全年訂價:¥190.00/年
《涪陵師專學(xué)報》創(chuàng)刊于1985年,1998年9月經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)外公開發(fā)行。從1999年起,學(xué)報堅持“學(xué)術(shù)個性、地緣優(yōu)勢、前衛(wèi)姿態(tài)”的辦刊方針,大力實施品牌發(fā)展戰(zhàn)略,精心策劃,開門辦刊,全力打造精品學(xué)報。學(xué)報在深入調(diào)查研究和全面分析重慶市內(nèi)外學(xué)報辦刊特色的基礎(chǔ)上,對傳統(tǒng)欄目進(jìn)行了銳意的改革,相繼開辦了“重慶文學(xué)史”、“女性文學(xué)研究”、“重慶少數(shù)民族研究”、“西南民族文化研究”、“重慶區(qū)域經(jīng)濟(jì)”等具有鮮明地域特色的常設(shè)欄目,還設(shè)置了“21世紀(jì)文論”、“文學(xué)研究”等面向全學(xué)術(shù)界的精品欄目。此外,本刊還涉及政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、哲學(xué)、教育等領(lǐng)域的文章。曾用名:《涪陵師范學(xué)院學(xué)報》、《涪陵師范??茖W(xué)校學(xué)報》,現(xiàn)用名:《長江師范學(xué)院學(xué)報》。
21世紀(jì)文論、文學(xué)研究、重慶文學(xué)史、女性文學(xué)研究、重慶少數(shù)民族研究、西南民族文化研究、重慶區(qū)域經(jīng)濟(jì)
地址:重慶市涪陵區(qū)馬鞍街道聚賢大道16號,郵編:408100。
1.文章標(biāo)題:一般不超過300個漢字以內(nèi),必要時可以加副標(biāo)題,最好并譯成英文。
2.論文作者署名方式為:文章題目之后先署作者名,再寫各位作者的單位,請作者自行排好署名順序;在文章末尾寫明第一作者的簡介(姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、簡歷以及主要從事工作)、聯(lián)系地址、郵編、電話號碼及電子信箱等。
3.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。
4.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
5.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。論文中插圖應(yīng)按現(xiàn)行制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制,圖用AutoCAD繪制,所有圖樣(照片和繪制的插圖)的線條、文字應(yīng)清晰明了,以便制版。圖中盡量不用漢字,而以數(shù)字和字母符號等代替(件號下不要橫杠)。
6.論文參考文獻(xiàn)的格式與標(biāo)點符號按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定謄抄。參考文獻(xiàn)作者1~3人的,其姓名可全部列出,中間用逗號隔開;參考文獻(xiàn)作者超過3人的,列出3位作者后加“,等”。
書寫格式如下:[期刊]序號作者姓名?文題?刊名,年份,卷(期):起-止頁?[書籍]序號作者姓名?書名?出版地:出版社,年,起-止頁。
7.作者請自留論文底稿,不論是否錄用,均不退原稿。收到稿件之后,5個工作日內(nèi)審稿,電子郵件回復(fù)作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知),則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。
8.論文一經(jīng)發(fā)表,贈送當(dāng)期樣刊1-2冊,需快遞的聯(lián)系本部。
9.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請在郵件投稿時作特別說明。
后金融危機(jī)時代重慶市旅游英語教學(xué)的思考
重慶石柱“啰兒調(diào)”傳承人研究
《會計信息系統(tǒng)》課程的實踐教學(xué)模式研究
ST公司重組績效研究
以學(xué)生為中心的英語課程資源的開發(fā)利用研究
化屋苗寨民間信仰體系四維建構(gòu)論
渝東南城鄉(xiāng)中小學(xué)教師壓力和壓力源研究
安順喀斯特地貌與苗族文化的“人地”關(guān)系研究
醫(yī)學(xué)七年制自然辯證法教學(xué)改革初探——以重慶醫(yī)科大學(xué)為例
機(jī)遇、挑戰(zhàn)與路徑選擇:當(dāng)代中國國家利益的維護(hù)與發(fā)展
新升本院校生存發(fā)展的困境與路徑選擇分析
重慶武陵山區(qū)實現(xiàn)區(qū)域發(fā)展的困局與出路探索
關(guān)于當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展與人文教育的思考
異化的仲裁:論仲裁機(jī)構(gòu)管理行政異化的弊端
淺析儒家孝道文化視角下的大學(xué)生德育建設(shè)