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本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學研究和學科基礎理論研究,交流科技成果,促進學院教學、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。
本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
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高效課堂“四體現(xiàn)”
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探析正確處理人民內部矛盾對構建和諧校園的作用
資助課題 | 涉及文獻 |
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 20 |
湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) | 7 |
河南省教師教育課程改革研究項目([2012]1111) | 5 |
河南省教育廳人文社會科學研究項目(2013-ZD-045) | 5 |
遼寧省社會科學規(guī)劃基金(無) | 5 |
湖南省重點學科建設項目(100602) | 4 |
安徽高等學校省級教學質量與教學改革工程項目(2011289) | 3 |
廣西教育科學“十五”規(guī)劃課題(2004C30) | 3 |
廣西教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2011C0019) | 3 |
湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2013]223) | 3 |
資助項目 | 涉及文獻 |
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 159 |
國家自然科學基金 | 122 |
甘肅省教育科學規(guī)劃課題 | 102 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 83 |
廣西高等教育教學改革工程項目 | 69 |
中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 66 |
重慶市高等教育教學改革研究項目 | 64 |
湖南省教育廳科研基金 | 60 |
教育部人文社會科學研究基金 | 60 |
甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 57 |