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門診細(xì)節(jié)服務(wù)對導(dǎo)診護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的影響

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門診細(xì)節(jié)服務(wù)對導(dǎo)診護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的影響

[摘要]目的研究門診細(xì)節(jié)服務(wù)管理對導(dǎo)診護(hù)理服務(wù)質(zhì)量影響。方法隨機(jī)從2017年9月—2019年1月來院就診的門診患者中選取200例進(jìn)行研究,將患者隨機(jī)分為兩組,每組100例。對照組行常規(guī)門診服務(wù)管理,觀察組患者行門診細(xì)節(jié)服務(wù)管理,對比兩組患者的門診護(hù)理滿意度、門診等待時(shí)間及SAS評分。結(jié)果與對照組相比,觀察組的門診護(hù)理滿意度明顯提升,門診等待時(shí)間縮短,SAS評分顯著減小(P<0.05)。結(jié)論實(shí)施門診細(xì)節(jié)服務(wù)管理后,導(dǎo)診護(hù)理服務(wù)質(zhì)量顯著提升,患者門診等待時(shí)間縮短,有效緩解患者的焦慮情緒。

[關(guān)鍵詞]導(dǎo)診護(hù)理;服務(wù)質(zhì)量;門診;細(xì)節(jié)服務(wù);門診等待時(shí)間

門診是醫(yī)院與患者交流的重要窗口,患者突發(fā)疾病后都是到門診掛號進(jìn)行治療,導(dǎo)診護(hù)理服務(wù)質(zhì)量在一定程度上反應(yīng)醫(yī)院綜合水準(zhǔn),可見提升門診服務(wù)質(zhì)量應(yīng)該是醫(yī)院的首要工作[1]。我國目前處于人口老齡化狀態(tài),基于社會環(huán)境,人們對醫(yī)院門診護(hù)理提出新要求,在緊急救治患者的基礎(chǔ)上,護(hù)理人員要具備熱情的態(tài)度、過硬的護(hù)理技能及專業(yè)知識。門診導(dǎo)診的工作壓力逐步增加,護(hù)理人員稍有放松就可能出現(xiàn)各種事故,使護(hù)患關(guān)系更加緊張。常規(guī)化護(hù)理已經(jīng)不能滿足患者的護(hù)理需求,因此近年來該院在常規(guī)門診服務(wù)管理基礎(chǔ)上提出門診細(xì)節(jié)化管理,通過培訓(xùn)、完善管理制度等方式約束醫(yī)護(hù)人員,使其堅(jiān)守工作崗位,不斷優(yōu)化自身護(hù)理服務(wù)方式[2]。經(jīng)長期門診護(hù)理實(shí)踐,該院門診細(xì)節(jié)服務(wù)管理工作取得長足進(jìn)步,為驗(yàn)證此管理模式優(yōu)勢進(jìn)行該次研究,對2017年9月—2019年1月的該院門診患者200例實(shí)施管理工作并回顧分析,將常規(guī)門站管理辦法與細(xì)節(jié)服務(wù)管理模式進(jìn)行對比,凸顯門診細(xì)節(jié)管理服務(wù)優(yōu)勢,現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

抽取200例來該院門診部進(jìn)行治療的門診患者,采用抽簽法將患者分為兩組,每組100例。對照組男51例,女49例;年齡15~83歲,平均(65.23±3.54)歲。觀察組男44例,女56例;年齡18~85歲,平均(63.12±5.63)歲。兩組資料對比差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),可對比。納入標(biāo)準(zhǔn):患者意識清晰,無精神疾??;該次研究事先爭取患者、家屬同意;患者文化水平在初中以上,導(dǎo)診護(hù)理中能積極配合護(hù)理人員工作。

