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1模糊綜合評(píng)價(jià)記憶方式的應(yīng)用
綜上所述,在詞匯記憶時(shí),有多種記憶方法可以綜合使用。同時(shí),影響英語(yǔ)單詞詞匯記憶的因素也是多種多樣的。筆者在教學(xué)中通過(guò)實(shí)踐、分析以及對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)學(xué)生實(shí)施考試后所進(jìn)行的成績(jī)分析,總結(jié)出以下幾個(gè)影響專業(yè)詞匯記憶效果的主要因素,它們分別是:每組單詞量、學(xué)習(xí)次數(shù)、學(xué)習(xí)方式、聽力理解以及朗讀和復(fù)述五種因素,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在[0,1],1表示:很好,0表示:很差,其它以此類推。對(duì)于這五個(gè)要考察的因素,我們通過(guò)對(duì)三種記憶方式進(jìn)行評(píng)價(jià),我們對(duì)北京聯(lián)合大學(xué)75名理工科學(xué)生進(jìn)行了試驗(yàn):
①首先,就因素“每組單詞數(shù)”來(lái)考慮,有30%的學(xué)生表示5個(gè)記憶效果較好,50%的學(xué)生表示7個(gè)記憶效果較好,20%的學(xué)生表示9個(gè)記憶效果較好,則對(duì)三個(gè)記憶方式的評(píng)價(jià)值分別為0.3、0.5、0.2,其余三個(gè)因素的評(píng)價(jià)價(jià)值以此類推。
②就學(xué)習(xí)次數(shù)來(lái)考慮,學(xué)生們反映通過(guò)沉淀與反思,晚上記憶的效果反而要好,心理上受干擾的因素比較少、環(huán)境安靜有助于記憶效果。最佳時(shí)間通常是晚上7-10時(shí),此段時(shí)間為最佳記憶時(shí)間,利用上述時(shí)間記憶難記的計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)效果較好。③就學(xué)習(xí)方式而言,由于專注,所以記憶一批的效果好一些,另外民意測(cè)驗(yàn)中學(xué)生也反映兩批單詞按順序記的效果強(qiáng)于兩批單詞交替,即機(jī)會(huì)均等地復(fù)習(xí)和記憶效果更顯著些。④就聽力理解而言,聽一遍以及不聽?zhēng)缀鯖]有效果,而三遍甚至多遍的聽容易使大腦疲勞產(chǎn)生抑制,學(xué)生反映第二遍聽的效果普遍好。因此,可以同時(shí)利用語(yǔ)言功能和聽覺器官的功能,來(lái)強(qiáng)化記憶,提高記憶效率,比單一的默讀記憶效果好得多。這說(shuō)明通過(guò)聽力訓(xùn)練有助于記憶單詞。⑤就朗讀和復(fù)述而言,提高對(duì)語(yǔ)音的正確把握能力,可以使得學(xué)生的朗讀水平得到一定程度的提高。正確的英語(yǔ)發(fā)音,流利的英語(yǔ)朗讀,是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最引以為榮的成績(jī)。在計(jì)算機(jī)專業(yè)詞匯的記憶過(guò)程中,學(xué)習(xí)者要注意對(duì)語(yǔ)音能力的訓(xùn)練,通過(guò)有規(guī)律的重復(fù)練習(xí),提高語(yǔ)音的正確率,從而促進(jìn)對(duì)單詞的記憶效果。綜上記憶方式I的綜合評(píng)價(jià)值為:0.15×0.3+0.25×0.2+0.3×0.4+0.1×0.5+0.2×0.5=0.245;同理可得方式II和III的綜合評(píng)價(jià)值。綜合評(píng)價(jià)結(jié)果排序?yàn)镮I>III>I。
2討論
人的記憶是多種因素共同作用的結(jié)果,而模糊綜合評(píng)價(jià)恰恰突出了綜合性??傊?,記憶是有規(guī)律的。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)記憶過(guò)程中中,學(xué)生要遵循記憶規(guī)律,不斷提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,加強(qiáng)有意識(shí)記和機(jī)械識(shí)記。同時(shí),還要堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì),改進(jìn)和豐富計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)詞匯的記憶和學(xué)習(xí)形式,加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮無(wú)意識(shí)記和意義識(shí)記的作用。為有效防止遺忘,采取多種記憶形式,及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。通過(guò)一定時(shí)間的學(xué)習(xí)效果表明,應(yīng)用模糊綜合評(píng)價(jià)記憶方式攻克計(jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語(yǔ),收到了較好的效果。
3結(jié)束語(yǔ)
當(dāng)今世界,計(jì)算機(jī)多媒體信息技術(shù)發(fā)展日新月異,在相關(guān)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程中,離不開計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)。如果學(xué)生們的計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)硬,就不會(huì)受到語(yǔ)言障礙的制約,自然就會(huì)加速對(duì)新技術(shù)的理解和消化。通過(guò)對(duì)專業(yè)詞匯的構(gòu)詞法把握,就能夠借助字典閱讀英文界面和在線幫助、簡(jiǎn)單的操作手冊(cè)以及相關(guān)技術(shù)資料,同時(shí)也能使用英文編寫簡(jiǎn)單的文檔。專業(yè)術(shù)語(yǔ)學(xué)習(xí)作為計(jì)算機(jī)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),它的重要性已不言而喻。記憶的方法其實(shí)是數(shù)不勝數(shù)的,有效的記憶策略,對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)詞匯的記憶和學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。本文通過(guò)引入模糊綜合評(píng)價(jià)記憶,在實(shí)踐中取得了一定的實(shí)際成果。當(dāng)然這種記憶方式的實(shí)際效果,還有待于更長(zhǎng)時(shí)間周期的檢驗(yàn)個(gè)改進(jìn)。但是,就現(xiàn)階段而言,模糊綜合評(píng)價(jià)記憶方式,相較于傳統(tǒng)的記憶方式,有著很大的優(yōu)勢(shì)。使用模糊綜合評(píng)價(jià)記憶方法,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練,學(xué)生能夠準(zhǔn)確、高效地閱讀計(jì)算機(jī)專業(yè)文獻(xiàn),可以幫助學(xué)生快速、準(zhǔn)確地獲取國(guó)外最新計(jì)算機(jī)技術(shù)和動(dòng)態(tài)信息。
作者:華薇 單位:北京聯(lián)合大學(xué)外語(yǔ)部
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:統(tǒng)計(jì)源期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
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