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《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)》月刊,由國(guó)家體育總局主管,國(guó)家體育總局體育信息中心主辦,國(guó)內(nèi)目前唯一綜合、系統(tǒng)的體育科技文獻(xiàn)匯編。旨在多層次、多角度介紹國(guó)內(nèi)、國(guó)外體育科研人員有關(guān)科學(xué)管理、科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)健身以及體育產(chǎn)業(yè)等方面的新思路、新動(dòng)向、新方法、新技術(shù)和新成果。為競(jìng)技體育和社區(qū)體育管理者、體育科技工作者、高水平教練員以及體育產(chǎn)業(yè)界人士提供專業(yè)性信息服務(wù),打造視野開闊、互相交流、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)共享的信息平臺(tái)。
主要欄目有:體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽與訓(xùn)練、體育社會(huì)科學(xué)、體育生物科學(xué)、傳統(tǒng)體育等。
地址:北京市東城區(qū)體育館路11號(hào),郵編:100061。
1.選題新穎,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證嚴(yán)密,語言精煉,資料可靠,能及時(shí)反映影視學(xué)術(shù)研究的最新成果。尤為歡迎有新觀點(diǎn)、新方法、新視角的特色稿件和專家稿件。對(duì)于有重大學(xué)術(shù)理論創(chuàng)新的文稿,本刊將優(yōu)先發(fā)表,稿酬從優(yōu)。
2.文稿書寫格式及要求。來稿請(qǐng)按如下順序撰寫:文題、作者姓名(不超過2個(gè))、摘要(不超過200字)、關(guān)鍵詞、作者簡(jiǎn)介(真實(shí)姓名、出生年份、性別、籍貫、工作單位、職務(wù)、職稱、專業(yè)學(xué)位和研究方向以及工作單位所在省、市、郵編)、中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼、正文、注釋、參考文獻(xiàn)及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經(jīng)費(fèi)資助的論文,請(qǐng)?jiān)冢圩髡吆?jiǎn)介]后用[基金項(xiàng)目]注明基金項(xiàng)目名稱或課題項(xiàng)目名稱及編號(hào)。文題:應(yīng)簡(jiǎn)明確切地反映文章的特定內(nèi)容,以不超過20字為宜,一般不用副標(biāo)題。
關(guān)鍵詞:2~5個(gè)。中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:此兩項(xiàng)共占一行。例如:[中圖分類號(hào)]G42[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A?圖表:凡文字能說明的內(nèi)容盡量不用表和圖。文中的表或圖應(yīng)各有表題、圖題,同時(shí)必須有相應(yīng)的表序號(hào)和圖序號(hào)。表中需說明的問題采用*、**、***表示,并置于表的下方加“注:……”。做圖要規(guī)范,圖坐標(biāo)要設(shè)計(jì)準(zhǔn)確,刻度均勻。
名詞使用:文中所用專用名詞不要隨意縮寫,如所用名詞過長(zhǎng),而文中又需多次使用,則應(yīng)在第一次使用時(shí)在全名后加圓括號(hào)注明縮寫。
計(jì)量單位:使用我國(guó)法定計(jì)量單位。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字用法等均按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
標(biāo)題序號(hào):可按四級(jí)小標(biāo)題的格式寫:“一、”“(一)”“1.”“(1)”;一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題另起段,正文另起段;三級(jí)、四級(jí)小標(biāo)題不另起段,與正文接排。
注釋:注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說明,用數(shù)字加圓圈標(biāo)注如①②……,置于文后,標(biāo)注文獻(xiàn)類型。中文注釋須依次標(biāo)明序號(hào)(外加圓圈)、作者、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼;外文注釋須依次標(biāo)明序號(hào)(外加圓圈)、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼。
參考文獻(xiàn):所列參考文獻(xiàn)只限作者親自閱讀過的近期公開出版的主要文獻(xiàn),按文中首次出現(xiàn)的次序編號(hào),內(nèi)部刊物或未公開發(fā)表的資料均不列入。參考文獻(xiàn)置于注釋之后,標(biāo)注文獻(xiàn)類型。中文參考文獻(xiàn)須依次標(biāo)明序號(hào)(外加方括號(hào))、作者、書名、出版地、出版社、出版年份;外文參考文獻(xiàn)須依次標(biāo)明序號(hào)(外加方括號(hào))、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文獻(xiàn)又有外文文獻(xiàn)的,請(qǐng)按中文在前、外文在后的順序分別排列,并以第一作者姓氏的漢語拼音及外文字母為序;外文書名及刊名請(qǐng)用斜體字。若引用文章為電子文獻(xiàn),請(qǐng)注明網(wǎng)絡(luò)地址及時(shí)間。文獻(xiàn)類型:以單字母標(biāo)識(shí)(外加方括號(hào)),如專著(普通圖書)為[M],論文集(會(huì)議錄)為[C],匯編為[G],報(bào)紙文章為[N],期刊文章為[J],學(xué)位論文為[D],研究報(bào)告為[R],專著論文集中析出文獻(xiàn)為[A],未說明的文獻(xiàn)為[Z],數(shù)據(jù)庫(kù)為[DB],電子公告為[EB],聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)為[OL],聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)為[DB/OL],網(wǎng)上電子公告為[EB/OL]。
