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《職教通訊》雜志是全國(guó)最早創(chuàng)辦的幾家職教刊物之一,創(chuàng)刊20年來,《職教通訊》逐步形成了切合時(shí)代脈博,貼近職責(zé)實(shí)際,準(zhǔn)確把握職教熱點(diǎn)與難點(diǎn),及時(shí)為職教實(shí)踐提供有益指導(dǎo),融理論性、報(bào)道性綜合性于一體的辦刊特色,連續(xù)評(píng)為江蘇省一級(jí)期刊、全國(guó)優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)。
本刊理論研究、專稿、觀察與思考、院校發(fā)展、高職論壇、教壇廣角、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育。
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成人在職教育發(fā)展現(xiàn)狀及改革模式探論
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美國(guó)社區(qū)學(xué)院兼職教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容、途徑和特點(diǎn)
美國(guó)提高社區(qū)學(xué)院非傳統(tǒng)學(xué)生入學(xué)率的舉措及啟示
顧樹森的職業(yè)教育思想與實(shí)踐
基于工學(xué)結(jié)合的高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程體系的構(gòu)建
高職院校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程體系的解析與重構(gòu)
五年制高職課程改革的實(shí)踐與思考
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JZD0040) | 12 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJA880132) | 9 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(CKA070205) | 8 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BJA130094) | 8 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJA880014) | 8 |
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DJA090262) | 8 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(10XJY005) | 7 |
江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題(2011JSJG384) | 6 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(A201111) | 6 |
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題(GKA103003) | 6 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 204 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 160 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 128 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 120 |
江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題 | 110 |
江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題 | 88 |
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 66 |
湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 47 |
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 45 |
寧波市教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 36 |
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)