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中國音樂教育雜志簡介
《中國音樂教育》雜志以宣傳國家藝術(shù)教育方針政策、探討國內(nèi)外普通音樂理論、展示音樂教育實(shí)踐成果為辦刊宗旨。主要讀者：中小幼及師范音樂教師，關(guān)注基礎(chǔ)音樂教育與高校音樂教育改革的專家學(xué)者，關(guān)愛青少年成長的熱心家長等。
中國音樂教育雜志欄目設(shè)置
本刊特稿、論壇、新課程大家談、教學(xué)園地、教師教育、他山石、雜談隨感、來稿摘編。
中國音樂教育雜志榮譽(yù)信息
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（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
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中國音樂教育雜志范例
計算機(jī)與MIDI音樂知識卡片(二十四)——MIDI的調(diào)音(3)
對中國民歌的再認(rèn)識
20世紀(jì)中國學(xué)校音樂教育發(fā)展概況(二十)──90年代的中小學(xué)音樂教育之一(1990～2000)
舞臺—講臺—舞臺──劉宏偉和她的學(xué)生們
審美與審美教育──音樂教育的現(xiàn)代觀念之二
神奇的音樂
把握音準(zhǔn)生動歌唱——歌唱教學(xué)中存在的“音準(zhǔn)”問題及對策研究(上)
《茉莉花》一課的生成式聽課及思考
中小學(xué)口琴樂團(tuán)的組織與建設(shè)
農(nóng)村學(xué)校課外藝術(shù)教育活動初探
《友誼地久天長》教學(xué)課例實(shí)錄
一堂樸素、真實(shí)的音樂課——唱歌課《友誼地久天長》評析
中小學(xué)音樂教師校本培訓(xùn)探析
泰山北斗映藍(lán)天——古琴大師專場音樂會在京舉辦
霍桑效應(yīng)在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
意大利普通學(xué)校音樂教師培養(yǎng)的現(xiàn)狀及啟示——基于音樂教師教育課程設(shè)置的視角
聆聽音樂理解音樂(下)
中國音樂教育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
中國音樂教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(無) | 8 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJA760060) | 5 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA880174) | 4 |
| 江蘇省社會科學(xué)基金(無) | 1 |
| 陜西省教育廳科研計劃項(xiàng)目(12JK0340) | 1 |
| 安徽省高校青年教師科研資助計劃項(xiàng)目(2006jqw159) | 1 |
| 安徽省社科規(guī)劃項(xiàng)目(AHSK11-12D229) | 1 |
| 國家留學(xué)基金([2006]3030) | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金(CAA070213) | 1 |
| 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金(FHB110053) | 1 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 27 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 20 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 5 |
| 江蘇省社會科學(xué)基金 | 4 |
| 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng) | 3 |
| 安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項(xiàng)目 | 3 |
| 湖南省教育廳科研基金 | 3 |
| 安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 3 |
| 重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 3 |
| 福建省教育廳資助項(xiàng)目 | 2 |
按雜志類別劃分：
教育綜合 社會科學(xué)理論與方法 社會學(xué)及統(tǒng)計學(xué) 民族學(xué) 人口學(xué)與計劃生育 人才學(xué)與勞動科學(xué) 教育理論與教育管理 學(xué)前教育 初等教育 中等教育 高等教育 職業(yè)教育 成人教育與特殊教育 體育免责声明
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