雜技教育培訓(xùn)工作思考分析

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按照中國(guó)文聯(lián)人事部《關(guān)于組織開展網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)并完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程的通知》要求，根據(jù)中國(guó)雜協(xié)《2018—2023年全國(guó)雜技工作者培訓(xùn)規(guī)劃》，2020年7月31日至8月31日，由中國(guó)雜協(xié)主辦、中國(guó)文聯(lián)雜技藝術(shù)中心承辦的《中等職業(yè)學(xué)校雜技魔術(shù)表演專業(yè)雜技專業(yè)課教學(xué)指導(dǎo)意見》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班在中國(guó)文聯(lián)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)云平臺(tái)上成功舉辦。這是中國(guó)雜協(xié)首次舉辦的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，共有來(lái)自全國(guó)24個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）的660名學(xué)員參加了培訓(xùn)。在承辦單位和廣大學(xué)員的共同努力下，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全體學(xué)員均完成了培訓(xùn)任務(wù)、順利結(jié)業(yè)，培訓(xùn)完成率為百分之百。此次培訓(xùn)班的成功舉辦，為中國(guó)雜協(xié)在肺炎疫情防控常態(tài)化情況下開展雜技培訓(xùn)工作探索了新的路徑，開了個(gè)好頭，也為在新時(shí)代全媒體條件下開展雜技培訓(xùn)工作樹立了新理念，提供了新經(jīng)驗(yàn)，開辟了新思路。

一、教育培訓(xùn)工作的主要做法

1.提前開展調(diào)研，精心籌備課程為辦好此次培訓(xùn)，中國(guó)雜協(xié)認(rèn)真開展前期調(diào)研，在2019年成功舉辦第一期《中等職業(yè)學(xué)校雜技魔術(shù)表演專業(yè)雜技專業(yè)課教學(xué)指導(dǎo)意見》培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式，收集一線雜技教師在教學(xué)上遇到的難點(diǎn)和痛點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)置。在籌備培訓(xùn)課程時(shí)，聘請(qǐng)以邊發(fā)吉主席為首的專家團(tuán)隊(duì)，選聘一線雜技教育專家、名師授課，經(jīng)過(guò)多次專家論證并報(bào)請(qǐng)中國(guó)雜協(xié)分黨組研究同意后，最終確定了培訓(xùn)班的主要課程，如公共課程“文化與自信（王蒙）”“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新思維（張雷）”，專業(yè)課程“用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論指導(dǎo)雜技藝術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)作（邊發(fā)吉）”“貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)職業(yè)教育改革背景下雜技人才培養(yǎng)（張紅）”“現(xiàn)代雜技教育在北京雜技學(xué)校的有益探索與實(shí)踐（孫盛雅）”“《指導(dǎo)意見》教材應(yīng)用（劉正榮）”等。課程內(nèi)容涵蓋了對(duì)在全國(guó)教育大會(huì)上重要講話精神的闡釋和解讀、文化自信、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、雜技教育改革、雜技人才培養(yǎng)，以及雜技演員如何走職業(yè)化道路、現(xiàn)代教育教學(xué)理念和方法在雜技教育方面的應(yīng)用等。內(nèi)容豐富詳實(shí)，講述通俗易懂，受到了參訓(xùn)學(xué)員的廣泛好評(píng)。2.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方式靈活、優(yōu)勢(shì)明顯，對(duì)學(xué)員的參訓(xùn)人數(shù)、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)和培訓(xùn)進(jìn)度等沒有過(guò)多限制，學(xué)員可以根據(jù)實(shí)際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)學(xué)員較多，為便于溝通交流，中國(guó)雜協(xié)通過(guò)中國(guó)文聯(lián)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)云平臺(tái)和微信群，把全部學(xué)員分成24個(gè)組，每個(gè)組設(shè)立一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組內(nèi)學(xué)習(xí)和交流。培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員們結(jié)合工作實(shí)際，在教室、排練場(chǎng)、家里等地點(diǎn)，通過(guò)手機(jī)APP或電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在微信群里開展討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)心得，有的學(xué)員還把自己的教學(xué)視頻發(fā)到群里，供大家觀摩點(diǎn)評(píng)，真正實(shí)現(xiàn)了線上線下，教與學(xué)互動(dòng)、學(xué)與教相融的培訓(xùn)目的，取得了良好的培訓(xùn)效果。3.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高培訓(xùn)質(zhì)量中國(guó)文聯(lián)雜技藝術(shù)中心作為承辦部門，注重創(chuàng)新工作方法、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，精心錄制培訓(xùn)課程，周密安排培訓(xùn)事宜，認(rèn)真解決專家授課和學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的一些困難和問(wèn)題。在前期網(wǎng)上課程調(diào)試階段，因?yàn)樵S多學(xué)員是雜技演員，他們?cè)诰毠?chǎng)、排演場(chǎng)、劇場(chǎng)、集體宿舍等環(huán)境中不方便使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，另外有些年齡較大的學(xué)員不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，針對(duì)這些困難，中心工作人員逐一打電話進(jìn)行溝通，悉心指導(dǎo)，答疑解惑，幫助他們找到合適的培訓(xùn)方式。在正式開課之前，為防止上課人數(shù)太多而造成網(wǎng)絡(luò)不暢，中心及時(shí)下發(fā)通知，確保660名學(xué)員在開課當(dāng)天全部上線，保證了培訓(xùn)人數(shù)和培訓(xùn)質(zhì)量。通過(guò)這些細(xì)致有效的服務(wù)工作，有力保障了此次培訓(xùn)的順利開展，也為協(xié)會(huì)開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)積累了經(jīng)驗(yàn)。

