學(xué)籍管理工作計劃精選(九篇)

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第1篇：學(xué)籍管理工作計劃范文

學(xué)生公寓管理工作計劃一

學(xué)生公寓是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的公共場所，也是進(jìn)行思想道德教育和行為的重要陣地。學(xué)生公寓管理是學(xué)校管理的一個重要組成部分。我們要通過總結(jié)之前的工作經(jīng)驗，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生公寓的管理，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想 以全心全意為同學(xué)服務(wù)為核心。強(qiáng)化責(zé)任意識。加強(qiáng)同學(xué)主意識的;寢室是我家，愛護(hù)靠大家思想。堅定不移的推進(jìn)學(xué)生公寓管理工作。重點提高公寓管理工作人員的服務(wù)態(tài)度、落實誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則。完善公寓管理制度，打造一個新局面。

二、工作目標(biāo)： 進(jìn)一步加強(qiáng)全體工作人員的主人翁意識。提高大家的責(zé)任意識，充分調(diào)動大家的積極性和主動性。 改變過去松、散、懶的現(xiàn)象。以學(xué)生為主， 通過之前公寓出現(xiàn)的不良現(xiàn)象加以總結(jié)和規(guī)劃，以長補(bǔ)短， 不斷改善。把公寓管理的有條不紊。確保公寓中心各項服務(wù)工作的圓滿完成。

三、工作重點： 進(jìn)行一系列的項目檢查，包括宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)情況、公寓樓環(huán)境衛(wèi)生、足蘇學(xué)生的一日行為規(guī)范; 公寓樓公共設(shè)施的使用情況、學(xué)校及公寓管理制度的落實和執(zhí)行情況，公寓管理員崗位職責(zé)執(zhí)行情況 進(jìn)行規(guī)劃。

安全方面：

(1)為保證學(xué)生公寓用電安全，學(xué)生公寓嚴(yán)禁帶入和使用容易引發(fā)事故的電爐、電吹風(fēng)、直板夾、 電熱棒以及其他帶來安全隱患的電器。

（2）嚴(yán)禁學(xué)生個人私拉、私接電線。

（3）嚴(yán)禁將易燃、易爆等危險物品帶入宿舍。不得在公寓內(nèi)吸煙。

（4）學(xué)生住宿期間保管好自己的貴重物品和現(xiàn)金。離開宿舍時隨時落鎖。行為方面：

（1）學(xué)生應(yīng)妥善使用和愛護(hù)公寓內(nèi)水電設(shè)施、門窗玻璃、柜子、桌椅。

（2）提倡節(jié)約用水用電，離開公寓時。關(guān)閉水電。

（3）自覺保持公寓衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（4）在公寓不得酗酒鬧事。

學(xué)生公寓管理工作計劃二

一、目的：進(jìn)一步提升公寓文化品位，加深公寓文明程度，樹立以人為本理念，促進(jìn)“教育、服務(wù)、管理”的全面融合，實現(xiàn)公寓管理的健康、科學(xué)、和諧發(fā)展。二、任務(wù)量化：

2月：①結(jié)合學(xué)校安排，對公寓公用設(shè)施進(jìn)行安全檢查;

②對春節(jié)期間公寓值班安全進(jìn)行監(jiān)督檢查;、

③健全和完善公寓管理制度;3月：

①進(jìn)一步健全和完善管理隊伍和管理制度，

②完成學(xué)生開學(xué)入住工作，

③發(fā)放學(xué)生宿舍衛(wèi)生工具，全面修繕和更新公寓公共設(shè)施，

④加強(qiáng)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)和環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量建設(shè)，

⑤做好公寓中心于各樓之間的新學(xué)期《安全責(zé)任書》簽訂工作;

⑥做好當(dāng)月星級文明宿舍的評比和獎品發(fā)放工作;（獎品如：固體清新劑、香皂、洗衣粉等）

4月：①學(xué)生公寓“寢室文化月”，擬舉辦系列有益于學(xué)生身心健康的文化活動，②對公寓管理員進(jìn)行管理制度、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，

③全面提升宿舍內(nèi)務(wù)的文明品位;

④做好當(dāng)月星級文明宿舍的評比和獎品發(fā)放工作5月：

①進(jìn)行一系列的項目檢查，包括宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)情況、公寓樓環(huán)境衛(wèi)生、住宿學(xué)生的一日行為規(guī)范、公寓樓公共設(shè)施的使用情況、學(xué)校及公寓管理制度的落實和執(zhí)行情況、公寓管理員崗位職責(zé)執(zhí)行情況等;

