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淺談基礎(chǔ)會計課程的教學(xué)經(jīng)驗

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淺談基礎(chǔ)會計課程的教學(xué)經(jīng)驗

【摘要】基礎(chǔ)會計是財會專業(yè)的一門專業(yè)入門課程,對學(xué)生來說有一定的難度。本文從會計科目、賬戶、會計分錄等三個方面談了自己的教學(xué)經(jīng)驗。

【關(guān)鍵詞】基礎(chǔ)會計;課程;教學(xué)經(jīng)驗

財會專業(yè)的學(xué)生都會學(xué)習(xí)一門入門課程—基礎(chǔ)會計,因為這門課程的內(nèi)容是循序漸進的,如果前面沒聽懂,后面的就別想懂了。比如“借貸記賬法”的原理。筆者結(jié)合多年積累下來的經(jīng)驗,談?wù)勛约涸谝韵聨讉€難點方面如何使學(xué)生快速掌握具體內(nèi)容的。

一、會計科目

會計科目是會計對象的第三層次劃分,第一層次是資金運動,第二層次是會計要素。根據(jù)財政部頒布的《小企業(yè)會計制度》企業(yè)會計科目表中羅列了60個總賬科目或一級科目。對于初次接觸會計的人來說,這是比較難于理解并掌握的。根據(jù)其反映的經(jīng)濟內(nèi)容的不同,劃分為五大類,即資產(chǎn)類科目、負債類科目、所有者權(quán)益類科目、成本類科目和損益類科目。這五大類中每一類包括的會計科目,都要熟記。資產(chǎn)類會計科目是按照資產(chǎn)的流動性排列的,庫存現(xiàn)金流動性最強,排在第一個。非流動資產(chǎn)會計科目排在后面。資產(chǎn)類會計科目有三個“特產(chǎn)”:壞賬準備、累計折舊和累計攤銷。應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款這兩個會計科目初學(xué)者容易搞混,應(yīng)收賬款就是別人欠公司的錢,屬于資產(chǎn)類科目;應(yīng)付賬款就是公司欠別人的錢,屬于負債類科目。預(yù)付賬款和預(yù)收賬款也容易混淆,預(yù)付賬款和應(yīng)收賬款放在一起記,而預(yù)收賬款和應(yīng)付賬款放在一起記。負債類會計科目是按照負債的流動性來排列的,流動負債會計科目在前,非流動負債會計科目在后。所有者權(quán)益類會計科目中資本公積和盈余公積如何區(qū)分呢?資本公積與利潤無關(guān),而盈余公積與利潤有關(guān)。主營業(yè)務(wù)成本和其他業(yè)務(wù)成本不屬于成本類科目,而是屬于損益類支出科目。三大期間費用——銷售費用、管理費用和財務(wù)費用屬于損益類支出科目,而那個制造費用屬于成本類科目。損益類科目中如何區(qū)分主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入和營業(yè)外收入呢?比如某個企業(yè)生產(chǎn)服裝的,銷售衣服的收入屬于主營業(yè)務(wù)收入。企業(yè)去年進了好多布匹(原材料),今年布匹漲價了,企業(yè)就賣掉了一些布匹,那就屬于其他業(yè)務(wù)收入,屬于次要收入。經(jīng)營期間,有企業(yè)接受捐贈的原材料,屬于非日常業(yè)務(wù),進入營業(yè)外收入科目。在學(xué)習(xí)編制會計分錄前,會計科目一定要熟悉。特別是哪個分類,屬于資產(chǎn)類科目還是負債類科目要記在心里,等到寫會計分錄時就不會搞錯,也不會借貸相反。

二、賬戶

賬戶是根據(jù)會計科目設(shè)置的,具有一定格式和結(jié)構(gòu),用于分類反映會計要素增減變動情況及其結(jié)果的載體。賬戶的格式,盡管各不相同,但一個完整的賬戶應(yīng)包括以下一些內(nèi)容:賬戶名稱,即會計科目;日期,即所依據(jù)記賬憑證中注明的日期;憑證字號,即所依據(jù)記賬憑證的編號;摘要,即經(jīng)濟業(yè)務(wù)的簡要說明;金額,即增加額、減少額和余額。賬戶的結(jié)構(gòu)為T字形,左邊為借方,右邊為貸方。賬戶的期初余額、期末余額、本期增加發(fā)生額和本期減少發(fā)生額統(tǒng)稱為賬戶的四個金額要素。對于同一賬戶而言,她們之間的基本關(guān)系為:期末余額=期初余額+本期增加發(fā)生額-本期減少發(fā)生額。資產(chǎn)類賬戶期末如有余額在借方,前面提到的三個“特產(chǎn)”壞賬準備、累計折舊和累計攤銷余額在貸方。負債及所有者權(quán)益類賬戶余額在貸方。成本類賬戶期末如有余額,在借方,表示在產(chǎn)品的成本。損益類賬戶期末已結(jié)轉(zhuǎn),沒有余額。例如,某企業(yè)“累計折舊”科目的年初余額為600萬元,假設(shè)該企業(yè)“累計折舊”當年的借方發(fā)生額為200萬元,貸方發(fā)生額為300萬元,則該企業(yè)“累計折舊”的年末余額為多少?因為“累計折舊”的年初余額為貸方余額600萬元,加上同方向的發(fā)生額即貸方發(fā)生額300萬元減去借方發(fā)生額200萬元,所以該企業(yè)“累計折舊”的年末余額為貸方700萬元。企業(yè)各個賬戶的期末余額是編制試算平衡表的基礎(chǔ),而試算平衡表也是編制資產(chǎn)負債表和利潤表的依據(jù)。

三、會計分錄

會計分錄的編制步驟:首先分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項涉及的是資產(chǎn)(費用、成本)還是負債及所有者權(quán)益(收入);其次確定涉及到哪些會計科目,是增加還是減少;接著確定記入哪個(或哪些)會計科目的借方、哪個(或哪些)會計科目的貸方;最后確定應(yīng)借應(yīng)貸賬戶是否正確,借貸方金額是否相等。在借貸記賬法下,編制會計分錄的格式是:先寫借方科目,再寫貸方科目。會計分錄為上下結(jié)構(gòu),上借下貸,借貸錯開,金額相等。一般“貸”字應(yīng)對齊借方科目的第一個字,金額也要錯開寫。編制復(fù)合會計分錄時,對于多個貸方(或借方)科目,不必重復(fù)寫“貸”或“借”,只需寫第一個會計科目的“貸”或“借”,然后將相同方向的會計科目對齊即可。例題:企業(yè)向銀行借款60000元,償還期限為3年,款項已存入企業(yè)銀行存款賬戶。首先分析這筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項涉及到資產(chǎn)和負債;其次確定涉及到銀行存款增加,長期借款增加;接著確定銀行存款增加計入借方,長期借款增加計入貸方;最后借:銀行存款60000貸:長期借款60000會計恒等式“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”、動態(tài)等式“收入—費用=利潤”和借貸記賬法的記賬規(guī)則“有借必有貸,借貸必相等”這些理論一定要聯(lián)系實際,加強練習(xí),會在學(xué)習(xí)過程中收到事半功倍的效果。筆者這里講的教學(xué)經(jīng)驗屬于理論課程的,當然,這門課程離不開實踐,學(xué)生從剛開始填寫原始憑證,記賬憑證,登記賬簿,到最后編制資產(chǎn)負債表和利潤表。只有把理論的東西搞懂了,實踐的內(nèi)容才會理解透徹。

作者:華雅琴 單位:無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院