談親和力在播音主持的作用與提升
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【摘要】當(dāng)前，新媒體發(fā)展迅猛，但是廣播、電視依然是社會大眾喜聞樂見的媒介方式。親和力作為播音主持人員所擁有的專業(yè)化素質(zhì)，使親和力在播音主持中不斷提升，可拉近播音主持者與受眾群體的距離，讓受眾群體產(chǎn)生情感共鳴，保障節(jié)目的收視率。對于播音主持者而言，如若播音主持者運用人性化、親切化十足的播音主持風(fēng)格，強化自身在播音主持中的親和力，可以提高節(jié)目效果，獲得受眾群體的喜愛。
在播音主持期間，播音主持者不僅需要擁有良好的播音主持基本技能，還要有著良好的親和力，才能彰顯自身的播音主持魅力，提高節(jié)目的收視率。由此可見，親和力在播音主持中起到不可忽視的作用效果。播音主持者作為節(jié)目與受眾群體互動溝通的樞紐，播音主持者只有擁有顯著的親和力，才能使節(jié)目氛圍更加融洽，拉近節(jié)目與受眾群體的情感距離，保障節(jié)目的收視效果。為此，在激烈的市場競爭背景下，需要重視親和力在播音主持中的作用與提升。本文主要以播音主持中親和力的作用效果進行分析，提出親和力在播音主持中的提升方法，以期提高播音主持者的親和力。
一、播音主持中親和力的作用效果
（一）有助于展現(xiàn)播音主持者的人格魅力在重視個性化播音主持發(fā)展的當(dāng)下，過去單一、死板、固定的播音主持風(fēng)格難以滿足人們的根本需求，盡管鏗鏘有力、有板有眼的播音主持也有著顯著的優(yōu)勢作用，但是變化多樣、風(fēng)格迥異的新聞信息文化傳播也可為節(jié)目添加許多新鮮元素。缺少個性化與特色化的播音主持勢必會被市場發(fā)展所淘汰，難以吸引受眾群體的目光，節(jié)目的未來發(fā)展也十分渺茫[1]。親和力作為多元化新聞文化傳播不可或缺的重要因素，可以使嚴(yán)肅、莊重的話題，變得與人們的生活更加接近，還可通過對其主持主題展開熱烈討論，使節(jié)目更具特色魅力。利用互動交流的方式將其思想內(nèi)含向受眾群體進行傳達，把新聞信息的熱點話題、深入思考問題侃侃而談，使受眾群體感受到不同的觀看體驗。通過利用親切、溫和的語氣對個別問題發(fā)表意見，向受眾群體傳達社會正能量，可使受眾群體受到感染，彰顯播音主持者的人格魅力，吸引受眾群體的眼球，保障節(jié)目的收視效果。例如，十分經(jīng)典的訪談類播音主持形式《魯豫有約》《非常零距離》等，受到受眾群體的熱愛，且節(jié)目有著一定的收視效果，最為顯著的特點就是播音主持者擁有良好的親和力，讓受眾群體倍感親切，所以得到受眾群體的熱愛與支持。
（二）有助于保障節(jié)目的收視效果在播音主持節(jié)目期間，收視效果始終是媒體人關(guān)注的焦點，為了強化節(jié)目的收視效果，不但要精心策劃節(jié)目內(nèi)容，還對播音主持者的親和力有著一定的要求標(biāo)準(zhǔn)[2]。播音主持節(jié)目中，如若受眾群體不能很好地參與到節(jié)目當(dāng)中，與節(jié)目形成良好的互動，那么播音主持者也難以了解與把控受眾群體的心理動態(tài)，使播音主持工作難以進行下去，播音主持無法點燃受眾群體的觀看熱情，節(jié)目的收視效果難以得到保障。然而，提高播音主持者的親和力，可以更好的帶動受眾群體，牢牢吸引受眾群體的目光，使受眾群體自主參與到節(jié)目當(dāng)中，不但可強化節(jié)目的表演質(zhì)量，還可保障節(jié)目的收視效果。
（三）展現(xiàn)播音主持的特色風(fēng)格親和力作為播音主持者需要掌握的基本素質(zhì)，強化播音主持者的親和力，可使播音主持者在實際的主持中展現(xiàn)良好的個人特色風(fēng)格，提高播音主持者的人格魅力[3]。針對播音主持者來講，顯著的親和力是增進與受眾群體情感的關(guān)鍵所在，讓受眾群體喜愛播音主持者，可在受眾群體心中留下深刻的印象，提高播音主持者在其心中的地位。當(dāng)播音主持者形成一定的風(fēng)格特色后，可以使節(jié)目的效果更加顯著，滿足受眾群體的實際需求。
（四）強化受眾群體參與的積極性播音主持節(jié)目編創(chuàng)的本質(zhì)就是向受眾群體傳達身邊的事情，引發(fā)受眾群體的關(guān)注，提高播音主持節(jié)目的收視效果。為此，播音主持者需要重視親和力的展現(xiàn)與滲透，通過親和力的展現(xiàn)，播音主持者對于新聞事件中的人物給予真摯的關(guān)心，對于不幸者的同情與問候等，可.6NewsDissemination新聞傳播聲屏視野拉近播音主持者和受眾群體的內(nèi)心距離，強化受眾群體的參與積極性，讓受眾群體對于新聞內(nèi)容隨意發(fā)表自己的想法與感受，達到雙向交流互動，保障播音主持節(jié)目的收視率。
二、親和力在播音主持中的提升方法
