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《遼寧高職學報》高舉毛澤思想和鄧小平理論偉大旗幟、為遼寧和中國高等職業(yè)教育服務,努力探索高職教育和教學理論,指導高職教育實踐,提高遼寧高職院校的教學和科研水平。
《遼寧高職學報》高職教育研究、辦學模式、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、課程建設與教材建設、教學內(nèi)容體系與教學方法改革、實踐教學與實踐基地建設、產(chǎn)學合作。
地址:遼寧省撫順經(jīng)濟開發(fā)區(qū)旺力街89號,郵編:113122。
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突出高職特色建設商務英語專業(yè)
應用“六步教學法”的常見問題及對策
改進教學方法增強教學實效——關于高職“法律基礎”的教學實踐
思想政治理論課教學中應處理好的幾方面關系——以毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程為例
緊緊抓住歷史線索積極引導課程學習
計算機文化基礎課項目化教學實踐與探索
高職“雙證融通”課程模式的構建——高職反應過程與技術課改革實踐
論高職學生素質(zhì)結(jié)構的優(yōu)化模式
ESP經(jīng)驗對高職英語教育原則的印證和啟發(fā)
關于高等職業(yè)教育教學的幾點思考
論技術教育的人文價值
澳大利亞職業(yè)教育的啟示
高職金融人才的社會需求與培養(yǎng)
高職教育實行“三學期”教學管理改革實踐與探索
談高職院校以就業(yè)為導向的“雙證書”教育
高職高數(shù)課應重于應用
關于高等職業(yè)院校發(fā)展的思考
資助課題 | 涉及文獻 |
遼寧省教育科學“十一五”規(guī)劃課題([2006]8) | 74 |
遼寧省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(JG08DB220) | 6 |
遼寧省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(29-27) | 6 |
中國高等教育學會“十二五”教育科學研究規(guī)劃課題(11YB038) | 5 |
遼寧省高等教育學會“十二五”高等教育科研課題(GHYB110143) | 4 |
江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(D201303123) | 3 |
遼寧省高等教育學會“十二五”高校外語教學改革專項課題(WYYB110078) | 3 |
遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(JG12EA006) | 3 |
遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(JG11EB024) | 3 |
遼寧省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(JG09DB225) | 3 |
資助項目 | 涉及文獻 |
遼寧省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 273 |
遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 211 |
遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 | 74 |
遼寧省社會科學規(guī)劃基金 | 64 |
遼寧省職業(yè)技術教育學會科研規(guī)劃項目 | 64 |
遼寧省教育廳高等學校科學研究項目 | 54 |
遼寧省高等教育學會“十二五”高校外語教學改革專項課題 | 35 |
大連市職業(yè)技術教育科學研究院立項課題 | 32 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 29 |
遼寧省教育廳科學基金 | 27 |