班的做好日常工作。

勞衛(wèi)部

1.11月份開展文明月活動。

2.按部就班的做好日常工作。

以上就是各部門11年下學(xué)期工作發(fā)展大綱,各部門干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真對待,如無特殊情況,總體發(fā)展方向不能變動。各部門的創(chuàng)新活動可以在部門計(jì)劃中體現(xiàn)出來,真正實(shí)行必須由主席團(tuán)討論研究決定。

一、 活動對象

xx系所有班級。

二、 活動主體

經(jīng)貿(mào)學(xué)生會全體。

活動內(nèi)容簡介

本次活動是由治保部組織策劃,由學(xué)生會全體參與落實(shí)的,該活動具有長期性、連續(xù)性、偶然性等特點(diǎn)。長期性是指該活動一旦落實(shí)就會寫入學(xué)生會責(zé)任制度,按照預(yù)先制定好的模式循環(huán),連續(xù)性是指該活動將以年度計(jì)劃為依據(jù),對活動對象進(jìn)行定量不定時(shí)連續(xù)的監(jiān)督,偶然性是指在執(zhí)行過程中具體哪天、什么時(shí)間查都由各組小組長負(fù)責(zé)安排,其他人一律不知一次保證活動的公正。同時(shí)我們部門將設(shè)立記錄組,及時(shí)將檢查結(jié)果做好記錄,以便將來作為某些活動(例如經(jīng)貿(mào)星光燦爛等)的評選依據(jù),同樣對于某些缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重的班級將交給系里處理,我們可以用通報(bào)批評的方式按嚴(yán)重性給予一定的警告。

三、 活動具體操作模式

由我部門根據(jù)收集上來所有被查班級和查課人員課表,分組后對應(yīng)分配任務(wù)到個(gè)小組,各小組由一人帶隊(duì),各組負(fù)責(zé)編制由本組負(fù)責(zé)班級每周的上課時(shí)間表,同時(shí)編制本組所有人員無課時(shí)間表,然后上交兩表及查課計(jì)劃。查課是由個(gè)小組長帶隊(duì)按照上交的計(jì)劃清查各班級到課人數(shù),結(jié)果一式兩份一份由學(xué)生會集中保存,另一份交給該班級輔導(dǎo)員或班委,由他們結(jié)合當(dāng)堂課點(diǎn)名情況上交缺課人員名單及缺課理由最后集中保存期結(jié)果,這里就需要各班委和輔導(dǎo)員的協(xié)助。 

四、 活動目的

a) 加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè),為大家營造合適學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

b) 通過活動提高學(xué)生會各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、促進(jìn)相互認(rèn)識、增強(qiáng)其責(zé)任感。

五、 活動中可能出現(xiàn)的問題及解決方案

由于活動范圍較大涉及對象眾多,活動中最大的問題在于查課以何種方式進(jìn)行才能提高操作性,針對此問題我部門經(jīng)討論給出此方案:將所有被查班級分為若干組,同樣將學(xué)生會成員分成對應(yīng)的若干組,每組在各小組長的帶領(lǐng)下對本組負(fù)責(zé)的幾個(gè)班級進(jìn)行定量不定時(shí)的抽查,針對兩個(gè)或者是三個(gè)班級在一起上專業(yè)課的情況,我們可以將這些班級分到同一個(gè)組方便查課。

六、 本次活動應(yīng)堅(jiān)持的原則

a) 不占用查課人員上課時(shí)間,這也是所有學(xué)生會成員參與的前提,當(dāng)然我們也將做到快速準(zhǔn)確不耽誤大家學(xué)習(xí)。

第3篇:學(xué)籍管理工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指針,以新課程改革為核心,優(yōu)化教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,努力推進(jìn)學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進(jìn)程,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,解放思想,更新觀念,開拓進(jìn)取,創(chuàng)辦一所有特色的名校。

二、主要任務(wù)

繼續(xù)貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,深入開展課改系列活動,轉(zhuǎn)變教師觀念,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ)。

2、深化課程改革與學(xué)校教科研、教研組緊密結(jié)合起來,努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性,切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,使的教師成為課改的骨干教師。

