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保險論文全文(5篇)

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保險論文

保險研究論文:國內(nèi)外工傷保險研究對比

本文作者:曹利娜 單位:鄭州金融學(xué)校

從20世紀(jì)60年代起,西方國家就把工傷保險的立足點放在預(yù)防上面,通過法律、規(guī)章制度等強化預(yù)防工作,強調(diào)把工傷保險與事故預(yù)防、職業(yè)康復(fù)相結(jié)合,甚至把預(yù)防工作放在首位,強調(diào)康復(fù)和重返工作崗位。到20世紀(jì)末,工傷社會保險不僅從人道主義出發(fā),而且以保障公民人權(quán)為原則,形成了包括工傷預(yù)防、經(jīng)濟補償和職業(yè)康復(fù)三大環(huán)節(jié)在內(nèi)的職業(yè)傷害社會保險體系。也就是說,到目前為止,西方國家早就形成了一套極為健全并且執(zhí)行得很好的工傷保險制度,無論從立法原則、具體內(nèi)容與精神理念上還是執(zhí)法力度、管理細節(jié)與技術(shù)措施上都有很多值得我們借鑒的有益之處。

在工傷保險立法上,曾經(jīng)長期存在有制度而沒有法制的時代,大量的行政性紅頭文件取代了法律法規(guī)。從工傷保險法規(guī)本身來說,2003年4月7日頒布的《工傷保險條例》里面沒有關(guān)于工傷事故與職業(yè)病預(yù)防的規(guī)定,存在著制度漏洞。我們很多人還習(xí)慣上把“工傷”理解為工作中的人身傷害這種不規(guī)范、不準(zhǔn)確的片面看法,缺乏工傷保險方面的常識性知識。這些法規(guī)對當(dāng)今涉及社會底層民眾的生存威脅與生存危機問題避重就輕,因為工傷不但是一種職業(yè)傷害,而且還是一種負外部效應(yīng)極強的社會風(fēng)險和社會問題?;乇墁F(xiàn)實生活中民眾的生存問題,從長遠來看這種現(xiàn)象并不是學(xué)術(shù)界的福音。

學(xué)術(shù)論文關(guān)于工傷保險研究的國際比較

我國目前對國外工傷保險的情況介紹與研究,從數(shù)量上看極為稀少,從地域與國別分布上看,涉及的國家與地區(qū)極為有限與集中,主要限于歐美等極少數(shù)幾個國家,其中德國相對突出一些。對這幾個國家以外的其他100多個國家工傷保險介紹完全是空白。與養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險關(guān)于國外情況的介紹與分析比較起來,工傷保險的國外情況介紹與研究是最薄弱的、最落后、最為忽略的。這種極為落后的狀況反映了對工傷保險在西方國家的發(fā)展史以及先進經(jīng)驗的極端漠視,而且對于發(fā)達國家完善的工傷保險制度經(jīng)驗的漠視達到了令人難以置信的程度,當(dāng)今礦難頻發(fā)及其引起的嚴(yán)重社會問題也許可以從這里窺見一些社會思想與文化矛盾根源。

從時間上看,我國對工傷保險的探討起步非常晚,從實質(zhì)上說,是20世紀(jì)90年代才開始出現(xiàn)的,并且有明顯的時間分界點,特別是2003年是工傷保險研究的一個突出分水嶺,即在2003年以前研究從文獻數(shù)量上都非常稀少,在2003年以后有較為顯著的增加。從內(nèi)容上看,2003年以前在研究質(zhì)量上處于極為低級的初始狀態(tài),在研究范圍上比較狹窄,根本無系統(tǒng)性、整體性可言,這種狀況在2003年以后有比較明顯的改觀。從時間變化過程來看,2003年以前變化不明顯,或者說簡直沒什么變化,在2003年以后變化顯著,而且這種變化的趨勢很可能還會延續(xù)下去。從學(xué)位論文方面來看,博士論文很少。在碩士論文方面,在數(shù)量上幾乎沒什么差別,數(shù)量都很少。從時間上看,都是2003年以后的畢業(yè)學(xué)位論文,說明這方面的研究時間非常晚。從內(nèi)容上看,關(guān)于工傷保險法律制度、賠償?shù)确矫娴膬?nèi)容稍多,探討的范圍都很狹窄,研究水平基本上處于較低層次,缺乏系統(tǒng)性與理論深度。從專業(yè)分布角度看,法學(xué)、社會保障專業(yè)稍多一點。在學(xué)校分布上,都比較零散,這方面研究沒有非常突出的高校,其中武漢大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)稍多一點。這些都反映了我國工傷保險研究的落后狀況。

