多媒體教學(xué)的重要性分析

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[摘要]隨著計(jì)算機(jī)現(xiàn)代教育技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)現(xiàn)代教育技術(shù)也漸漸地走向多媒體課堂，成為老師教學(xué)的一種新興手段，學(xué)生對(duì)這種新形勢的教學(xué)輔助手段也非常感興趣。如何在課堂上恰到好處得應(yīng)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，就有了很重要的意義。本文從多媒體教學(xué)軟件的選擇、開發(fā)制作和配置等幾個(gè)方面闡述了作者在多媒體課件制作上的一些觀點(diǎn)和體會(huì)。

[關(guān)鍵詞]多媒體；制作；技術(shù)；配置

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的信息化時(shí)代，它正以迅猛發(fā)展的勢頭向人們走來。計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)就有了很大的重要性。計(jì)算機(jī)日益普及于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，現(xiàn)在很多高校都構(gòu)建了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。它與因特網(wǎng)搭建了一整套的完整的教學(xué)系統(tǒng)。與以往呆板、枯燥的教學(xué)手段做對(duì)比，多媒體教學(xué)軟件輔助教學(xué)技術(shù)自然就獲得了許多老師和學(xué)生的鐘愛。“對(duì)媒體”可以分為兩個(gè)部分來理解，即“多”和“媒體”。“多”顧名思義就是很多個(gè)，不僅僅是單一的；“媒體”的含義是指媒介物、中介物、傳遞信息的工具等等，具體來說就很廣泛了，比如：廣播、電視、書籍、錄音等等。從具體意義上可以知道，“多媒體”就是指多種物化的信息傳遞的工具與手段的結(jié)合。“計(jì)算機(jī)多媒體”作為一個(gè)全新的媒體概念已經(jīng)廣泛的融入到我們平常的教學(xué)生活當(dāng)中來了。多媒體素材有很多，具體是指純文本、數(shù)字聲音/模擬聲音、簡單圖形、動(dòng)畫圖像、活動(dòng)視頻和動(dòng)畫等。多媒體技術(shù)要求現(xiàn)在的教師要有很高的駕馭計(jì)算機(jī)的能力?，F(xiàn)在普遍應(yīng)用于計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)方面的軟件有很多，比如說：由美國微軟公司開發(fā)的Office組件中的Powerpoint電子演示文稿，還有由美國公司Macromedia開發(fā)研制的Authorware、Flash等很多的多媒體軟件，發(fā)展到今天，這些軟件都已經(jīng)很完善了，它們自帶大量的公式和函數(shù)還有自己編譯的高級(jí)語言。這就需要計(jì)算機(jī)老師要有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，熟練的運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)軟件。因此正確地選擇計(jì)算機(jī)多媒體課件的載體就顯得很重要了，選擇多媒體課件的基本配置有下面幾個(gè)原則：

第一，計(jì)算機(jī)硬件方面的多媒體配置：

1）視頻卡視頻卡主要是用來支持視頻信號(hào)的輸出與輸入。視頻信號(hào)主要是指電視圖像之類的信號(hào)，視頻卡可以對(duì)模擬信號(hào)進(jìn)行采樣，對(duì)數(shù)字化的圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行壓縮玉還原。

2）音頻卡音頻卡是用來處理音頻信息的。它可以把錄音機(jī)、話筒、電子樂器等所產(chǎn)生的聲音進(jìn)行模擬和數(shù)字之間的轉(zhuǎn)換、壓縮等處理；也可以把計(jì)算機(jī)處理完的數(shù)字化信號(hào)解壓縮，數(shù)字和模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換完之后，可以用揚(yáng)聲器播放出來，或者用錄音設(shè)備記錄下來。

3）掃描儀掃描儀通過數(shù)以千計(jì)類似于人眼感光細(xì)胞的感應(yīng)體（CCD器件），完成光電轉(zhuǎn)換作用。CCD器件置于掃描儀內(nèi)部，通常排成一個(gè)線裝的線性陣列，掃描儀就好像是計(jì)算機(jī)的“眼睛”輸入何種圖片或者為你的資料，經(jīng)過CCD器件的變換以完成圖像的整個(gè)掃描過程。