二、教育培訓(xùn)工作辦班啟示

此次培訓(xùn)班的成功舉辦，是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展線上培訓(xùn)的一次有益嘗試，對(duì)我們做好今后的培訓(xùn)工作積累了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了信心。1.深切感受到雜技教育工作者、雜技演員們對(duì)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的強(qiáng)烈愿望。本期培訓(xùn)班學(xué)員中有專業(yè)雜技教師205人，活躍在舞臺(tái)一線的全國(guó)各雜技院團(tuán)演員360人、新文藝群體演員95人。培訓(xùn)結(jié)束后，我們共收集到學(xué)員學(xué)習(xí)心得文章707篇，涵蓋了學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)思考等諸多方面。其中，有很多學(xué)員希望有更多機(jī)會(huì)能參加行業(yè)組織開展的專業(yè)培訓(xùn)。2.加快“互聯(lián)網(wǎng)+雜技”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。積極研究開發(fā)體現(xiàn)雜技教育和雜技魔術(shù)藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)的視頻課程，充分利用中國(guó)文聯(lián)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)豐富的教學(xué)資源，探索聘請(qǐng)其他相關(guān)藝術(shù)門類專家授課，進(jìn)一步增強(qiáng)雜技培訓(xùn)的學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、針對(duì)性和綜合性。3.積極打造精品課程。根據(jù)雜技藝術(shù)特點(diǎn)、學(xué)員構(gòu)成等進(jìn)一步精心設(shè)置課程，建立以需求為導(dǎo)向的培訓(xùn)機(jī)制，將培訓(xùn)對(duì)象的共性要求和個(gè)性特點(diǎn)相結(jié)合，建立健全課堂評(píng)價(jià)體系，有效增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。通過(guò)打造精品課程，不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的吸引力，提高網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的成效?？傊?，中國(guó)雜協(xié)首期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班在課程設(shè)置、專家選擇、平臺(tái)運(yùn)用、技術(shù)保障、服務(wù)意識(shí)等方面用心著力，得到了中國(guó)文聯(lián)人事部的充分肯定和學(xué)員們的廣泛好評(píng)。江西省雜技團(tuán)的專業(yè)教師劉琳華說(shuō)：本人是江西省雜技團(tuán)的一名雜技專業(yè)教師，從事該行業(yè)36年了，感謝這次藝術(shù)家們?cè)诰W(wǎng)上的精彩教學(xué)，感謝中雜協(xié)提供的這個(gè)平臺(tái)，讓我在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中學(xué)到了很多知識(shí)與先進(jìn)的雜技教學(xué)理念，也觀看欣賞到了許多精彩的雜技節(jié)目。本次課程教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確合理，因材施教，受益匪淺。學(xué)員陶晶在學(xué)習(xí)體會(huì)中講到：雜技是我此生熱愛的事業(yè)，是我通往藝術(shù)的大門，非常有幸可以接觸到此次專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，課中黨的方針政策講解、現(xiàn)代雜技教育的新思維新探索和專家老師的經(jīng)驗(yàn)分享都倍感受益，讓我更深刻地了解到雜技作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是需要用新時(shí)代的理念去傳承。弘揚(yáng)雜技精神，傳承雜技文化，雜技教育事業(yè)的任務(wù)之重、責(zé)任之大，我愿為此不斷努力奮斗。

