電工技術(shù)論文全文(5篇)

一、關(guān)于直流穩(wěn)壓電源故障的處理問題

電路中對于設(shè)備的電流、電壓的輸入主要通過電流和電壓來控制，通過輸入穩(wěn)定的電流來控制其輸入的稱為電流電源，通過電壓控制其輸入的稱為電壓電源，而對于后者人們可以通過得到穩(wěn)定的電壓發(fā)生的故障問題。

（1）有穩(wěn)定電壓，無輸出電流或電流值極小，導(dǎo)致其元因主要是因?yàn)殚_關(guān)打開，外部負(fù)載電子無法進(jìn)入，導(dǎo)致電流源過載，內(nèi)部保護(hù)裝置自我保護(hù)開啟，不能輸出電流，防止電流因過大而導(dǎo)致的設(shè)備燒毀。此褚敏哈爾濱勞動技師學(xué)院150000時我們需要及時的切斷電源，使設(shè)備逐漸冷卻重啟電路，使原有的內(nèi)部存儲數(shù)據(jù)清除，保證負(fù)載順利接入，檢查電源，最后打開開關(guān)即可排除故障。

（2）物穩(wěn)定電壓，有極其大的電流通過，導(dǎo)致設(shè)備自我保護(hù)開啟，電壓信號切斷。此時我們需要及時的切斷電源查到電路板電壓正負(fù)兩極，確認(rèn)電路板是否受損，檢查電路板與電源線直接是否有短路或斷路現(xiàn)象，檢查電位器電阻是否有問題，保證其未受損的情況下，重新接通電源既可以排除相關(guān)故障。

二、關(guān)于可變電阻故障的處理問題

實(shí)驗(yàn)裝置上一般都會有很多的可調(diào)電阻，這是為了通過改變電阻，改變電壓，從而實(shí)驗(yàn)中可能需要的電流以為電力實(shí)驗(yàn)服務(wù)，在實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中，由于經(jīng)常改變電阻值，使設(shè)備的電流改變，會影響其發(fā)生損耗或產(chǎn)生故障問題。

（1）可變電阻可能會遇到的故障當(dāng)電阻極大時，可能會導(dǎo)致電流過大，通過設(shè)備就可能因電流過大燒毀設(shè)備；當(dāng)電阻長期使用過后發(fā)生電阻絲損耗，變細(xì)或斷裂時，就可能導(dǎo)致電流斷路，無法正常工作，此時就需要通過更換新的電阻設(shè)備，才能重新連接電路電源。

一、供電企業(yè)反竊電必要性和重要性

開展反竊電工作是供電企業(yè)的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，有利于電力生產(chǎn)、經(jīng)營、建設(shè)，有利于電網(wǎng)的安全穩(wěn)定，有利于銜接企業(yè)與政府行為，有利于調(diào)動社會各界的積極作用，減少和制止竊電案件或危害電

力事件的發(fā)生，繼而為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為社會的穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有的作用。作為供電部門，保障電力正常運(yùn)行安全穩(wěn)定是職責(zé)所在，也是當(dāng)前乃至今后時期的重要任務(wù)，但要做好電力反竊電工作光靠供電部門

自身解決是難以完善的，因此，這就更需要地方政府、兄弟單位和用電客戶的大力支持。加強(qiáng)電力維護(hù)和嚴(yán)懲竊電分子的猖獗行為，加大懲罰力度，打消不法分子的僥幸心態(tài)，進(jìn)而為良好的電力發(fā)展態(tài)

勢營造一個良好的和諧氛圍就顯得非常重要。

二、供電企業(yè)反竊電工作存在的困難

(一)查竊電“四難”問題突出

一、電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容

1.網(wǎng)絡(luò)課件

網(wǎng)絡(luò)課件是電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的自主學(xué)習(xí)型課件，其通過利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)以及多媒體技術(shù)，將動畫演示、例題、案例等以知識單元的形式展現(xiàn)在該模塊中。該網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中時，通過相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確的了解該章教學(xué)的學(xué)習(xí)要求以及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，再通過和課程教學(xué)相配套的應(yīng)用超文本語言HTML制作相應(yīng)的網(wǎng)頁式課件，將課堂中講授的知識以及其他相關(guān)的內(nèi)容加載到網(wǎng)絡(luò)課件中，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入到該網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中時，實(shí)現(xiàn)了在教師的指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。此外，通過交互動能，網(wǎng)絡(luò)課件中還根據(jù)教學(xué)中的疑難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行多種形式的解析，保證不同認(rèn)知水平以及不同層次的學(xué)生都能夠正確的理解和掌握網(wǎng)絡(luò)課件中的內(nèi)容。

2.網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)

網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)系統(tǒng)是針對學(xué)生復(fù)習(xí)課堂講述的知識點(diǎn)、解答學(xué)生疑問以及監(jiān)測學(xué)生自身的學(xué)習(xí)成果而設(shè)計(jì)的，該系統(tǒng)中的教學(xué)內(nèi)容可以分為電工技術(shù)和電子技術(shù)兩個方面，其中包含了20個學(xué)習(xí)單元，并且每一個單元中都包含了該單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、例題練習(xí)、問題解析等內(nèi)容，該輔助系統(tǒng)中涉及的內(nèi)容全部都是電工技術(shù)與電子技術(shù)教學(xué)中多年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)，通過總結(jié)各方面的經(jīng)驗(yàn)與知識點(diǎn)，對相應(yīng)的難點(diǎn)以及問題提出了相應(yīng)的解析方法，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的強(qiáng)化對教學(xué)內(nèi)容的掌握和理解。

