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本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
本刊研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究。
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以“中國元素”為核心的創(chuàng)意美術(shù)教育
傳統(tǒng)元素與流行元素相結(jié)合的初中美術(shù)教學(xué)研究
中國傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代相融合的中學(xué)“工藝·設(shè)計”課程研究
社會轉(zhuǎn)型時期的藝術(shù)教育創(chuàng)新
趙孟頫與《蘭亭序》
論動畫動作和京劇表演藝術(shù)的融合
論60年美育理論發(fā)展與美學(xué)之維演進的關(guān)系
從“感覺”到“感動”——重構(gòu)現(xiàn)代美育學(xué)的一點思考
美育何以可能——論藝術(shù)與審美作為人的存在方式
重評鮑姆嘉滕的“感性教育”思想
朱光潛論美育
儒家“六藝”再研究及其對當(dāng)代美育的啟示
“詩樂”教育的理念與其傳統(tǒng)
論席勒戲劇“古為今用”的美育實踐
中華民族母語音樂教育中的審美觀念
沒有真正的藝術(shù)與藝術(shù)教育,談何“創(chuàng)意”?
美術(shù)文獻(xiàn)與美術(shù)教育
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(07JJD751080) | 9 |
國家社會科學(xué)基金(10BZX075) | 5 |
國家社會科學(xué)基金(07BZX066) | 5 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金(10YJA840014) | 5 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJA752014) | 5 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金(1900-1949) | 5 |
國家社會科學(xué)基金(09CZW062) | 4 |
天津市文化藝術(shù)科學(xué)研究規(guī)劃項目(52WN1210) | 4 |
博士科研啟動基金(52WN98) | 3 |
國家社會科學(xué)基金(BLA080063) | 2 |
資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會科學(xué)基金 | 168 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 72 |
浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 26 |
教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 20 |
浙江省教育廳科研計劃 | 12 |
浙江省高校人文社科重點研究基地項目 | 9 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 9 |
國家留學(xué)基金 | 8 |
中國博士后科學(xué)基金 | 8 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 6 |