動漫角色創(chuàng)作中打散重構(gòu)的應(yīng)用

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摘要：在動漫角色的創(chuàng)作過程中具有極高自由性，使創(chuàng)作人員的創(chuàng)作空間得到充分保障，角色形態(tài)夸張、色彩奇異，在動漫作品中均沒有閑置。打散重構(gòu)在動漫角色創(chuàng)作中有著重要作用，通過合理運(yùn)用該方法，能夠賦予角色在實(shí)際生活中所不具備的形象，促使動漫工作人員的創(chuàng)作空間更加寬廣，創(chuàng)作了大自然中不存在的生命。

關(guān)鍵詞：動漫角色；打散重構(gòu)；應(yīng)用研究

1前言

動漫中打散重構(gòu)是對不同物體加以結(jié)合創(chuàng)作，賦予其全新形象，并且這些形象在現(xiàn)實(shí)世界中根本無法實(shí)現(xiàn)。這是動漫角色最為引人注目的地方之一，比如在經(jīng)典漫畫中，蜘蛛俠以及結(jié)合人類角色與昆蟲元素設(shè)計的動漫角色等。在迪斯尼的《星際寶貝》中，史迪這一角色，主體部分是狗的形象，然而進(jìn)行藍(lán)色皮膚、觸須以及六條腿設(shè)計之后，使其成為一個經(jīng)典外星動物形象。以及Narvel漫畫公司的《X-戰(zhàn)警》中，金剛狼這一角色，與狼獾的相似度極高。這些經(jīng)典角色獨(dú)具魅力，給人留下深刻的印象，在設(shè)計過程中并不是打散、拼接這些元素，而是運(yùn)用其基本規(guī)律以及方法。

2打散重構(gòu)概述

對于打散，以其本質(zhì)角度分析，此種元素提煉的手段具有一定破壞性，能夠?qū)⒁粋€完整圖形進(jìn)行自由分解或是有規(guī)律分解，使其成為幾個局部，并且不同局部均具有相對圖形的獨(dú)立性，創(chuàng)作人員需要對其基本造型元素進(jìn)行提煉，進(jìn)一步開展群化、抽象化、系列化以及規(guī)律化的新形象創(chuàng)作。此種方式要求創(chuàng)作人員的動腦能力良好，突破固定思維的束縛，由寫實(shí)繪畫思維朝著抽象創(chuàng)意思維方向轉(zhuǎn)變[1]。對于重構(gòu)，是把通過打散所提煉的元素，按照實(shí)際去修，挑選一些有趣、美觀的元素，借助構(gòu)成形式以及美法則對不同形象的關(guān)系進(jìn)行組織，對構(gòu)圖規(guī)律進(jìn)行重新定義并進(jìn)行合理組合。在完成組合之后，其形態(tài)可以產(chǎn)生新的意義，突破原本形態(tài)的束縛，使新形態(tài)更具形式美感。需要注意，新形態(tài)需要對原形態(tài)的精神以及特征進(jìn)行保留，不能脫離其原有思想。此種分析、提煉以及再創(chuàng)造的創(chuàng)作手段，能夠起到令人產(chǎn)生深刻印象、標(biāo)新立異以及奪人眼球等作用。

3動漫的藝術(shù)特征

3.1審美性

在動漫角色創(chuàng)作中充分體現(xiàn)了審美性，比如，在《游園驚夢》中，其漫畫將詩詞歌賦作為創(chuàng)作基礎(chǔ)，故事中人物的服裝特點(diǎn)均帶有一絲古風(fēng)，將詩情畫意中蘊(yùn)含的美感完全體現(xiàn)出來。其將古詩與意境作為審美特征，將文學(xué)素養(yǎng)之美完全體現(xiàn)出來。審美性屬于人類的一種心理現(xiàn)象，也是創(chuàng)作人員在人物創(chuàng)作中表現(xiàn)的審美心理，同時也是受眾在藝術(shù)作品中的審美體驗(yàn)，借助創(chuàng)作人員與受眾在美感方面的追求，創(chuàng)作人員能夠形成美的設(shè)計自覺，受眾能夠提升自身審美情趣。當(dāng)前在動漫內(nèi)容非常豐富的影響下，統(tǒng)領(lǐng)年輕一代的消費(fèi)觀念以及生活習(xí)慣等。