4、開辟第二課堂,充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育。

三、工作重點(diǎn)

(一)繼續(xù)深化課程改革,抓好教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)工作將進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)和補(bǔ)課等工作,繼續(xù)加強(qiáng)平時(shí)的檢查、督促和考核力度,對培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行及時(shí)抽查,檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合,同時(shí)結(jié)合學(xué)生座談會、家長評議、教師互評和教學(xué)成果展示等形式,正確公正地評價(jià)每一位教師。

2、加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),進(jìn)一步實(shí)行年級組、教研組備課、說課、教案展示、集體評議、上展示課等形式,定期做好檢查與調(diào)研,對認(rèn)真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵,關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注意導(dǎo)入“合作、探究、實(shí)踐、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。

3、學(xué)科競賽活動。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽,結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽,開展一些全校性的綜合競賽,并積極組織參加各級各類比賽,力爭取得好成績。

4、進(jìn)行評價(jià)體系改革,逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評價(jià)體系,改進(jìn)評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,把量的評價(jià)與質(zhì)的評價(jià)結(jié)合起來,既注重結(jié)果,更注重學(xué)生的成長過程,發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價(jià)功能,把教師評價(jià)、學(xué)生的自我評價(jià)、其他社會成長評價(jià)結(jié)合起來,改變單一由教師評價(jià)學(xué)生的狀況,實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體的多元化。

5、各類資料的積累工作,在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),做好各類教學(xué)資料和積累整理工作,為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

(二)推動基礎(chǔ)教育課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

A、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在教導(dǎo)處的帶頭下,組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價(jià)等方面知識,并將邀請一些專家來校進(jìn)行專題講座,為實(shí)施課程改革打好理論基礎(chǔ),以新的理念上好每一堂課,教師做到一課一思,學(xué)生做到一課一得。

B、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期我校將積極創(chuàng)造條件,搭建舞臺,使學(xué)校骨干教師能脫穎而出,成為學(xué)科帶頭人等。

C、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),青年教師是學(xué)校未來的生力軍。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動,安排好師徒接對活動,讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。

2、抓好教科研建設(shè),各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,變學(xué)生單一的接受式為主動探究、合作、討論式,以備課組為單位上好研究課,體現(xiàn)課改新概念,在實(shí)驗(yàn)中邊研究邊總結(jié),寫好教學(xué)反思、教學(xué)心得、教學(xué)案例。

3、加強(qiáng)校內(nèi)調(diào)研活動,質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是檢查課改是否進(jìn)行良好,本學(xué)期在校內(nèi)將繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研活動,聽隨堂課,查作業(yè)、備課與培優(yōu)補(bǔ)差工作、問卷調(diào)查等,全面了解教師課改進(jìn)展。

4、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實(shí)踐新課程”活動,本學(xué)期我校將在繼續(xù)開展“實(shí)踐新課程”活動,教師參與面達(dá)100%,活動內(nèi)容包括:中青年教師多媒體教學(xué)比賽、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學(xué)展示、教學(xué)案例評比等。

5、積極開發(fā)課程資源,本課改加強(qiáng)了課程內(nèi)容的綜合性,淡化了學(xué)科的界限。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等,讓學(xué)生積極實(shí)踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)發(fā)展學(xué)生的特長,加強(qiáng)音、體、美等特長教學(xué)。

我校將開展音樂、體育、美術(shù)、英語、電腦、寫作、奧賽等興趣小組,每周一、三、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組,發(fā)展學(xué)生的特長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(1)、音樂教學(xué)。在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下,積極選拔人才,創(chuàng)編高水平的節(jié)目。

(2)美術(shù)教學(xué)。注重培養(yǎng)美術(shù)特長,多出有特色的高水平的作品,注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合,所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上,力爭在本學(xué)期學(xué)習(xí)和掌握一項(xiàng)實(shí)用美術(shù)項(xiàng)目。

(3)體育教學(xué)。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),提高田徑、籃球、足球、乒乓球等代表隊(duì)的訓(xùn)練和競爭水平,力爭出好成績,快出成績,出好人才,快出人才。、

