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探索水管單位的教育培訓

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了探索水管單位的教育培訓范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

探索水管單位的教育培訓

1職工教育培訓要為中心工作服務

職工培訓不是為培訓而培訓,而是要培養(yǎng)職工思維,開闊職工視野,提高職工素質(zhì)。要做好培訓工作,就必須擺正位置,把職工培訓作為黨委工作的重要組成部分,緊緊圍繞單位的中心工作來開展,為中心工作服務。如果培訓工作不與單位的中心工作緊密相聯(lián),為培訓而培訓,那培訓就成了無源之水,無本之木。培訓工作涉及面廣,既涉及培訓對象的調(diào)訓,又涉及培訓經(jīng)費的開支;既涉及培訓隊伍的管理,又涉及培訓基地的建設(shè)等等。沒有單位領(lǐng)導的重視,一切無從談起,培訓工作也將寸步難行。而培訓工作要引起領(lǐng)導的重視,取得領(lǐng)導的支持,為單位的中心工作服務,就要圍繞單位的中心工作來開展。當前,水管單位的中心工作始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹科學發(fā)展觀,緊緊圍繞安全水利、資源水利、環(huán)境水利、民生水利四大任務,不斷開創(chuàng)水利現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。水利職工培訓工作就是要緊緊圍繞這個中心,努力提高職工的綜合素質(zhì)和工作能力,幫助廣大職工特別是領(lǐng)導職工牢固樹立科學的發(fā)展觀,正確的政績觀,科學的人才觀,正確的群眾觀,為水利現(xiàn)代化建設(shè)和水利改革發(fā)展提供堅強的組織保證。

2職工教育培訓工作要做到以人為本

要做好培訓工作,就要堅持以人為本,從不同層次和不同崗位職工的需求出發(fā),充分尊重職工的意愿,以滿足職工的需要為目標。因此,在班次的設(shè)置上,要根據(jù)各單位的實際及職工的具體情況合理安排。在課程的安排上,要結(jié)合崗位、形勢要求,針對不同的學員,不同的班次,精心設(shè)置,可采用菜單式選題的方式讓學員自由選課。在管理上,要體現(xiàn)人性化,充分尊重學員,精心為學員服務,讓學員學得安心,生活舒心。在教學方式上,要教學互動,充分調(diào)動學員學習的積極性,讓學員充分參與教學過程,這樣,學員才能開動腦筋,主動參與??傊?,培訓工作要堅持以人為本,要圍繞培訓人、服務人、提高人的這個方向來開展。

3職工教育培訓工作要緊扣當前的政

策、形勢要求職工培訓主要包括思想政治、業(yè)務技能、實踐鍛煉等。而思想政治理論學習是保證職工隊伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)。對出現(xiàn)在職工隊伍中思想認識問題,要注重加強以下2個方面的教育:一要加強改革與形勢教育。隨著水利體制改革的逐步深入,由于涉及到自身利益等問題,職工對改革的承受能力千差萬別,不少職工在看問題時缺乏全面性,只見樹木,不見森林。因此,適時地對職工進行形勢教育,引導職工學會全面地、辨證地看待問題、認清形勢,在深化改革的過程中顯得尤為重要。二要抓好社會主義道德教育。目前,部分職工中存在的主人翁意識淡薄的問題值得注意;有的受拜金主義思想的影響,一切為了錢,以錢多錢少作為做事基礎(chǔ);有的受無政府主義的影響,目無法紀,滋事生非;有的只要權(quán)利,不盡責任,光顧眼前,不管長遠。這情況下,社會主義道德教育就顯的尤為重要,而最重要的就是幫助職工樹立社會主義的價值觀。社會主義價值觀是全面建設(shè)小康社會和加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中,所要形成的,是中華民族偉大復興的共同思想道德基礎(chǔ),為進一步加強思想道德建設(shè),全面提升廣大水利職工的綜合素質(zhì),指明了新的方向、提出了新的要求。認真開展社會主義榮辱觀教育,必將為加快水利現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的思想保證和精神動力。

4職工教育培訓工作要以開拓創(chuàng)新為動力

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,只有創(chuàng)新才有生命力。按照理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和其他創(chuàng)新的要求,遵循職工教育培訓規(guī)律,改革職工教育培訓的內(nèi)容、方法、機制。在培訓理念上、培訓模式上、管理方法上及教學形式上不斷探討新思路新途徑。一要創(chuàng)新培訓理念,不要認為只有在課堂上上課才是學習。要樹立人人都是可學之人,時時都是可學之機,處處都是可學之所的培訓觀念。二要創(chuàng)新培訓模式,不能都是老一套的點名調(diào)訓職工,而要把請進來與走出去、請上來與走下去、分散學習與集中學習、個人自學與專家輔導等培訓模式有機結(jié)合起來。三要創(chuàng)新管理方法,要實行人性化管理,把尊重人、理解人、服務人作為管理的理念和管理的方式,不斷提高管理質(zhì)量。四要創(chuàng)新教學形式,采用案例教學、情景模擬等方式進行,把傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代教學相結(jié)合,把理論輔導與實際情況相結(jié)合,要把實踐鍛煉作為教學的重要方式,要讓學員多參與教學活動,教學方式一定要活,要多樣。總之,培訓工作要注重創(chuàng)新,這是水利職工培訓工作取得實效的動力。

5職工教育培訓工作要以追求實效為目標

如果培訓達不到這樣的目的,那就失去意義。要提高培訓的實效,就要不斷提高職工學習的自覺性,讓職工有一種緊迫感,變“要我學”為“我要學”,這是培訓取得實效的前提。同時,培訓要理論聯(lián)系實際,把上級的精神與本單位、本部門的實際相結(jié)合,注重提高廣大職工應對和解決在日常工作出現(xiàn)的重點難點問題,使職工能做到把學習所得轉(zhuǎn)化為工作成果。水利職工培訓工作要為水利工程管理服務,為基層服務,特別要注意與基層實際相結(jié)合,這樣,培訓才有活水源頭。要健全學習制度,抓好考核制度的落實,建立健全學習考核制度。要建立健全激勵機制,把職工培訓與職工使用結(jié)合起來,把培訓作為職工提拔晉升的條件之一。這樣,培訓才能有生機,才會有活力??梢哉f,職工教育培訓工作是關(guān)系水利改革與發(fā)展的根本問題,水利改革與發(fā)展目標的實現(xiàn),最終取決于全行業(yè)職工的思想文化素質(zhì),取決于高層次人才的培養(yǎng),職工教育是培養(yǎng)實用人才的主要陣地,是優(yōu)化職工隊伍結(jié)構(gòu)的基本手段,是提高勞動者素質(zhì)的最有效途徑。

作者:任建東 單位:江蘇省淮沭新河管理處

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