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寧夏教育雜志

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寧夏教育雜志省級期刊

Ningxia Education

同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 月刊 出版周期
  • 64-1003/G CN
  • 1002-4050 ISSN
主管單位:寧夏回族自治區(qū)教育廳
主辦單位:寧夏回族自治區(qū)教育委員會
郵發(fā)代號:74-36
創(chuàng)刊時間:1981
開本:A4
出版地:寧夏
語種:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
影響因子:0.12
被引次數(shù):366
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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寧夏教育雜志簡介

《寧夏教育》雜志教育刊物。宣傳黨的教育方針,宣傳寧夏本區(qū)教育、教學(xué)改革新經(jīng)驗,以小學(xué)、初中教育教學(xué)為主,兼顧高中、幼教、成人教育。

寧夏教育雜志欄目設(shè)置

本刊教育論壇、教育廣角、校園管理、文史天地、英語角。

寧夏教育雜志榮譽信息

寧夏教育雜志訂閱方式

地址:銀川市上海西路127號,郵編:750002。

寧夏教育雜志社投稿須知

(一)基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

(二)文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。

(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個。

(五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

(六)計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

(七)參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負,編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請自留底稿。

寧夏教育雜志范例

開展校本培訓(xùn)激活教師潛能

在2010年全區(qū)教育局長會議上的講話

自治區(qū)教育廳2010年工作要點

自治區(qū)黨委教育工委2010年工作要點

創(chuàng)新學(xué)校管理促進學(xué)校發(fā)展

“書香校園”的創(chuàng)建與思考

打造品牌全面提升辦學(xué)質(zhì)量

教師普通話培訓(xùn)途徑探析

讓學(xué)生在實踐中體驗

為幼兒入學(xué)做好準備

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣

合作學(xué)習(xí)存在的問題及思考

寧夏教育雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

寧夏教育雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻
教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJC790015) 1

主要資助項目分析

資助項目 涉及文獻
寧夏回族自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目 4
寧夏高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)研究項目 3
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 2
教育部人文社會科學(xué)研究基金 2
全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 2
寧夏醫(yī)科大學(xué)校級科研項目 1
國家自然科學(xué)基金 1
高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目 1
地址:銀川市上海西路127號,郵編:750002。