第4篇:學(xué)籍管理工作計(jì)劃范文

我班上有61名學(xué)生。本學(xué)期的基本教學(xué)目標(biāo)是:建立一個(gè)積極進(jìn)去、干部能力優(yōu)秀,所有學(xué)生都能明確學(xué)習(xí)目標(biāo),形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,逐步形成一個(gè)有紀(jì)律,有進(jìn)取,拼搏向上的班級風(fēng)貌。

繼續(xù)把重點(diǎn)放在學(xué)生的常規(guī)教育上,加強(qiáng)《小學(xué)日常行為守則》的實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。落實(shí)常識教育,積極配合學(xué)校,少先隊(duì)活動,開展了爭當(dāng)“好學(xué)生”活動,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自我約束能力。

二,具體工作措施:

1,抓好班級日常管理,消除學(xué)生曠課現(xiàn)象,抓好學(xué)生自修課紀(jì)律,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

2,提高黑板報(bào),墻報(bào)質(zhì)量,營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造良好的課堂文化。

3,使用類刊對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主動性,激發(fā)學(xué)生活力。

4,通過組織課堂活動,發(fā)展學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。

5,定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和做法。

6,定期開展有益的文化體育活動,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

7,組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動,努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)活動的良好效果。

8,與學(xué)生定期談話,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的問題,幫助他們解決問題。

三,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1,課堂活動安排。

根據(jù)學(xué)校德育教育工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)孩子進(jìn)行實(shí)踐活動,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

實(shí)踐活動之前要制定好計(jì)劃,明確活動要求,設(shè)計(jì)良好的活動方案,教育主題,努力取得最大的實(shí)踐效果。做好學(xué)生的好老師,以確定本學(xué)期的活動主題,組織和引導(dǎo),如:班團(tuán)隊(duì)活動,校園文化活動,社會實(shí)踐活動為主題的學(xué)生靈活,充滿了有趣的課內(nèi)外活動。

2,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

根據(jù)高中學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等,圍結(jié),和諧,進(jìn)取的課堂氣氛。

(1)制定班級公約,活躍課堂氣氛,給自己班級分小組,給小組取名。

(2)安排的課堂環(huán)境布置工作。

(3)讓學(xué)生參與課堂管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任意識,讓每個(gè)學(xué)生都能有成功和成就的機(jī)會。學(xué)生參與意識,提供優(yōu)秀學(xué)生的展示機(jī)會,推動學(xué)生探索創(chuàng)新精神的發(fā)展。

3,班干部的培養(yǎng)。

第5篇:學(xué)籍管理工作計(jì)劃范文

一,常規(guī)教育方。

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手。

1,充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,范文168歡迎您的光臨,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二,班級紀(jì)律方。

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手。

1,課堂紀(jì)。

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。

2,課間紀(jì)。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展"跳繩,做游。"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂。

3,路隊(duì)紀(jì)。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué),平平安安回家去。

三,衛(wèi)生方。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四,班干部的培養(yǎng)方。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

五,其他方。

第6篇:學(xué)籍管理工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想:

1、 更新觀念,樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,充分利用自然、社會文化等教育資源,注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。

2、 以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定教育計(jì)劃和教育活動。

二、個(gè)人現(xiàn)狀分析:

優(yōu)點(diǎn): 1、熱愛幼教工作,喜歡孩子。

2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。

缺點(diǎn): 教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,應(yīng)加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

三、工作重點(diǎn):

1、 全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。

2、 在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

3、 注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動

靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、 鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

5、 注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。

四、措施:

1、 多向老教師學(xué)習(xí),經(jīng)常反思教育教學(xué)活動,不斷提高自已的教育教學(xué)水平。

2、 隨時(shí)隨地觀察幼兒,提高觀察幼兒的能力。

第7篇:學(xué)籍管理工作計(jì)劃范文

一、注重創(chuàng)新,開展文藝在條件允許的情況下,可以在一些節(jié)日舉辦些小型的文藝晚會,將以往的節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新,或是引入一些能活躍校園氣氛,并適合當(dāng)代大學(xué)生的活動。從上學(xué)期院里舉辦的卡拉OK大賽的效果來看,大家的積極性還是比較高的,所以我部門認(rèn)為我系也可以舉辦一個(gè)小型的卡拉OK,在保留此活動的基本意義的前提下,顛覆以往的中文演唱,我們也可以加入其他語種,如戲劇、方言、粵語等類歌曲的演唱,使我們的文藝源遠(yuǎn)流長,并且多元化;

