我國經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量的時(shí)空差異分析

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【摘要】我國經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量是我國目前經(jīng)濟(jì)定量分析的主要內(nèi)容。本文從主成分分析法和空間分析法等方法著手，為讀者簡單的介紹我國經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量的指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方法以及我國經(jīng)濟(jì)增長的綜合測(cè)評(píng)和區(qū)域特征等，幫助我國對(duì)日后經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)空差異分析提供簡單的借鑒和意見。

【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì)增長；時(shí)空差異

一、我國經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系

在構(gòu)建我國經(jīng)濟(jì)增長評(píng)價(jià)指標(biāo)時(shí)我們需要遵循可完善性、地區(qū)可比性、科學(xué)性實(shí)用性的原則。可完善性原則指的是我國在建立、完善指標(biāo)體系前都會(huì)需要很長的時(shí)間來對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，而在我國的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)也會(huì)有許多不在統(tǒng)計(jì)范圍之內(nèi)的指標(biāo)需要測(cè)度，而這些指標(biāo)則需要未來進(jìn)行完善與研究，在目前的時(shí)間點(diǎn)上還無法進(jìn)行恰當(dāng)?shù)暮怂悖坏貐^(qū)可比性原則是指在我國各個(gè)區(qū)域之間的經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)相互比較，并且進(jìn)行分析整理，因此我們?cè)谶M(jìn)行增長質(zhì)量指標(biāo)體系的構(gòu)建中一定要選擇具有相同性質(zhì)的指標(biāo)保證在統(tǒng)計(jì)結(jié)束之后可以利用這些指標(biāo)對(duì)個(gè)區(qū)域之間的經(jīng)濟(jì)增長進(jìn)行比較；科學(xué)性原則是指在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)測(cè)度前要利用科學(xué)的原則進(jìn)行各個(gè)指標(biāo)之間的相互協(xié)調(diào)、相互融合，以此來全面的對(duì)我國經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)；實(shí)用性原則是指在挑選指標(biāo)時(shí)要選用能夠反應(yīng)現(xiàn)實(shí)的指標(biāo)，可以對(duì)我國生態(tài)環(huán)境以及居民之間的關(guān)系進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，同時(shí)也要考慮數(shù)據(jù)來源的方便性與可得性，來對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的各個(gè)方面進(jìn)行測(cè)度。

二、我國經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量的總和測(cè)評(píng)

從總體的角度來分析我國經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量則需要構(gòu)建一個(gè)能夠反映我國經(jīng)濟(jì)增長的指數(shù)。我國經(jīng)濟(jì)增長主要反映在社會(huì)福利變化、增長的穩(wěn)定性和增長的結(jié)構(gòu)性以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)所帶來的生態(tài)環(huán)境問題和資源利用問題這幾個(gè)方面。我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的可以分國際收支結(jié)構(gòu)、金融結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及投資消費(fèi)這四個(gè)結(jié)構(gòu)。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中我們通常采用比較勞動(dòng)生產(chǎn)率、三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比以及工業(yè)化率來反映產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特征；投資消費(fèi)結(jié)構(gòu)測(cè)度時(shí)則主要采用增量資本產(chǎn)出率、投資率、固定資產(chǎn)增長率等測(cè)度方法，我們需要在消費(fèi)和投資之間選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼急?。而不是消費(fèi)率，越高或者投資率越高越好。因此在投資消費(fèi)結(jié)構(gòu)中我們通常也會(huì)采用消費(fèi)與投資之間的比率來考慮具體的度量范圍；對(duì)于我國福利變化以及收入成果分配來說主要是考察我國經(jīng)濟(jì)快速增長所為居民帶來的福利問題。在調(diào)查時(shí)，我們主要從住房、教育、健康以及收入這四個(gè)層次著手，以人均住房面積、教育年齡、死亡率以及人均GDP為基本的測(cè)度指標(biāo)來調(diào)查我國經(jīng)濟(jì)增長為我國居民帶來各種福利問題以及成果分配問題；而對(duì)于生態(tài)環(huán)境代價(jià)和經(jīng)濟(jì)增長過程中的資源利用來說，我們則通常采用勞動(dòng)生產(chǎn)率、資本生產(chǎn)率等方法作為測(cè)度指標(biāo)?？疾煊捎谖覈?jīng)濟(jì)快速增長所帶來的污水排放、大氣污染等對(duì)生態(tài)環(huán)境所帶來的破壞程度。