三、對(duì)今后培訓(xùn)工作的思考

對(duì)部分學(xué)員學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)思考進(jìn)行梳理、提煉后，引發(fā)我們對(duì)今后雜技教育培訓(xùn)工作的諸多考量：

（一）雜技教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)新時(shí)代需要新雜技。由于新時(shí)代雜技需要更加注重思想內(nèi)容建設(shè)，更加注重傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更加注重弘揚(yáng)主旋律，更加注重滿足觀眾日益增長(zhǎng)的雜技藝術(shù)欣賞需求，因此，新時(shí)期雜技教學(xué)發(fā)展要符合以下要求：1.落實(shí)黨的教育方針。雜技教育作為國(guó)家教育的組成部分，雜技教育應(yīng)堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針，為國(guó)家培養(yǎng)與國(guó)家意志相統(tǒng)一的、合格的雜技專業(yè)人才。2.推進(jìn)雜技事業(yè)發(fā)展。雜技事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵內(nèi)容之一是雜技人才隊(duì)伍的建設(shè)。而新時(shí)代雜技人才應(yīng)該是專業(yè)能力強(qiáng)，全面、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)人才。因此雜技教育要?jiǎng)?chuàng)新改革，建立起滿足國(guó)家發(fā)展與人民需要，適合雜技藝術(shù)專業(yè)要求的教學(xué)體系和高素質(zhì)人才培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容。3.推進(jìn)雜技教育現(xiàn)代化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。面對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的新形勢(shì)和國(guó)家對(duì)全體國(guó)民素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的新要求，面對(duì)我國(guó)中等雜技教育的新內(nèi)容，雜技教育必須走向科學(xué)化、專業(yè)化、系統(tǒng)化。

