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民族高等教育研究雜志

全年訂價:¥160.00/年

民族高等教育研究雜志省級期刊

Research on Higher Education of Nationalities

同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 雙月刊 出版周期
  • 15-1363/G4 CN
  • 2095-4336 ISSN
主管單位:內蒙古自治區(qū)教育廳
主辦單位:內蒙古民族大學
郵發(fā)代號:16-133
創(chuàng)刊時間:2013
開本:B5
出版地:內蒙古
語種:中文
審稿周期:1個月內
影響因子:0.6
被引次數(shù):91
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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民族高等教育研究雜志簡介

民族高等教育研究雜志(雙月刊)于2013年創(chuàng)刊,本刊征集論點明確、論據(jù)嚴密之作,主要刊登歷史學、哲學、法學、政治學、社會學、文學、語言學、民族文化等方面的研究論文以及博士碩士生論文、省級以上基金項目研究論文。

民族高等教育研究雜志欄目設置

民族教育、教學與實踐、德育研究、圖書資料、數(shù)學、物理學、化學與化工、計算機應用。

民族高等教育研究雜志榮譽信息

民族高等教育研究雜志訂閱方式

地址:內蒙古通遼市霍林河大街西536號,郵編:028043。

民族高等教育研究雜志社投稿須知

1.來稿文責自負,要求稿件具有創(chuàng)新性,論點明確,邏輯性強,文字簡煉,數(shù)據(jù)可靠,圖表清晰,全文一般不超過8000字,題目不超過20字,凡以國家和?。ú浚┘壙茖W基金資助的研究課題為內容的論文,應在首頁注腳用“基金項目”標識,并注明課題代碼編號。

2.來稿應有題名、摘要、關鍵詞,并有相應的英文對照.中文摘要以250字左右為宜,獨立成篇,不分段,意義完整;用第三人稱撰寫,要求完整準確地概括文章的實質性內容,不用“本文”、“作者”等詞語,其中的縮略語應說明后再使用。信息具體:使用科學性文字和具體數(shù)據(jù),不使用文學性修飾詞;不使用圖、表、參考文獻、復雜的公式和復雜的化學式。關鍵詞一般每篇文章標注3~8個。

3.文稿要求有作者中英文署名,用中英文標明工作單位全稱及單位所在城市和郵政編碼,并請附第一作者簡歷(姓名,學歷,職稱).作者的署名排序在投稿時確定,之后不得另行更動。

4.文稿要字跡端正,字體規(guī)范,標點清楚,稿中外文字母、符號必須分清大、小寫,正、斜體,上、下角標、數(shù)碼和符號,其位置高低應區(qū)別明顯;容易混淆的外文字母、符號、黑體、花體,請在第1次出現(xiàn)時用鉛筆注明其文種和含義,量和單位須符合國家標準和國際標準。

5.文稿插圖請用計算機繪制,有相應的中英文圖名并具有自明性,凡照片要用清晰的黑白照片,并有良好的清晰度和對比度.圖和照片的常規(guī)尺寸以寬不超過7㎝為宜。

6.文稿中的表格盡量采用三線表,必要時可加輔助(橫)線,不留豎線和斜線.表格也應有相應的中英文表題并具有自明性,表的內容切忌與所及文字表述重復,表內同一指標數(shù)字的有效位數(shù)應一致。

7.來稿所用引文及資料,請核實準確,注明出處.所引用的參考文獻必須是作者親自閱讀過的近年的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻.文獻標引序號請按文中引用順序依次排列,并注意在引用處標注對應的序號;凡涉及中國人和外國人的姓名,一律采用姓前名后著錄法.文獻的作者不超過3位時,全部列出,超過3位時,只列前3位,后面加“等”字或“etal”.作者姓名之間不用“和”或“and”而用“,”分開,西文作者的名字部分可縮寫,并省略縮寫點“.”.

民族高等教育研究雜志范例

加強高校公寓安全管理建設和諧校園

蒙語授課大學生就業(yè)政策及新機制建設探究

蒙古民間文學課教材面臨的問題及對策初探

關于高校蒙漢雙語專業(yè)漢字教學的若干思考

英漢寫作實踐共同體中的多重認同建構

多模態(tài)英語語音能力測評研究設計初探

大學英語自主學習者對教師角色的期待

馬斯洛需要層次理論視閾下青少年幸福感培育

韓劇對朝鮮族青少年民族認同感的影響研究

基于部件法的蒙古族預科生漢字書寫教學

民族院校大學生的信仰危機現(xiàn)象及干預措施

近十年來國內民族教育實證研究成果述評

論互動式教學模式在“古代漢語”教學中的應用

關于高校世界古代史課堂教學若干問題的思考

論質性研究的本質及其對民族教育研究的啟示

論我國少數(shù)民族高等教育招生政策的優(yōu)化

MOOC教育質量的理論探究——以高等教育大眾化為視角

基于協(xié)同培養(yǎng)的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的構建

從藏漢雙語教師多媒體教學問題透視教師知識建構策略

民族理論與民族政策課程實踐教學問題及其改進措施

民族高等教育研究雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

民族高等教育研究雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻
高等學校本科教學質量與教學改革工程(11097) 5
教育部人文社會科學研究專項任務項目(12JDSZ3011) 3
國家社會科學基金(11XMZ065) 2
國家社會科學基金(11BSH043) 2
國家社會科學基金(11BMZ004) 2
博士科研啟動基金(B5285) 2
吉林省社會科學基金(201113325) 2
教育部人文社會科學研究基金(11YJC710008) 2
教育部人文社會科學研究基金(10YJA880094) 2
全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題(DAA110176) 2

主要資助項目分析

資助項目 涉及文獻
國家社會科學基金 120
教育部人文社會科學研究基金 45
中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 23
內蒙古自治區(qū)高等學校科學研究項目 20
內蒙古自治區(qū)哲學社會科學規(guī)劃項目 15
高等學校本科教學質量與教學改革工程 11
全國教育科學規(guī)劃課題 8
新疆維吾爾自治區(qū)哲學社會科學研究規(guī)劃基金 8
博士科研啟動基金 7
教育部人文社會科學研究專項任務項目 7
地址:內蒙古通遼市霍林河大街西536號,郵編:028043。