《雙語學(xué)習(xí)》雜志內(nèi)容豐富,印制精美,具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力,讀者遍布全國各研究機構(gòu)、巾小學(xué)校及高等院校等。
本刊欄目設(shè)置:1.教育理論:宏觀教育理論研究和教育政策研究.教學(xué)基本理論研究和教學(xué)模式研究等2.學(xué)校管理:學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)體制、人力資源管理、校園文化、招生與就業(yè)等。3.帥資建沒:教師教育、教師職業(yè)生涯發(fā)展、師資隊伍建設(shè)、教師專業(yè)化、師德等。4.德育研究:思想政治教育、素質(zhì)教育、道德教育等。5.敦育創(chuàng)新:各科教學(xué)經(jīng)驗交流、學(xué)科教學(xué)法探索6.學(xué)科教育:專業(yè)人才培養(yǎng)模式、方法和實踐探索等。7.翻|蘋交流:探討翻譯技巧、方法、知識等。8.心理健康:學(xué)校心理衛(wèi)生健康教育經(jīng)驗介紹。
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(一)基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
(二)文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。
(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。
(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個。
(五)標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。
(六)計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
(七)參考文獻
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簡述輸出理論在英語口語教學(xué)的運用
普通高校體育選項課教學(xué)的自主性學(xué)習(xí)模式探討
陶行知的平民教育思想對解決我國教育公平的借鑒
當(dāng)前高校輔導(dǎo)員隊伍現(xiàn)狀的原因與對策探析
大學(xué)校園道路交通問題探討
如何調(diào)動農(nóng)村家長參與學(xué)校教育的積極性
CognitiveaccountofgrammaticalmistakesinoralEnglish
日語專業(yè)學(xué)生掌握「ようだ」與「らしい」的相關(guān)研究
中國大學(xué)生之外籍教師定型觀念調(diào)查(英文)
CriticallanguageawarenessandEnglishlanguageteaching
英語模糊限制語的功能及其語用理據(jù)分析
從跨文化交際角度試論英語教學(xué)中第一語言的作用
淺析CET-SET對教學(xué)反撥作用
中西方文化差異和英語教學(xué)
讀者反應(yīng)批評理論對英語閱讀教學(xué)的啟示
高職高專英語教材的評價標(biāo)準(zhǔn)探析
圖書館信息資源建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的關(guān)系
資助課題 | 涉及文獻 |
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)青年科研基金(02QN39) | 1 |
教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”(CUGQNW0620) | 1 |
湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目(無) | 1 |
湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目([2006]2320060388) | 1 |
湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(無) | 1 |
資助項目 | 涉及文獻 |
湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目 | 3 |
福建省教育廳社會科學(xué)研究項目 | 2 |
教育部規(guī)劃基金項目 | 2 |
新疆維吾爾自治區(qū)高??蒲杏媱?/span> | 1 |
天津市教委科研基金 | 1 |
黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 1 |
上海市高校選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師科研專項基金 | 1 |
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)青年科研基金 | 1 |
廣東省社會科學(xué)規(guī)劃項目 | 1 |
教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃” | 1 |