初中體育教學(xué)中德育教育的滲透探索

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摘要：根據(jù)近幾十年體育體能測試，當(dāng)代中學(xué)生身體素質(zhì)呈下降趨勢，學(xué)生的意志力、拼搏勁等非體能因素的觀念不強(qiáng)，德育教育需要加強(qiáng)。文章從德育教育對(duì)初中體育教教師參與工作任務(wù)的重要性和必要性入手，從體育教師培訓(xùn)上更新教師教育理念到體育初中大課間體育活動(dòng)兩個(gè)方面討論了如何將德育教育滲透到具體的初中體育教學(xué)活動(dòng)中，以期提高學(xué)生體育技能的同時(shí)，加強(qiáng)德育。

關(guān)鍵詞：初中體育 德育教育 教學(xué)滲透

當(dāng)前，初中體育教學(xué)為了適應(yīng)社會(huì)需求，提高中學(xué)生的身體素質(zhì)，都在采取形式多樣的途徑和方式鼓勵(lì)中學(xué)生積極主動(dòng)參加體育鍛煉社會(huì)化服務(wù)以強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐能力。強(qiáng)化德育教育在初中體育教學(xué)中的滲透意識(shí)，可以提高體育專業(yè)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求相結(jié)合的程度，為深化體育專業(yè)教育教學(xué)改革和增強(qiáng)體育類專業(yè)服務(wù)社會(huì)的能力提供一定的借鑒。

一、德育教育在初中體育教師參與工作的重要性和必要性

德育教育一直是我國教育的重要工作的一部分?！吨行W(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》提出：“中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育要高舉德育教育的旗幟，積極倡導(dǎo)一切有利于民族和祖國人心凝聚、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想和精神?！敝袑W(xué)生的心理開始慢慢走向成熟，這時(shí)候最容易受外界思想影響。對(duì)于體育教學(xué)工作而言，體育教師的德育工作需要在體育教學(xué)中隨機(jī)滲透，并且非常有必要。因?yàn)轶w育教師除了在體育教學(xué)中講授體育訓(xùn)練方法外，還在學(xué)校其他重要場合擔(dān)任重要任務(wù)，比如，學(xué)校學(xué)生的集會(huì)、學(xué)校大課間活動(dòng)、學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等。為此，體育教師將德育教育滲透在這些非體育教學(xué)工作中具有重要意義。

二、德育教育在中學(xué)學(xué)校教育教學(xué)滲透的保障

德育教育是一個(gè)廣泛的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校需要結(jié)合開設(shè)課程及教師共同做好德育工作。學(xué)校對(duì)德育教育工作負(fù)有不可推卸的責(zé)任，學(xué)校需要對(duì)德育工作開展提供保障。首先，對(duì)于體育教師而言，需要更新教育理念；其次，學(xué)校要抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合體育大課間活動(dòng)灌輸?shù)掠砟睢?/p>

1.加強(qiáng)培訓(xùn)，更新教育理念。

目前我國實(shí)行的師范類大學(xué)的頂崗支教工程，對(duì)于中學(xué)體育教師來說就是提升自己的很好機(jī)會(huì)。學(xué)校要積極鼓勵(lì)體育教師更新教育理念，提高教學(xué)技能。其中一個(gè)重要方面，就是讓體育教師認(rèn)識(shí)到要立足課堂，充分挖掘體育地區(qū)的資源，從“以學(xué)生發(fā)展教育為本”的理念出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育教育。體育教師要意識(shí)到學(xué)生的德育工作同其他學(xué)科的發(fā)展同等重要，它們構(gòu)成一個(gè)完整和諧的個(gè)體素質(zhì)。對(duì)于教師而言，體育教學(xué)僅是教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，然而教師對(duì)學(xué)生教育教學(xué)以外的德育教育也是不能忽視的一個(gè)方面，體育教師需要更新教育理念。

2.抓住時(shí)機(jī)，更新德育理念。

在中學(xué)學(xué)校中，學(xué)校的集會(huì)、大課間活動(dòng)、學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種大型學(xué)?；顒?dòng)中，學(xué)校需要向?qū)W生灌輸?shù)掠逃齼?nèi)容。對(duì)于體育教師而言，在學(xué)校大型體育活動(dòng)中，向全體學(xué)生講述體育學(xué)習(xí)的目的與意義，可以正確提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的正確認(rèn)識(shí)。在初中學(xué)習(xí)緊張局面下，體育教師更要向?qū)W生傳達(dá)科學(xué)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的重要性。因?yàn)橹挥芯邆浣】档纳眢w才能有刻苦學(xué)習(xí)的資本，才能有拼搏向上的斗志，才能有長大為國家做貢獻(xiàn)的可能。反過來，如果沒有健康的體魄，如何談遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)？