二、拓展文藝,顛覆以往文藝的表現(xiàn)不單單只是以歌曲、舞蹈的方式展現(xiàn),我們也可以將文藝活動的范圍進(jìn)行拓展,比如一些常見的節(jié)目,但在校園中卻難得一見的,如魔術(shù)、歌劇、小品、相聲、樂器等類的節(jié)目,使校內(nèi)文藝進(jìn)入現(xiàn)代的潮流,也可以從中發(fā)掘出不少的文藝人才;

三、鼓勵興趣,給予表揚(yáng)鼓勵興趣的前提要讓活動具有吸引力,讓大家踴躍加入,工作計(jì)劃《經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會文藝部工作計(jì)劃》。首先,我們可以收集一些當(dāng)代大學(xué)生比較感興趣的活動信息,再在一定的條件下進(jìn)行討論,看是否有開展的必要性,并對一些積極參與的班級或是個(gè)人給予表揚(yáng),從而讓參加者感到文藝給他們帶來的榮譽(yù);

四、促進(jìn)交流,共同合作在一些活動預(yù)想之前,我們應(yīng)該召集各班的文藝委員或?qū)ξ乃嚪矫鏄O具愛好的同學(xué)開個(gè)小會,進(jìn)行交流,收集他們對預(yù)想活動的意見及獨(dú)特的見解,從而了解活動開展的必要性,也可為以后的活動收集無形的資料,如活動具有可開展性,我們可以共同合作,將活動順利的開展;

第8篇:學(xué)籍管理工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞:學(xué)困生 給予 愛心 信任 耐心

一個(gè)班級最難管理的就是學(xué)困生。一個(gè)學(xué)困生就其自身而言,他們在心理素質(zhì)方面具有與其他學(xué)生不同的特點(diǎn)。作為班級管理的主要成員——班主任,千萬不能歧視他們,甚至放棄對他們的教育。如果老師們肯把對好學(xué)生的耐心分一點(diǎn)給“學(xué)困生”,把對好學(xué)生的愛心分一點(diǎn)給“學(xué)困生”…… 人非草木,孰能無情?有了老師的關(guān)心與愛護(hù),我想他們就不一定是“學(xué)困生”了。

根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合我在班級管理中積累的一些經(jīng)驗(yàn),我談學(xué)困生轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)做法。

一、給他們以愛心

我教的是五年級,也是年級最差的班級。面對他們,我并沒有退縮。這么多年的教學(xué)生涯使我明白學(xué)生不喜歡不公平的老師。因此在班級管理中,我精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓學(xué)困生能夠感受到集體溫暖,感受到自己在班上有一席之地。我們班上有一個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的學(xué)生,他自己不學(xué)習(xí),還經(jīng)常搗亂,拉幫派,欺負(fù)其他同學(xué)…… 初了解到這些情況,我也非常煩惱。有一天,他竟在講桌里放了一條假蛇來嚇老師??粗煺鏍€漫的小雨,我很難置信他居然能做出這些事情。我仔細(xì)分析了他的心態(tài):一個(gè)如此搗亂的學(xué)生,一定是沒有得到過老師、同學(xué)的關(guān)愛和幫助。有一天中午,他因?yàn)闆]有遵守紀(jì)律而被留下來了。得知他今天早上沒有吃早飯就來學(xué)校,我并沒有首先罰他,而是告訴他先把肚子填飽,再解決其他的問題??赡芤恢币詠砹?xí)慣了老師的懲罰,他反倒有點(diǎn)不習(xí)慣了。我把他帶到學(xué)校旁的餐館里,要了兩碗面,邊吃邊和他聊了起來。我問他為什么上課的時(shí)候不愿意聽講。他告訴我說他習(xí)慣了,因?yàn)槔蠋熞膊还芩?。我向他提要求,告訴他以后要學(xué)會克制自己,并且告訴他,如果發(fā)現(xiàn)他自己控制不好自己的時(shí)候,隨時(shí)可以尋求老師的幫助和監(jiān)督,我很樂意幫助他。飯剛吃完,小雨就很認(rèn)真地給我保證:在一個(gè)月之內(nèi),改掉自己身上的缺點(diǎn)。以后的事實(shí)證明,盡管他還是常犯錯(cuò)誤,不過和以前的他相比,已經(jīng)進(jìn)步了很多。其實(shí)學(xué)困生的身上常常伴隨著行為習(xí)慣不好的缺點(diǎn),他們更需要老師的關(guān)愛。因?yàn)椴徽撌窃诩依?,還是在學(xué)校,他們得到的關(guān)愛比優(yōu)生要少得多。如果做老師的多給他們的一點(diǎn)關(guān)愛,我相信學(xué)困生也能成為優(yōu)生。