從文獻主要內(nèi)容來看,屬于基礎(chǔ)知識方面的內(nèi)容占據(jù)的比例太大,而研究性、理論性方面的內(nèi)容太少。在這部分文獻數(shù)量比較少的制度性、理論性研究方面,沒有像養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險研究那樣具體明顯的不平衡性特點,沒有特別突出的方面,即沒有出現(xiàn)畸輕畸重的現(xiàn)象。對國外工傷保險情況的介紹與研究基本上是空白,對于發(fā)達國家特別是對于他們注重工傷事故預(yù)防,強調(diào)把工傷保險與事故預(yù)防、職業(yè)康復(fù)相結(jié)合等目前為我國極為缺失的方面介紹得極為不夠。對于本國的工傷保險研究處于邊緣化狀態(tài),特別是對于事故受害者的權(quán)益維護、儲備金問題、風(fēng)險防范、意識培育等基礎(chǔ)性、迫切性問題幾乎沒有述及,不管這種現(xiàn)狀是研究者的一種主觀上的故意回避還是思想意識上的原初缺失,這種現(xiàn)狀與工傷事故成為當(dāng)前中國日益嚴(yán)重的社會問題并且亟待解決的迫切要求極不相稱,遠遠落后于當(dāng)今的社會現(xiàn)實,更談不上為工傷保險制度的發(fā)展提供先導(dǎo)性思想指導(dǎo)了。

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城鎮(zhèn)醫(yī)療保險論文

1.運用經(jīng)濟管理手段實現(xiàn)醫(yī)療資源合理有效配置

(1)建立節(jié)約、控制浪費的醫(yī)療制度。我國可以學(xué)習(xí)新加坡的現(xiàn)行醫(yī)療制度,給城鎮(zhèn)全部勞動職工增設(shè)公積金,作為“健康儲蓄”。公積金賬戶中的資金由國家統(tǒng)一管理,但配置處理權(quán)可以繼承,即可以支付直系親屬的醫(yī)療費用。其次,為了防止“健康儲蓄”的過度使用,避免資金浪費,應(yīng)設(shè)置每日最大醫(yī)療費用的上限,如若超過上限,則由個體自己承擔(dān)支付責(zé)任。政府應(yīng)逐步建立大病醫(yī)療保險制度和醫(yī)療救助基金,并配置相應(yīng)的保障措施,各保障金額應(yīng)根據(jù)病種來設(shè)定。大病醫(yī)療保障要設(shè)定高的住院醫(yī)療費用,每個保險年度分別設(shè)置最高支付限額。對于每個醫(yī)療救助基金申請者,需要經(jīng)過醫(yī)院、醫(yī)療救助基金委員會的資格審查,從而使有限的資源配置給救助對象。

(2)加強企業(yè)管理手段在公立醫(yī)院的應(yīng)用。政府可成立控制絕大部分產(chǎn)權(quán)、以私營方式運作的保健公司。政府是具有絕對控制權(quán)的大股東,但管理權(quán)屬于有限公司,政府僅起到宏觀調(diào)控的指導(dǎo)作用,醫(yī)院要受到政府、市場的雙重調(diào)節(jié)。同時,政府要按照一定的限額給醫(yī)院撥款,并采用商業(yè)審計法對各醫(yī)療行為實施監(jiān)督。各部門各司其職,分工明確,初級保健可由各私立部門提供,而住院服務(wù)則應(yīng)由公立醫(yī)院承擔(dān)。此外,政府還需制定嚴(yán)格的管理制度,對醫(yī)院的規(guī)模、資源、醫(yī)師資格等進行嚴(yán)格審查。

2.建立健全醫(yī)療保險籌資機制

(1)統(tǒng)一政策,依法籌資。嚴(yán)格按照《社會保險法》來籌資,除城市基本職工外,城市非工人和農(nóng)村居民,也要被劃到社會醫(yī)療保險的范圍之內(nèi)。應(yīng)由城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險和新型農(nóng)村合作醫(yī)療項目提供配額付款,財政也應(yīng)給予相應(yīng)補貼,并根據(jù)居民綜合收入狀況酌情繳費,或通過對收入、年齡、生活水平等方面進行綜合評價來確定居民繳費點數(shù)。進城務(wù)工人員也應(yīng)可以就近參加醫(yī)療保險,累計計算繳費年限。

(2)擴展籌資渠道。應(yīng)制定科學(xué)合理的籌資方法,采取多元化的籌資渠道,減輕政府的負擔(dān),順應(yīng)發(fā)展趨勢。國家目前實行的是多渠道資金籌措機制,城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險的籌資由政府、企業(yè)和個人共同承擔(dān),而城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險則由政府和個人共同承擔(dān)。

(3)建立管理機制。應(yīng)注重提高醫(yī)療保險的管理能力,提高基金管理的效率,并控制降低不合理的醫(yī)療費用。此外,還應(yīng)建立健全醫(yī)療服務(wù)競爭和價格談判機制,指導(dǎo)參保人科學(xué)合理地就醫(yī)。

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保險利益財產(chǎn)保險論文

一、本案的法律適用

現(xiàn)行《保險法》自2009年10月1日起施行。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國保險法〉若干問題的解釋(一)》第一條第一款規(guī)定:“《保險法》施行前成立的保險合同發(fā)生的糾紛,除本解釋另有規(guī)定外,適用當(dāng)時的法律規(guī)定?!彪m然本案被提起訴訟時,現(xiàn)行《保險法》已經(jīng)施行,可是本案爭議所涉及的保險合同成立于2007年7月,為現(xiàn)行《保險法》施行之前;本案爭議所涉及的保險事故發(fā)生于2008年1月,為現(xiàn)行《保險法》施行之前。依據(jù)上述司法解釋的規(guī)定,審理本案應(yīng)當(dāng)適用修訂之前的《保險法》,即《中華人民共和國保險法(2002年10月28日修正)》(以下簡稱“2002年《保險法》”)。

二、被告對倉儲貨物承擔(dān)的是責(zé)任保險還是財產(chǎn)保險

(一)責(zé)任保險的概念、功能、標(biāo)的

按照2002年《保險法》第五十條第二款的規(guī)定,責(zé)任保險是以被保險人對第三者依法應(yīng)負的賠償責(zé)任為保險標(biāo)的的保險?,F(xiàn)行《保險法》第六十五條第四款規(guī)定:“責(zé)任保險是指以被保險人依法應(yīng)當(dāng)對第三人承擔(dān)的損害賠償責(zé)任為標(biāo)的而成立的保險合同。”責(zé)任保險不僅可以保障被保險人因為履行損害賠償責(zé)任所受利益喪失或者損害,實現(xiàn)被保險人自身損害的填補,而且可以保護被保險人的致害行為的直接受害人,使受害人可以獲得及時賠償。責(zé)任保險一定程度上保障加害人和受害人的利益,從而具有特殊的安定社會的效能。責(zé)任保險的標(biāo)的是被保險人對第三者依法應(yīng)負的賠償責(zé)任。一般而言,法律上的責(zé)任產(chǎn)生于侵權(quán)行為、合同、不當(dāng)?shù)美蜔o因管理等。因此,第一,責(zé)任保險合同一般將自然災(zāi)害約定為除外責(zé)任;第二,因為被保險人的承諾或要約而對第三人增加的賠償責(zé)任,屬于除外責(zé)任。