②做好當(dāng)月星級文明宿舍的評比和獎品發(fā)放工作6月：

①做好學(xué)生宿舍財產(chǎn)驗收和離校退宿工作，

②對公寓生活輔導(dǎo)老師、宿管老師進(jìn)行管理制度、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，

第2篇：學(xué)籍管理工作計劃范文

學(xué)生會管理部工作計劃

在新的學(xué)期里，為了更好的發(fā)揮宿管部的特殊職能，順利的開展各項工作。本部門將會繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)學(xué)會的工作宗旨：全心全意為學(xué)生服務(wù)，做好學(xué)生的工作，長期與學(xué)院老師溝通。發(fā)揮學(xué)生與老師之間的橋梁作用。我們不但要把自己的本職工作做好，而且還要在這個學(xué)期里作出我們部門的特色。豐富同學(xué)們在宿舍里的生活，提高同學(xué)們的宿舍生活質(zhì)量。我們在新的學(xué)期里做了必要的工作調(diào)整及安排。完善宿管部的工作，并做了新的工作計劃。

一、寢室管理：本學(xué)期的宿管部日常工作重點方向依然放在宿舍上，主要分為寢室查夜、寢室衛(wèi)生、寢室安全。

1、寢室查夜方面：做到每天查寢，雙休日也照常（除節(jié)假日外），并采取定時檢查、特定檢查制度。

（1）定時檢查：在晚上10：30時檢查各個寢室，寢室人員是否到齊。

（2）突擊檢查：在特殊的節(jié)假日期間，通過平時的觀察了解，對個別寢室進(jìn)行突擊檢查。

（3）特定抽查：通過平時的觀察了解，對個別比較特殊的寢室,我們將在晚上11：30以后進(jìn)行抽查。

2、寢室衛(wèi)生方面：通過學(xué)校后勤與宿管部平時的檢查。了解各個寢室的衛(wèi)生情況，加大管理力度，使xx學(xué)院能在學(xué)校占有更多的優(yōu)秀寢室和文明寢室。具體工作采用定時檢查和突擊檢查，及時統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

（1）定時檢查：每周星期一12：30督促和檢查寢室大掃除。

（2）突擊檢查：每周一至周五任意一天，檢查寢室，了解保持和打掃情況，對于衛(wèi)生較差的寢室上報老師進(jìn)行處理，定期把評分統(tǒng)計結(jié)果交到學(xué)生辦公室，對評比中優(yōu)寢與整改寢室，進(jìn)行全系通報表揚與批評。

（3）統(tǒng)計數(shù)據(jù)：對于學(xué)校后勤的衛(wèi)生結(jié)果反饋單進(jìn)行統(tǒng)計、整理和確認(rèn)，并存放到辦公室檔案。

3、寢室安全方面：提醒同學(xué)們在寢室一定要保管好自己的財物。外出時不要忘關(guān)門。寢室成員之間要處理好關(guān)系，對于打架斗毆的情況進(jìn)行勸阻，并及時上報老師，以及在本學(xué)期還將繼續(xù)展開違禁電器的安全檢查，嚴(yán)禁使用熱得快等大功率電器，同時針對學(xué)生寢室安全存在的隱患，如在寢室內(nèi)私拉電線、使用違禁電器，進(jìn)行逐一排查，要求整改。

二、寢室文化方面：本學(xué)期將舉行“凈化美化寢室”“十佳寢室長”及開展“和諧寢室”的評選活動。主要對象是09級新生，也包括各級老生。對獲獎寢室給予充分的肯定。 

三、迎接新生方面：在新生報到期間，協(xié)助老師做好迎新工作，特別是做好新生的寢室安頓工作，并指導(dǎo)新生做好寢室物品安放以及寢室衛(wèi)生工作。

四、部門招新工作：為了本部門的發(fā)展與壯大，在新生軍訓(xùn)完之后，我部門將和學(xué)生會所有部門一樣通過公開招募，向大一各班的新生宣傳本部門的職責(zé)和義務(wù)，并通過一一面試，做到公平公正，替我部門招募一批有識之士，再經(jīng)過一個月的試用期，通過了考核后，將其聘用為本部門的正式部員，隨后再做好對新部員的工作交接。共同為學(xué)院的全體同學(xué)服務(wù)。

五、xx學(xué)院對于宿舍的指導(dǎo)思想：本學(xué)期宿管部工作以加強(qiáng)同學(xué)們的思想品德建設(shè)，和建設(shè)和諧友愛寢室為指針。對于在平時將垃圾掃到門口的寢室進(jìn)行系內(nèi)批評、系內(nèi)扣分等措施，在校領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)xx學(xué)院以清潔的環(huán)境培育人、以嚴(yán)格的管理培養(yǎng)人、以細(xì)心的服務(wù)幫助人的光輝形象。

