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當代教育論壇 · 管理研究雜志簡介
《當代教育論壇》雜志社（國內刊號：CN43－1391/G4國際刊號：ISSN1671－8305）由湖南省教育廳主管，湖南省教育科學研究院主辦，屬全國教育科學類核心期刊。被全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室認定為全國核心教育期刊。曾用刊名：當代教育論壇.宏觀教育研究;當代教育論壇(上半月刊);當代教育論壇(管理版);當代教育論壇。
《當代教育論壇》雜志社廣大教育管理人員、教育科研人員、廣大教師及關心教育的有關人員。創(chuàng)刊以來，強勢打造教育學術理論精品，重點展示教育研究實踐成果，認真提升理論深度，已成為頗有特色的教育理論期刊。已被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、中國人民大學《復印報刊資料》等權威媒體全文轉載，在全國1309種教育期刊中排名第七位。雜志每月三期，為宏觀教育研究、學科教育研究、校長教育研究。
宏觀教育研究：（郵發(fā)代號：42－305）主要是以高等教育、農村教育、職業(yè)教育、成人教育、民辦教育、教育發(fā)展等宏觀研究為重點。尤其刊發(fā)恢宏、大氣、爭鳴、創(chuàng)新的大理論。該刊是各條戰(zhàn)線的教育科研人員、研究生交流和傳播學術思想的重要園地。
學科教育研究：(郵發(fā)代號：42－306）主要是以學科改革、學科建設、學科教育、學科開發(fā)、學科試驗和基礎教育等研究為重點。該刊是各級各類學校一線教師交流治學治教經驗的一個重要園地。
校長教育研究：（郵發(fā)代號42－3364）主要是以推出校長新思想、宣傳校長新理念、展示校長新學術、交流校長新經驗、檢閱校長新形象等研究為重點。
《當代教育論壇》雜志社是校長決策參考、指導工作、對外聯(lián)系、促進交流、拓寬視野、提升素質和總結辦學經驗的重要窗口。
《當代教育論壇》雜志社歡迎全國各級各類學校校長積極投稿、積極訂閱。也歡迎全國教育行政、科研人員、作家、記者、愛好寫作的作者、廣大教師積極研究校長，宣傳校長，大書特書校長，以力促進校長在科教興國中發(fā)揮更大的作用。論文、經驗、通訊、報告文學不限。
當代教育論壇雜志分為：教學版、管理研究版、綜合研究版、校長教育研究版四個版本。
當代教育論壇 · 管理研究雜志欄目設置
全國教育科學規(guī)劃課題、農村教育、教育決策與管理、教育評論、教育探索與實踐、思想政治教育、道德教育研究、心理教育研究。
當代教育論壇 · 管理研究雜志榮譽信息
當代教育論壇 · 管理研究雜志訂閱方式
地址：長沙市蔡鍔北路教育街11號，郵編：410005。
當代教育論壇 · 管理研究雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。
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8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
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10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關事宜。
當代教育論壇 · 管理研究雜志范例
環(huán)境科學專業(yè)教學改革探討
堅持以人為本,提高學生管理工作的實效性
博客在高校輔導員工作中的應用探析
淺談和諧德育理論下中學教師的育人功能
少數(shù)民族地區(qū)農村留守孩子的品德教育研究
淺談幼兒美術教育
實現(xiàn)縣域義務教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的策略研究
文化建設是學校持續(xù)發(fā)展的有力推手——以金海中學為例
全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“普通高校招生生源流動及其控制問題研究——當代中國‘高考移民’問題研究”成果公報
論政策工具研究的教育政策學意義
后現(xiàn)代思潮影響下比較教育研究方法的轉變
成果導向教育模式及其借鑒
論教育的十項具體原則
教育體制改革中的法律問題芻議
近十年國內語言性別差異研究概述
試論大學校園文化與企業(yè)文化的相異性
論書院學規(guī)的思想內涵
基于生命平等的公平對話——弗萊雷教育思想的時代光輝
我國高校學費定價中存在的問題及對策探討
國內高校風險管理研究述評
按雜志類別劃分：
教育綜合 社會科學理論與方法 社會學及統(tǒng)計學 民族學 人口學與計劃生育 人才學與勞動科學 教育理論與教育管理 學前教育 初等教育 中等教育 高等教育 職業(yè)教育 成人教育與特殊教育 體育免责声明
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