三、德育教育在初中體育教學(xué)中的滲透措施

進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)往往繁重，很多學(xué)生受經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)輿論等外界因素和學(xué)習(xí)壓力等的影響，無論在文化科學(xué)習(xí)還是在體育鍛煉上，學(xué)習(xí)不刻苦，學(xué)習(xí)意志力不夠，遇到困難總是逃避等。為此，體育教學(xué)中，體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育鍛煉觀念,促進(jìn)中學(xué)生形成良好的體育鍛煉行為，筆者為此提出相應(yīng)的建議。

1.加強(qiáng)宣傳教育。

體育教師的宣傳教育一定要到位，讓學(xué)生強(qiáng)化體育鍛煉的意識(shí)。學(xué)生需要了解體育鍛煉的價(jià)值，以實(shí)際行動(dòng)參與到體育鍛煉中。為此，教師要加強(qiáng)德育宣傳教育，有機(jī)滲透德育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生在體育課上和體育活動(dòng)中的德育滲透工作。例如，在田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)中的長跑項(xiàng)目，很多學(xué)生還沒有開始跑心理就打退堂鼓，這就是學(xué)生畏懼的表現(xiàn)，為此，教師不妨給學(xué)生講述中外運(yùn)動(dòng)員克服訓(xùn)練困難，排除各種雜念堅(jiān)持訓(xùn)練最后在賽場上奮勇拼搏的故事。教師以運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練故事宣傳德育是一個(gè)非常有利的措施。

2.優(yōu)化鍛煉環(huán)境。

在體育教學(xué)中，體育教師要多樣化地開展體育鍛煉及與社會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)。此外，有條件的學(xué)校需要改善體育器材和設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)造良好的體育鍛煉環(huán)境；還要倡導(dǎo)社會(huì)方面協(xié)作，經(jīng)常性開展學(xué)生感興趣的體育項(xiàng)目的比賽，以期激發(fā)學(xué)生的體育興趣，并趁機(jī)進(jìn)行德育滲透工作，完成德育滲透水到渠成。天氣狀況不佳，教師可以在教室內(nèi)利用多媒體向?qū)W生講述社會(huì)各界對(duì)體育事業(yè)的貢獻(xiàn)。體育教師可以“就地取材，充分使用當(dāng)?shù)刭Y源”向?qū)W生展示近年來我國社會(huì)主義萬象更新、欣欣向榮的面貌，讓學(xué)生多方面了解認(rèn)識(shí)社會(huì)，多角度看待這個(gè)社會(huì)，感悟社會(huì)和諧環(huán)境。部分有條件的學(xué)校與社會(huì)各界進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)交流時(shí)，諸如，社會(huì)團(tuán)體與學(xué)校舉行的公開排球賽、籃球賽等，對(duì)學(xué)生的禮儀教育也離不開體育教師的平時(shí)教育。

3.建立獎(jiǎng)懲制度。

德育教育是隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)深入而改進(jìn)的。為了促進(jìn)學(xué)生更好地實(shí)踐德育學(xué)習(xí)的理念，教師需要建立獎(jiǎng)懲制度。體育教師不妨同班級(jí)班主任協(xié)商，把學(xué)生體育表現(xiàn)及其德育認(rèn)知納入學(xué)生個(gè)人的成長檔案，鼓勵(lì)學(xué)生多參加課外體育活動(dòng)，對(duì)多參與體育鍛煉的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)學(xué)生的長期鍛煉意識(shí)。另外，德育教育中的體育教學(xué)，教師更要讓學(xué)生了解到體育教育的真正目的。為此，體育教師不妨舉行體育知識(shí)與德育知識(shí)專題講座，讓學(xué)生能夠前面了解，有條件的學(xué)校讓學(xué)生每年定期舉行體育常識(shí)與德育教育的板報(bào)設(shè)計(jì)、征文活動(dòng)、知識(shí)競賽等，讓學(xué)生多方面了解體育鍛煉與德育教育的關(guān)系。在正確價(jià)值觀正在養(yǎng)成的中學(xué)階段，德育教育一直是中學(xué)重要的工作之一。從體育教師所處的崗位來看，學(xué)校集會(huì)、學(xué)校課間操、大課間活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等重要場合離不開體育教師擔(dān)負(fù)的角色崗位，學(xué)生的表現(xiàn)反映出學(xué)生的德育素質(zhì)，側(cè)面反映出體育教師的德育工作效果。

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作者：郭彬 單位：福安市松羅中學(xué)