本部門將會繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞精神，創(chuàng)出佳績。在老師的指導(dǎo)和幫助下，在我們的共同努力下。相信我們的宿管部會不斷的進(jìn)步，相信xx學(xué)院的明天會更加輝煌！

為了更好的發(fā)展xx系團(tuán)總支學(xué)生會工作，使xx系團(tuán)總支學(xué)生會在我校更有立足之地，并且讓同學(xué)們得到更多的快樂。主席團(tuán)總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)歷，吸取上學(xué)期的不足之處，對這學(xué)期制訂以下幾點工作計劃：

一：主席團(tuán)分管部門制度。為了促進(jìn)部門的和諧發(fā)展，對于部門起督促作用，經(jīng)主席團(tuán)研究決定各部門由主席團(tuán)成員分管。主席團(tuán)成員對于部門的發(fā)展起扶助作用、提醒作用，原則上不涉及部門的具體的工作情況。特殊情況，需要涉及部門的具體工作時，須由主席團(tuán)全體成員討論同意后方可進(jìn)行。

二：例會制度。為了更好的促進(jìn)我xx系團(tuán)總支學(xué)生會及時、快捷、有效的處理日常工作，主席團(tuán)定于每兩周召開例會一次。例會時間為周二16：30。部長級（含）以上干部參會，特殊情況可帶干事到會。會議主要內(nèi)容為各部門匯報上兩周工作總體情況，布置下兩周工作計劃。共同商討在上兩周工作中出現(xiàn)的問題或者提前預(yù)防在下兩周工作中即將遇到的問題，集思廣益，攜手合作，共同面對。

三：注重干部身份。作為xx系團(tuán)總支學(xué)生會的一名干部，首先要深刻的認(rèn)識到是一種榮耀。在同學(xué)面前是一塊“招牌”，所以必須時刻以干部的身份要求自己，特別是在工作中不能出現(xiàn)嚼檳榔、抽煙等有損學(xué)生會干部的形象。

四：注意協(xié)調(diào)。部門與部門之間，部長與干事之間都是同級的關(guān)系，切不可居高自傲，要做到和諧相處，共同進(jìn)步。只有如此，開展活動才能有效、成功。

五：少做事，做實事，做實質(zhì)?；顒拥拈_展不要很多，關(guān)鍵問題是在精不在多，要做實事，做到實質(zhì)方面，不要做空空而談的事情。做到了實質(zhì)，那么學(xué)生會的形象在同學(xué)們心目中會提高到更高的高度，進(jìn)而有利于我們工作的開展。

六：注重宣傳。部門之間開展的活動，首先要注意宣傳問題。好的宣傳會讓活動成功一半。在進(jìn)行海報宣傳的同時也要進(jìn)行民間的宣傳。簡而言之就是在同學(xué)們的茶余飯后宣傳，讓他們慢慢認(rèn)識到這個活動，潛移默化的就會重視這個活動，從而積極性很高的參加這個活動。

下面是主席團(tuán)討論研究后，各部門11年下學(xué)期的總體綱要：

文體部

1.培訓(xùn)元旦、校慶晚會的節(jié)目主持人，如果條件允許的話，組織學(xué)生會成員排練節(jié)目，在晚會上演出。

2.任何社團(tuán)進(jìn)行集會或活動，派出人手幫忙維持秩序，并協(xié)同組織具體活動。

3.組織一場班干部、學(xué)生會干部聯(lián)誼賽。

4.如果時間上允許，在假日里舉行一些學(xué)生會內(nèi)的運動項目賽，如：乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生會成員的體質(zhì)。

宣傳部

1.招收有寫作、繪畫特長的同學(xué)進(jìn)入宣傳部，使宣傳部工作效率提高。建議成立書畫愛好者協(xié)會，輔助宣傳部工作。

2.積極與各部聯(lián)系，配合各部工作，定時更新櫥窗、黑板上的內(nèi)容。在內(nèi)容上追求創(chuàng)新，增強(qiáng)作品吸引力，以改變過去板報無人看的情況。建議評選出優(yōu)秀的板報，向全校公示，讓更多同學(xué)去了解，從板報上學(xué)到知識。