(二)財產(chǎn)保險的概念、功能、標(biāo)的

財產(chǎn)保險合同是以財產(chǎn)及其有關(guān)利益為保險標(biāo)的的保險合同。在理論上,財產(chǎn)保險有廣義與狹義之分。廣義的財產(chǎn)保險泛指以財產(chǎn)及其有關(guān)利益為保險標(biāo)的的保險,其保險標(biāo)的既包括有形財產(chǎn),如汽車、房屋等;也包括無形財產(chǎn),如知識產(chǎn)權(quán);還包括財產(chǎn)權(quán)利,如債權(quán)。狹義的財產(chǎn)保險僅指以有形財產(chǎn)為保險標(biāo)的的保險?,F(xiàn)行《保險法》第九十五條規(guī)定,財產(chǎn)保險業(yè)務(wù)包括財產(chǎn)損失保險、責(zé)任保險、信用保險、保證保險等保險業(yè)務(wù)??梢?,現(xiàn)行《保險法》所稱財產(chǎn)保險是指廣義的財產(chǎn)保險。對狹義的財產(chǎn)保險,《保險法》將其稱為財產(chǎn)損失保險。

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保險支付醫(yī)療保險論文

1幾種保險支付方式的利弊分析

1.1按病種付費

這是臨床疾病診斷與定額相匹配的一種保險支付方式。醫(yī)保機構(gòu)根據(jù)一定的數(shù)據(jù)將相對單純的病種進行定額支付,超出定額部分由醫(yī)療機構(gòu)自己承擔(dān)。然而從近幾年的單病種結(jié)算情況來看,醫(yī)療機構(gòu)略有虧損。優(yōu)點:患者結(jié)算簡單,出資費用少,滿意度高。醫(yī)保機構(gòu)結(jié)算方便。定額的費用可以促使醫(yī)療機構(gòu)的主動規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為,增強成本意識,合理使用醫(yī)療資源,探索合理經(jīng)濟的治療方法,同時確保了治療的有效性,提高了服務(wù)質(zhì)量和工作效率。缺點:由于現(xiàn)有疾病分類還不是完全科學(xué),沒有把疾病的發(fā)生、發(fā)展的嚴(yán)重程度全部考慮進去。由于治療產(chǎn)生的費用與規(guī)定額度差距過大,故醫(yī)療機構(gòu)通常使用轉(zhuǎn)科記賬和少記項目等方法降低總費用,不利于此類疾病新技術(shù)的開展。

1.2單項定額付費

當(dāng)前,居民收入不斷升高,對衛(wèi)生優(yōu)質(zhì)資源的需求也不斷提升。醫(yī)保機構(gòu)采用單項定額付費主要是針對一次性高質(zhì)耗材的定額,患者可根據(jù)自身的經(jīng)濟情況來選用較高價格的材料,對超出基本醫(yī)療范圍的費用自己承擔(dān)。優(yōu)點:此方式既可保證基本治療的需要,又可滿足少數(shù)人對優(yōu)質(zhì)材料的需求。在滿足少數(shù)人對特需醫(yī)療需求的同時,也保證了基金用于基本醫(yī)療的治療。缺點:提高了醫(yī)療衛(wèi)生的總費用,也提高了醫(yī)?;颊叩娜司再M率。

1.3少兒單病種付費(限兩種特殊病種)

是指治療周期與年限封頂線相結(jié)合的保險支付方式。優(yōu)點:保證患兒得到及時治療,減輕家長經(jīng)濟負擔(dān)。缺點:治療周期長,需跨年度結(jié)算。