三、我國經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量的區(qū)域特征

（一）構(gòu)建地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)

從區(qū)域的視角來分析中國的經(jīng)濟(jì)增長，可以對(duì)中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷。首先我們需要構(gòu)建在地方區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量指數(shù)，由于地區(qū)與總量分析的差異性和各地區(qū)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)之間的可得性，我們需要對(duì)現(xiàn)有的地區(qū)指數(shù)進(jìn)行調(diào)整：首先我們采用麥金農(nóng)的貨幣化程度和歌德史密斯的金融相關(guān)比例來反映金融結(jié)構(gòu)。在中國金融結(jié)構(gòu)中我們則采用M2/GDP的計(jì)算方式，但是由于中國銀行有著獨(dú)特的性質(zhì)，這也造成了M2數(shù)據(jù)在進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)會(huì)出現(xiàn)一定的困難，使得規(guī)劃程度和金融比率來觀測(cè)區(qū)域間經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量是不可行的。因此我們對(duì)各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)增長選擇貸款余額和存款余額占GDP的比例作為區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)衡量指標(biāo)；第二，由于我國教育層次的不同，在部分地區(qū)有許多數(shù)據(jù)沒有統(tǒng)計(jì)結(jié)果，因此這些數(shù)據(jù)我們無法得到。故而本文只是以在校學(xué)生的人數(shù)在我國總?cè)丝谥械谋嚷蕘砗饬课覈鞯貐^(qū)人民受教育的程度。而在校學(xué)生則由小學(xué)生人數(shù)、中等學(xué)校學(xué)生人數(shù)和高等學(xué)校學(xué)生人數(shù)組成；第三，收入分配是我國在經(jīng)濟(jì)增長的分配過程中涉及到的主要問題，在世界各國通常采用基尼系數(shù)來衡量一個(gè)國家各層次間的收入分配差距，但是在我國基尼系數(shù)在各地區(qū)的并沒有被廣泛應(yīng)用，故而我們僅僅采用泰爾指數(shù)和城鄉(xiāng)收入比率作為衡量經(jīng)濟(jì)增長成果分配的指標(biāo)。

（二）區(qū)域之間的測(cè)度數(shù)據(jù)說明

其實(shí)在對(duì)各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查時(shí)我們通常采用資本生產(chǎn)率和全要素生產(chǎn)率這兩個(gè)公式來對(duì)我國資本存量進(jìn)行核算。而且在我國通常采用永續(xù)盤存法計(jì)算各個(gè)區(qū)域之間的物質(zhì)存量，在對(duì)各個(gè)區(qū)域之間的投資進(jìn)行度量時(shí)則采用固定資產(chǎn)形成總額來進(jìn)行核算。對(duì)于全要素生產(chǎn)率的計(jì)算我國目前采用潛在產(chǎn)出法、代數(shù)指數(shù)法、隱性變量法和索洛殘差法這四種方法，這四種方法分別應(yīng)用在區(qū)域之間不同的核算體系，并且在進(jìn)行不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長測(cè)量時(shí)要選擇不同的方法來進(jìn)行核算。

四、結(jié)語

綜上所述，經(jīng)濟(jì)增長測(cè)度在我國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)測(cè)評(píng)時(shí)有著重要的地位，而我國目前在經(jīng)濟(jì)測(cè)度時(shí)存在著眾多的局限性，并沒有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)可以在我國各個(gè)區(qū)域之間進(jìn)行統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)質(zhì)量的測(cè)評(píng)。因此我們需要明確統(tǒng)一的測(cè)度方法，以此來對(duì)樣本容量進(jìn)行擴(kuò)大，對(duì)不同區(qū)域的地區(qū)進(jìn)行分析，從而加快我國經(jīng)濟(jì)增長的研究。

參考文獻(xiàn)

[1]狄乾斌,劉欣欣,王萌.我國海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)的時(shí)空差異研究[J].經(jīng)濟(jì)地理,2014.

[2]范柏乃,閆偉.我國教育投入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率的時(shí)空差異研究———基于1996-2011年的省際面板數(shù)據(jù)[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2013.

作者:胡欣然 單位:武漢市第六中學(xué)