（一）重視專業(yè)化培訓(xùn)親和力作為任何一名播音主持者所需要擁有與掌握的專業(yè)化素養(yǎng)，為了促進播音主持親和力的提升，應(yīng)重視專業(yè)化培訓(xùn)環(huán)節(jié)。通過定期組織播音主持者參與專業(yè)的訓(xùn)練指導(dǎo)，依據(jù)播音主持者自身的實際情況，對其展開一對一訓(xùn)練指導(dǎo)，強化其親和力[4]。同時，還要明確播音主持者的政治立場，播音主持者運用有聲語言，把黨與政府的情感進一步展現(xiàn)出來，將我國的基本方針、時事政策向受眾群體進行傳遞，引導(dǎo)正確的社會輿論方向，促進社會穩(wěn)定發(fā)展。
（二）重視語言訓(xùn)練環(huán)節(jié)在新社會發(fā)展背景下，語言環(huán)境也出現(xiàn)新的變化，播音主持中，為了使播音主持者的親和力不斷提升，需要強化播音主持者自身的語言表達能力、語言組織能力，重視語言訓(xùn)練指導(dǎo)環(huán)節(jié)。對于受眾群體來講，受眾群體對播音主持者是否擁有親和力，主要依托于播音主持者的言行，用詞精準(zhǔn)、幽默風(fēng)趣、規(guī)范認真可使播音主持者的親和力進一步展現(xiàn)[5]?；诖?，重視播音主持者的語言培訓(xùn)環(huán)節(jié)顯得十分重要。在語言訓(xùn)練過程中，播音主持者需要精準(zhǔn)規(guī)范、清晰流利、圓潤集中、層次鮮明、變化多端。除此之外，播音主持作為利用語言的方式向受眾群體傳達信息，在信息傳達期間，對播音主持語言魅力的影響，具體體現(xiàn)在播音主持對聲音、語言的表達，提高語言的把控性。播音主持者在播音主持期間，需要彰顯自身的專業(yè)化、人性化能力，選取精妙且與社會發(fā)展相契合的語言，播音主持者把相關(guān)文字信息進行系統(tǒng)整合，流利順暢的將其內(nèi)容本質(zhì)思想表達出來。除此之外，在播音主持過程中，也要保證語言與時展相契合，不能盲目的認為傳統(tǒng)東西就是好東西，需要與時俱進，緊跟時展的腳步，滿足不同受眾群體的內(nèi)在需求，才能使節(jié)目內(nèi)容、節(jié)目效果更加理想化。
（三）立足于受眾群體的角度播音主持節(jié)目的好與壞直接關(guān)乎于受眾群體的評價，播音主持者是否擁有良好的親和力也與受眾群體有著密切的關(guān)系。一直以來，播音主持節(jié)目當(dāng)中，播音主持者并沒有立足于受眾群體的角度展開節(jié)目主持，播音主持者擁有強烈的主觀意識，容易使受眾群體產(chǎn)生不滿的情緒[6]。為了強化播音主持者的親和力，獲得受眾群體的喜愛，在播音主持節(jié)目當(dāng)中，播音主持者需要立足于受眾群體的角度，實時了解受眾群體的思想動態(tài)，滿足受眾群體的內(nèi)心需求，始終堅持以受眾群體為本的主持原則，使受眾群體對節(jié)目更加認可，保障播音主持節(jié)目的收視率。
（四）重視日常生活的積累優(yōu)秀的播音主持者不但擁有堅實的主持基礎(chǔ)，還有著豐富的生活體驗與人生閱歷。播音主持者增強自身的生活體驗感，可使自己走進受眾群體的日常生活當(dāng)中，提高自身的親和力，引發(fā)受眾群體的情感共鳴。為此，播音主持者需要參與到與日常生活存在密切關(guān)系的播音主持節(jié)目當(dāng)中，從中積累豐富的生活經(jīng)驗，了解生活、品味生活，掌握受眾群體的思想動態(tài)，使播音主持節(jié)目內(nèi)容更加豐富，保障播音主持節(jié)目的效果。
（五）用心表達真誠情感播音主持者在播音過程中，所表達出來的情感要保持真誠、熱誠，不能裝腔作勢，要保持公平、公正、客觀的主持態(tài)度。播音主持者只有用心表達才能去感染受眾群體，彰顯自身的親和力，拉近與受眾群體的情感距離，讓受眾群體在播音主持者的帶動感染下，投入到播音主持節(jié)目當(dāng)中，保障播音主持節(jié)目收視率的同時，還能樹立良好的口碑形象，獲得受眾群體的一致認可[7]。例如，在秋收的季節(jié)中，播音主持者播報農(nóng)民豐收的情景時，可以運用自身豐富的體態(tài)語言，將豐收的喜悅之情呈現(xiàn)出來，帶動與感染受眾群體，使受眾群體也能體會到豐收的喜悅心情。
結(jié)語
綜上所述，在播音主持中親和力起到不可忽視的影響作用，強化播音主持者的親和力，有助于增進播音主持者與受眾群體的情感距離，使受眾群體積極參與到節(jié)目活動中，保障播音主持節(jié)目的收視效果。為了使播音主持者的親和力不斷提升，需要重視專業(yè)化培訓(xùn)指導(dǎo)，做好播音主持語言訓(xùn)練，豐富播音主持者的生活經(jīng)驗與人生閱讀，獲得受眾群體的喜愛，促進播音主持節(jié)目的發(fā)展。
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作者：孫宇茹 單位：西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院