3.2時尚性

在動漫中，主要將與大眾相關(guān)的問題反映出來，其屬于一種將反映大眾發(fā)展、生存以及享受等方面的需求作為目標(biāo)的文化，其能夠使人暫時屏蔽現(xiàn)實(shí)生活中存在的危機(jī)感以及孤獨(dú)感。其與官方主流文化以及精英文化存在一定差異，主流文化更多的是說教，而精英文化十分深奧。動漫由于其時尚與通俗等因素更能夠被人們所接受，對于動漫作品，不論其解決如何總是能夠被公眾所認(rèn)可，其能夠使受眾的精神需求得到充分滿足[2]。動漫文化源于大眾，而大眾本身屬于時尚文化，年輕人又是時尚代言人，同時動漫技術(shù)對著時代潮流而不斷提升，因此，其時尚性十分鮮明。

4打散重構(gòu)的構(gòu)成方法

4.1多次打散構(gòu)成

就是將原型打散、構(gòu)成、再打散、在構(gòu)的方法，在進(jìn)行打散重構(gòu)時，若是在對原圖形規(guī)律進(jìn)行破壞之后仍然無法將理想形態(tài)創(chuàng)作出來，或是并不滿意重構(gòu)之后的形態(tài)，可以通過對元素的再次提煉將圖形打散，重新進(jìn)行組合與構(gòu)成，在質(zhì)變以及量變中形成全新形態(tài)，實(shí)現(xiàn)多次變異效果，其屬于一個重復(fù)循環(huán)的創(chuàng)作過程。

4.2簡化變形法

在人工形態(tài)或是自然形態(tài)中挑選理想的有機(jī)形態(tài)，對其形態(tài)特征進(jìn)行認(rèn)真觀察，同時對其進(jìn)行高度概括，對其中重要元素進(jìn)行提煉，對其中次要元素進(jìn)行省略，將寫實(shí)具象形態(tài)簡化為圓形、方形、三角形、面、線以及點(diǎn)等，在開展造型組合創(chuàng)作中，可以有機(jī)重組、夸張變形。此種方法與其他方法相比更加規(guī)范，即將圓形的思想特征保留下了，還使其視覺特征更加簡化、單純、鮮明[3]。

4.3分解切割法

對形態(tài)的內(nèi)部與外形構(gòu)造進(jìn)行深入研究，分解切割其整體形態(tài)，或是切出局部具有主觀趣味、構(gòu)成美感的形態(tài)。在完成切割之后，形態(tài)根據(jù)一定規(guī)律與方向，朝著原輪廓之外進(jìn)行移動，或是其他位置，破壞原形態(tài)，使其發(fā)生變異。

4.4嫁接融合法

對于嫁接，是以原形態(tài)為基礎(chǔ)，在其中融入其他形態(tài)，其與植物栽培中，對兩種品種進(jìn)行嫁接處理，使其形成一個全新品種。在對不同品種進(jìn)行嫁接時，使得常見事物形態(tài)得以改變。在表現(xiàn)力方面，此種形態(tài)重構(gòu)方式也創(chuàng)造出新形象的吸引力以及亮點(diǎn)。需要注意，在完成原形和主體形態(tài)嫁接之后，需要保證其科學(xué)、合理，不能顯得過于奇怪和突兀。

4.5構(gòu)圖錯位法

若是構(gòu)圖過于完美，則會使視覺沖擊力受到一定影響，而追求離奇與破碎，另類創(chuàng)作形式，已經(jīng)是漫畫創(chuàng)作中的主要方向。首先合理分割畫面，借助折線、曲線以及直線等線條對構(gòu)圖進(jìn)行分割；之后把圖形分割為大小與形狀不同的圖形，使其位置以及方向等發(fā)生轉(zhuǎn)變，進(jìn)行錯位排列并放入已經(jīng)完成切割的畫面中。對于圖形放入位置應(yīng)該進(jìn)行合理分配，形成一種有主有次、有散有聚的調(diào)和、對比關(guān)系。一個形象在分解之后重新進(jìn)行錯位組合，其結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，即體現(xiàn)出統(tǒng)一又體現(xiàn)出變化，其形式美與抽象性更加強(qiáng)烈[4]。

