成都大學(xué)學(xué)報 · 教育科學(xué)版雜志省級期刊

成都大學(xué)學(xué)報 · 教育科學(xué)版雜志簡介

《成都大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》創(chuàng)刊于1987年，經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由成都大學(xué)主管主辦的高等學(xué)校綜合性學(xué)術(shù)期刊。辦刊多年來，在教育界產(chǎn)生較大影響，成為展示高?？蒲屑暗胤交A(chǔ)教育名師、名校教育科研成果的平臺。已為國家圖書館、上海圖書館、省、市圖書館列為基藏刊物，并與美國和港、澳、臺地區(qū)諸多大學(xué)、中學(xué)建立了穩(wěn)定的交流關(guān)系。本刊高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，遵守憲法和法律，執(zhí)行黨的教育方針，繁榮教育事業(yè)，推進教育改革，深化教育理論探討，積極組織研究教育改革與發(fā)展中的現(xiàn)實問題和理論問題的文章，促進高等教育和基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)研究與交流，展示教育教學(xué)的科研成果，以及為教育理論研究人員、高校行政管理人員和廣大教師提供理論研究和實踐經(jīng)驗交流的園地,為推動我國教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻。曾用名：《成都大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》，現(xiàn)用名：《教育與教學(xué)研究》。

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教師教育與發(fā)展、教育論壇、高校人才培養(yǎng)研究、高校學(xué)科教學(xué)與研究、基礎(chǔ)教育與教學(xué)、學(xué)前教育與教學(xué)、職業(yè)教育與教學(xué)、民族教育。

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高師小學(xué)教育專業(yè)綜合人文素質(zhì)培養(yǎng)模式探討

二元推力矢量取向下的大學(xué)英語教師干預(yù)模式

西藏基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀與前景綜述

小學(xué)文化課課外補習(xí)的問題研究

藏族大學(xué)生社會支持與問題行為的關(guān)系

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城鄉(xiāng)教育一體化與農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展

中小學(xué)心理健康教育目標(biāo)、原則及途徑研究

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西非漢語師資培訓(xùn)的研究——以利比里亞孔子學(xué)院為例

深化課程改革：教師踐行三策略