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實踐教學工程造價論文

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實踐教學工程造價論文

1.高職工程造價專業(yè)實踐教學改革優(yōu)勢和劣勢

1.1改革的優(yōu)勢

有利于科學技術的發(fā)展,更加廣泛的應用多媒體就提高了對此產(chǎn)品的需求,加強了教師對課件的應用技術及熟練度;培養(yǎng)了學生的興趣愛好;增強記憶力;使學生對身邊的事物感興趣;不會沉迷于手機;減輕學習壓力;學習氛圍輕松;使師生間建立更加深厚的情誼;圖像與實物向聯(lián)合會更加形象;在日后進入到工作崗位時建立夯實基礎;提高工作效率;教學內(nèi)容更加豐富。鍛煉動手操作能力,更加熟練快速的看懂施工圖,積累豐富的工作經(jīng)驗,不明白的地方及時糾正,實踐出真知,上完理論課時及時通過實踐來檢驗,使記憶更清晰,同時提高實踐能力,人際交往能力及語言表達能力,在實踐過程中更能實地考察施工工藝,熟悉市場價格,對市場有初步的了解,減少了就業(yè)時再進行學習的壓力,師資力量增強有利于提升學生的文化素質及修養(yǎng),學生的就業(yè)方面更有優(yōu)勢。

1.2改革的劣勢

事物是有雙面性的,改革也是如此,但往往當優(yōu)勢多于劣勢時人們就自然而然的忽略掉壞的地方,實踐教育改革就是一種利大于弊的改革,它的缺點在于:教學方法過于依賴現(xiàn)代化技術少了淳樸踏實的感覺在里面,少了板書,知識隨著多媒體的翻頁而翻篇,從而就少了記筆記的步驟,記憶會隨時間淡化,過多的圖像教育會分散學生們的注意力,多媒體等網(wǎng)絡對學生的誘惑太大,自制力薄弱容易玩物尚志,以前的教學中有的值得學習的地方?jīng)]有保留下來,會越來越忘記前人的努力,不知飲水思源,缺乏責任意識,實踐時會存有安全隱患,實地學習也需要資金,這都屬于改革的不足之處。

2.總結

高職工程造價專業(yè)實踐教學改革有多種方式,改革的對象也因人而異,應該因材施教??偟膩碚f改革應該從內(nèi)容,方式,課程及師資這四個方面逐步進行。實踐教學改革存在著雙向性,應該看問題兩個方面,不要因為有錯誤出現(xiàn)就否定改革,對比著看問題,如果優(yōu)勢足以優(yōu)越那么小的差錯還是可以忽視的,因為學生從中得到的收獲是很多的。在內(nèi)容上改革,充實豐富授課內(nèi)容,在方式上改革,改變以往古板的教育方式,提高學習興趣,在課程上改革,合理安排課程時間及比重,加強安全措施,在師資上改革,增強師資力量,從根本上提升文化修養(yǎng),從這四方面進行然后再慢慢展開進入更深階段。改革是順應時代變化的,是不可阻擋的趨勢,但一定要掌握好均衡,不要過度改革,舊時代優(yōu)良的教學傳統(tǒng)還是要傳承的。高職工程造價專業(yè)實踐教學改革是一項時展的遺留下來的任務,要借助發(fā)展的力量,在不斷摸索中沿著正確的軌跡大膽前行。

作者:郭靖 單位:陜西工業(yè)職業(yè)技術學院

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