5打散重構(gòu)在動漫角色創(chuàng)作中的具體應(yīng)用

5.1角色擬態(tài)

對于擬態(tài)，其原意為一種生物在行為以及形態(tài)等方面其他生物進(jìn)行模擬，進(jìn)而使得一方或是多方得到一定發(fā)展空間的生態(tài)適應(yīng)現(xiàn)象。然而在動漫角色創(chuàng)作中，在一種角色中糅合一種或是幾種其他形象的創(chuàng)作方式被稱為擬態(tài)，此種手段，能夠使創(chuàng)作人員的創(chuàng)作技巧更加靈活，另外，能夠使創(chuàng)作人員所涉及的領(lǐng)域不斷擴(kuò)展，創(chuàng)作出效果驚人、數(shù)量較多的角色。在創(chuàng)作手段方面主要有兩種形式。（1）器物、動物、植物擬人化。器物、動物以及植物擬人化，在動漫創(chuàng)作中較為常見。若是動漫角色原型是某一種動物，則需要將人的語言、動作以及生態(tài)對其進(jìn)行賦予。若是角色原型是一種有聲明的、靜態(tài)的植物，則需要將鮮活的情感以及神態(tài)等向其賦予，甚至有些事后需要結(jié)合其原形態(tài)，將人類的四肢以及五官等對其加以賦予，以完成表演需求。若是角色原型是生活中的汽車以及手機(jī)等沒有生命的物體，則需要將生命形態(tài)對其加以賦予[5]。對器物、動物以及植物等進(jìn)行擬人化，并非將人類五官植入到原有物體上進(jìn)行人性化表演既可，而是借助被擬人的目標(biāo)，其自身特征和人類特征進(jìn)行一一對位。通過這樣，能夠保證動漫形象更加合理以及生動。比如，在《汽車人總動員》中，人類五官與汽車不同物件之間實(shí)現(xiàn)完美置換與融合，將前擋風(fēng)玻璃設(shè)計為汽車人的眼睛，將其排氣孔設(shè)計為鼻子，前杠設(shè)計為嘴。同時賦予其豐富的情感，使其更加生動。另外，需要注意，對于寵物類角色其和人類生活有著緊密聯(lián)系，因此，對此類角色進(jìn)行擬人化較為簡單。在創(chuàng)作過程中，需要注意，準(zhǔn)確找出其性格特點(diǎn)，同時進(jìn)行有效強(qiáng)化，并將與人較為接近的情感融入進(jìn)去，可以獲得數(shù)量可觀的動漫角色。比如，《動物熊貓》中的阿寶，在角色膚色方面黑白相間、在性格上體現(xiàn)出熊貓調(diào)皮搗蛋的特點(diǎn)，在功夫方面與中國道家文化相結(jié)合，屬于好萊塢創(chuàng)作的具有中華文化特點(diǎn)的漫畫角色。又比如，在《熊出沒》中，熊大、熊二以及其他動物角色，在擬人化創(chuàng)作的同時，將其原有特征完全保留下來，比如，蘿卜頭，完全將其鉆地洞的特點(diǎn)保留下來，并多次在對抗光頭強(qiáng)的斗爭中，運(yùn)用這一技能，幫助伙伴們獲得勝利；熊二，將熊的憨態(tài)、可愛等特征完全體現(xiàn)出來，深受觀眾喜愛。（2）人物角色擬物化。由字面進(jìn)行理解，即把其他器物或是生物特征糅合到人物角色中，比如《蜘蛛俠》，雖然其形態(tài)屬于人的形態(tài)，然而全身各個部位均進(jìn)行了擬物化，同時其能夠釋放十分堅韌的蛛絲，幫助其飛檐走壁完成一些任務(wù)。又如人猿泰山這一動漫角色，雖然其屬于人類角色，然而由于從小到大與猿類共同生活，其習(xí)慣以及動作行為等均與猿類相似，只是在其心靈以及思想方面還保留著在人類獨(dú)有的靈性。還有在《神奇四俠》中，石頭人這一角色，雖然其仍然將人類形態(tài)保留下來，然而身體的所有部位均變?yōu)槭^形態(tài)，其也屬于在人類角色中糅合其他形態(tài)特征的經(jīng)典角色。

