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【摘要】目的:探討門急診患兒留置針延續(xù)護(hù)理中協(xié)同護(hù)理模式的應(yīng)用。方法:選擇我院2017年12月至2019年12月收治的80例門急診使用留置針輸液患兒,隨機均分兩組各40例,對照組采用常規(guī)護(hù)理,研究組采用協(xié)同護(hù)理,對比兩組效果。結(jié)果:研究組護(hù)理服務(wù)態(tài)度、操作規(guī)范、操作感受均高于對照組(P<0.05)。研究組護(hù)理滿意度100.00%高于對照組(P<0.05)。研究組并發(fā)癥發(fā)生率10.00%低于對照組,留置天數(shù)高于對照組(P<0.05)。結(jié)論:門急診患兒留置針延續(xù)護(hù)理中協(xié)同護(hù)理模式的應(yīng)用價值明顯,有利于提升護(hù)理綜合質(zhì)量,減少留置針相關(guān)并發(fā)癥,提高患者護(hù)理滿意度,值得臨床推廣使用。
【關(guān)鍵詞】門急診;患兒;留置針;延續(xù)護(hù)理;協(xié)同護(hù)理模式
護(hù)理方式對于維護(hù)患兒留置針安全性意義重大,協(xié)同護(hù)理模式注重宣傳教育,充分發(fā)揮患兒及家屬積極能動性,引導(dǎo)患兒及家屬參與護(hù)理過程中并發(fā)揮應(yīng)有的協(xié)同作用,從而提高護(hù)理的總體質(zhì)量和留置針安全性[1]。本研究選擇我院收治的80例門急診留置針患兒作為研究對象,探討門急診患兒留置針延續(xù)護(hù)理中協(xié)同護(hù)理模式的應(yīng)用。
1資料與方法
1.1一般資料
納入我院2017年12月至2019年12月收治的80例門急診留置針患兒,隨機均分兩組各40例。研究組男性22例、女性18例,年齡2~11歲,平均年齡(4.6±1.1)歲。對照組男性20例、女性20例,年齡2~12歲,平均年齡(4.7±1.2)歲。兩組間數(shù)據(jù)比較無統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05)。
1.2納入與排除
納入標(biāo)準(zhǔn):①患兒臨床上因多次輸液需要予留置針,病歷完整。②患兒家屬簽署本研究知情同意書。排除標(biāo)準(zhǔn):①合并心功能不全的患兒。②合并嚴(yán)重的凝血功能障礙性疾病或白血病、淋巴瘤等血液系統(tǒng)疾病的患兒。③合并精神分裂癥、躁狂、多動癥等嚴(yán)重精神障礙性疾病的患兒。④合并尚未控制的高度傳染性疾病的患兒。⑤配合程度較差的患兒。
1.3方法
對照組采用常規(guī)護(hù)理,研究組采用協(xié)同護(hù)理。常規(guī)護(hù)理即采用宣傳手冊的方法,為患兒家屬留咨詢電話提供咨詢服務(wù)。協(xié)同護(hù)理注重患兒及家屬能動性的發(fā)揮以及健康決策能力的挖掘,具體包括:①評估患兒及家屬的留置針健康知識掌握程度和自我管理能力。②加強健康宣教。發(fā)放有關(guān)留置針的注意事項宣傳畫冊,粘貼宣傳海報并時刻提醒患兒及家屬留置針的使用注意要點、維護(hù)要點、簡要應(yīng)急處理方式等。③考核。對患兒家屬進(jìn)行相關(guān)技能技巧的考核,強化患兒家屬記憶,現(xiàn)場展示相關(guān)處理方法。④隨訪調(diào)查。通過電話隨訪的方式定期了解患兒留置針相關(guān)情況,詳細(xì)記錄是否出現(xiàn)堵管等并發(fā)癥并電話指導(dǎo)。⑤維護(hù)護(hù)患關(guān)系和諧。護(hù)理人員積極耐心解答患兒家屬相關(guān)疑惑,態(tài)度端正,采用通俗易懂的方式講解,盡量做到圖文并茂。
1.4觀察指標(biāo)
采用自制護(hù)理質(zhì)量評分表評估患者服務(wù)態(tài)度、操作規(guī)范、操作感受三方面,各項滿分100分,分?jǐn)?shù)越高護(hù)理質(zhì)量越高。觀察兩組護(hù)理滿意度,滿意度=(非常滿意+滿意)/總數(shù)×100%。比較兩組并發(fā)癥發(fā)生率和留置天數(shù)。
