英語新世紀(jì)雜志簡介
本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
英語新世紀(jì)雜志欄目設(shè)置
本刊研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究。
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地址：南京市湖南路一號鳳凰廣場A樓1510室，郵編：210009。
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4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。
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英語新世紀(jì)雜志范例
尊重差異有的放矢——有效實施高中英語分層教學(xué)
小學(xué)英語學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)優(yōu)化之策略
以英語手抄報探索隱性課程資源的實踐與思考
規(guī)范辦學(xué)行為背景下英語教研方式的轉(zhuǎn)變
創(chuàng)設(shè)情境提高英語教學(xué)有效性——一節(jié)復(fù)習(xí)課引發(fā)的思考
任務(wù)型教學(xué)在高中英語課堂實施中的問題及對策研究
“悟?qū)Ь殹苯虒W(xué)方法在寫作技能培養(yǎng)中的運用研究
合理預(yù)設(shè)動態(tài)生成——創(chuàng)建和諧的中學(xué)英語課堂
優(yōu)化呈現(xiàn)策略引導(dǎo)學(xué)生有效建構(gòu)語篇中詞匯的詞義
《牛津高中英語》Self-assessment板塊教學(xué)方略例探
豐富手段讓學(xué)生在實踐運用中理解記憶詞匯——《牛津初中英語》詞匯教學(xué)實踐與研究
小組合作活動中低效案例分析及應(yīng)對策略
淺談英語課堂教學(xué)的生活化
運用小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)化高三英語講評課
例談《牛津小學(xué)英語》中語篇教學(xué)的有效導(dǎo)入
2011年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試備考策略
提升英語教研水平的有效方式——“菜單式”教研模式
英語新世紀(jì)雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
英語新世紀(jì)雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金(FFBl08165) | 1 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 | 1 |
| 教育部科學(xué)技術(shù)研究重點項目 | 1 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 1 |
| 山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 1 |
按雜志類別劃分：
教育綜合 社會科學(xué)理論與方法 社會學(xué)及統(tǒng)計學(xué) 民族學(xué) 人口學(xué)與計劃生育 人才學(xué)與勞動科學(xué) 教育理論與教育管理 學(xué)前教育 初等教育 中等教育 高等教育 職業(yè)教育 成人教育與特殊教育 體育免责声明
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