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大學(xué)教育科學(xué)雜志CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計源期刊
University Education Science
同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊
- 雙月刊 出版周期
- 43-1398/G4 CN
- 1672-0717 ISSN
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 主辦單位：湖南大學(xué);中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會
- 郵發(fā)代號：42-270
- 創(chuàng)刊時間：1983
- 開本：A4
- 出版地：湖南
- 語種：中文
- 審稿周期：1-3個月
- 影響因子：3.1
- 被引次數(shù)：104
- 數(shù)據(jù)庫收錄：
CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
大學(xué)教育科學(xué)雜志簡介
《大學(xué)教育科學(xué)》（UniversityEducationScience）由湖南大學(xué);中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會主辦，中華人民共和國教育部主管，本刊向全國教育科研人員、教育實踐工作者科教類月刊。中文開本：大16開國際刊號：ISSN1672-0717國內(nèi)刊號：CN43-1398/G4郵發(fā)代號42-270曾用刊名：機(jī)械工業(yè)高教研究，創(chuàng)刊年：1983，約稿范圍：教育，教學(xué)、科學(xué)、自然、科技、研究、文藝等等。《大學(xué)教育科學(xué)》雜志以時效和實用為標(biāo)準(zhǔn)，探討中外的教育、教學(xué)、科學(xué)的經(jīng)營理念和教育模式；分享高等院校研究實踐和創(chuàng)新成果；同時，也為政府和學(xué)界提供決策和理論參考。為進(jìn)一步提高我刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量，豐富刊物內(nèi)容，現(xiàn)面向各界征集優(yōu)秀稿源。
獲獎情況：原機(jī)械工業(yè)部優(yōu)秀期刊評比二等獎、Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
大學(xué)教育科學(xué)雜志欄目設(shè)置
高等教育論壇、高等教育管理、高等教育教學(xué)研究、高校師資隊伍和學(xué)科建設(shè)、高校專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)、高校學(xué)生管理和德育、比較高等教育研究、高等教育史研究。
大學(xué)教育科學(xué)雜志榮譽信息
大學(xué)教育科學(xué)雜志訂閱方式
地址：湖南省長沙市湖南大學(xué)，郵編：410082。
大學(xué)教育科學(xué)雜志社投稿須知
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二、文章字?jǐn)?shù)宜控制在5000字左右，精粹短稿亦可酌情收錄。
三、來稿請?zhí)峁┪恼轮杏⑽奈恼骂}目、摘要、關(guān)鍵詞，中圖分類號、文獻(xiàn)標(biāo)識碼。
四、文章層次分明，文內(nèi)標(biāo)題應(yīng)按“一”、“（一）”、“1”、“（1）”的順序分級標(biāo)注。文章內(nèi)容能用文字表述的，盡量不用圖表，若圖、表必要，力求少而精。
五、來稿請注明工作單位、通訊地址、郵政編碼、電子郵件地址、電話號碼,并附作者簡介（姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、簡歷及研究方向）。
六、本刊要求作者以電子信箱方式投稿。如郵政信函投稿，采用后須補發(fā)電子版。稿件投送本刊，請勿交私人，文責(zé)自負(fù)，三個月之內(nèi)未收到用稿通知者,可自行處理，恕不退稿。
七、本刊已加入“中國學(xué)術(shù)期刊光盤版”。若作者不同意將文章編入數(shù)據(jù)庫,請在來稿時聲明,本刊將做適當(dāng)處理。
大學(xué)教育科學(xué)雜志范例
美國為何沒有國立大學(xué)
關(guān)于大學(xué)文科研究型教學(xué)改革的探討——以湖南大學(xué)李達(dá)班“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”課程為例
教學(xué)中的語境關(guān)懷研究——以中國共產(chǎn)黨思想史教學(xué)為例
保送生政策變遷的多源流分析
試論大學(xué)教師評價的制度基礎(chǔ)
高職院校教育成本結(jié)構(gòu)的回歸分析及啟示
論教師個體經(jīng)驗的價值向度與實踐突破
以教師為主導(dǎo):搭建農(nóng)村終身學(xué)習(xí)“立交橋”
制度德育內(nèi)涵探新
全球化背景下高等教育政策的發(fā)展趨向——基于大學(xué)排行榜的國際比較
對新建本科院?？沙掷m(xù)發(fā)展問題的若干思考
中外合作辦學(xué)“主體—主體”交流模式探究
高職生英語學(xué)習(xí)策略使用特征研究
課堂小組討論與教學(xué)效果的實證研究
案例教學(xué):高師語文教學(xué)論之有效方法
論大學(xué)教師的學(xué)術(shù)責(zé)任
大學(xué)教師SCL-90研究的元分析
我國近現(xiàn)代師范畢業(yè)生服務(wù)期制度初探——以中等師范為例
大易哲學(xué)與中國古代教育之綿延
近代以來中國留學(xué)教育的歷史變遷
大學(xué)教育科學(xué)雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
大學(xué)教育科學(xué)雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”(NCET-09-0679) | 11 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(06JJD880011) | 7 |
| 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題(BIA050025) | 7 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DFA070175) | 7 |
| 國家社會科學(xué)基金(CEA070193) | 4 |
| 國家教育部博士點基金(20120161110035) | 4 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(13JZDW004001) | 4 |
| 國家社會科學(xué)基金(12CGL090) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(13FGL012) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(CAA080214) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 238 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 145 |
| 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 81 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 44 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 40 |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 38 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 36 |
| 教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃” | 29 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 26 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 25 |
