江西教育 · 教學版雜志省級期刊

江西教育 · 教學版雜志簡介

《江西教育·教學版》于1950年創(chuàng)刊，經(jīng)江蘇新聞出版總署批準，由江西省教育廳主管，江西教育期刊社主辦的教育類刊物。本刊以全國宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)、宣傳教委的重大工作部署為主，對全省教育工作，特別是中小學教育、教學工作進行指導，竭誠為實施九年義務(wù)教育服務(wù)，為廣大教師服務(wù)。2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小學各學段的教師發(fā)表關(guān)于課改方面的資訊。

江西教育 · 教學版雜志欄目設(shè)置

刊首語、典型報道、杏壇沙龍、名師導航、教學專題、資訊之窗、教學專題、教材教法、教海泛舟、教學賞析、師路心語等。

江西教育 · 教學版雜志榮譽信息

• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
• 中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊

江西教育 · 教學版雜志訂閱方式

地址：江西省南昌市紅角洲贛江南大道2888號，郵編：330038。

江西教育 · 教學版雜志社投稿須知

1．來稿要求題材創(chuàng)新、內(nèi)容真實、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。字符不超過5000字。推薦大家通過電子郵件形式投稿。

2．文題要簡明概括文章內(nèi)容，字符不超過20個，作者署名排在文題下。

3．提要應(yīng)用第三人稱寫法，200字內(nèi)為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發(fā)請詳細看。

江西教育 · 教學版雜志范例

試論精讀課文的特點及教學策略

教學“三境”——以“萬以內(nèi)數(shù)的讀法”為例

用新技術(shù)促進教學方式的變革

小學數(shù)學課堂教學拓展的問題與思考

盡精微而致廣大——支玉恒教學片段賞析

精彩源自有效的設(shè)問——同課異問效果對比分析

努力提高數(shù)學新授教學的有效性

感知形象知人論世——以《孔乙己》教學為例

小欄目在哲學常識教學中的妙用

語文整組教學的課型確定與實施

彰顯智慧的詞語教學——于永正詞語教學片段賞析

通過制度建設(shè)深度開掘中老年師資資源

閱讀教學有效感悟語言的思考及對策

基于課程標準的學業(yè)評價的新思考

“原子結(jié)構(gòu)模型的建立”教學反思