3.重大事件的宣傳和應(yīng)急宣傳。

組織部

1.協(xié)助團(tuán)、副書記收繳團(tuán)費，推優(yōu)入團(tuán)（入黨）。

2.例會考勤。

3.其他日常工作。

社團(tuán)部

1.社團(tuán)部組織協(xié)會本學(xué)期開展一到兩次活動，獲得較好的民意效果。

2.本學(xué)期必須發(fā)展1~2個社團(tuán)。

3.了解和細(xì)化協(xié)會的具體工作任務(wù)和要求。

4.舉辦社團(tuán)設(shè)計大賽。

新聞采編小組

1.建議及時和院及其它系部團(tuán)學(xué)干部取得聯(lián)系，以爭取更多的新聞素材。

2.新聞小組還應(yīng)該招聘一名精通電腦網(wǎng)站制作的學(xué)生，以方便小組博客的重組與向廣大同學(xué)推廣。

3.建議在條件成熟的情況下于同學(xué)們當(dāng)中開展一次“新聞記者”大賽。

4.可以和學(xué)習(xí)部、映畫交流社聯(lián)合推出xx系系報（月版）。

學(xué)習(xí)部

1.籌劃好11·17國際大學(xué)生節(jié)活動。

2.安排、統(tǒng)計各班學(xué)生考勤工作（每周一次）。

3.按部就班的做好日常工作。

勞衛(wèi)部

1.11月份開展文明月活動。

2.按部就班的做好日常工作。

以上就是各部門11年下學(xué)期工作發(fā)展大綱，各部門干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真對待，如無特殊情況，總體發(fā)展方向不能變動。各部門的創(chuàng)新活動可以在部門計劃中體現(xiàn)出來，真正實行必須由主席團(tuán)討論研究決定。

一、 活動對象

xx系所有班級。

二、 活動主體

經(jīng)貿(mào)學(xué)生會全體。

活動內(nèi)容簡介

本次活動是由治保部組織策劃，由學(xué)生會全體參與落實的，該活動具有長期性、連續(xù)性、偶然性等特點。長期性是指該活動一旦落實就會寫入學(xué)生會責(zé)任制度，按照預(yù)先制定好的模式循環(huán)，連續(xù)性是指該活動將以年度計劃為依據(jù)，對活動對象進(jìn)行定量不定時連續(xù)的監(jiān)督，偶然性是指在執(zhí)行過程中具體哪天、什么時間查都由各組小組長負(fù)責(zé)安排，其他人一律不知一次保證活動的公正。同時我們部門將設(shè)立記錄組，及時將檢查結(jié)果做好記錄，以便將來作為某些活動（例如經(jīng)貿(mào)星光燦爛等）的評選依據(jù)，同樣對于某些缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重的班級將交給系里處理，我們可以用通報批評的方式按嚴(yán)重性給予一定的警告。

三、 活動具體操作模式

由我部門根據(jù)收集上來所有被查班級和查課人員課表，分組后對應(yīng)分配任務(wù)到個小組，各小組由一人帶隊，各組負(fù)責(zé)編制由本組負(fù)責(zé)班級每周的上課時間表，同時編制本組所有人員無課時間表，然后上交兩表及查課計劃。查課是由個小組長帶隊按照上交的計劃清查各班級到課人數(shù)，結(jié)果一式兩份一份由學(xué)生會集中保存，另一份交給該班級輔導(dǎo)員或班委，由他們結(jié)合當(dāng)堂課點名情況上交缺課人員名單及缺課理由最后集中保存期結(jié)果，這里就需要各班委和輔導(dǎo)員的協(xié)助。 

四、 活動目的

a) 加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)，為大家營造合適學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

b) 通過活動提高學(xué)生會各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、促進(jìn)相互認(rèn)識、增強(qiáng)其責(zé)任感。

五、 活動中可能出現(xiàn)的問題及解決方案

由于活動范圍較大涉及對象眾多，活動中最大的問題在于查課以何種方式進(jìn)行才能提高操作性，針對此問題我部門經(jīng)討論給出此方案：將所有被查班級分為若干組，同樣將學(xué)生會成員分成對應(yīng)的若干組，每組在各小組長的帶領(lǐng)下對本組負(fù)責(zé)的幾個班級進(jìn)行定量不定時的抽查，針對兩個或者是三個班級在一起上專業(yè)課的情況，我們可以將這些班級分到同一個組方便查課。

六、 本次活動應(yīng)堅持的原則

a) 不占用查課人員上課時間，這也是所有學(xué)生會成員參與的前提，當(dāng)然我們也將做到快速準(zhǔn)確不耽誤大家學(xué)習(xí)。

第3篇：學(xué)籍管理工作計劃范文

新學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，積極致力于營造良好的宿舍環(huán)境。

一、圍繞中心，服從大局，做好新生入住及管理服務(wù)工作

1、認(rèn)真做好新學(xué)期寄宿生宿舍入住工作。

在七年級學(xué)生到校之前，我們的寄宿部老師提前到校，對各宿舍的衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃，不留任何死角。在新生入校時，以一個干凈的、有序的環(huán)境迎接學(xué)生家長進(jìn)到我們的學(xué)生宿舍，他們給與了積極的評價。

