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摘要:設計了一種適用于戶外環(huán)境的自適應激光接收電路。為提高激光收發(fā)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,在激光接收端采用自適應去除直流分量,并對波形進行數(shù)字化整形,使單片機主控器收到符合規(guī)范的數(shù)字信號,實現(xiàn)了較好地抑制外界環(huán)境光干擾的需求,維持了系統(tǒng)的性能穩(wěn)定。
關鍵詞:單片機;激光接收;低通濾波;信號整形
0引言
真人cs對戰(zhàn)是時下很流行的游戲,很多企業(yè)把這個項目作為拓展訓練的一種。游戲規(guī)則之一是在自然環(huán)境里,如果“友軍”槍支發(fā)出的激光照射到“敵軍”身上的光斑被接收裝置接收并正確解碼,則“敵軍”中彈陣亡。但由于現(xiàn)場受不同時間、天氣、地形等自然因素影響,背景光明暗迥異,如何保障設備工作的穩(wěn)定性成為一項關鍵技術。本文探討并設計一種自適應激光接收電路,其在背景光明暗迥異的情況下依然能夠減少誤判,穩(wěn)定識別解碼激光信號。
1系統(tǒng)設計原理
本設計發(fā)射端采用單片機控制,游戲開始后,用戶扣動扳機,單片機從串口輸出自己的ID號控制激光二極管發(fā)射激光;接收端用增加了濾波片的光電二極管作為接收器,接收由激光管所發(fā)射的ID信號,經(jīng)過波形整形電路,傳送給單片機串口,由單片機判斷所接收的信號是否被敵方激光槍擊中。系統(tǒng)發(fā)射部分電路簡單,只要保障一定發(fā)射功率驅(qū)動激光發(fā)射二極管即可。整個系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性主要取決于接收部分電路實現(xiàn)。
2激光接收電路的關鍵問題
系統(tǒng)解決的關鍵問題在于外界環(huán)境光受晝夜、陰晴、地形等諸多因素影響[1],亮度動態(tài)范圍太大,發(fā)射的激光混同外界環(huán)境光進入接收端后,接收端必須排除外部環(huán)境干擾以防止誤判,實現(xiàn)穩(wěn)定接收。接收端的設計采用以下兩種有效方法排除干擾誤判,增強穩(wěn)定性:(1)接收管前加濾鏡(濾波片),濾波片需與激光發(fā)射二極管波長保持一致,作用是允許與激光波長相近的光通過,其余波長的光被有效阻擋。這樣就在很大程度上排除了不同波長的外界光影響。(2)經(jīng)過濾鏡的光被光電二極管接收,通常出現(xiàn)波幅較小、疊加一定直流分量的現(xiàn)象,這種信號難以識別,還需通過整形電路去除直流分量、放大波幅因此,保障接收端信號質(zhì)量的設計關鍵在于波形整形電路設計。
3電路設計
波形整形電路完成的功能有兩個:(1)去除信號中背景光引起的直流分量,提取傳輸信息的交流分量。(2)波幅整形為01數(shù)字波形,提供給主控制器數(shù)字解碼使用。以下對兩部分電路依次進行討論。
3.1去除信號中直流分量
信號混入的外界背景光強度未知,因此對應信號所疊加的直流分量也有波動,不能在電路中直接設定某一直流比較電平作參考。但可以通過對信號進行低通濾波求出所攜帶直流分量。一般信號傳輸波特率在1kb/s左右,因此設定一階RC低通濾波電路,截止頻率小于1kHz即可求得均值(攜帶直流分量),信號與均值分別接入開環(huán)放大器的正負輸入端,即可直接去除直流分量[3]。電路采用TI官方TINA軟件仿真(以下同),激勵信號設定為0.5VVpp、500Hz方波疊加0.5V直流分量,濾波后VF2大約為0.5V,經(jīng)過放大器后可得6VVpp、500Hz方波。結(jié)果表明電路設計合理.
3.2數(shù)字化整形電路
設計思路是信號經(jīng)過比較器電路進行波形數(shù)字整形,去除負電壓信號,使低電平歸為0V,抬升高電平信號至TTL數(shù)字系統(tǒng)。電路設計中還應考慮單電源供電時,需要采用保護二極管D2對芯片輸入端進行負壓保護,防止過低輸入電壓燒毀芯片;另外負向輸入端比較電壓設為0.6V,以保證電路工作穩(wěn)定;再者,比較器是開漏(OD)輸出,輸出引腳需要上拉電阻才能保證正常的數(shù)字輸出。設定激勵信號為4VVpp、500Hz的方波,與0.6V電壓比較,得到5VVpp、500Hz穩(wěn)定的數(shù)字方波。結(jié)果表明電路設計合理[4-5]。綜合3.1和3.2節(jié)可以有效解決接收模擬信號整形問題,較好地抑制外界環(huán)境光干擾,提供符合規(guī)范的數(shù)字信號給主控器,實際電路測試也證明了這一點。
4結(jié)論
本文設計了一種自適應激光接收電路,在背景光明暗迥異的情況下依然能夠穩(wěn)定識別激光信號的電路,設計簡單、穩(wěn)定、實用,可以為相關設計提供有益的參考。
參考文獻
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作者:黃明 王燦 丁照雨 李爭平 葉青 單位:北方工業(yè)大學電子信息工程學院