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中小學(xué)德育雜志

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中小學(xué)德育雜志省級(jí)期刊

Moral education in primary and secondary schools

同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 月刊 出版周期
  • 44-1682/G4 CN
  • 2095-1183 ISSN
主管單位:廣東省教育廳
主辦單位:教育部委托華南師范大學(xué)
郵發(fā)代號(hào):46-252
創(chuàng)刊時(shí)間:1985
開本:B5
出版地:廣東
語種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:0.16
被引次數(shù):266
數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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中小學(xué)德育雜志簡(jiǎn)介

《中小學(xué)德育》是由國(guó)家教育部委托華南師范大學(xué)主辦的一本全面反映中小學(xué)德育工作的專業(yè)期刊,同時(shí)作為中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育研究分會(huì)會(huì)刊。本刊致力于為中小學(xué)德育理論研究與實(shí)踐工作者提供最新的德育改革動(dòng)向、權(quán)威的德育政策指引、新銳的德育研究成果、鮮活的德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)成為中小學(xué)德育改革的“風(fēng)向標(biāo)”,銳意改革的“排頭兵”,德育工作者交流經(jīng)驗(yàn)、探索德育規(guī)律的“大舞臺(tái)”,引領(lǐng)德育行政部門、教研部門和廣大德育教師的“參謀部”。

中小學(xué)德育雜志欄目設(shè)置

研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究

中小學(xué)德育雜志榮譽(yù)信息

中小學(xué)德育雜志訂閱方式

地址:廣州石牌華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部,郵編:510631。

中小學(xué)德育雜志社投稿須知

1.文章標(biāo)題:一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)加副標(biāo)題,并譯成英文。

2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文,切忌寫成背景交代或“中心思想”,100-200字為宜。

4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔,選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。

5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,層次不宜過多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6.正文文字:一般不超過1萬字,正文用小4號(hào)宋體,通欄排版。

7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。

9.注釋:注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個(gè)別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式,其序號(hào)為①②③……。

10.參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目,是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會(huì)議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K],其他未說明文獻(xiàn)〔Z〕。格式與示例如下:

(1)圖書類格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息(任選)[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

(2)期刊文章格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號(hào)),年,卷(期):起止頁碼.

(3)報(bào)紙文章格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次).

(4)古籍格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[O].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀(jì)年)及刊物機(jī)構(gòu)(版本).收藏機(jī)構(gòu).

(5)析出文獻(xiàn)格式:[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)起止頁碼.

(6)電子文獻(xiàn)格式:主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)/載體類型標(biāo)識(shí)].出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).

(7)文獻(xiàn)重復(fù)引用標(biāo)記:同一作者的同一文獻(xiàn)被多次引用時(shí),在文后參考文獻(xiàn)中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼;而在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào),并在序號(hào)的角標(biāo)外著錄引文頁碼。

11.基金項(xiàng)目:獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào),按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12.作者簡(jiǎn)介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。

13.來稿請(qǐng)注明作者電話、E-mail,收刊人及詳細(xì)地址、郵編。

14.其他:請(qǐng)勿一稿兩發(fā),并請(qǐng)自留原稿,本刊概不退稿。

中小學(xué)德育雜志范例

左群英:學(xué)校德育應(yīng)正視快樂文化

鄭潔:教師應(yīng)理性對(duì)待學(xué)生沉默

品德與生活(社會(huì))教材中的道德理性與教學(xué)設(shè)計(jì)

對(duì)現(xiàn)行八套品德與生活教材編寫理念與價(jià)值體系滲透的比較研究

不同課程形態(tài)下德育教材的編寫特性及其啟示——基于中外、海內(nèi)外小學(xué)德育教材之比較分析

探尋魅力之源——江蘇省蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)側(cè)記

英國(guó):把餐桌當(dāng)作課堂

聲音

觀點(diǎn)

讓“一元錢”成為精神成長(zhǎng)課程

道德教育中的“聽話”及其批判

中小學(xué)校園流行語的生活意蘊(yùn)——兼評(píng)全國(guó)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)童謠

活力教育的思與行

小學(xué)品德學(xué)科性質(zhì)芻議

真實(shí):打造高效品德常態(tài)課的捷徑

談多媒體課件在品德教學(xué)中的合理使用

基于兒童視野的生活化品德教學(xué)例談

中小學(xué)德育雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

中小學(xué)德育雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(12JZD002) 12
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(無) 5
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DEA060107) 5
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(10JJD880009) 4
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(11JJD880019) 4
全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題(AGA120007) 4
廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(09B105) 3
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(10JJD880010) 3
江蘇省社會(huì)科學(xué)基金(12JYA002) 2
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BEA090062) 2

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 69
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 30
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 25
家炳基金 19
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 19
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 14
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 12
廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 10
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 10
全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題 10
地址:廣州石牌華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部,郵編:510631。