2、認(rèn)真落實學(xué)生作息制度。

為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，寄宿部嚴(yán)格執(zhí)行宿舍的晚間熄燈制度。學(xué)生宿舍管理處對此進(jìn)行了細(xì)致的前期調(diào)研，一面學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校，一面傾聽學(xué)生的意見，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)密制定了實施方案。新學(xué)期一開始，晚間熄燈制度正式施行，每晚22:50準(zhǔn)時關(guān)閉公寓大門，23:00熄燈，早上6：00準(zhǔn)時起床，我們的宿舍管理老師克服各種困難，和學(xué)生住在一塊，一起作息，保證各種制度的落實，爭取創(chuàng)造一個良好的、有序的、文明的、和諧的宿舍環(huán)境

二、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式

1、堅決落實“依法治?！痹瓌t，注重加強(qiáng)制度建設(shè)。

在原有制度基礎(chǔ)上推行程序化管理，規(guī)范統(tǒng)一、補(bǔ)充完善了一系列的宿舍管理制度，先后修改和完善了《寄宿生宿舍管理辦法》、《住宿管理員職責(zé)》、《住校生請銷假制度》、《住校學(xué)生量化管理條例》、《學(xué)生宿舍安全保衛(wèi)細(xì)則》等一系列制度，使宿舍管理工作有章可循，有法可依。

2、完善服務(wù)體系，實現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。

寄宿部特別成立了“學(xué)生會宿管部，定期對該部成員進(jìn)行培養(yǎng)。通過校學(xué)生會宿管部，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，嘗試開展了文明宿舍創(chuàng)建系列活動，進(jìn)行了每周一次流動紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗的評比，并把每月的各宿舍獲得流動紅旗的多少與班主任月津貼直接掛鉤，督促班主任老師積極參與管理

三、爭取做好學(xué)生宿舍的安全與穩(wěn)定工作

（1）加大宣傳力度。

對于安全穩(wěn)定工作，我們注重正面引導(dǎo)，加強(qiáng)了信息的公示和披露，效果良好，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們利用早操時間對學(xué)生進(jìn)行了持續(xù)不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩(wěn)定工作的順利開展。

（2）加強(qiáng)檢查與維修。

為杜絕安全隱患，寄宿部建立了例常巡查制度，于每周一對各宿舍樓進(jìn)行安全巡查；對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患如：對學(xué)生宿舍樓的線路、安全通道、消防設(shè)備等進(jìn)行定期檢查及維修，力爭在源頭上預(yù)防和控制安全事故的發(fā)生。除了例常的檢查寄宿部還分別在春季、冬季會同公安處、總務(wù)處等部門對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、燃點蠟燭等違紀(jì)情況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收。

第4篇：學(xué)籍管理工作計劃范文

我班上有61名學(xué)生。本學(xué)期的基本教學(xué)目標(biāo)是：建立一個積極進(jìn)去、干部能力優(yōu)秀，所有學(xué)生都能明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步形成一個有紀(jì)律，有進(jìn)取，拼搏向上的班級風(fēng)貌。

繼續(xù)把重點放在學(xué)生的常規(guī)教育上，加強(qiáng)《小學(xué)日常行為守則》的實施，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。落實常識教育，積極配合學(xué)校，少先隊活動，開展了爭當(dāng)“好學(xué)生”活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自我約束能力。

二，具體工作措施：

1，抓好班級日常管理，消除學(xué)生曠課現(xiàn)象，抓好學(xué)生自修課紀(jì)律，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

2，提高黑板報，墻報質(zhì)量，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的課堂文化。

3，使用類刊對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生活力。

4，通過組織課堂活動，發(fā)展學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

5，定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和做法。

6，定期開展有益的文化體育活動，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

7，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項體育活動，努力實現(xiàn)各項活動的良好效果。

8，與學(xué)生定期談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的問題，幫助他們解決問題。

三，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1，課堂活動安排。

根據(jù)學(xué)校德育教育工作計劃的安排，引導(dǎo)孩子進(jìn)行實踐活動，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

實踐活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計良好的活動方案，教育主題，努力取得最大的實踐效果。做好學(xué)生的好老師，以確定本學(xué)期的活動主題，組織和引導(dǎo)，如：班團(tuán)隊活動，校園文化活動，社會實踐活動為主題的學(xué)生靈活，充滿了有趣的課內(nèi)外活動。