1.2方法

對照組采用常規(guī)門診管理辦法,包括護(hù)理培訓(xùn)、分組護(hù)理等基本管理辦法。在此基礎(chǔ)上觀察組實(shí)施門診細(xì)節(jié)服務(wù)管理,管理要點(diǎn)分為護(hù)理人員及患者管理,護(hù)理人員管理措施包括:按需設(shè)崗。為保證導(dǎo)診服務(wù)的優(yōu)質(zhì)性,必須明確門診護(hù)理職責(zé),按照職責(zé)設(shè)置崗位,如導(dǎo)診崗、咨詢崗、分診崗及治療崗。導(dǎo)診崗位主要負(fù)責(zé)接待患者、家屬,在崗人員必須微笑待人,引到入院患者有條不紊地完成掛號、檢查及治療等事宜。分診崗負(fù)責(zé)對患者進(jìn)行分類,將同一病種患者集中安排到一起等待檢查。咨詢崗負(fù)責(zé)解答患者問題,因此要求咨詢崗護(hù)理人員反應(yīng)速度快、思路清晰,能迅速給出咨詢者精準(zhǔn)答案。治療崗負(fù)責(zé)檢查患者病情,嚴(yán)格按照醫(yī)院制度完成檢查工作。彈性排班,按崗定人。人事部要整理出在醫(yī)院任職護(hù)理人員的詳細(xì)資料,包括護(hù)士專業(yè)、性格、護(hù)理能力等資料,實(shí)行醫(yī)生打分、患者打分等制度對護(hù)士進(jìn)行考核,能力強(qiáng)者任職相應(yīng)崗位。制定嚴(yán)格的上班制度,護(hù)士不得擅自離崗,否則按照制度予以處罰,臨時(shí)有事者必須有其他護(hù)士輪換方可離崗。為保證護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,實(shí)行“三班倒”制度,護(hù)士每天值班8h,交接班禁止遲到、早退現(xiàn)象,確保每班無縫銜接,若正在服務(wù)患者正值下班時(shí)間,務(wù)必將導(dǎo)診護(hù)理服務(wù)完成再下班。完善細(xì)節(jié)服務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃并落實(shí)。培訓(xùn)計(jì)劃由護(hù)士長制定,培訓(xùn)2次/月,分別是西醫(yī)、中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn),無特殊情況不得耽誤正常培訓(xùn)。尤其是剛上崗的實(shí)習(xí)護(hù)士,培訓(xùn)時(shí)從理論、護(hù)理技能、操作能力幾方面齊抓共管,全面提升護(hù)士工作能力。將護(hù)士按照專業(yè)分組,實(shí)施專業(yè)化技能培訓(xùn),基礎(chǔ)護(hù)理操作所有護(hù)士都需要培訓(xùn),急救技能、健康宣教、危重癥患者轉(zhuǎn)移等分開培訓(xùn),培訓(xùn)后通過理論、實(shí)踐技能考核打分評估護(hù)士工作情況,將考核結(jié)果與績效掛鉤,以工資制度約束護(hù)士不斷提升自身護(hù)理能力。實(shí)行“醫(yī)生好助手”評比活動。護(hù)理人員每天上班時(shí)間比醫(yī)生早0.5h,與衛(wèi)生員配合快速打掃診室,打開電腦將自己工號登入,補(bǔ)充用完的藥品,為醫(yī)生準(zhǔn)備好工作服,待醫(yī)生上崗后迅速進(jìn)入工作狀態(tài),提高工作效率。分診、導(dǎo)診人員輪換在候診區(qū)域巡查,維持候診室秩序,保證候診室安靜。巡視時(shí)注意待診患者狀態(tài),若患者出現(xiàn)突發(fā)情況,護(hù)士就地?fù)尵炔⑼ㄖt(yī)生。醫(yī)生開完藥方后,護(hù)士及時(shí)告知患者取藥地點(diǎn)、檢查過程,全程為患者服務(wù)。到月底綜合護(hù)士表現(xiàn)為其打分,分值最高者給予嘉獎,鼓勵護(hù)理人員工作信心。在完善護(hù)理人員門診細(xì)節(jié)服務(wù)管理制度的基礎(chǔ)上,對患者實(shí)施門診細(xì)節(jié)服務(wù)管理:①及時(shí)詢問入院患者情況,行動不方便者為其提供輪椅,幫助患者掛號。按照患者癥狀將其安排到相應(yīng)區(qū)域待診,患者不得隨意進(jìn)入其它待診區(qū)域,為保證醫(yī)院就診秩序,分診人員在旁看護(hù),發(fā)現(xiàn)患者有擾亂就診秩序行為及時(shí)制止。②患者必須認(rèn)真傾聽護(hù)理人員的健康教育,全面了解自身疾病情況,內(nèi)心有疑惑及時(shí)提出,讓護(hù)理人員幫助解答,切忌將想法憋在心里,進(jìn)而引發(fā)焦慮、抑郁等情緒。③嚴(yán)格遵守排隊(duì)制度,每位就診患者都要抽號排隊(duì),禁止隨意插隊(duì)行為,若患者情況特殊可優(yōu)先診治。④為患者設(shè)立專門的生活服務(wù)處,提供熱水、養(yǎng)生茶、糖果等,讓患者等待就診期間打發(fā)時(shí)間,避免患者過于無聊影響正常診治。

1.3觀察指標(biāo)

①統(tǒng)計(jì)兩組患者的SAS評分,分值越低表示患者不良情緒越不明顯。②患者對護(hù)理工作評價(jià),統(tǒng)計(jì)非常滿意、一般滿意及不滿意人數(shù)。③記錄患者門診等待時(shí)間,時(shí)間越短說明護(hù)理質(zhì)量越高。