二、給他們以信任

與好學(xué)生相比,學(xué)困生的自尊心更強(qiáng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差,長期受冷落、歧視,他們一般都很心虛,內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解及信任。因此,一旦他們犯錯(cuò),班主任一定要做到心平氣和,以誠相見,切忌當(dāng)眾批評、挖苦,刺傷他們的自尊心。有一個(gè)學(xué)生小雪,行為習(xí)慣較差,有一天,同學(xué)說他竟然在英語課上玩水槍。我很生氣,當(dāng)著很多老師的面批評了他,并且要求他請家長。他那天在辦公室里態(tài)度很不好,堅(jiān)決不允許我請家長。后來我才從同學(xué)那兒知道,原來他的爸媽那天打假,還打了他,他心情極差,所以犯了錯(cuò)。我深知自己批評錯(cuò)了,于是放下了老師的面子,誠懇地給他道了歉。他的行為習(xí)慣不好,家庭又不和睦,現(xiàn)在,他處境更難了。我怕他失掉對生活的信心,讓他當(dāng)班上的紀(jì)律委員。從沒當(dāng)過班委干部的他,用一種很感激的眼光看著我。后來他工作很努力,盡管他當(dāng)紀(jì)律委員問題很多,但我們從他身上卻看到了一個(gè)與以前截然不同的他。他開始尊敬老師,開始做作業(yè),開始聽課……其實(shí)讓學(xué)困生參與班級管理和班級活動,讓他們承擔(dān)某一方面力所能及的工作,讓他們在管理中或完成某項(xiàng)活動的過程中克服自身不良的行為習(xí)慣,為他們提供展示自身價(jià)值、樹立自尊形象的舞臺,不失為轉(zhuǎn)化學(xué)困生的一種行之有效的方法。自信是學(xué)生努力表現(xiàn)的基礎(chǔ),只有相信自己,才能克服困難,不斷進(jìn)步。

三、給他們以耐心

第9篇:學(xué)籍管理工作計(jì)劃范文

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),以縣教育局2009年教育工作要點(diǎn),以堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)方向,堅(jiān)持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機(jī),構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心,兩個(gè)基礎(chǔ)層面來開展。一個(gè)中心,即以教改科研為中心;兩個(gè)基礎(chǔ)層面,即1—2年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),3—5年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個(gè)性。讓教師多一些個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐活動,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、科研強(qiáng)校,再上新臺階。

堅(jiān)持“科研先導(dǎo)”,深化校本科研。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。/抓好一、二年級行為習(xí)慣,三—五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),為學(xué)校其它年級樹好樣板,確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實(shí)施個(gè)性化教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究。以科研強(qiáng)校,探索用教師的個(gè)性化教,引領(lǐng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué),從而初步實(shí)施個(gè)性化教學(xué),實(shí)現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。

3、完善教研組機(jī)制,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

對各教研組的教研活動要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細(xì)仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機(jī)地結(jié)合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。

4、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理,完善評價(jià)方案。

加強(qiáng)校本教研的力度,著重在課程改革的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項(xiàng)考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善。

5、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)開展書香校園活動,進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。重實(shí)踐和反思、總結(jié),力爭能取得新的成果。

6、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,每周至少對青年教師進(jìn)行1次聽、評課,對青年教師進(jìn)行較系統(tǒng)的指導(dǎo),聽、評課要有書面材料。

