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教育與考試雜志簡介
《教育與考試》經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由福建省教育廳主管、福建省高等教育自學(xué)考試委員會辦公室主辦（月刊，96碼，大16開，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN35-1290/G4）?！督逃c考試》雜志定位為綜合性理論性刊物，面向教育理論工作者、教育管理工作者及廣大教師。立足福建，輻射全國及海外，為教育改革與發(fā)展服務(wù)。
《教育與考試》創(chuàng)刊號將于2006年年底正式出版發(fā)行。
《教育與考試》由福建省教育廳主管，福建省高等教育自學(xué)考試委員會辦公室、廈門大學(xué)考試研究中心聯(lián)合主辦?！督逃c考試》為綜合性學(xué)術(shù)刊物，面向教育與考試?yán)碚摴ぷ髡?、教育管理工作者及廣大教師，堅持學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性相結(jié)合的辦刊宗旨。
教育與考試雜志欄目設(shè)置
本刊設(shè)有“本刊特稿”、“自考論壇”、“高考改革專題”、“考試?yán)碚撆c實踐”、“考試歷史與比較”、“科舉學(xué)叢談”、“教育理論研究”、“高等教育研究”、“職業(yè)與成人教育”、“終身教育”、“臺港澳教育研究”、“比較教育研究”、“教育史研究”等欄目。
教育與考試雜志榮譽信息
教育與考試雜志訂閱方式
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教育與考試雜志范例
大學(xué)之道的理性回歸邏輯——美國本科教育質(zhì)量的啟示
試論我國少數(shù)民族受教育權(quán)法律保護制度的完善和發(fā)展
從輔導(dǎo)員到素質(zhì)導(dǎo)師的變革——武漢科技大學(xué)中南分校的實踐
福建省高等教育經(jīng)費投入現(xiàn)狀及特征分析
論朱元璋的教化思想及實踐
南京國民政府時期(1928-1937)大學(xué)教師薪俸研究
英國高考數(shù)學(xué)課程考試模式及其啟示研究——以JWEC考試委員會A水平考試為例
少數(shù)民族考生高考加分政策的改良路徑探討
高考外語:回歸分?jǐn)?shù)權(quán)重的均衡點
素質(zhì)教育背景下“(N+1)+(1+U)”高考模式初探
游走于科舉與高考之間:一種超越的科舉整體觀
明代福建進(jìn)士的地域分布研究
清末學(xué)海堂與科舉的關(guān)系新解
學(xué)術(shù)資本主義與高等教育人才培育政策:臺灣的經(jīng)驗
美國大學(xué)的頂點課程初探
教學(xué)條件與利用評估反饋調(diào)研報告
當(dāng)前影響高校安定的主要因素及對策探析
高校考試制度改革的若干思考
新自由主義教育哲學(xué)及其挑戰(zhàn)
社區(qū)自組織視野下的社區(qū)教育發(fā)展——以廈、漳、泉三個社區(qū)為樣本
教育與考試雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
教育與考試雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(12JJD880017) | 17 |
| 國家社會科學(xué)基金(AFA110008) | 10 |
| 教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”(NCET-09-0679) | 9 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(03JZD0038) | 8 |
| 國家社會科學(xué)基金(BIA100071) | 7 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(13JJD880011) | 7 |
| 教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”(NECT-09-0679) | 5 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJC850012) | 4 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(08JJD880246) | 4 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金(2010221037) | 4 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 83 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 71 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 40 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 38 |
| 福建省社會科學(xué)規(guī)劃項目 | 24 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 17 |
| 教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃” | 16 |
| 中國博士后科學(xué)基金 | 16 |
| 福建省教育廳社會科學(xué)研究項目 | 11 |
| 福建省教育廳A類人文社科/科技研究項目 | 8 |
