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教育研究與評(píng)論·小學(xué)教育教學(xué)雜志

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教育研究與評(píng)論·小學(xué)教育教學(xué)雜志省級(jí)期刊

Research and Review on Education

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  • 月刊 出版周期
  • 32-1791/G4 CN
  • 1674-4632 ISSN
主辦單位:江蘇鳳凰報(bào)刊出版?zhèn)髅接邢薰?/dd>
郵發(fā)代號(hào):28-401
創(chuàng)刊時(shí)間:2009
開本:B5
出版地:江蘇
語(yǔ)種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
類別:教育
數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

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教育研究與評(píng)論·小學(xué)教育教學(xué)雜志簡(jiǎn)介

《教育研究與評(píng)論(小學(xué)教育教學(xué))》是由江蘇教育出版社主辦的教育專業(yè)刊物,一方面引領(lǐng)教育理論研究者更多關(guān)注中小學(xué)教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí),著眼于理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,著眼于一線教師的專業(yè)成長(zhǎng)和課程實(shí)施中的問題解決開展研究;另一方面,更加注重引領(lǐng)廣大一線教師,超越經(jīng)驗(yàn)與案例的層面,提煉實(shí)踐與探究的成果,提升認(rèn)識(shí)與理解的水平,使之在理解中行動(dòng),在行動(dòng)中理解,促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索雙向互動(dòng)、有效生成、不斷深化,將理論知識(shí)、間接經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有機(jī)整合,并有效地轉(zhuǎn)化為自身的教學(xué)能力。

教育研究與評(píng)論·小學(xué)教育教學(xué)雜志欄目設(shè)置

前沿論壇、熱點(diǎn)對(duì)話、課題研究、教育評(píng)論、管理智慧、教師發(fā)展、學(xué)科教育、教材教法

教育研究與評(píng)論·小學(xué)教育教學(xué)雜志榮譽(yù)信息

教育研究與評(píng)論·小學(xué)教育教學(xué)雜志訂閱方式

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(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。

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