2，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

根據(jù)高中學(xué)生的年齡特點，努力營造平等，圍結(jié)，和諧，進(jìn)取的課堂氣氛。

（1）制定班級公約，活躍課堂氣氛，給自己班級分小組，給小組取名。

（2）安排的課堂環(huán)境布置工作。

（3）讓學(xué)生參與課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任意識，讓每個學(xué)生都能有成功和成就的機(jī)會。學(xué)生參與意識，提供優(yōu)秀學(xué)生的展示機(jī)會，推動學(xué)生探索創(chuàng)新精神的發(fā)展。

3，班干部的培養(yǎng)。

第5篇：學(xué)籍管理工作計劃范文

一，常規(guī)教育方。

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手。

1，充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，范文168歡迎您的光臨，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二，班級紀(jì)律方。

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手。

1，課堂紀(jì)。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

2，課間紀(jì)。

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，開展"跳繩，做游。"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。

3，路隊紀(jì)。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。

三，衛(wèi)生方。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2，班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四，班干部的培養(yǎng)方。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五，其他方。

第6篇：學(xué)籍管理工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想:

1、 更新觀念，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。

2、 以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定教育計劃和教育活動。

二、個人現(xiàn)狀分析：

優(yōu)點： 1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。

2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。

缺點: 教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,應(yīng)加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗。

三、工作重點：

1、 全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

2、 在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、 注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動

靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、 鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

5、 注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

四、措施：

1、 多向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動，不斷提高自已的教育教學(xué)水平。

2、 隨時隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力。

第7篇：學(xué)籍管理工作計劃范文

一、注重創(chuàng)新，開展文藝在條件允許的情況下，可以在一些節(jié)日舉辦些小型的文藝晚會，將以往的節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新，或是引入一些能活躍校園氣氛，并適合當(dāng)代大學(xué)生的活動。從上學(xué)期院里舉辦的卡拉OK大賽的效果來看，大家的積極性還是比較高的，所以我部門認(rèn)為我系也可以舉辦一個小型的卡拉OK，在保留此活動的基本意義的前提下，顛覆以往的中文演唱，我們也可以加入其他語種，如戲劇、方言、粵語等類歌曲的演唱，使我們的文藝源遠(yuǎn)流長，并且多元化；

二、拓展文藝，顛覆以往文藝的表現(xiàn)不單單只是以歌曲、舞蹈的方式展現(xiàn)，我們也可以將文藝活動的范圍進(jìn)行拓展，比如一些常見的節(jié)目，但在校園中卻難得一見的，如魔術(shù)、歌劇、小品、相聲、樂器等類的節(jié)目，使校內(nèi)文藝進(jìn)入現(xiàn)代的潮流，也可以從中發(fā)掘出不少的文藝人才；

三、鼓勵興趣，給予表揚鼓勵興趣的前提要讓活動具有吸引力，讓大家踴躍加入，工作計劃《經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會文藝部工作計劃》。首先，我們可以收集一些當(dāng)代大學(xué)生比較感興趣的活動信息，再在一定的條件下進(jìn)行討論，看是否有開展的必要性，并對一些積極參與的班級或是個人給予表揚，從而讓參加者感到文藝給他們帶來的榮譽(yù)；

四、促進(jìn)交流，共同合作在一些活動預(yù)想之前，我們應(yīng)該召集各班的文藝委員或?qū)ξ乃嚪矫鏄O具愛好的同學(xué)開個小會，進(jìn)行交流，收集他們對預(yù)想活動的意見及獨特的見解，從而了解活動開展的必要性，也可為以后的活動收集無形的資料，如活動具有可開展性，我們可以共同合作，將活動順利的開展；

第8篇：學(xué)籍管理工作計劃范文

關(guān)鍵詞：學(xué)困生 給予 愛心 信任 耐心

一個班級最難管理的就是學(xué)困生。一個學(xué)困生就其自身而言，他們在心理素質(zhì)方面具有與其他學(xué)生不同的特點。作為班級管理的主要成員——班主任，千萬不能歧視他們，甚至放棄對他們的教育。如果老師們肯把對好學(xué)生的耐心分一點給“學(xué)困生”，把對好學(xué)生的愛心分一點給“學(xué)困生”…… 人非草木，孰能無情？有了老師的關(guān)心與愛護(hù)，我想他們就不一定是“學(xué)困生”了。

