當(dāng)代教育論壇·教學(xué)版雜志省級(jí)期刊

當(dāng)代教育論壇·教學(xué)版雜志簡(jiǎn)介

《當(dāng)代教育論壇·教學(xué)版》創(chuàng)刊于2002你那，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由湖南教育廳主管，湖南省教育科學(xué)研究院主辦的面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的大型教育理論期刊，是全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定的教育科學(xué)類(lèi)核心期刊。2010年恢復(fù)旬刊，全新改版，每月推出“綜合版”、“管理版”和“教學(xué)版”。本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。曾用名：《當(dāng)代教育論壇·學(xué)科教育研究》。

當(dāng)代教育論壇·教學(xué)版雜志欄目設(shè)置

教學(xué)評(píng)論、教學(xué)改革、教材與教法、課程與專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)熱點(diǎn)透視、語(yǔ)數(shù)外教學(xué)研究、理化生教學(xué)研究、政史地教學(xué)研究、音體美教學(xué)研究、名師講壇、名師風(fēng)采等。

當(dāng)代教育論壇·教學(xué)版雜志榮譽(yù)信息

• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

當(dāng)代教育論壇·教學(xué)版雜志訂閱方式

地址：長(zhǎng)沙市教育街11號(hào)，郵編：410005。

當(dāng)代教育論壇·教學(xué)版雜志社投稿須知

1.本刊希求觀點(diǎn)與方法創(chuàng)新，學(xué)術(shù)性，理論性與實(shí)用性較強(qiáng)的文稿。

2.來(lái)稿請(qǐng)用電子文稿形式交納，在文末注上具體的通訊地址、電話號(hào)碼或電子郵件，以便聯(lián)系。

3.來(lái)稿文責(zé)自負(fù)，要求稿件論點(diǎn)鮮明、論據(jù)可靠、文字精煉，文章不超過(guò)5000字，題目不超過(guò)20字。非經(jīng)約稿，專(zhuān)題綜述類(lèi)稿件一般不予刊登。凡以國(guó)家和?。ú浚┘?jí)科學(xué)基金資助的研究課題為內(nèi)容的論文，應(yīng)在首頁(yè)注腳標(biāo)明，并注明課題代碼編號(hào)。

4.文稿題名、摘要、關(guān)鍵詞應(yīng)有英文對(duì)照。摘要應(yīng)寫(xiě)成報(bào)道性文摘，以200字為宜，不宜用圖表。來(lái)稿應(yīng)盡可能從《漢語(yǔ)主題詞表》中選取3～8個(gè)關(guān)鍵詞，所選詞應(yīng)該是該文題名、摘要或正文中出現(xiàn)的能反映論文主題內(nèi)容的名詞或名詞性詞組。作者還應(yīng)從《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》（第4版）中查取中圖分類(lèi)號(hào)1～3個(gè)。

5.文稿要求有作者中英文署名（署名限3人以內(nèi)），次序按貢獻(xiàn)大小排列，標(biāo)明工作單位及單位所在城市與郵政編碼，并附作者簡(jiǎn)歷（姓名、出生年月、籍貫、學(xué)歷、職稱、主要研究方向）。作者的署名排序在投稿時(shí)確定，之后不得另行更動(dòng)。

6.文稿中得外文字母、數(shù)碼、符號(hào)要求工整、清晰，對(duì)容易混淆得字母、數(shù)碼和符號(hào)，應(yīng)標(biāo)明文種、大小寫(xiě)、正斜體，屬上下角得字母、數(shù)碼和符號(hào)其位置高低區(qū)別要明顯。量和單位須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，量得符號(hào)一律用斜體（pH及特殊符號(hào)例外），量的單位一律采用正體。

7.文稿插圖請(qǐng)用墨線繪制，要求圖面整潔，線條均勻，有相應(yīng)的圖名并具有自明性，凡照片要用清晰的黑白照片，并有良好的清晰度和對(duì)比度，照片中需標(biāo)注的符號(hào)應(yīng)另紙剪貼，不要直接寫(xiě)在照片上。圖和照片的常規(guī)尺寸以寬7cm或14cm為宜。

8.文稿中的表格盡量采用三（橫）線表，必要時(shí)可加輔助（橫）線，不留豎線和斜線。表格應(yīng)有相應(yīng)的表名并具有自明性，表的內(nèi)容切忌與圖及文字表述重復(fù)，表內(nèi)同一指標(biāo)數(shù)字的有效位數(shù)應(yīng)一致。

9.來(lái)稿所用引文及資料，請(qǐng)核實(shí)準(zhǔn)確，注明出處。參考文獻(xiàn)的引用必須是作者親自閱讀過(guò)的近年的文獻(xiàn)，應(yīng)是最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)列入，并由作者對(duì)照原文核實(shí)無(wú)誤。文獻(xiàn)標(biāo)引序號(hào)請(qǐng)按文中引用順序依次排列，并注意引用處上對(duì)應(yīng)的序號(hào)；凡涉及中國(guó)人和外國(guó)人的姓名，一律采用姓前名后著錄法。

參考文獻(xiàn)注錄格式：

（1）專(zhuān)著的著錄格式：序號(hào)作者.書(shū)名.版次（第1版不標(biāo)注），出版地：出版社，出版年.頁(yè)碼。

（2）期刊的著錄格式：序號(hào)作者.題名.刊名（外文刊名可縮寫(xiě)），出版年，卷號(hào)（期號(hào)）：起止頁(yè)碼。

（3）學(xué)位論文的著錄格式：序號(hào)作者.題名：【學(xué)位論文】.保存地點(diǎn)：保存單位，年份。

（4）專(zhuān)利的料錄格式：序號(hào)專(zhuān)利申請(qǐng)?zhí)?題名.國(guó)別，專(zhuān)利文獻(xiàn)種類(lèi)，專(zhuān)利號(hào).出版日期。

10.本刊逢每季度末月出版，用稿周期一般在3個(gè)月左右。對(duì)錄用的稿件，本刊充分尊重作者的觀點(diǎn)，但有修改或刪節(jié)，不同意刪改者請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)注明。限于人力，本刊一般不辦理退稿事宜（事先申明者除外），請(qǐng)作者自留底稿。作者投稿時(shí)請(qǐng)勿一稿兩投，自投稿日起，凡3個(gè)月未接到錄用通知書(shū)，再自行另作處理。為免延誤，來(lái)稿請(qǐng)直接寄或送至本刊編輯部。

當(dāng)代教育論壇·教學(xué)版雜志范例

初中信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)興趣激發(fā)之我見(jiàn)

法學(xué)碩士與法律碩士培養(yǎng)模式比較研究

高職院校外聘教師的相關(guān)法律問(wèn)題探析

論矯正小學(xué)生課堂失范行為的策略

高效課堂對(duì)話的價(jià)值與生成

我國(guó)早教存在的問(wèn)題及開(kāi)端計(jì)劃的借鑒

對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展的思考

淺談德育在中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的滲透

中學(xué)生青春期常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題、成因及對(duì)策

淺析獨(dú)立學(xué)院國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化

論教師角色期待的社會(huì)特征

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)中幼小銜接的策略

淺談班主任教育中細(xì)節(jié)的魅力

關(guān)于教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)置原則的幾點(diǎn)思考

文化德育的價(jià)值初探