探討計算機英語教學(xué)的革新

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高職學(xué)生進校時英語水平有很大差異，考試分數(shù)在30、40分的，比比皆是。甚至有的學(xué)生在中學(xué)就已經(jīng)放棄了英語的學(xué)習(xí)，針對這個現(xiàn)實，我在教學(xué)過程中，選擇了較容易而且實用性很強的教材《計算機英語》。此教材突出基礎(chǔ)性，強調(diào)實用性，注意專業(yè)性。力求鞏固和擴大學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識，發(fā)展學(xué)生的語言基本技能，重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解力能力以及運用英語進行計算機實際操作的能力。并注意幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為其繼續(xù)學(xué)習(xí)和運用英語打好基礎(chǔ)。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，運用多種教學(xué)方法和手段

即使擁有最好的教師和教材，如果學(xué)生對學(xué)英語不感興趣，那么也不會有很好的教學(xué)效果。因此，我在上計算機英語課時，調(diào)整傳統(tǒng)教學(xué)手法，在教學(xué)中推陳出新，運用多種教學(xué)方法和手段，盡最大努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機英語的興趣。1、鼓勵法：經(jīng)常在上課時，結(jié)合就業(yè)形勢，給他們講述往屆畢業(yè)生，通過在校全面、專業(yè)的計算機知識與英語的學(xué)習(xí)，在工作中取得很大成功，來鼓勵學(xué)生加強計算機英語的學(xué)習(xí)。把專業(yè)詞匯聽寫與學(xué)生操行分加分相結(jié)合也是不錯的鼓勵辦法。2、COSPLAY（角色扮演）法：在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生對知識的實際運用能力。設(shè)定一個專業(yè)場景，要求學(xué)生利用所學(xué)句型和短語，然后編造對話，通過這種逼真模擬的方法讓學(xué)生增強知識的實際運用能力及自信心和應(yīng)變能力。3、利用多媒體：在教學(xué)過程中，將教學(xué)內(nèi)容做成多媒體課件，添加一些Powerpoint圖片，簡單的Photoshop動畫等，以此激發(fā)學(xué)生的興趣。還可以利用Word中提供的組織結(jié)構(gòu)圖，把一些晦澀難懂的原理，通過構(gòu)結(jié)構(gòu)圖方式呈現(xiàn)出來，使學(xué)生一目了然。4、自主學(xué)習(xí)法：在教學(xué)過程中，始終以學(xué)生為中心。針對某一個任務(wù)給出一個主題，讓學(xué)生進行小組討論，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，教師在此過程中進行監(jiān)督和指導(dǎo)。比如：這樣一個句子：Acomputeristhatthingonyourdeskthatlookslikeatvsetillegallyparkedbyatypewriter,先讓學(xué)生討論，翻譯，注意引導(dǎo)學(xué)生整合句子，避免出現(xiàn)歧義，最后再給出譯文：計算機就是擺在你桌子上打字機旁樣子像電視機的東西。用類似的方法，促使學(xué)生收集信息，整理信息，再將其運用到學(xué)習(xí)中來。5、分層教學(xué)法：針對于中學(xué)英語基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以指導(dǎo)學(xué)生進行難度大一些的學(xué)習(xí)，而對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要求他們重點完成大綱要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。力求使每個學(xué)習(xí)都能“吃好，吃飽”。

綜合運用多種考核方式，突出教學(xué)效果

恰當?shù)目己朔绞娇梢约顚W(xué)生學(xué)習(xí)計算機英語的熱情，增強教學(xué)的效果。因而，教學(xué)過程中，平時成績和期中考試這兩大塊很關(guān)鍵。平時成績有課堂臨時抽查，作業(yè)完成情況，出勤率這幾個部分。而聽力和口語測試安排在期中考試。期末考試重點考查專業(yè)詞匯翻譯、閱讀和寫作三各部分，力求全面、專業(yè)、系統(tǒng)的考察學(xué)生，讓真正投入到學(xué)習(xí)中的學(xué)生能得到直觀的學(xué)習(xí)結(jié)果。

引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

計算機英語覆蓋面很廣而且更新較快。因此，要求學(xué)生不要僅僅滿足于教材所學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，要充分利用身邊的資源，多看一些電腦配置英文說明書，學(xué)習(xí)安裝英文版的操作系統(tǒng)等。教師要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的理念。力求在未來的工作中有更好的發(fā)展。

加強自身的培訓(xùn)

在教學(xué)實踐中，我不僅了解感受到計算機英語教學(xué)的挑戰(zhàn)，同時也感受到教學(xué)的壓力。要想教好這門課，教師必須具備較高的計算機專業(yè)水平和較好的外語能力。兩者缺一不可。在我院，英語教師的計算機專業(yè)知識有所欠缺，而計算機教師外語水平也一般，尤其聽說能力較弱。因此，學(xué)院應(yīng)該對教計算機英語的英語教師加大計算機知識方面的培訓(xùn)，使其掌握必備的計算機知識。由此可見：計算機英語是一門實用性很強、更新速度很快的課程。因此，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，改進教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使計算機專業(yè)的學(xué)生能夠真正學(xué)好并掌握計算英語，為今后就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。（本文作者：楊帆 單位：貴州省黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院）