計算機實驗室現(xiàn)狀分析與安全管理

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摘要：許多高校目前對計算機實驗室也進行了相應的整改以適應現(xiàn)今人才培養(yǎng)的需要，在課程設置上，許多高校都將計算機課程列入高等教育的選修課程之一，在硬件投入上，學校們也開始慢慢加大對計算機實驗室的資金投入。一般來說，計算機實驗室都承擔著計算機學習的課程任務，同時在課后要給同學們提供計算機學習平臺，提高學生的綜合能力水平，在今后工作中的計算機文化中更快更好的融入進去。筆者從目前的情形下對計算式實驗室現(xiàn)狀進行分析，發(fā)現(xiàn)目前雖然在計算機實驗室方面相對于之前有明顯的改進，但卻仍然存在不少的問題，本文就發(fā)現(xiàn)的問題進行剖析并提出改善意見供讀者鑒析。

關鍵詞：高校計算機；實驗室現(xiàn)狀分析；安全管理

一、高校計算機實驗室管理工作現(xiàn)狀及存在的問題

(一)環(huán)境問題

在一般高校實驗室中普遍發(fā)現(xiàn)的問題中，首當其沖為實驗室的環(huán)境問題，計算機實驗室時間的開放時間長，就實驗室的一般教學任務外，計算機實驗室還承擔著學生們學習其他網(wǎng)絡選修課，學習資料查找，論文書寫，小組課題作業(yè)等一般計算機上機任務，人流來往量密集混亂，在一般的實驗室環(huán)境中，造成不小的環(huán)境污染。在實驗室規(guī)則的章程中雖明確標明，來往人員的必須穿鞋套，不得帶食物進入等細致條約，但是實際情況中許多學生忘記帶鞋套，或者一次性鞋套破損脫落，地板上灰塵累積，食物帶進實驗課后碎屑掉落，沒有及時清掃，都對在地板上的集合電路板造成慢性損害，久而久之出現(xiàn)老化或者突發(fā)性短路現(xiàn)象，對計算機造成巨大損害，

（二）硬件故障問題

在計算機的使用過程中，許多下載軟件對計算機運行造成巨大負荷，在現(xiàn)階段多媒體教學的日常中，開發(fā)出許多適應目前教學的教學軟件，這些軟件都需要進行安裝使用，大量軟件的裝載，計算機運行內存小或者甚至存在無法兼容的現(xiàn)象。教師和學生在機房使用計算機查找教學資料，學習資料時，往往會帶上自己的移動設備，像移動硬盤，U盤等，移動設備的連接，很有可能講未知名的病毒感染機房的硬件設備，造成計算機系統(tǒng)癱瘓，硬件設備受損，而往往恢復正常的系統(tǒng)和修復受損硬件需要大量的人力物力，對計算機實驗室來說可以造成不小的損失。

（三）管理維護工作問題

計算機實驗室的規(guī)章制度雖然有明確的表明，但是缺乏計算機實驗室的管理人才也是突出的問題之一，大部分高校計算機實驗室老師數(shù)量少，對實驗室管理重視度低，大部分老師對計算機的要求就是能用即可，對日常的管理工作疏忽，不能及時檢修，清掃，殺毒，導致計算機設備的壽命減少，學校可用計算機設備數(shù)量減少，教學效率減低，學校計算機教學任務不達標，學生計算機綜合素質低。

（四）管理體制問題

大部分學校對計算機的管理模式依舊停留在手工登記上，登記信息不全，不夠詳細完善，計算機的實際情況都沒有仔細的檢查檔案，在計算機的使用，借出，調配等方面沒有信息清楚的記載，在設備的維修中也沒有寫明故障情況和原因，管理體制不完善，沒有計算機使用，檢修，報修的實際流程，在計算機的管理體系上的欠缺，使實驗室的計算機實際管理情況混亂，高校的計算機實際使用價值和使用效果減低。

二、優(yōu)化高校計算機實驗室管理工作的對策

針對上述原因，筆者認為首先要進行計算機實驗室基本制度的建設，建立起基本的制度流程，在計算機的使用上進行明確的規(guī)范，同時建立有素質的教師團隊和引起優(yōu)秀的計算機管理人才，對計算機進行定期的檢修和基本情況建檔，將計算機的使用情況，包括計算機的維修情況等標記清楚，關鍵也要提高教師學生們的意識，能夠自覺遵守計算機實驗室的基本章程，自覺愛惜學校的寶貴資源。在計算機實驗室本身方面，在電腦上安裝保護卡保護計算機的基本設置，使用者無法在電腦上保存?zhèn)€人數(shù)據(jù)。另外一方面，隨著電腦使用年限的增加，電腦中的各種硬件逐漸老化甚至淘汰，漸漸無法滿足軟件的更新需求。因此影響到了教學質量和教學效果，并且這種影響在逐漸加深。隨著當前計算機技術和網(wǎng)絡技術的高速發(fā)展，如果高校在以后的計算機實驗室建設當中逐漸引入了新的實驗室建設和管理模式——云技術，在云技術模式下，計算機實驗室在建設時不需要重復購買大量的計算機硬件設備和軟件，不必關注軟、硬件的維護升級，甚至不必考慮安全性，這些都可以由云技術服務提供商來管理和維護。高校在計算機實驗室上不因一味地擴大硬件設備，在整個實驗室管理中，學校應整合起所有可用資源，在實際工作中不斷總結，將每個流程環(huán)節(jié)進行有效的銜接，充分利用有效資源，發(fā)揮出最大的實際優(yōu)勢，將計算機的作用優(yōu)勢應用到學校的各個方面，進一步為學校發(fā)展做出卓越貢獻。

參考文獻

[1]段寧貴.云桌面環(huán)境下高校計算機管理與應用分析[J].中國教育技術裝備,2017(6):53-54.

作者：吳德水 單位：浙江機電職業(yè)技術學院