根據(jù)小學(xué)生的特點，結(jié)合我在班級管理中積累的一些經(jīng)驗，我談學(xué)困生轉(zhuǎn)化的幾點做法。

一、給他們以愛心

我教的是五年級，也是年級最差的班級。面對他們，我并沒有退縮。這么多年的教學(xué)生涯使我明白學(xué)生不喜歡不公平的老師。因此在班級管理中，我精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓學(xué)困生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。我們班上有一個從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的學(xué)生，他自己不學(xué)習(xí)，還經(jīng)常搗亂，拉幫派，欺負(fù)其他同學(xué)…… 初了解到這些情況，我也非常煩惱。有一天，他竟在講桌里放了一條假蛇來嚇老師?？粗煺鏍€漫的小雨，我很難置信他居然能做出這些事情。我仔細(xì)分析了他的心態(tài)：一個如此搗亂的學(xué)生，一定是沒有得到過老師、同學(xué)的關(guān)愛和幫助。有一天中午，他因為沒有遵守紀(jì)律而被留下來了。得知他今天早上沒有吃早飯就來學(xué)校，我并沒有首先罰他，而是告訴他先把肚子填飽，再解決其他的問題?？赡芤恢币詠砹?xí)慣了老師的懲罰，他反倒有點不習(xí)慣了。我把他帶到學(xué)校旁的餐館里，要了兩碗面，邊吃邊和他聊了起來。我問他為什么上課的時候不愿意聽講。他告訴我說他習(xí)慣了，因為老師也不管他。我向他提要求，告訴他以后要學(xué)會克制自己，并且告訴他，如果發(fā)現(xiàn)他自己控制不好自己的時候，隨時可以尋求老師的幫助和監(jiān)督，我很樂意幫助他。飯剛吃完，小雨就很認(rèn)真地給我保證：在一個月之內(nèi)，改掉自己身上的缺點。以后的事實證明，盡管他還是常犯錯誤，不過和以前的他相比，已經(jīng)進(jìn)步了很多。其實學(xué)困生的身上常常伴隨著行為習(xí)慣不好的缺點，他們更需要老師的關(guān)愛。因為不論是在家里，還是在學(xué)校，他們得到的關(guān)愛比優(yōu)生要少得多。如果做老師的多給他們的一點關(guān)愛，我相信學(xué)困生也能成為優(yōu)生。

二、給他們以信任

與好學(xué)生相比，學(xué)困生的自尊心更強(qiáng)。因為學(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差，長期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解及信任。因此，一旦他們犯錯，班主任一定要做到心平氣和，以誠相見，切忌當(dāng)眾批評、挖苦，刺傷他們的自尊心。有一個學(xué)生小雪，行為習(xí)慣較差，有一天，同學(xué)說他竟然在英語課上玩水槍。我很生氣，當(dāng)著很多老師的面批評了他，并且要求他請家長。他那天在辦公室里態(tài)度很不好，堅決不允許我請家長。后來我才從同學(xué)那兒知道，原來他的爸媽那天打假，還打了他，他心情極差，所以犯了錯。我深知自己批評錯了，于是放下了老師的面子，誠懇地給他道了歉。他的行為習(xí)慣不好，家庭又不和睦，現(xiàn)在，他處境更難了。我怕他失掉對生活的信心，讓他當(dāng)班上的紀(jì)律委員。從沒當(dāng)過班委干部的他，用一種很感激的眼光看著我。后來他工作很努力，盡管他當(dāng)紀(jì)律委員問題很多，但我們從他身上卻看到了一個與以前截然不同的他。他開始尊敬老師，開始做作業(yè)，開始聽課……其實讓學(xué)困生參與班級管理和班級活動，讓他們承擔(dān)某一方面力所能及的工作，讓他們在管理中或完成某項活動的過程中克服自身不良的行為習(xí)慣，為他們提供展示自身價值、樹立自尊形象的舞臺，不失為轉(zhuǎn)化學(xué)困生的一種行之有效的方法。自信是學(xué)生努力表現(xiàn)的基礎(chǔ)，只有相信自己，才能克服困難，不斷進(jìn)步。

三、給他們以耐心

第9篇：學(xué)籍管理工作計劃范文

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo)，以縣教育局2009年教育工作要點，以堅持以人為本的教育教學(xué)方向，堅持以教改科研為核心，。抓住課程改革這一契機(jī)，構(gòu)建新型的和諧校園，辦好讓人民滿意的教育。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心，兩個基礎(chǔ)層面來開展。一個中心，即以教改科研為中心；兩個基礎(chǔ)層面，即1—2年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)，3—5年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，充分張揚學(xué)生良好的個性。讓教師多一些個性化教學(xué)的實踐活動，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中，積極推動全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、科研強(qiáng)校，再上新臺階。

