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上海教育評估研究雜志

全年訂價(jià):¥190.00/年

上海教育評估研究雜志省級(jí)期刊

Shanghai Journal of Educational Evaluation

同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 雙月刊 出版周期
  • 31-2070/G4 CN
  • 2095-3380 ISSN
主管單位:上海市教育委員會(huì)
主辦單位:上海市教育評估院
郵發(fā)代號(hào):4-886
創(chuàng)刊時(shí)間:2012
開本:B5
出版地:上海
語種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:0.81
被引次數(shù):91
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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上海教育評估研究雜志簡介

上海教育評估研究雜志(雙月刊)于2012年創(chuàng)刊,本刊以“繁榮文化、追求真諦,發(fā)展評估科學(xué),服務(wù)教育進(jìn)步”為宗旨,刊載教育評估理論研究成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和評估方法,關(guān)注教育評估領(lǐng)域存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,比較國內(nèi)外教育評估制度和發(fā)展動(dòng)態(tài),交流各級(jí)各類教育質(zhì)量保障體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn),反映教育評估領(lǐng)域的新思想、新觀點(diǎn),為教育評估科研和學(xué)術(shù)交流搭建平臺(tái),為教育評估實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提供展示空間和理論先導(dǎo),為完善我國教育質(zhì)量保障和評估制度提供政策建議,為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略服務(wù)。

上海教育評估研究雜志欄目設(shè)置

研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。

上海教育評估研究雜志榮譽(yù)信息

上海教育評估研究雜志訂閱方式

地址:上海市陜西南路202號(hào),郵編:200031。

上海教育評估研究雜志社投稿須知

1.文章應(yīng)具有科學(xué)性,觀點(diǎn)鮮明,論證正確,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),文字簡練,圖表清晰。

2.作者應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,文章中不得有剽竊、抄襲現(xiàn)象,凡引用必須注明出處。

3.來稿請嚴(yán)格遵守格式規(guī)范,具體可參考本刊發(fā)表的文章格式。文章篇幅一般不超過6000字。

4.本刊設(shè)有作者投稿系統(tǒng),作者可登錄本刊的官方網(wǎng)站,點(diǎn)擊“作者登錄”進(jìn)行投稿,也可通過電子郵箱與本刊編輯人員取得聯(lián)系。

編輯部一般會(huì)在四個(gè)月內(nèi)決定來稿是否錄用。本刊目前不收取版面費(fèi)。稿件一經(jīng)刊用,將略致稿酬。

上海教育評估研究雜志范例

基于混合學(xué)習(xí)的“現(xiàn)代信息技術(shù)課程”設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究——以“iebook制作電子簡歷”為例

手機(jī)二維碼技術(shù)在大學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)課程與MOOCs的比較研究

縣域“教學(xué)研”一體化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的思考

電子書包促進(jìn)高中生探究能力發(fā)展的實(shí)證研究

交互式微課視頻的制作技巧與應(yīng)用實(shí)例

習(xí)題講解型微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

知識(shí)復(fù)習(xí)型微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

微信公眾平臺(tái)輔助中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)研究——以“探索職業(yè):航空”網(wǎng)絡(luò)課程為例

基于小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的交互式電子教材的開發(fā)——以小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊《圓錐》為例

設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究——以多媒體作品《保護(hù)水資源》創(chuàng)作為例

培養(yǎng)具有自我指導(dǎo)能力的終身學(xué)習(xí)者——格羅分階段自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)模式一瞥

數(shù)字教育的迭代型研究方法論與超文本型知識(shí)創(chuàng)新組織的理論探索

國內(nèi)移動(dòng)學(xué)習(xí)文獻(xiàn)可視化分析——基于CNKI2010—2015年索引文獻(xiàn)圖

智慧城市公共教育服務(wù)的理論內(nèi)涵與框架研究

教師整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識(shí)(TPACK)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

微課研究綜述

電機(jī)學(xué)MOOCs的反饋式教學(xué)方式探討與實(shí)踐

“Flash動(dòng)畫制作”翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)支持平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開發(fā)

翻轉(zhuǎn)課堂對電大遠(yuǎn)程教育帶來的啟示與思考

上海教育評估研究雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

上海教育評估研究雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(13JZD047) 2
青年科技基金(12YK35) 1
國家杰出青年科學(xué)基金(CJA100171) 1
安徽省重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目(20100640) 1
北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(CHB10202) 1
國家社會(huì)科學(xué)基金(13XMZ071) 1
國家社會(huì)科學(xué)基金(AJA110003) 1
國家社會(huì)科學(xué)基金(AFA130001) 1
國家自然科學(xué)基金(70973036) 1
國家自然科學(xué)基金(71273029) 1

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 39
國家社會(huì)科學(xué)基金 21
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 15
上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目 12
國家自然科學(xué)基金 10
廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目 8
全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 7
湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 6
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 6
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 5
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