7、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施

(一)、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理,完善評價(jià)方案。

切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時(shí),淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)?;?、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),主要從以下三點(diǎn)開展工作。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)上好每一節(jié)課。

(2)嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開學(xué)一次、每月的兩周一次的時(shí)間,定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。

(4)加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項(xiàng)考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善。

(二)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),督促落實(shí)。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心,抓好兩個(gè)基礎(chǔ)層面。第一個(gè)基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個(gè)基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究,對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案,交學(xué)校審查后,并督促落實(shí),實(shí)行定期檢查,強(qiáng)化落實(shí)。

(三)、開展實(shí)戰(zhàn)式培訓(xùn),完成教研組活動從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換。

結(jié)合課改工作,開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1。聽課:第2、3周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課,促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué)。

2、推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3、示范課:進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。

4、評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰。

5、研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各一節(jié))

6、開放課:進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動,教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。

7、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

另外,在教研組之間開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動”。學(xué)校教研組教研活動已經(jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)階段:第一階段,是各教研組選舉1—2人上小組公開課,然后評價(jià)上課效果的得與失;第二階段,是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課,并指定中心發(fā)言人,分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動。要求每組把聽課時(shí)間、內(nèi)容安排好,看哪個(gè)組有創(chuàng)新,活動效果好。這是提出問題,再研究問題,從而達(dá)到解決問題的教研活動。這是規(guī)范性的教研活動。象這樣規(guī)范性的教研活動,除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式,保持一種良好的教學(xué)研究的形式。

(四)、以考促培,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識競賽,競賽內(nèi)容提前布置,每兩月一次,成績公開量化,并記入教師年終考核。理論知識考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題,典型問題。英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn)。此外還有一定的綜合知識。

2、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)改革,要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)比賽。

(五)、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)開展書香校園活動,進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。

為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識面,提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位,開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動,培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香的校園。

1、充分利用好課堂陣地:

(1)每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課;先在班內(nèi)交流,力求創(chuàng)出特色,走出校門;

(2)開展課前3—5分鐘特色展示;

(3)課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動,推介新書,互相交流;

(4)各年紀(jì)制定列出每學(xué)期必讀的書的書目,制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度;

2、積極開展第二課堂活動

(1)開展讀書心得交流的演講活動(或比賽)(五年)

(2)開展講故事活動(或比賽)(四年)

(3)開展讀書心得征文活動(賽)(三—五年)

(4)開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展(賽)

(5)以上各項(xiàng)活動,除參加校級競賽外,提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展。

(六)、加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理,保質(zhì)、保量完成教學(xué)任務(wù)。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議。了解師生思想情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正解決。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),一定要讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時(shí)具有良好的思想品德。畢業(yè)年級的學(xué)生容易燥動,要多做耐心細(xì)仔的思想工作,特別要關(guān)注學(xué)生的安全。

(七)、堅(jiān)持行政督導(dǎo),加強(qiáng)常規(guī)管理。

行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,了解學(xué)校教育教學(xué)情況,查找在教育教學(xué)工作中存在的問題,進(jìn)行集體會診,最終達(dá)到糾正問題解決問題的目的。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個(gè)年級。對抽查年級實(shí)施全天候、全方位的全程綜合督導(dǎo)。無論是課堂教學(xué),還是課后的管理,甚至是考核評價(jià),行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評價(jià)。同時(shí)與抽查年級的任課教師進(jìn)行交流,是成績的加以肯定和表彰,是問題的加以批評并督促改進(jìn)。行政督導(dǎo)檢查是一個(gè)教學(xué)常規(guī)管理的好方法,因此必須堅(jiān)持。

(八)、培養(yǎng)骨干,實(shí)施人材階梯化戰(zhàn)略。

對骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略,即整體著眼,分層培訓(xùn),整體提高;堅(jiān)持多規(guī)格,多層次,多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。要求骨干教師人人有課題(無論是主研還是協(xié)研),個(gè)個(gè)有任務(wù),事事作表率,充分發(fā)揮帶頭作用。本期規(guī)定,骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課,并做出評課,每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課,研究課,示范課。

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