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保險專業(yè)論文:保險專業(yè)實踐教育路徑思考

本文作者:馮巧玲 單位:鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院

據(jù)保險專家對我國保險市場進行的前瞻性預(yù)測,保險業(yè)每年的增長速度可達到30%,預(yù)計這一趨勢將延續(xù)15~20年。保險業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,新增保險公司,銀行保險業(yè)務(wù)對人才的需求,社會保障體質(zhì)的發(fā)展都會增加市場對保險人才的需求。但是,保險人才市場面臨著數(shù)量和質(zhì)量的失衡。一方面需求與供給量嚴(yán)重失衡,造成保險業(yè)界不斷地挖墻腳現(xiàn)象;另一方面保險人才供給出現(xiàn)了崗位、經(jīng)驗和技能等方面的脫節(jié),保險專業(yè)畢業(yè)生很難找到滿意的工作。因為保險公司招聘的崗位大多為營銷員,而畢業(yè)生由于存在行業(yè)和崗位偏見、缺乏人際關(guān)系、社會經(jīng)驗等,往往希望直接做管理、內(nèi)勤等,同時保險公司對人才的從業(yè)經(jīng)驗要求較高,而剛畢業(yè)的大學(xué)生不可能具備這些要求,出現(xiàn)嚴(yán)重的需求與供給質(zhì)的失衡。

保險專業(yè)實踐教學(xué)存在的主要問題

(一)對保險專業(yè)的就業(yè)崗位定位不準(zhǔn)確。目前不少應(yīng)用型高校開設(shè)的保險專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不明確,不切合實際地拔高培養(yǎng)規(guī)格,導(dǎo)致保險專業(yè)學(xué)生學(xué)的專業(yè)知識和專業(yè)技能多而不精,不能滿足就業(yè)崗位的要求。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,保險行業(yè)的營銷崗位數(shù)占全部崗位數(shù)的80%,保險營銷崗位人力資源缺乏。應(yīng)用型高校保險專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)先定位于保險營銷而不是保險管理人員。

(二)實踐教學(xué)計劃不完善,考評體系不健全。根據(jù)我院保險方向2011年培養(yǎng)計劃,保險方面的相關(guān)課程有保險學(xué)原理、保險實務(wù)、保險精算、保險公司經(jīng)營管理、社會保險,缺少財產(chǎn)保險案例分析、人身保險案例分析,缺少保險單填制、保險銷售、保險理賠、保險查勘等實踐課程。保險專業(yè)的實踐教學(xué)計劃與專業(yè)理論教學(xué)計劃、其他金融專業(yè)的教學(xué)計劃等,都沒有明確的保險專業(yè)實踐教學(xué)目標(biāo)。從整個教學(xué)計劃來看,其中只有大二暑假以后的實踐環(huán)節(jié),但此環(huán)節(jié)多為學(xué)生自主選擇,所以效果并不佳。這關(guān)鍵是實踐教學(xué)各項管理制度不夠健全,特別是對實踐教學(xué)缺乏有效的管理與考核體系,學(xué)生暑期的實習(xí)更多的帶有應(yīng)付性,起不到真正的鍛煉、提高。同時,課程實習(xí)、社會實踐、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)是由不同老師來完成,缺乏統(tǒng)籌安排與協(xié)調(diào),沒有完整的實踐教學(xué)體系。

(三)金融實驗室還有待完善。目前,我院金融控制中心已經(jīng)成為現(xiàn)代化的金融實驗室,具有了標(biāo)準(zhǔn)的證券投資模擬交易和商業(yè)銀行業(yè)務(wù)模擬操作系統(tǒng),使學(xué)生能在實驗室即可獲得與證券公司相同的實時股市行情及相關(guān)信息,據(jù)此進行模擬投資實習(xí),除了虛擬資金外,與實際投資完全一致。另外,具有完善的金融各領(lǐng)域的考證題庫,但缺少保險的實踐操作,比如保險單的填制,保險出單系統(tǒng)的模擬,保險理賠等的模擬操作。

(四)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)脫鉤,教學(xué)方式單一,達不到實踐教學(xué)的目標(biāo)。一方面我院保險方向缺乏完善的課程實驗、實習(xí)、課程論文、畢業(yè)論文體系,各環(huán)節(jié)相互脫鉤,實驗項目無法進行,教學(xué)課時得不到滿足;課程實習(xí)等過于形式化,主要依靠學(xué)生的自主選擇,缺乏有效的實習(xí)基地,所形成的論文很少深入實際進行調(diào)研,文章質(zhì)量不高。目前的實踐教學(xué)主要就是側(cè)重于案例教學(xué),雖然能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生分析問題、解決問題及口頭表達的能力,但終歸紙上談兵,與現(xiàn)實差距較大。

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