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幼兒教育·教育科學版雜志簡介
本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。
幼兒教育·教育科學版雜志欄目設置
本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
幼兒教育·教育科學版雜志榮譽信息
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幼兒教育·教育科學版雜志范例
幼兒園利用家庭、社區(qū)資源進行科學教育的現(xiàn)狀與建議
蘇北農村幼兒教育發(fā)展的困境與出路
“幼兒園教師現(xiàn)象”的社會學分析
兒童早期語素意識的發(fā)展及其對閱讀能力的影響
將游戲治療運用于震后幼兒心理重建的實踐構想
孟加拉國非正規(guī)學前教育的特點及其啟示
上海市幼兒園英語浸入式教學實驗研究
從默會知識的角度看教育科學研究方法的整合
人類發(fā)展生態(tài)學對幼小銜接的啟示
幼兒文學教育:從認識論走向存在論
運用“超級三教學法”培養(yǎng)幼兒科學探究能力
論幼兒園教師績效評價的標準與程序
幼兒園教師教學活動設計能力調查
華東師大學前教育專業(yè)女生就業(yè)期望及其影響因素研究
4～6歲幼兒聽者特征適應性發(fā)展特點研究
家長開放日活動評價的初步研究
影響家園互動質量的因素及其問題分析
