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英語教師雜志簡介
《英語教師》系一本面向基礎(chǔ)教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的專業(yè)性期刊。《英語教師》的讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學(xué)生。本刊主要刊載有關(guān)英語教學(xué)和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。
英語教師雜志欄目設(shè)置
本刊主要開設(shè)以下欄目：基礎(chǔ)英語教學(xué)、高校英語教學(xué)、語料庫建設(shè)與使用、理論探討、實驗報告、教師教育、教學(xué)案例、書評。
英語教師雜志榮譽信息
英語教師雜志訂閱方式
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英語教師雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。
7.來稿文責(zé)自負。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
英語教師雜志范例
花兒私語
別惹螞蟻
當幸福來敲門
奇妙邂逅最佳野生動物照片
蠟燭情緣
最可愛的樹,櫻桃
由公開課引發(fā)的英語課堂教學(xué)問題的反思
香港小學(xué)英語教育教學(xué)概況介紹——兼談與珠三角地區(qū)的對比
小學(xué)英語課堂教學(xué)中的“過度”現(xiàn)象
利用信息技術(shù)實現(xiàn)英語綜合實踐活動課的德育滲透
淺談貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)
幫助小學(xué)生學(xué)好英語的途徑與方法
高中英語詞匯教學(xué)探索
中學(xué)英語詞匯教學(xué)中的心理詞匯探究
英文電影欣賞在初中英語教學(xué)中的嘗試
隱喻在英語詞匯教學(xué)中的運用
初中英語課堂教學(xué)設(shè)計SMART原則探析
英語教師雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
英語教師雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) | 3 |
| 福建省社會科學(xué)規(guī)劃項目(2008B2012) | 3 |
| 天津市哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項目(TJJX12-079) | 2 |
| 國家社會科學(xué)基金(12CYY025) | 2 |
| 廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目(2009tjk050) | 2 |
| 廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(GD11YWW02) | 2 |
| 教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金(無) | 2 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(10YJC740008) | 2 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(12JJD740006) | 2 |
| 上海市教育委員會創(chuàng)新基金(12YS053) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 36 |
| 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目 | 25 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 25 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 25 |
| 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 | 24 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 19 |
| 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 16 |
| 全國高校外語教學(xué)科研項目 | 15 |
| 安徽省教育科學(xué)研究項目 | 13 |
| 全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助金項目 | 13 |
