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培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新教育中的作用

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培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新教育中的作用

一、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室儀器在人才創(chuàng)新培養(yǎng)中的作用

實(shí)驗(yàn)室是教學(xué)實(shí)踐的重要場(chǎng)地,而實(shí)驗(yàn)室最重要方面是儀器設(shè)備。隨著高校改革的不斷深入,人才培養(yǎng)的要求不斷提高,高校越來(lái)越重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。為了保障培養(yǎng)高質(zhì)量的高級(jí)專門人才,學(xué)校提供了學(xué)生完成學(xué)業(yè)的硬件和必備條件,近幾年來(lái)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金不斷加大投入,購(gòu)置了不少高精儀器,如實(shí)驗(yàn)室的微機(jī)化,這些高精儀器和裝備,使實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量和水平得到提升,同時(shí)又集中教學(xué)資源,使學(xué)生了解新精儀器性能和使用,了解新技術(shù)、新成果。由于高精儀器不斷增加,新技術(shù)不斷的出現(xiàn),很好地為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新提供基地。生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng);無(wú)創(chuàng)血壓測(cè)定系統(tǒng);紫外分光光度計(jì);電解質(zhì)分析儀;心功能分析系統(tǒng)。常用生命活動(dòng)記錄儀有心電圖機(jī);肺功能檢查儀;電熱板;恒溫電熱儀等,在滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求同時(shí),充分利用這些儀器開(kāi)展一些高難度的實(shí)驗(yàn)或進(jìn)行科研探索,完成動(dòng)物無(wú)創(chuàng)性心血管功能、氧自由基、水電解質(zhì)、肺通氣功能、離體器官灌注、疼痛閾測(cè)定、消炎鎮(zhèn)痛等實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目。更多學(xué)生利用現(xiàn)有的儀器開(kāi)展了中草藥的提取和動(dòng)物抗衰老的研究,得到很好的結(jié)果。

二、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室老師的作用,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)需要一大批有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師。實(shí)驗(yàn)室的老師基本上都是多面手,他們是理論與實(shí)踐相結(jié)合的典范。實(shí)驗(yàn)教學(xué)很大程度上是授課老師和實(shí)驗(yàn)教輔人員組成,在學(xué)歷上大多是本科和碩士學(xué)歷,在職稱上都是高級(jí)職稱和高年資的中級(jí)職稱,他們有著豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在科研上有著較強(qiáng)研究能力,很多同志承擔(dān)過(guò)衛(wèi)生廳、教育廳和省部級(jí)以上的科研任務(wù),在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新中應(yīng)發(fā)揮這些老師的作用,充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的資源,為學(xué)生提供技術(shù)指導(dǎo),幫助學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展科學(xué)研究。由于帶教實(shí)驗(yàn)的老師熟悉實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)條件,了解學(xué)科的發(fā)展,因此,在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的過(guò)程中起到導(dǎo)師的作用,充分利用實(shí)驗(yàn)室的良好教學(xué)資源,同時(shí)又用嚴(yán)格的規(guī)章制度去管理實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下大面積開(kāi)展設(shè)計(jì)性、探索性實(shí)驗(yàn)。相當(dāng)一部分學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)查閱資料、申請(qǐng)研究課題,完成科研工作。

三、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新功能

傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué),一般都是有實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),待實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)束后,便關(guān)閉實(shí)驗(yàn)室,這對(duì)實(shí)驗(yàn)室的利用是一種浪費(fèi)。開(kāi)展創(chuàng)新人才的培養(yǎng),應(yīng)打破以往的有實(shí)驗(yàn)室課時(shí)開(kāi)放,無(wú)課時(shí)關(guān)閉的狀態(tài),制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)室開(kāi)放的管理制度,打破舊的實(shí)驗(yàn)室使用制度,建立新的管理制度,制定實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的各種規(guī)章制度,使實(shí)驗(yàn)室處在一個(gè)開(kāi)放狀態(tài),為學(xué)生的實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、科研活動(dòng)、課外學(xué)習(xí)興趣小組提供條件。為學(xué)生的個(gè)性化需求、提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等提供場(chǎng)地和條件。隨著教學(xué)改革不斷深入,高校教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入的增加,實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備不斷增加,使實(shí)驗(yàn)室的功能越來(lái)越完善,充分體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)高級(jí)專門人才、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等方面的作用。正是實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放,學(xué)生動(dòng)手能力得到提高,思維能力得到加強(qiáng),理論與實(shí)踐得到提升。如果沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放,學(xué)生創(chuàng)新能力和發(fā)揮是不可能實(shí)現(xiàn)的。