1.4統(tǒng)計(jì)方法

選取SPSS20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析,計(jì)數(shù)資料用例數(shù)表示,采用χ2檢驗(yàn),計(jì)量資料用(x±s)表示,采用t檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1SAS評分

觀察組SAS評分為(23.96±5.46)分;對照組評分為(55.46±3.65)分;觀察組SAS評分明顯低于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=47.962,P=0.000<0.05)。

2.2護(hù)理滿意度

經(jīng)護(hù)理觀察組護(hù)理滿意度情況為:非常滿意78例,一般滿意12例,不滿意10例;對照組:非常滿意65例,一般滿意7例,不滿意28例,觀察組護(hù)理滿意度明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=10.526,P=0.001<0.05)。

2.3門診等待時(shí)間

對照組門診等待時(shí)間為(35.23±5.45)min,觀察組門診等待時(shí)間為(10.52±4.36)min,與對照組相比,觀察組門診等待時(shí)間明顯縮短,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=24.529,P=0.000<0.05)。

3討論

醫(yī)院與患者接觸最多的科室就是門診部,可以說門診部是醫(yī)院整體護(hù)理服務(wù)水平的體現(xiàn),門診導(dǎo)診護(hù)理服務(wù)質(zhì)量會影響患者對醫(yī)院的看法,因此提升門診細(xì)節(jié)服務(wù)管理質(zhì)量,實(shí)施優(yōu)質(zhì)、個(gè)性化服務(wù),是現(xiàn)代醫(yī)院發(fā)展的必然方向[3-5]?,F(xiàn)代人生活水平較高,疾病發(fā)生種類也在不斷增加,隨著就診人數(shù)的增多,醫(yī)院規(guī)模也隨之?dāng)U大,患者與患者、患者與護(hù)士間極易發(fā)生摩擦,患者在醫(yī)院眾多科室中尋找,耽誤治療時(shí)間,易引起患者不滿情緒[6-7]。因此為患者提供便捷的導(dǎo)診服務(wù),維持門診掛號、看診秩序,讓患者有地方咨詢相關(guān)問題,成為護(hù)理模式轉(zhuǎn)變的主要方向。在此情況下,優(yōu)化門診細(xì)節(jié)服務(wù)管理模式,提升導(dǎo)診護(hù)理服務(wù)質(zhì)量顯得尤為重要。該次研究以提升門診細(xì)節(jié)服務(wù)管理質(zhì)量為目標(biāo),從護(hù)理人員管理和患者管理兩方面入手,多項(xiàng)措施并行,約束護(hù)士堅(jiān)守崗位完成自身職責(zé),防止上班不在崗情況出現(xiàn),對患者提出抽號排隊(duì)、不發(fā)生喧嘩等要求,不斷密切護(hù)患關(guān)系,減少護(hù)患摩擦,有效提升門診護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。門診細(xì)節(jié)服務(wù)管理關(guān)鍵點(diǎn)包括:健全管理制度。實(shí)施24h護(hù)理制度,護(hù)士每日一班,交班前護(hù)士要將患者資料詳細(xì)整理出來并存在電腦系統(tǒng)中,交班時(shí)將資料交給接班護(hù)士,確保交接工作無遺漏;落實(shí)上下班打卡制度,制定相應(yīng)的懲罰制度,針對遲到、早退、曠班等情況嚴(yán)肅處理;定期考核護(hù)理人員工作情況,護(hù)士長每日對護(hù)士護(hù)理服務(wù)工作考核,羅列出服務(wù)態(tài)度、巡視次數(shù)、健康宣教等護(hù)理工作,護(hù)士完成即在此項(xiàng)后劃勾,否則打叉,將護(hù)士考評情況掃描到電腦上,系統(tǒng)自動生成護(hù)士工作情況評分。評分較低護(hù)士調(diào)離崗位,繼續(xù)接受培訓(xùn)[8]。此外,完善獎金制度,獎勵表現(xiàn)好的護(hù)士。該研究顯示,觀察組患者SAS評分顯著降低、等待時(shí)間縮短,護(hù)理滿意度提升(P<0.05)。綜上所述,不斷完善門診細(xì)節(jié)服務(wù)管理制度,能有效提升門診導(dǎo)診護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,患者對醫(yī)院護(hù)理工作評價(jià)較高。

[參考文獻(xiàn)]

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[7]賀彩芳,毛麗潔,陳瑜.應(yīng)用信息技術(shù)改善門診護(hù)士人力配置及患者就醫(yī)模式的實(shí)踐[J].中國護(hù)理管理,2016,16(3):298-300.

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作者:邵冬冬 單位:吉林省人民醫(yī)院省直機(jī)關(guān)門診部

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