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中國音樂教育雜志

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中國音樂教育雜志部級期刊

China Music Education

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  • 月刊 出版周期
  • 11-2543/J CN
  • 1003-1138 ISSN
主辦單位:人民音樂出版社有限公司
郵發(fā)代號:82-565
創(chuàng)刊時間:1989
開本:A4
出版地:北京
語種:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
影響因子:0.3
被引次數(shù):117
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)萬方收錄(中)

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中國音樂教育雜志簡介

《中國音樂教育》雜志以宣傳國家藝術(shù)教育方針政策、探討國內(nèi)外普通音樂理論、展示音樂教育實踐成果為辦刊宗旨。主要讀者:中小幼及師范音樂教師,關(guān)注基礎(chǔ)音樂教育與高校音樂教育改革的專家學(xué)者,關(guān)愛青少年成長的熱心家長等。

中國音樂教育雜志欄目設(shè)置

本刊特稿、論壇、新課程大家談、教學(xué)園地、教師教育、他山石、雜談隨感、來稿摘編。

中國音樂教育雜志榮譽信息

中國音樂教育雜志訂閱方式

地址:北京市朝內(nèi)大街甲55號,郵編:100010。

中國音樂教育雜志社投稿須知

(一)基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

(二)文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。

(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個。

(五)標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。

(六)計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

(七)參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負,編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請自留底稿。

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中國音樂教育雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

中國音樂教育雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻
教育部人文社會科學(xué)研究基金(無) 8
教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJA760060) 5
教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA880174) 4
江蘇省社會科學(xué)基金(無) 1
陜西省教育廳科研計劃項目(12JK0340) 1
安徽省高校青年教師科研資助計劃項目(2006jqw159) 1
安徽省社科規(guī)劃項目(AHSK11-12D229) 1
國家留學(xué)基金([2006]3030) 1
國家社會科學(xué)基金(CAA070213) 1
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金(FHB110053) 1

主要資助項目分析

資助項目 涉及文獻
教育部人文社會科學(xué)研究基金 27
國家社會科學(xué)基金 19
全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 5
中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項 3
江蘇省社會科學(xué)基金 3
安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項目 3
湖南省教育廳科研基金 3
重慶市高等教育教學(xué)改革研究項目 3
福建省教育廳資助項目 2
安徽省高校省級教學(xué)研究項目 2
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