3.課件點(diǎn)播

在電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，在可能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以及多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)，將攝制的教師江河的電子教案、音頻信息、視頻信息等轉(zhuǎn)化成同步的視頻課件，然后將這些課件傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)中，學(xué)生們通過登錄該網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，就能夠點(diǎn)播相應(yīng)的課件，這種供學(xué)生隨時點(diǎn)播的網(wǎng)絡(luò)課件，使學(xué)生如同在教室中聆聽教師的教誨，達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)效果。

一、電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容

1.網(wǎng)絡(luò)課件

網(wǎng)絡(luò)課件是電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的自主學(xué)習(xí)型課件，其通過利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)以及多媒體技術(shù)，將動畫演示、例題、案例等以知識單元的形式展現(xiàn)在該模塊中。該網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中時，通過相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確的了解該章教學(xué)的學(xué)習(xí)要求以及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，再通過和課程教學(xué)相配套的應(yīng)用超文本語言HTML制作相應(yīng)的網(wǎng)頁式課件，將課堂中講授的知識以及其他相關(guān)的內(nèi)容加載到網(wǎng)絡(luò)課件中，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入到該網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中時，實(shí)現(xiàn)了在教師的指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。此外，通過交互動能，網(wǎng)絡(luò)課件中還根據(jù)教學(xué)中的疑難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行多種形式的解析，保證不同認(rèn)知水平以及不同層次的學(xué)生都能夠正確的理解和掌握網(wǎng)絡(luò)課件中的內(nèi)容。

2.網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)

網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)系統(tǒng)是針對學(xué)生復(fù)習(xí)課堂講述的知識點(diǎn)、解答學(xué)生疑問以及監(jiān)測學(xué)生自身的學(xué)習(xí)成果而設(shè)計(jì)的，該系統(tǒng)中的教學(xué)內(nèi)容可以分為電工技術(shù)和電子技術(shù)兩個方面，其中包含了20個學(xué)習(xí)單元，并且每一個單元中都包含了該單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、例題練習(xí)、問題解析等內(nèi)容，該輔助系統(tǒng)中涉及的內(nèi)容全部都是電工技術(shù)與電子技術(shù)教學(xué)中多年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)，通過總結(jié)各方面的經(jīng)驗(yàn)與知識點(diǎn)，對相應(yīng)的難點(diǎn)以及問題提出了相應(yīng)的解析方法，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的強(qiáng)化對教學(xué)內(nèi)容的掌握和理解。

3.課件點(diǎn)播

在電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，在可能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以及多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)，將攝制的教師江河的電子教案、音頻信息、視頻信息等轉(zhuǎn)化成同步的視頻課件，然后將這些課件傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)中，學(xué)生們通過登錄該網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，就能夠點(diǎn)播相應(yīng)的課件，這種供學(xué)生隨時點(diǎn)播的網(wǎng)絡(luò)課件，使學(xué)生如同在教室中聆聽教師的教誨，達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)效果。

第一篇：電力系統(tǒng)中電子電工技術(shù)應(yīng)用分析

摘要：電子電工技術(shù)是一種綜合性的新型技術(shù)，主要是將電子技術(shù)和電工技術(shù)有效結(jié)合在一起，是我國科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物，在全面性和智能性上表現(xiàn)出很大的優(yōu)勢。在電力系統(tǒng)中應(yīng)用電子電工技術(shù)，提高了電能的利用效率，改善了傳統(tǒng)電力系統(tǒng)中電力能力的弊端，是電力系統(tǒng)的改革和進(jìn)步。本文就電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用進(jìn)行探究，旨在與同行進(jìn)行交流。

關(guān)鍵詞：電子電工技術(shù)；電力系統(tǒng)；應(yīng)用

0引言

隨著人們生活水平的不斷提高，人們對電能的利用效率提出了更高的要求，在我國科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展下，我國的電力系統(tǒng)在不斷進(jìn)步，引進(jìn)了電子電工技術(shù)這一新型的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對電能的智能化控制和現(xiàn)代化控制，也標(biāo)志著我國電力系統(tǒng)的進(jìn)步，對于電力系統(tǒng)的實(shí)際發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。

1電子電工技術(shù)闡述

1.1電子電工技術(shù)的特征分析。電子電工技術(shù)本身就是一種綜合性的技術(shù)，完美的將電子技術(shù)和電工技術(shù)融合在一起，是在計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。電子電工技術(shù)的出現(xiàn)了標(biāo)志著我國電力系統(tǒng)的進(jìn)步，由于電子電工技術(shù)是將電子技術(shù)和電工技術(shù)融合在一起，因此，電子電工技術(shù)的特征也表現(xiàn)出電子技術(shù)和電工技術(shù)的特征，技術(shù)層面上主要涉及到電氣工程和電工技術(shù)方面的內(nèi)容和理論。從電子電工技術(shù)的特征來看，其主要有三個方面的特點(diǎn)，分別為高頻化、高效率和集成化。（1）高效性：電子電工技術(shù)使用了先進(jìn)的變頻技術(shù)，并且在器件的使用上都更先進(jìn)，使用的電子電工器件的導(dǎo)通壓降越來越小，因此在導(dǎo)通過程中消耗的電能也更少，所有器件開關(guān)都能夠快速的升降，在升降的過程中消耗的能量也更少，器件的運(yùn)行更加高效和穩(wěn)定。電子電工技術(shù)使用了軟開關(guān)技術(shù)，因此可以使整個器件更加高效的運(yùn)行；（2）集成化：集成化也是電子電工技術(shù)的一個重要特征，電子電工技術(shù)使用器件和以往的不同，所有的零件并不是分立的模式，是將所有的控制期間并聯(lián)組合的，最后再集中到一個基片中，集成化非常高；（3）高頻化：由于電子電工技術(shù)的集成化非常高，所有的器件都是集成在一個特定的基片中，因此，運(yùn)行的效率能夠有效的提高，呈現(xiàn)高頻化的特征。