1.5統(tǒng)計分析
采用SPSS19.0統(tǒng)計軟件,(_x±s)表示計量資料,采用t檢驗。率表示計數(shù)資料,采用c2檢驗。P<0.05表示有統(tǒng)計學(xué)差異。
2結(jié)果
2.1兩組護(hù)理質(zhì)量對比
研究組護(hù)理服務(wù)態(tài)度、操作規(guī)范、操作感受均高于對照組(P<0.05),詳見表1。
2.2兩組護(hù)理滿意度對比
研究組護(hù)理滿意度100.00%高于對照組75.00%(P<0.05),詳見表2。
2.3兩組并發(fā)癥發(fā)生率和留置天數(shù)對比
研究組堵塞、滲液、壓瘡、感染各1例,并發(fā)癥發(fā)生率10.00%,對照組堵塞3例、滲液3例、壓瘡3例、感染4例,并發(fā)癥發(fā)生率32.50%,研究組并發(fā)癥發(fā)生率低于對照組(c2=6.96,P<0.05);研究組留置天數(shù)(3.94±0.97)d高于對照組(2.32±0.54)d(t=7.87,P<0.05)。
3討論
靜脈留置針是臨床上用于輔助多次輸液的一種方法,有利于減少多次輸液穿針導(dǎo)致的疼痛不適和焦慮恐懼,并減少護(hù)士的工作量[2]。門急診患兒由于配合程度不高,活動度較大,留置針在帶來方便的同時可能存在一定的安全隱患[3-4]。協(xié)同護(hù)理模式引導(dǎo)患兒及家屬共同參與留置針的護(hù)理過程中,主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識,護(hù)理質(zhì)量明顯提高,同時護(hù)理人員花在留置針的時間縮短,有更多的時間可以進(jìn)行其他護(hù)理項目的提供,護(hù)理質(zhì)量提升的同時護(hù)理服務(wù)滿意度更高。協(xié)同護(hù)理模式改變既往的護(hù)理模式,注重發(fā)揮護(hù)理人員倡導(dǎo)者、教育者、協(xié)調(diào)者身份作用,避免一味灌輸枯燥乏味的護(hù)理知識而收效較少,充分調(diào)動患兒及家屬的自主能力,更加展現(xiàn)出護(hù)理的連續(xù)性優(yōu)勢,節(jié)省人力物力,是符合現(xiàn)代化先進(jìn)護(hù)理觀念的一種護(hù)理做法。通過采用協(xié)同護(hù)理模式,留置針相關(guān)并發(fā)癥明顯減少,有效的護(hù)理干預(yù)一定程度上防止了留置針因患兒牽拉導(dǎo)致脫出或出血、滲液等,為患兒及家屬提供日常睡眠體位等指導(dǎo),同時通過電話隨訪及時解決家屬相關(guān)的疑惑,避免家屬在突發(fā)事件中慌亂操作不當(dāng)導(dǎo)致的進(jìn)一步損害,安全性更高[5]。留置針留置實踐的延長也說明了護(hù)理質(zhì)量的提高,相關(guān)不良反應(yīng)減少,留置針可以停置更長的時間,一定程度上降低了醫(yī)療成本和醫(yī)療資源,減輕護(hù)士的工作負(fù)擔(dān)。參與協(xié)同護(hù)理的家屬在學(xué)習(xí)過程中需要進(jìn)行考核,通過考核可以明確患兒家屬普遍存在的問題,并針對性地就這些問題深入講解,同時有利于保證患兒家屬切實掌握留置針的護(hù)理技能技巧,確保留置過程安全[]。協(xié)同護(hù)理模式更有利于體現(xiàn)護(hù)理的專業(yè)價值,在協(xié)同護(hù)理的過程中確定有效的護(hù)理對策,提高護(hù)理人員的護(hù)理風(fēng)險意識和工作責(zé)任感,有利于提升護(hù)理綜合質(zhì)量,減少留置針相關(guān)并發(fā)癥,提高留置針利用效率,患者護(hù)理滿意度大大提高,值得臨床推廣使用。
參考文獻(xiàn)
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作者:汪榮花 單位:江蘇省淮安市婦幼保健院門診治療室