3.常用注釋和參考文獻(xiàn)標(biāo)注舉例:[注釋]①石中英.知識(shí)轉(zhuǎn)型與教育改革[M].北京:教育科學(xué)出版社,2001:40.②陳宇.我國(guó)職業(yè)資格證書制度的回顧與前瞻[J].教育與職業(yè),2004(1):46.③Harris,Peter.FoundationsofPublicAdministration:AComparativeApproach[M].HongKong:HongKongUniversityPress,1990:43-46.④Hindson,ColinE.EducationalPlanninginVanuatu:AnAlternativeAnalysis[J].ComparativeEducation,1995(31):327-337.
健美操實(shí)踐能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建研究
甘肅農(nóng)村村級(jí)小學(xué)體育“代課教師”問題研究
中國(guó)傳統(tǒng)健身術(shù)的以柔克剛思辨——基于當(dāng)代體育大學(xué)生的全面發(fā)展
高校休閑潛水教學(xué)MCAI課件優(yōu)化策略研究
我國(guó)籃球裁判員的執(zhí)裁水平對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員對(duì)抗能力影響的研究
形體訓(xùn)練對(duì)女大學(xué)生柔韌和力量素質(zhì)影響的研究
湖南省體育院系健美操專修生裁判能力構(gòu)成及評(píng)定
構(gòu)建“以人為本”的“三從一大”訓(xùn)練原則
新疆貧困地區(qū)高校競(jìng)技體育的發(fā)展和對(duì)策研究
重慶市競(jìng)技體育發(fā)展戰(zhàn)略研究
對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的心理學(xué)研究
試析800米跑運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)成績(jī)提高的途徑
基礎(chǔ)訓(xùn)練對(duì)提高400米跑運(yùn)動(dòng)水平的重要作用
轉(zhuǎn)型時(shí)期遼寧省田徑后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查分析與對(duì)策
論如何培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)
對(duì)第4屆女足世界杯比賽決賽階段運(yùn)用射門技術(shù)情況的初步研究
23屆亞洲男子籃球錦標(biāo)賽中國(guó)隊(duì)技術(shù)分析
CBA2005—2006賽季總決賽廣東、八一攻防技術(shù)和能力探析
第48屆世乒賽男子團(tuán)體半決賽波爾技戰(zhàn)術(shù)分析
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013) | 10 |
湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目([2012]402) | 7 |
廣西教育廳科研項(xiàng)目(200610LX150) | 6 |
湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(08YBB243) | 5 |
國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201210347010) | 4 |
江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題(JSJYD2011101) | 4 |
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200801080) | 4 |
上海市教育委員會(huì)重點(diǎn)學(xué)科基金(Y0901) | 4 |
河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(2010FTY009) | 3 |
北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(06BaJY013) | 3 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 193 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 98 |
湖南省教育廳科研基金 | 65 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 58 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 51 |
湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 46 |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 44 |
山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目 | 33 |
云南省教育廳科學(xué)研究基金 | 29 |
國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃 | 25 |
級(jí)別:CSSCI南大期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):全國(guó)優(yōu)秀科技期刊