5.2結(jié)合視覺元素

（1）不同視覺元素在組合過程中，比例分配差異產(chǎn)生的效果。在對兩種元素進(jìn)行組合處理時，因?yàn)楸壤峙洳町悾谝曈X方面會形成兩種以上差距較大的形象[6]。比如，在西方魔幻文學(xué)中出現(xiàn)的天使、希臘神話鷹身女妖以及中國神話中的雷震子等形象，其特征十分相似，均是通過人類特征與鳥類特征進(jìn)行有機(jī)結(jié)合創(chuàng)作的，對于天使，其將人體作為創(chuàng)作基礎(chǔ)，并在后背上糅合鳥類翅膀，對于鷹身女妖，其將人類頭部特征以及鷹的身體特征進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。對于雷震子則是將此兩種元素進(jìn)行勻稱分布，使角色形象更加生動。由此，能夠發(fā)現(xiàn)，在兩種以上的元素進(jìn)行組合時，由于其比例分配的差異，使其在造型方面產(chǎn)生的視覺效果也會存在差異。（2）元素打散和重組。以直觀角度進(jìn)行理解，就是把不同物體的固有視覺元素進(jìn)行打散，在所有物體中一種以上的代表性特征完全提煉出來，重新組合進(jìn)行二度創(chuàng)作的主要目的就是為了對元素進(jìn)行打散和重構(gòu)。該方法看起來比較簡單，然而不可以隨意拼湊，在進(jìn)行組合時，應(yīng)該抓住這些事物之間存在的共性開展互換以及對位等，這樣在視覺方面能夠使其更加可信以及合理。相似置換屬于其常用手段，對兩種以上的事物在外形方面中的相近性以及相通性等方面進(jìn)行有效分析，并對位開展置換。比如，在《大魚海棠》中，靈婆這一形象，人物頭部的局部和魚尾部形象在外部特征方面存在一定相似性，動漫角色創(chuàng)作人員大膽地對其進(jìn)行置換，促使角色更具神話色彩與特色。對不同的視覺元素進(jìn)行搭配，能夠?qū)巧w外觀產(chǎn)生一定影響，如何對不同元素進(jìn)行打散以及合理分配，同時需要對美觀性加以關(guān)注，需要動漫角色創(chuàng)作人員在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提供自身的專業(yè)素質(zhì)。

6結(jié)束語

綜上所述，當(dāng)前，隨著3D技術(shù)的應(yīng)用，促使我國動漫行業(yè)得到快速發(fā)展，而在動漫創(chuàng)作中，打散重構(gòu)對于角色創(chuàng)作有著重要作用，其能夠使角色更加生動、形象。角色創(chuàng)作人員應(yīng)該積極應(yīng)用打散重構(gòu)方法，積極運(yùn)用分解切割、嫁接融合并積極通過角色擬態(tài)以及結(jié)合視覺元素等手段，創(chuàng)作出受眾所喜愛的角色。

參考文獻(xiàn)

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[2]鄭家楨.淺談藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)———打散重構(gòu)思維在平面構(gòu)成教學(xué)中的運(yùn)用[J].藝術(shù)科技，2016，29（11）：383-385.

[3]趙敏婷，朱小軍.戰(zhàn)國漆器幾何紋飾打散重構(gòu)的創(chuàng)意設(shè)計[J].山西檔案，2018（03）：185-188.

[4]蔣一鷗，王菁.南方地區(qū)與排水相適應(yīng)的建筑出入口通用設(shè)計研究[J].建材與裝飾，2016（27）：77-78.

作者：王展 單位：三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院