節(jié)約型高校校園的景觀設(shè)計(jì)

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摘要：從節(jié)約理念出發(fā)，根據(jù)我國(guó)國(guó)情，提出符合我國(guó)當(dāng)下經(jīng)濟(jì)和科技水平的高校校園景觀，總結(jié)出節(jié)約型校園景觀設(shè)計(jì)概念，針對(duì)高校校園景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，提出自己的設(shè)計(jì)思路，為推動(dòng)我國(guó)節(jié)約型校園景觀設(shè)計(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：節(jié)約；校園景觀；設(shè)計(jì)原則；設(shè)計(jì)思路

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和城市化的加劇，人們更加追求生活的舒適度，對(duì)城市化建設(shè)要求越來越高。然而由于在城市化進(jìn)程中，盲目注重建設(shè)速度而忽略城市建設(shè)質(zhì)量，導(dǎo)致很多建筑設(shè)計(jì)不合理，存在許多盲區(qū)和缺陷，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。一些園林設(shè)計(jì)只追求園林景觀外觀的高端、光鮮，不根據(jù)城市特點(diǎn)和需求而建，造成資源浪費(fèi)。針對(duì)這種情況，2006年，建設(shè)部首次提出了節(jié)約型園林的概念。高效校園景觀與城市其它景觀不同，其是校園環(huán)境的重要組成部分，設(shè)計(jì)要符合大學(xué)文學(xué)氛圍，承載著塑造大學(xué)生形象的作用，是學(xué)生接受知識(shí)的場(chǎng)所，其必須典雅、莊重。校園通過環(huán)境景觀建設(shè)，對(duì)校內(nèi)師生產(chǎn)生潛移默化的作用，師生可以在景觀內(nèi)交流、娛樂，開展一些活動(dòng)，放松心情。

1節(jié)約型校園景觀概念

節(jié)約是杜絕浪費(fèi)，在建設(shè)過程中要盡可能節(jié)約資源。節(jié)約型景觀是指，建設(shè)景觀時(shí)在滿足人們各方面要求的基礎(chǔ)下，將投入資本壓縮到最小，提高資源利用率，注重人與自然和諧相處，充分發(fā)揮景觀自然環(huán)境的作用。節(jié)約型校園景觀主要遵循以下要求：首先，節(jié)約型校園景觀要能夠滿足全校師生學(xué)習(xí)和生活需要。除此之外，還要注意避免破壞其它建設(shè)和周圍生態(tài)環(huán)境。其次，和其它景觀建設(shè)相比，校園景觀建設(shè)更注重對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。在達(dá)到校園使用效果的同時(shí)，要求投入更少成本的資源，以減少維護(hù)成本。最后，校園景觀建設(shè)要注重融合學(xué)校自身特質(zhì)，能夠體現(xiàn)高校文化精神，在節(jié)約資源的同時(shí)，能夠更加突出高校的精神內(nèi)涵，需要設(shè)計(jì)者在此基礎(chǔ)上多加嘗試。

2節(jié)約型校園景觀設(shè)計(jì)原則

2.1經(jīng)濟(jì)性原則

節(jié)約型校園景觀也要遵循經(jīng)濟(jì)性原則，在滿足使用者物質(zhì)和精神需要的同時(shí)，也要注重節(jié)約型景觀建設(shè)和后期維護(hù)過程中所消耗的資源，這也是節(jié)約型校園景觀最重要的設(shè)計(jì)理念。因此，節(jié)約型校園景觀從設(shè)計(jì)到建設(shè)，再到后期維護(hù)，都要堅(jiān)持和遵循經(jīng)濟(jì)性原則，這是節(jié)約型校園景觀的首要要求。

2.2以人為本原則

校園景觀設(shè)計(jì)首先要先滿足高校老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要。依照美學(xué)原則，創(chuàng)造一個(gè)讓人心理感到舒適的校園環(huán)境，其次，注重環(huán)境生態(tài)規(guī)律，依照以人為本原則，劃分傳統(tǒng)校園景觀功能區(qū)，增加一些開放性休閑娛樂空間，能夠滿足師生一些課外活動(dòng)需求，讓校園環(huán)境景觀多樣化，除了觀賞價(jià)值外，更增加了校園的使用價(jià)值。因此，校園景觀建設(shè)和規(guī)劃在環(huán)境友好型基礎(chǔ)下，將校園師生的學(xué)習(xí)和生活需要作為景觀規(guī)劃的重點(diǎn)。

2.3美觀性原則

節(jié)約型校園景觀不是只注重成本節(jié)約。在追求資源節(jié)約的同時(shí)，也要注重校園景觀效益，校園景觀外觀要符合美學(xué)原則，讓人們賞心悅目，否則就失去了景觀的作用。外觀建設(shè)避免復(fù)雜化，在細(xì)節(jié)上要體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者的匠心獨(dú)運(yùn)。如樹木和花草的點(diǎn)綴等，充分利用現(xiàn)有資源，將景觀自然融入到環(huán)境中。

3節(jié)約型校園景觀設(shè)計(jì)思路

3.1總體控制概念

校園景觀設(shè)計(jì)首先要根據(jù)地理環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃，整體設(shè)計(jì)要有大局意識(shí)，不論是整個(gè)框架設(shè)計(jì)，還是空間上植物的點(diǎn)綴，在建筑規(guī)劃開始時(shí)就應(yīng)規(guī)劃好空間布局。除此之外，節(jié)約理念要貫穿景觀建設(shè)始終，但是主次景觀成本投入要有所區(qū)別。而且，校園景觀規(guī)劃要符合學(xué)校師生生活習(xí)慣，滿足現(xiàn)實(shí)功能需求，還要能夠適應(yīng)未來變化。因?yàn)樾@景觀的主要使用者是學(xué)校的師生，校園景觀功能性更加重要，在保證實(shí)用性的基礎(chǔ)上，降低成本投入。

3.2景觀建材的選擇與加工

首先，校園景觀在建造過程中，要考慮校園所在地的地理環(huán)境、氣候條件、運(yùn)輸條件等，參考當(dāng)?shù)乇容^有特色的建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格，結(jié)合校園精神文化底蘊(yùn)設(shè)計(jì)景觀，不僅要體現(xiàn)學(xué)校特色，也要把成本控制在一定范圍內(nèi)。其次，對(duì)材料的選擇要體現(xiàn)環(huán)保性能。施工材料質(zhì)量必須符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，除此之外，在品種的選用上也力求簡(jiǎn)單大方，避免出現(xiàn)俗氣的設(shè)計(jì)效果。根據(jù)現(xiàn)有的地理空間狀況，在設(shè)計(jì)過程中，注重校園景觀視覺上的豐富變化，使校園景觀整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一，提高景觀的觀賞性。

參考文獻(xiàn)

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作者:曾國(guó)鳳 單位:瓊臺(tái)師范學(xué)院