四、利用實(shí)驗(yàn)室有利條件,推動(dòng)教學(xué)改革的進(jìn)行

隨著社會(huì)的進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,高校實(shí)驗(yàn)室已成為教學(xué)改革的重要組成部分。教學(xué)改革的實(shí)施很大程度需要實(shí)驗(yàn)室來(lái)完成。如上所述,需要高精儀器設(shè)備的裝備,需要高水平帶教老師和有效的實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放以及良好的實(shí)驗(yàn)室管理。當(dāng)今培養(yǎng)學(xué)生成為動(dòng)手能力強(qiáng)、能創(chuàng)新的人才,離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。為了培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、能創(chuàng)新,有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的人才,高校應(yīng)充分利用實(shí)驗(yàn)室這個(gè)有利條件,組織并安排學(xué)生開(kāi)展綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。實(shí)施科技創(chuàng)新活動(dòng):①學(xué)校開(kāi)展大學(xué)生課外科技活動(dòng);②學(xué)校每2年進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)活動(dòng);③同學(xué)自行成立研究小組;④其他對(duì)提高學(xué)生創(chuàng)新能力的科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)等。以上這些活動(dòng)完全是依靠實(shí)驗(yàn)室才能進(jìn)行。因此,實(shí)驗(yàn)室的存在和發(fā)展為學(xué)校的教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和客觀創(chuàng)新活動(dòng)提供了非常有利的環(huán)境和條件。

五、實(shí)驗(yàn)室在學(xué)生創(chuàng)新教育中獲得的效果

實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所,也是進(jìn)行創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)施的活動(dòng)的基地。近年來(lái),我校機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,全體教學(xué)中心的共同努力以及廣大學(xué)生的積極參與下,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)和科研以及人才培養(yǎng)中的積極作用。實(shí)施導(dǎo)師制,帶領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行科研活動(dòng),做到:①長(zhǎng)期開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,做到資源共享;②允許學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn);③有科研項(xiàng)目學(xué)生隨時(shí)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成研究工作;④有科研興趣的學(xué)生可參加課外活動(dòng)小組進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展各項(xiàng)科研活動(dòng)。自從2006年實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放以來(lái),共有400名學(xué)生進(jìn)入機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展各項(xiàng)科研項(xiàng)目達(dá)50多項(xiàng),在公開(kāi)刊物發(fā)表各類科技文章50多篇,獲自治區(qū)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)6項(xiàng),獲學(xué)校各屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獎(jiǎng)共40多項(xiàng)。這是實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用取得的良好結(jié)果。另一方面,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師也是一個(gè)良好的鍛煉機(jī)會(huì)。教研室老師充分利用實(shí)驗(yàn)室順利完成多項(xiàng)科研項(xiàng)目,獲得多項(xiàng)科技成果。

六、在創(chuàng)新教育中實(shí)驗(yàn)室仍存在不足及建議

雖然近年來(lái)實(shí)驗(yàn)室在設(shè)備方面、投入方面、實(shí)驗(yàn)條件方面等均得到改善和提高,為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)發(fā)揮了巨大的作用,但實(shí)驗(yàn)室建設(shè)仍急需解決問(wèn)題很多,表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

6.1實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)室工作需要有熟悉業(yè)務(wù)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員來(lái)完成,他們的技術(shù)水平和理論知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和創(chuàng)新人才的教育有著重要作用。但學(xué)校重視不夠,出現(xiàn)年齡老化,職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理,隊(duì)伍薄弱;實(shí)驗(yàn)室工作長(zhǎng)期得不到應(yīng)有重視,技術(shù)人員積極性不高;隊(duì)伍后續(xù)乏人,缼乏培養(yǎng)、進(jìn)修機(jī)會(huì)少;待遇較低,晉升要求較高;崗位缺少競(jìng)爭(zhēng),很多人不愿做實(shí)驗(yàn)室工作,沒(méi)有合理的人員流動(dòng)。

6.2儀器設(shè)備方面問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,雖然學(xué)校投入了一些資金購(gòu)置儀器設(shè)備,但與科研方面要求相比,差距太大。隨著近年來(lái)的擴(kuò)招,很多儀器設(shè)備數(shù)量明顯不足,儀器老化,更新率太低,使不少實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不能開(kāi)展。在很大程度上阻礙了創(chuàng)新教育的實(shí)施。

6.3實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)室數(shù)量不夠,學(xué)生人數(shù)較多,實(shí)驗(yàn)老師工作量大,技術(shù)隊(duì)伍明顯不足;仍是封閉式管理,沒(méi)有資源共享,管理制度不全;缺少外檢測(cè)資質(zhì)。

6.4實(shí)驗(yàn)室工作建議

①充分認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍在高校發(fā)展中的地位和作用,完善職稱晉升與崗位聘任,調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)人員的積極性;②建立資格認(rèn)證體系和培訓(xùn)機(jī)制,參與教師資格認(rèn)證;③引入激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師到實(shí)驗(yàn)室工作,制定科學(xué)人員能進(jìn)能出和考核機(jī)制;④設(shè)立實(shí)驗(yàn)技術(shù)成果獎(jiǎng),鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員不斷探索;⑤搭建大型儀器設(shè)備共享平臺(tái),加強(qiáng)大型儀器設(shè)備管理,充分發(fā)揮這些儀器的作用,建設(shè)大型儀器專用基金,并完善這些儀器資源信息平臺(tái);⑥加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)。

作者:趙善民 黃彥峰 羅瑩 何顯教 黃俊杰 黃永毅 龐文杰 單位:右江民族醫(yī)學(xué)院機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

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