4）視頻采集卡視頻采集卡主要是完成將電視信號(hào)的某一幀的特定畫面或者一段連續(xù)的畫面轉(zhuǎn)換成為計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào)，以便于計(jì)算機(jī)的有關(guān)軟件對(duì)轉(zhuǎn)換后的數(shù)字信號(hào)進(jìn)行剪輯、加工處理。

5）光盤刻錄機(jī)可讀寫光盤驅(qū)動(dòng)器，又叫光盤刻錄機(jī)。它具有編譯和播放的雙重功能。

6）數(shù)碼相機(jī)以利用數(shù)字技術(shù)研究出來的新型數(shù)碼相機(jī)，它的主要特點(diǎn)是操作簡單、還可以根據(jù)自己的要求來選擇拍攝影響的質(zhì)量。

第二，計(jì)算機(jī)軟件方面的多媒體配置：

多媒體計(jì)算機(jī)的軟件載體可以搭建許多軟件，例如：二維動(dòng)畫制作軟件FlashMX、三維動(dòng)畫制作軟件3dsmax、繪圖軟件Core-Draw、聲音編輯軟件CoolEditPro、PhotoShop及圖像編輯以及視頻編輯軟件Premiere等等媒介平臺(tái)。多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)以其豐富多彩的教學(xué)形式把大量教學(xué)信息呈現(xiàn)在學(xué)生面前，具有良好的互動(dòng)性。我國以往的教育，從教材選擇、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程和測評(píng)制度上看，使學(xué)生的左邊大腦擔(dān)負(fù)著很大的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣的后果就是左腦承受很多重任，容易勞累，影響學(xué)習(xí)成果。右腦負(fù)擔(dān)不足，得不到相應(yīng)的發(fā)展，和有效的利用，這樣就造成了左右大腦在使用和發(fā)展上的失調(diào)。為了加速左右大腦功能的協(xié)調(diào)一致發(fā)展，這就要求我們教師在教學(xué)中運(yùn)用大量詞語和可視空間相結(jié)合的方式運(yùn)用教學(xué)材料，在教學(xué)活動(dòng)中藥積極配合音樂、圖像、動(dòng)畫、電影等信息，交替運(yùn)用大腦的左右兩個(gè)半球，會(huì)收到良好的教學(xué)效果，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)造能力。

多媒體教學(xué)的特點(diǎn)：

1）教學(xué)過程的交互性教學(xué)過程的交互性在多媒體輔助教學(xué)中有一個(gè)很重要的優(yōu)勢。計(jì)算機(jī)進(jìn)行人機(jī)交互時(shí)，計(jì)算機(jī)是一個(gè)豐富友好的平臺(tái)。運(yùn)用這種特性，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，從而充分發(fā)揮學(xué)生主體的作用。

2）數(shù)字化信息的多樣化利用多媒體教學(xué)的這種優(yōu)勢，教學(xué)課件為學(xué)生創(chuàng)造了多樣化的情景，使學(xué)生獲得生動(dòng)形象的感性素材。

3）超文本方式與教學(xué)的交互性超文本技術(shù)是把教學(xué)信息采集用超文本的方式組織起來，形成非線性的結(jié)構(gòu)，為教師教學(xué)提供多樣化的教學(xué)方案。超文本的另一個(gè)重要的作用是為學(xué)生提供多種的認(rèn)知途徑，可以從不同的角度去認(rèn)識(shí)事物。

4）教學(xué)信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)化通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，如多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、校園網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)習(xí)者提供豐富的學(xué)習(xí)資源。

5）教學(xué)信息處理的智能化雖然實(shí)現(xiàn)智能化還具有一定的難度，但是現(xiàn)在已經(jīng)取得了一些突破，現(xiàn)在這些現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，將十分有利于因材施教，有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

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作者：劉娜 單位：阜新高等?？茖W(xué)校