堅持“科研先導(dǎo)”，深化校本科研。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研。/抓好一、二年級行為習(xí)慣，三—五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，為學(xué)校其它年級樹好樣板，確實深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究。以科研強(qiáng)校，探索用教師的個性化教，引領(lǐng)學(xué)生的個性化學(xué)，從而初步實施個性化教學(xué)，實現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。

3、完善教研組機(jī)制，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

對各教研組的教研活動要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細(xì)仔的研究，不能作秀，但求人人參與，把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機(jī)地結(jié)合起來，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。

4、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理，完善評價方案。

加強(qiáng)校本教研的力度，著重在課程改革的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

5、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動，進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思、總結(jié)，力爭能取得新的成果。

6、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要，從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，每周至少對青年教師進(jìn)行1次聽、評課，對青年教師進(jìn)行較系統(tǒng)的指導(dǎo)，聽、評課要有書面材料。

7、抓好畢業(yè)班工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)年級工作會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施

（一）、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理，完善評價方案。

切實加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時，淡化期末。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)“六化”目標(biāo)，即：“集體備課經(jīng)?；€人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，主要從以下三點開展工作。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課。

（2）嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開學(xué)一次、每月的兩周一次的時間，定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。

（3）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

（4）加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，督促落實。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點是圍繞課題研究為中心，抓好兩個基礎(chǔ)層面。第一個基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng)；第二個基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究，對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案，交學(xué)校審查后，并督促落實，實行定期檢查，強(qiáng)化落實。

（三）、開展實戰(zhàn)式培訓(xùn)，完成教研組活動從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換。

結(jié)合課改工作，開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1。聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。

2、推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3、示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。

4、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。

5、研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語、數(shù)、科任學(xué)科各一節(jié)）

6、開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動，教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。

7、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

另外，在教研組之間開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動”。學(xué)校教研組教研活動已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段：第一階段，是各教研組選舉1—2人上小組公開課，然后評價上課效果的得與失；第二階段，是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課，并指定中心發(fā)言人，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動。要求每組把聽課時間、內(nèi)容安排好，看哪個組有創(chuàng)新，活動效果好。這是提出問題，再研究問題，從而達(dá)到解決問題的教研活動。這是規(guī)范性的教研活動。象這樣規(guī)范性的教研活動，除研究水平上還需不斷提高外，而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式，保持一種良好的教學(xué)研究的形式。

（四）、以考促培，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識競賽，競賽內(nèi)容提前布置，每兩月一次，成績公開量化，并記入教師年終考核。理論知識考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題，典型問題。英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn)。此外還有一定的綜合知識。

2、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革，要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽。

（五）、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動，進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。

為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識面，提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位，開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動，培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香的校園。

1、充分利用好課堂陣地：

（1）每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報課或交流課；先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色，走出校門；

（2）開展課前3—5分鐘特色展示；

（3）課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動，推介新書，互相交流；

（4）各年紀(jì)制定列出每學(xué)期必讀的書的書目，制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度；

2、積極開展第二課堂活動

（1）開展讀書心得交流的演講活動（或比賽）（五年）

（2）開展講故事活動（或比賽）（四年）

（3）開展讀書心得征文活動（賽）（三—五年）

（4）開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展（賽）

（5）以上各項活動，除參加校級競賽外，提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展。

（六）、加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理，保質(zhì)、保量完成教學(xué)任務(wù)。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議。了解師生思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，一定要讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德。畢業(yè)年級的學(xué)生容易燥動，要多做耐心細(xì)仔的思想工作，特別要關(guān)注學(xué)生的安全。

（七）、堅持行政督導(dǎo)，加強(qiáng)常規(guī)管理。

行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線，了解學(xué)校教育教學(xué)情況，查找在教育教學(xué)工作中存在的問題，進(jìn)行集體會診，最終達(dá)到糾正問題解決問題的目的。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個年級。對抽查年級實施全天候、全方位的全程綜合督導(dǎo)。無論是課堂教學(xué)，還是課后的管理，甚至是考核評價，行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進(jìn)行交流，是成績的加以肯定和表彰，是問題的加以批評并督促改進(jìn)。行政督導(dǎo)檢查是一個教學(xué)常規(guī)管理的好方法，因此必須堅持。

（八）、培養(yǎng)骨干，實施人材階梯化戰(zhàn)略。

對骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略，即整體著眼，分層培訓(xùn)，整體提高；堅持多規(guī)格，多層次，多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。要求骨干教師人人有課題（無論是主研還是協(xié)研），個個有任務(wù)，事事作表率，充分發(fā)揮帶頭作用。本期規(guī)定，骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課，并做出評課，每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課，研究課，示范課。