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考試周刊雜志簡介
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準、吉林省輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、國家教育部有關部門重點指導的教育類優(yōu)秀期刊和教學類名刊，每周出版，全年104期。是全國教育類唯一的周二刊，在海內外具有較大影響力。
在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁髌诳弧?
考試周刊雜志欄目設置
考試研究、題型研究、理化生教學與研究、外語教學與研究、數(shù)學教學與研究、教育教學研究、文化藝術研究。
考試周刊雜志榮譽信息
考試周刊雜志訂閱方式
地址：吉林省長春市人民大街4646號出版大廈裙樓201，郵編：130021。
考試周刊雜志社投稿須知
一、內容要求
（1）不違反憲法和法律，不損害公共利益；
（2）是作者獨立取得的原創(chuàng)性教育、學術研究成果，不侵犯任何版權或損害第三方的任何其他權利；
（3）未曾以任何形式用任何文種在國內外公開發(fā)表過；
（4）未一稿多投。
二、格式要求
（1）標題
請用小三黑體，標題應鮮明，一般不超過25個字，不使用外文縮寫詞。
（2）作者姓名及單位信息
請用小四楷體，要有準確的作者單位名稱、省份、城市及郵編。
示例：張三（南京大學經(jīng)濟學院，江蘇南京210093）
（3）摘要（中文）
請用五號楷體，摘要文字控制在250字內，重點包括研究目的、方法、結果和結論，結果和結論尤為重要。摘要須用第三人稱寫。
（4）關鍵詞
請用五號楷體，要求不超過6個。
（5）正文
請用五號宋體，不得少于2000字。一般來說，2000字以下的文章，不能說清問題，很難保證學術質量，因此，2000字以下的文章本刊恕不受理。
（6）參考文獻
請用五號仿宋。執(zhí)行中華人民共和國國家標準GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》，示例：
［參考文獻］
［1］滕大春.美國教育史［M］.北京：人民教育出版社，1994.
［2］陳桂生.教育學的迷惘與迷惘的教育學［J］.華東師范大學學報（教育科學版），1989（3）.
［3］陶仁驥.密碼學與數(shù)學［J］.自然雜志，1984，7（7）：527.
［4］蔣有緒，郭泉水，馬娟等.中國森林群落分類及其群落學特征［M］.北京：科學出版社，1998.
［5］（美）約翰·杜威.民主主義教育［M］.王承緒譯.北京：人民教育出版社，1990：10.
［6］潘懋元.開展高等教育理論的研究［N］.光明日報，1978-12-07.
［7］Barber，M.TheMakingofthe1944EducationAct［M］.GuildfordandKing’sLynn：BiddlesLtd.1994.
（7）作者簡介及聯(lián)系方式
請用五號宋體，作者簡介一般不超過100字，聯(lián)系方式請寫明詳細的通信地址、郵編、常用電話及電子郵箱。
考試周刊雜志范例
改革作文教學課堂,重燃學生寫作激情
試論青年教師培養(yǎng)體系的構建與實踐
中小學教師管理方式新探
眷戀的深沉,絕望的美麗——讀阮籍的《詠懷詩》
至美園田居——解析《歸園田居》(一)的內在與外在美
論《兒子與情人》中關于“花”的象征意義
淺嘗“春”之甘美
一部工業(yè)化浪潮下的喜悲劇——談舍伍德·安德森的《雞蛋》
批評性語篇分析方法探究——以語言結構與社會結構中介為視角
《針灸學》復習考試要旨
數(shù)學分題型,學生負擔輕
試論高校日語泛讀教材與教學改革
舞動著的是“群山”還是“大河”
活化教材,靈動課堂——例談小學英語教材二次開發(fā)的有效策略
貧困地區(qū)職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設的現(xiàn)狀與對策研究
教師職業(yè)倦怠新探
英語教師文化意識現(xiàn)狀調查
EDA技術在高職電類專業(yè)硬件課程體系教學改革中的應用
高職英語專業(yè)英語翻譯課教改初論
英語專業(yè)學生語音強化訓練教改研究與實踐
考試周刊雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
考試周刊雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 22 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201210347010) | 10 |
| 國家教育體制改革試點項目(03-114-137) | 8 |
| 湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) | 8 |
| 全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題(HXDY-3148) | 8 |
| 河北省高等教育教學改革研究項目(2012GJJG095) | 7 |
| 吉林省教育廳“十二五”社會科學研究項目(無) | 6 |
| 廣西高等教育教學改革工程項目(2012JGB13) | 5 |
| 河北省社會科學發(fā)展研究課題(201103197) | 5 |
| 湖北省高等學校省級教學研究項目(2008211) | 5 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 128 |
| 江西省高等學校教學改革研究課題 | 121 |
| 甘肅省教育科學規(guī)劃課題 | 117 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 113 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 69 |
| 河北省社會科學發(fā)展研究課題 | 63 |
| 江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目 | 61 |
| 國家自然科學基金 | 60 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 57 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 54 |