（二）雜技教師培訓(xùn)的策略關(guān)于雜技教師培訓(xùn)策略，首先是設(shè)立培訓(xùn)目標(biāo)。通過(guò)培訓(xùn)，使雜技教師在思想政治和職業(yè)道德培養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)能力等方面有所提高，努力成長(zhǎng)為現(xiàn)代化的雜技專業(yè)教師。具體要求：1.提高雜技教師的思想政治和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)雜技教師教育教學(xué)工作中的使命感，提高雜技教師師德建設(shè)水準(zhǔn)。2.通過(guò)多種方法開拓雜技教師視野，更新教育教學(xué)觀念，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。3.培養(yǎng)教師自我成長(zhǎng)能力。雜技教師的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)切合雜技專業(yè)及教師專業(yè)及文化水平實(shí)際，保障培訓(xùn)取得真正效果。主要有4個(gè)專題組成：（1）師德培訓(xùn)：以國(guó)家相關(guān)教育法律法規(guī)為依據(jù)，以具體實(shí)踐為載體，對(duì)雜技教師進(jìn)行政治思想、心理健康、法制道德和職業(yè)道德等方面的教育，使雜技教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，促進(jìn)師生交流，建立良好的師生關(guān)系，提高雜技教師自身修養(yǎng)，塑造現(xiàn)代新型雜技教師形象。（2）教育理論培訓(xùn)：通過(guò)現(xiàn)代教育理論的培訓(xùn)與滲透，促進(jìn)教師對(duì)新課程內(nèi)容的理解，適應(yīng)新型教學(xué)的模式，并且能夠進(jìn)行不斷創(chuàng)新實(shí)踐。（3）教學(xué)策略培訓(xùn)：一是以《指導(dǎo)意見》為綱?！吨笇?dǎo)意見》是中國(guó)雜協(xié)專門編寫的中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校雜技專業(yè)課教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，具有現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。雜技教師培訓(xùn)應(yīng)以此為主要依據(jù)。二是組織教師理解現(xiàn)代課堂的基本特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展的基本規(guī)律，幫助雜技教師理清課堂教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、探索新型雜技教學(xué)方法。結(jié)合運(yùn)用示范教學(xué)、集中研討等多種形式，促進(jìn)雜技教師在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)科學(xué)方法和手段有更深探究。三是開展現(xiàn)代化信息技術(shù)培訓(xùn)。目的在于使教師能夠熟練操作電腦及其他多媒體教學(xué)，促進(jìn)信息化水平的提高。（4）培訓(xùn)形式：具體可采用集中性和分散性學(xué)習(xí)、研究的形式。積極組織各種教師培訓(xùn)班，組織多項(xiàng)雜技教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展雜技教學(xué)、集體備課、觀課議課、研討反思等活動(dòng)。組織教師觀摩學(xué)習(xí)，實(shí)行多個(gè)地區(qū)、科目互相交流。雜技教師根據(jù)自身特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，開展雜技專題研究活動(dòng)，教師撰寫個(gè)人論文，聘請(qǐng)優(yōu)秀教師、骨干教師等進(jìn)行聽課評(píng)課，促進(jìn)教育教學(xué)研究，組織教師積極開展課題研究等。

（三）今后雜技教學(xué)要走的路1.首先教育改革導(dǎo)向性要強(qiáng)，符合國(guó)家教育教學(xué)改革精神，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)；體現(xiàn)面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向；注重專業(yè)精神、職業(yè)精神、工匠精神和勞模精神的培養(yǎng)，提高學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”“做中學(xué)，做中教”等職業(yè)教育理念；體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)方法，滿足項(xiàng)目學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、模塊化學(xué)習(xí)等不同學(xué)習(xí)方式要求。2.教學(xué)內(nèi)容對(duì)接標(biāo)準(zhǔn)。目前雜技專業(yè)課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)還沒有，希望中國(guó)雜協(xié)能作為行業(yè)牽頭逐步制訂雜技基本功、不同節(jié)目的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，也就是國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，與時(shí)俱進(jìn)，能及時(shí)補(bǔ)充反映雜技發(fā)展新成就、新成果和體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)、行業(yè)發(fā)展新動(dòng)態(tài)的內(nèi)容。3.開發(fā)職業(yè)證書。融入雜技職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)書證融通、課證融通。4.注重多種教學(xué)資源的開發(fā)，滿足彈性教學(xué)分層教學(xué)、混合式教學(xué)等需求。

（四）今后雜技教師培訓(xùn)的方向筆者認(rèn)為，雜技教師很多曾是非常優(yōu)秀的雜技演員，對(duì)于雜技本體的技藝他們有特長(zhǎng)，需要補(bǔ)充的是作為教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。教學(xué)是一方面，教法也很重要。如何把教師的一身本事用科學(xué)、有效、學(xué)生樂于接受的方式方法傳遞給學(xué)生尤為重要。對(duì)于培訓(xùn)組織者來(lái)說(shuō)，首先是多組織開發(fā)多媒體教學(xué)資源的培訓(xùn)，信息化教學(xué)目前已是教師教學(xué)能力的一部分。雜技、戲曲等傳統(tǒng)藝術(shù)的教學(xué)在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面有一定的局限性，但信息化教學(xué)的理念和基本的信息技術(shù)能力對(duì)于年輕的雜技教師們還是要具備的。其次是師德師風(fēng)方面的培訓(xùn)和與人溝通技巧方面培訓(xùn)也很重要。

作者：于秀英 單位：中國(guó)文聯(lián)雜技藝術(shù)中心