科教新報雜志省級期刊

科教新報雜志簡介

本刊是由湖南日報報業(yè)集團主管的，由科教新報社主辦的一本教學(xué)教研論文期刊（省級刊物）。 中國知網(wǎng)、龍源期刊網(wǎng)，全文本刊以傳播教學(xué)科研最新成果為核心。為廣大教育工作者搭建一個交流經(jīng)驗、展示成果、合作共進的平臺。

科教新報雜志欄目設(shè)置

本刊主要欄目設(shè)有：熱點聚焦、探索研究、藝術(shù)教育、信息化教學(xué)、素質(zhì)教育、經(jīng)驗交流等。

科教新報雜志訂閱方式

地址：北京市豐臺區(qū)富豐路四號，

科教新報雜志社投稿須知

（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。

（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。

科教新報雜志范例

初中英語教學(xué)中應(yīng)加強中西文化差異教育

語文課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)剖析

談怎樣激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

抓好化學(xué)重點教學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量

高中政治課教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的探索與思考

農(nóng)村普通高中學(xué)生數(shù)學(xué)觀察能力的培養(yǎng)

選修課改革

地方普通高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)實踐教學(xué)突破研究

長笛作品難易等級分類之研究

深化職教教學(xué)改革,培養(yǎng)社會所需人才

淺談高校人文景觀設(shè)計及其對策建議——以欽州學(xué)院籌建北部灣大學(xué)為例

物流客戶服務(wù)課程以崗定教的教學(xué)模式的探討

淺析大學(xué)生自我教育和管理

主客體思維差異對英漢語言句式的影響

大學(xué)生態(tài)危機與凝聚力重建:大學(xué)生家園構(gòu)建的意蘊和探索——以成都大學(xué)生物產(chǎn)業(yè)學(xué)院為例

新形勢下大學(xué)生如何在就業(yè)難的環(huán)境中異軍突起

淺析攝影課教學(xué)對環(huán)藝專業(yè)的重要作用